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PLANO DE ENSINO BASES DAS RELAÇÕES PRIVADAS Implantação 2019.2 
CARGA HORÁRIA: 66h Teórica: 66h Prática: 0h 
 
EMENTA 
Aborda os institutos iniciais da Lei de Introdução ao Direito Brasileiro e da Lei Complementar 95/98 aplicáveis à legislação privada. Trata 
do estudo da teoria geral do Direito Civil, com ênfase nos elementos da relação jurídica de Direito Privado e na teoria do fato jurídico, 
adotando como premissa a constitucionalização do Direito Privado. 
COMPETÊNCIAS 
I – ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS 
VI – COMUNICAR-SE ORALMENTE E POR ESCRITO 
 
VIII- LINGUAGEM JURÍDICA - Comunicar-se verbalmente e por escrito, bem como interpretar textos, atos e documentos jurídicos, com a devida 
utilização do vocabulário e normas jurídicas. 
IX- PESQUISA JURÍDICA - Pesquisar e utilizar a legislação, a jurisprudência, a doutrina e outras fontes do Direito. 
 
XI - ANÁLISE JURÍDICA - Analisar as normas do ordenamento jurídico em casos concretos, compreendendo de forma interdisciplinar os 
fenômenos políticos, sociais e econômicos. (direito - premium e value) 
XIII - ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA - Utilizar o raciocínio e a argumentação jurídica, de forma articulada, a fim de promover a persuasão e a 
reflexão crítica. (direito - premium e value) 
XIV - JULGAMENTO E TOMADA DE DECISÕES - Definir a estratégia profissional com coerência ética, identificando soluções lícitas, com 
criticidade e criatividade, diante de todos os cenários possíveis. (direito - premium e value) 
XIII - AUXÍLIO NA ANÁLISE JURÍDICA - Auxiliar na análise das normas do ordenamento jurídico em casos concretos, instrumentalizando os 
operadores jurídicos no estabelecimento de estratégias e na identificação de soluções lícitas. (cst em mediação) (cst serviços judiciais) 
(CST em Serviços Registrais e Notariais) 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 
1. Estudar a Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro no que se refere à vigência, lacuna e antinomia legal. 
2. Identificar o que é uma relação jurídica, bem como seus elementos constitutivos – sujeitos, objeto e vínculo jurídico. 
3. Identificar as características e formas de proteção da pessoa natural e da pessoa jurídica. 
4. Traçar as características que individualizam a pessoa natural e a pessoa jurídica. 
5. Classificar os bens. 
6. Distinguir ato, fato e negócio jurídico. 
7. Organizar os planos do negócio jurídico. 
8. Distinguir cada um dos vícios de consentimento dos vícios sociais. 
9. Investigar os meios de prova do fato jurídico. 
- ATIVIDADE PRÁTICA 
SUPERVISIONADA 
 
Objetivos Atividades a serem 
desenvolvidas 
Avaliação 
1. Estudar a Lei de Introdução às Normas 
do Direito Brasileiro no que se refere à vigência, 
lacuna e antinomia legal. 
2. Identificar o que é uma relação jurídica, 
bem como seus elementos constitutivos – 
sujeitos, objeto e vínculo jurídico. 
3. Identificar as características e formas de 
proteção da pessoa natural e da pessoa jurídica. 
4. Traçar as características que 
individualizam a pessoa natural e a pessoa 
jurídica. 
5. Classificar os bens. 
6. Distinguir ato, fato e negócio jurídico. 
7. Organizar os planos do negócio jurídico. 
8. Distinguir cada um dos vícios de 
consentimento dos vícios sociais. 
As atividades que serão 
desenvolvidas pelos estudantes 
encontram-se detalhadas no 
ambiente virtual de 
aprendizagem (Blackboard) da 
disciplina. 
Os critérios de avaliação estão explícitos no 
ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard) da 
disciplina. 
 
 
9. Investigar os meios de prova do fato 
jurídico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
CRONOGRAMA DE AULAS 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar o que é uma relação jurídica, bem como seus elementos: sujeitos (pessoa natural e 
pessoa jurídica), objeto e vínculo jurídico. 
2. Analisar os arts. 1º a 6º da Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro (vigência, lacuna e 
antinomia legal). 
3. Descrever o início da existência da pessoa natural (elemento subjetivo), bem como a proteção 
jurídica ao nascituro. 
I, VII, VIII 
 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
 
Sequência sugerida: 
1. Aula expositiva dialogada: Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos 
versando sobre notícias recentes na mídia e 
pertinência ao tema da aula; 
2. Estudo de Casos: Divisão da sala em grupos 
para debater situações práticas em 
evidência com vistas a solução. - 
Apresentação das propostas (chamar 
apenas alguns grupos de forma aleatória se 
a sala for muito grande).- Feedback 
organizando e relacionando as propostas 
elaboradas pelos estudantes. 
3. - Minute paper ou Quizz (3 questões) 
4. - Feedback das questões. 
5. - Checklist. 
6. - Indicação de leitura para a próxima aula 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : teoria 
geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto Senise. 
 
 
Direito civil brasileiro, v. 1 – Parte 
geral, 15ª edição 
Autor: GONÇALVES, Carlos Roberto. 
(Livro I Título Capítulo I) 
 
Novo curso de direito civil, v. 1 – 
Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo Stolze; 
PAMPLONA FILHO, Rodolfo. 
(Capítulo IV) 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar as regras restritivas da capacidade de exercício dos direitos, bem como a legitimação para 
atuação em nome do incapaz e o fim da pessoa natural. 
2. Descrever as modalidades de emancipação e fim da incapacidade, bem como as hipóteses de morte 
como causa do fim da pessoa natural. 
3. Organizar as hipóteses de incapacidades e morte da pessoa natural. 
I, VII, VIII, IX, 
X. 
 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
Sequência sugerida: 
1. Aula expositiva dialogada: Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos versando 
sobre notícias recentes na mídia e pertinência ao 
tema da aula; 
2. Estudo de Casos: Divisão da sala em grupos para 
debater situações práticas em evidência com 
vistas a solução. - Apresentação das propostas 
(chamar apenas alguns grupos de forma 
aleatória se a sala for muito grande).- Feedback 
organizando e relacionando as propostas 
elaboradas pelos estudantes. 
3. Minute paper ou Quizz (3 questões) 
4. Feedback das questões. 
5. Checklist. 
 
 
 
 
 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto Senise. 
 
 
Direito civil brasileiro, v. 1 – Parte 
geral, 15ª edição 
Autor: GONÇALVES, Carlos 
Roberto. 
(Livro I Título I Capítulo I) 
 
Novo curso de direito civil, v. 1 – 
Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo Stolze; 
PAMPLONA FILHO, Rodolfo. 
(Capítulo IV) 
 
 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar as características dos direitos da personalidade. 
2. Diferenciar os direitos da personalidade segundo sua classificação. 
3. Formular pretensões adequadas a proteção dos direitos da personalidade. 
I, VII, VIII, IX, X 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
 
Sequência sugerida: 
1.Aula expositiva dialogada: Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos versando sobre 
notícias recentes na mídia e pertinência ao tema da 
aula; 
2.Estudo de Casos: Divisão da sala em grupos para 
debater situações práticas em evidência com vistas a 
solução. - Apresentação das propostas (chamar 
apenas alguns grupos de forma aleatória se a sala for 
muito grande).- Feedback organizando e 
relacionando as propostas elaboradas pelos 
estudantes. 
3. Minute paper ou Quizz (3 questões) 
4. Feedback das questões 
5. Checklist. 
Quizz rápido 
Minute paper:escreva um 
parágrafo refletindo sobre o 
processo de aprendizagem ocorrido 
na aula. 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto Senise. 
 
Direito civil brasileiro, v. 1 – Parte 
geral, 15ª edição 
Autor: GONÇALVES, Carlos 
Roberto. 
(Livro I Título I Capítulo II) 
 
Novo curso de direito civil, v. 1 – 
Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo Stolze; 
PAMPLONA FILHO, Rodolfo. 
(Capítulo V) 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar as peculiaridades do procedimento de curadoria dos bens do ausente. 
2. Diferenciar a sucessão provisória da sucessão definitiva, principalmente no que tange a posse dos bens e 
dos frutos dos bens do ausente. 
3. Identificar os efeitos práticos do retorno do ausente. 
I, VII, VIII, IX, 
X, XIII 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
Sequência sugerida: 
1. Aula expositiva dialogada: Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos versando 
sobre notícias recentes na mídia e pertinência ao 
tema da aula; 
2. Estudo de Casos: Divisão da sala em grupos para 
debater situações práticas em evidência com 
vistas a solução. - Apresentação das propostas 
(chamar apenas alguns grupos de forma 
aleatória se a sala for muito grande).- Feedback 
organizando e relacionando as propostas 
elaboradas pelos estudantes. 
3. Minute paper ou Quizz (3 questões) 
4. Feedback das questões. 
5. Checklist. 
6. Indicação de leitura para a próxima aula. 
 
 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Checklist. 
 
Novo curso de direito civil, v. 
1 – Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo 
Stolze; PAMPLONA FILHO, 
Rodolfo. 
(Capítulo IV) 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar as peculiaridades das pessoas jurídicas na sua estrutura e funcionamento. 
2. Classificar as pessoas jurídicas de Direito Privado. 
3. Organizar o regime jurídico aplicável a cada pessoa jurídica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I, VII, VIII, IX, 
X, XIII. 
 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
Sequência sugerida: 
1. Aula expositiva dialogada: Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos versando 
sobre notícias recentes na mídia e pertinência ao 
tema da aula; 
2. Estudo de Casos: Divisão da sala em grupos para 
debater situações práticas em evidência com 
vistas a solução. - Apresentação das propostas 
(chamar apenas alguns grupos de forma 
aleatória se a sala for muito grande).- Feedback 
organizando e relacionando as propostas 
elaboradas pelos estudantes. 
3. Minute paper ou Quizz (3 questões) 
4. Feedback das questões. 
5. Checklist. 
6. Indicação de leitura para a próxima aula. 
 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto 
Senise. 
 
Novo curso de direito civil, v. 
1 – Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo 
Stolze; PAMPLONA FILHO, 
Rodolfo. 
(Capítulo VI) 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar o domicílio da pessoa natural e da pessoa jurídica. 
2. Classificar o domicílio. 
3. Escolher corretamente o domicílio para medidas extrajudiciais e judiciais. 
VI, IX, XIII. 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
Sequência sugerida: 
 
1. Aula expositiva dialogada:- Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos versando 
sobre notícias recentes na mídia e pertinência ao 
tema da aula; 
2. Fórum de Discussão: Divisão da sala em grupos 
para debater situações práticas em evidência 
(acórdãos; notícias; atualidades) com vistas a 
solução.- Apresentação das propostas (chamar 
apenas alguns grupos de forma aleatória se a 
sala for muito grande).- Feedback organizando e 
relacionando as propostas elaboradas pelos 
estudantes. 
3. Minute paper ou Quizz (3 questões) 
4. Feedback das questões. 
5. Checklist. 
6. Indicação de leitura para a próxima aula 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto 
Senise. 
 
Direito civil brasileiro, v. 1 – 
Parte geral, 15ª edição 
Autor: GONÇALVES, Carlos 
Roberto. 
 (Livro I Título I Capítulo I) 
 
Novo curso de direito civil, v. 
1 -Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo 
Stolze; PAMPLONA FILHO, 
Rodolfo. 
(Capítulo VII) 
 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar os bens públicos e privados, inclusive quanto ao regime jurídico aplicável. 
2. Classificar os bens considerados em si mesmos e reciprocamente considerados. 
3. Relacionar os bens aos seus efeitos jurídicos. 
VII, VIII, IX, X, 
XIII. 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
 
Sequência sugerida: 
 
1. Aula expositiva dialogada:- Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos versando 
sobre notícias recentes na mídia e pertinência ao 
tema da aula; 
2. Fórum de Discussão: Divisão da sala em grupos 
para debater situações práticas em evidência 
(acórdãos; notícias; atualidades) com vistas a 
solução. - Apresentação das propostas (chamar 
apenas alguns grupos de forma aleatória se a 
sala for muito grande).- Feedback organizando e 
relacionando as propostas elaboradas pelos 
estudantes. 
3. Minute paper ou Quizz (3 questões) 
4. Feedback das questões. 
5. Checklist. 
6. Indicação de leitura para a próxima aula. 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto 
Senise. 
 
 
Direito civil brasileiro, v. 1 – 
Parte geral, 15ª edição 
Autor: GONÇALVES, Carlos 
Roberto. 
(Livro II) 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Diferenciar fato, ato e negócio jurídico, bem como sua classificação. 
2. Identificar as características e elementos dos negócios jurídicos, bem como regras de interpretação. 
3. Criar um negócio jurídico. 
VII, VIII, IX, X, 
XIII. 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
Sequência sugerida: 
1. Aula expositiva dialogada:- Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos versando 
sobre notícias recentes na mídia e pertinência ao 
tema da aula; 
2. Pense-pareie-compartilhe: Divisão da sala em 
grupos para debater situações práticas em 
evidência (acórdãos; notícias; atualidades) com 
vistas a solução.- Apresentação das propostas 
(chamar apenas alguns grupos de forma 
aleatória se a sala for muito grande).- Feedback 
organizando e relacionando as propostas 
elaboradas pelos estudantes. 
3. - Minute paper ou Quizz (3 questões) 
4. - Feedback das questões. 
5. - Checklist. 
6. Indicação de leitura para a próxima aula. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto 
Senise. 
 
Direito civil brasileiro, v. 1 – 
Parte geral, 15ª edição 
Autor: GONÇALVES, Carlos 
Roberto. 
(Livro III, Título I Capítulo I) 
 
 
Novo curso de direito civil, v. 
1 – Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo 
Stolze; PAMPLONA FILHO, 
Rodolfo. 
(Capítulo IX) 
 
 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
CompetênciasRelacionadas 
1. Identificar os elementos essenciais e acidentais do negócio jurídico. 
2. Diferenciar condição, termo e encargo. 
3. Aplicar as regras jurídicas pertinentes aos elementos do negócio jurídico a casos práticos. 
VII, VIII, IX, X, 
XIII. 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
 
Sequência sugerida: 
 
1. Aula expositiva dialogada:- Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos versando 
sobre notícias recentes na mídia e pertinência ao 
tema da aula; 
2. Pense-pareie-compartilhe: Divisão da sala em 
grupos para debater situações práticas em 
evidência (acórdãos; notícias; atualidades) com 
vistas a solução. - Apresentação das propostas 
(chamar apenas alguns grupos de forma 
aleatória se a sala for muito grande). - Feedback 
organizando e relacionando as propostas 
elaboradas pelos estudantes. 
3. Minute paper ou Quizz (3 questões) 
4. Feedback das questões. 
5. Checklist. 
6. Indicação de leitura para a próxima aula. 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto 
Senise. 
 
Novo curso de direito civil, v. 
1 – Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo 
Stolze; PAMPLONA FILHO, 
Rodolfo. 
(Capítulo XI) 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar os planos de existência, validade e eficácia do negócio jurídico. 
2. Avaliar as consequências decorrentes do não atendimento aos pressupostos do negócio jurídico. 
3. Analisar o negócio em seus defeitos, abordando as diferenças entre nuludades e anulabilidades. 
I, VII, VIII, IX, 
X, XIII. 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
Sequência sugerida: 
1. Aula expositiva dialogada:- Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos versando 
sobre notícias recentes na mídia e pertinência ao 
tema da aula; 
2. PBL - Divisão da sala em grupos para debater 
situações práticas em evidência (acórdãos; 
notícias; atualidades) com vistas a solução.- 
Análise de situações que envolvam o não 
atendimento aos requisitos de validade do 
pagamento direito, relacionando com a boa-fé 
objetiva.- Apresentação das propostas (chamar 
apenas alguns grupos de forma aleatória se a 
sala for muito grande). 
3. Feedback organizando e relacionando as 
propostas elaboradas pelos estudantes. 
4. Minute paper ou Quizz (3 questões) 
5. Feedback das questões. 
6. Indicação de leitura para a próxima aula. 
 
 
 
 
 
 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto 
Senise. 
 
Direito civil brasileiro, v. 1 – 
Parte geral, 15ª edição 
Autor: GONÇALVES, Carlos 
Roberto. 
(Livro III, Título I Capítulo I) 
 
Novo curso de direito civil, v. 
1 – Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo 
Stolze; PAMPLONA FILHO, 
Rodolfo. 
(Capítulo XII) 
 
 
 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar os vícios de consentimento: erro, dolo e coação. 
2. Diferenciar as consequências decorrentes da modalidade de erro, dolo e coação. 
3. Avaliar a medida cabível para a hipótese de ocorrência de vício de consentimento. 
VII, VIII, IX, X, 
XIII. 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
 
Sequência sugerida: 
1. Aula expositiva dialogada:- Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos versando 
sobre notícias recentes na mídia e pertinência ao 
tema da aula; 
2. PBL - Divisão da sala em grupos para debater 
situações práticas em evidência (acórdãos; 
notícias; atualidades) com vistas a solução.- 
Análise de situações que envolvam o não 
atendimento aos requisitos de validade do 
pagamento direito, relacionando com a boa-fé 
objetiva.- Apresentação das propostas (chamar 
apenas alguns grupos de forma aleatória se a 
sala for muito grande). 
3. Feedback organizando e relacionando as 
propostas elaboradas pelos estudantes. 
4. Minute paper ou Quizz (3 questões) 
5. Feedback das questões. 
6. Indicação de leitura para a próxima aula. 
 
 
 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto 
Senise. 
 
 
Direito civil brasileiro, v. 1 – 
Parte geral, 15ª edição 
Autor: GONÇALVES, Carlos 
Roberto. 
(Livro III, Título I Capítulo IV) 
 
 
Novo curso de direito civil, v. 
1 – Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo 
Stolze; PAMPLONA FILHO, 
Rodolfo. 
(Capítulo XIII) 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar os vícios de consentimento: lesão e estado de perigo. 
2. Diferenciar as consequências decorrentes da modalidade de lesão e estado de perigo. 
3. Avaliar a medida cabível para a hipótese de ocorrência de vício de consentimento, bem como 
possibilidade de conservação do negócio. 
I, VII, VIII, IX, 
X,XIII. 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
Sequência sugerida: 
1. Aula expositiva dialogada:- Levantamento 
de conhecimentos prévios, com diálogos 
versando sobre notícias recentes na mídia e 
pertinência ao tema da aula; 
2. Fórum de Discussão: Divisão da sala em 
grupos para debater situações práticas em 
evidência (acórdãos; notícias; atualidades) 
com vistas a solução. - Apresentação das 
propostas (chamar apenas alguns grupos de 
forma aleatória se a sala for muito grande). 
- Feedback organizando e relacionando as 
propostas elaboradas pelos estudantes 
3. Minute paper ou Quizz (3 questões) 
4. Feedback das questões. 
5. Checklist. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto 
Senise. 
 
Novo curso de direito civil, v. 
1 – Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo 
Stolze; PAMPLONA FILHO, 
Rodolfo. 
(Capítulo XIII) 
 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar os vícios sociais, simulação e fraude contra credores. 
2. Diferenciar as consequências decorrentes da modalidade de simulação, bem como de fraude à lei. 
3. Avaliar a medida cabível para a hipótese de ocorrência de simulação absoluta ou relativa, fraude à lei, 
bem como possibilidade de conversão do negócio. 
4.Diferenciar fraude contra credores de fraude à execução. 
5. Avaliar a medida cabível para a hipótese de ocorrência de fraude contra credores ou fraude à execução, 
bem como as ações judiciais cabíveis. 
I, VII, VIII, IX, 
X, XIII. 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
Sequência sugerida: 
1. Aula expositiva dialogada:- Levantamento 
de conhecimentos prévios, com diálogos 
versando sobre notícias recentes na mídia e 
pertinência ao tema da aula; 
2. Fórum de Discussão: Divisão da sala em 
grupos para debater situações práticas em 
evidência (acórdãos; notícias; atualidades) 
com vistas a solução. - Apresentação das 
propostas (chamar apenas alguns grupos de 
forma aleatória se a sala for muito grande). 
Feedback organizando e relacionando as 
propostas elaboradas pelos estudantes 
3. Minute paper ou Quizz (3 questões) 
4. Feedback das questões. 
5. Checklist. 
6. Indicação de leitura para a próxima aula. 
 
 
 
 
 
 
 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto 
Senise. 
I 
 
Direito civil brasileiro, v. 1 – 
Parte geral, 15ª ediçãoAutor: GONÇALVES, Carlos 
Roberto. 
(Livro III, Título I Capítulo V) 
 
Novo curso de direito civil, v. 
1 – Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo 
Stolze; PAMPLONA FILHO, 
Rodolfo. 
(Capítulo XIII) 
 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar ato ilícito e abuso de direito. 
2. Classificar o ato ilícito quanto a espécie, efeitos e consequências. 
3. Avaliar as medidas cabíveis em razão de ato ilícito (responsabilização). 
I, VII, VIII, IX, 
X, XIII 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
Sequência sugerida: 
 
1. Aula expositiva dialogada: Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos versando 
sobre notícias recentes na mídia e pertinência ao 
tema da aula; 
2. Phillipe 66 ou Fórum de Discussão: Divisão da 
sala em grupos para debater situações práticas 
em evidência (acórdãos; notícias; atualidades) 
com vistas a solução.- Apresentação das 
propostas (chamar apenas alguns grupos de 
forma aleatória se a sala for muito grande).- 
Feedback organizando e relacionando as 
propostas elaboradas pelos estudantes. 
3. Minute paper ou Quizz (3 questões) 
4. Feedback das questões. 
5. Checklist. 
6. Indicação de leitura para a próxima aula. 
 
 
 
 
 
 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto 
Senise. 
 
Direito civil brasileiro, v. 1 – 
Parte geral, 15ª edição 
Autor: GONÇALVES, Carlos 
Roberto. 
(Livro III, Título III) 
 
 
Novo curso de direito civil, v. 
1 – Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo 
Stolze; PAMPLONA FILHO, 
Rodolfo. 
(Capítulo XVII) 
 
 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar as formas do negócio jurídico, bem como as modalidades de provas. 
2. Diferenciar prova, indício e presunção. 
3. Classificar os meios de prova do negócio jurídico e vislumbrar sua aplicabilidade prática. 
I, VIII, IX, X, 
XIII. 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
Sequência sugerida: 
 
1. Aula Expositiva dialogada:- Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos versando 
sobre notícias recentes na mídia e pertinência ao 
tema da aula; 
2. Discussão Jigaw : Divisão da sala em grupos para 
debater situações práticas em evidência 
(acórdãos; notícias; atualidades) com vistas a 
solução.- Análise de negócios celebrados com 
cláusula penal e previsão de arras.- 
Apresentação das propostas (chamar apenas 
alguns grupos de forma aleatória se a sala for 
muito grande). 
3. Feedback organizando e relacionando as 
propostas elaboradas pelos estudantes. 
4. Minute paper ou Quizz (3 questões) 
5. Feedback das questões. 
6. Avaliação em pares 
7. Indicação de leitura para a próxima aula. 
 
 
 
 
 
Minute paper. 
Quizz rápido. 
Avaliação em pares 
Checklist. 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto 
Senise. 
 
 
 
Novo curso de direito civil, v. 
1 – Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo 
Stolze; PAMPLONA FILHO, 
Rodolfo. 
(Capítulo XVI) 
 
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Objetivos de Aprendizagem 
Competências 
Relacionadas 
1. Identificar as causas de extinção de direito. 
2. Diferenciar prescrição e decadência, inclusive quanto aos prazos e forma de contagem. 
3. Organizar as hipóteses de impedimento, suspensão e interrupção da prescrição, bem como suas 
consequências de ordem prática. 
VII, VIII, IX, X, 
XIII. 
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos 
Sequência sugerida: 
 
1. Aula Interativa: Levantamento de 
conhecimentos prévios, com diálogos versando 
sobre notícias recentes na mídia e pertinência ao 
tema da aula; 
2. Fórum de Discussão - Divisão da sala em grupos 
para debater situações práticas em evidência 
(acórdãos; notícias; atualidades) com vistas a 
solução.- Analisar valores indenizatórios quanto 
a sua apuração.- Apresentação das propostas 
(chamar apenas alguns grupos de forma 
aleatória se a sala for muito grande).- Feedback 
organizando e relacionando as propostas 
elaboradas pelos estudantes. 
3. Minute paper ou Quizz (10 questões nos moldes 
OAB) 
4. Feedback das questões. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Minute paper. 
Quizz 
 
Manual de direito civil, v. 1 : 
teoria geral do direito civil. 
Autor: LISBOA, Roberto 
Senise. 
 
Direito civil brasileiro, v. 1 – 
Parte geral, 15ª edição 
Autor: GONÇALVES, Carlos 
Roberto. 
(Livro III, Título IV) 
 
Novo curso de direito civil, v. 
1 – Parte geral. 
Autor: GAGLIANO, Pablo 
Stolze; PAMPLONA FILHO, 
Rodolfo. 
(Capítulo XVIII) 
 
 
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Essas unidades estão disponíveis para acomodar, quando presente, e não necessariamente nesta ordem: 
 - Aplicação de avaliações 
 - Revisão ou reforço de conteúdos mediante avaliação da performance da turma 
 - Feriados e eventos fortuitos 
 
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AVALIAÇÃO 
A Média Final (MF) da disciplina considera os seguintes elementos e valores: 
 
 N1 N2 
 
A1 – Avaliação(ões) a ser(em) definida(s) 
de acordo com os objetivos de 
aprendizagem 
 
[nota de 0 a 10] 
 
 
A2 – Avaliação(ões) a ser(em) definida(s) 
de acordo com os objetivos de aprendizagem 
(9,0 pontos) + APS – Atividade Prática 
Supervisionada (1,0 ponto) 
 
[nota de 0 a 10] 
 
OU 
 
SUB – Avaliação Substitutiva 
 
[nota de 0 a 10] 
 
 
A Média Final (MF) é calculada por meio da média ponderada das duas notas, N1 e N2, com 
peso, respectivamente de 40% e 60%, resultante da seguinte equação: 
 
MF = (N1*0,4) + (N2*0,6) 
 
Para aprovação, a Média Final deverá ser igual ou superior a 6,0 (seis), além da necessária 
frequência mínima de 75% nas aulas. 
 
O estudante que não realizar a A2 ou não atingir a média final 6,0 (seis) na disciplina, poderá 
realizar uma Avaliação Substitutiva (SUB), cuja nota substituirá a nota de A2 obtida, caso seja 
maior. 
 
 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
GAGLIANO, Pablo Stolze, PAMPLINA FILHO, Rodolfo. Novo curso de direito civil, v. 1 – Parte geral, 19 ª edição. Editora Saraiva, 2017. [Minha 
Biblioteca]. 
GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro, v. 1 – Parte geral, 15ª edição. Editora Saraiva, 2017. [Minha Biblioteca]. 
LISBOA, Roberto Senise. Manual de direito civil, v. 1 : teoria geral do direito civil, 8ª Edição. Editora Saraiva, 2013. [Minha Biblioteca]. 
 
 
 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
Azevedo, Álvaro Villaça. Teoria geral do direito civil: parte geral. Editora Atlas, 2012. [Minha Biblioteca]. 
SOUSA, Cássio Vinícius Steiner de; GIACOMELLI, Cinthia Louzada Ferreira. Direito civil 1: teoria geral. Porto Alegre: SAGAH, 2018. Livro 
digital. (1 recurso online). ISBN 9788595024441. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595024441. Acesso 
em: 12 mar. 2020. 
NADER, Paulo. Curso de Direito Civil - Vol. 1 - Parte Geral, 10ª edição. Editora Forense, 2016. [Minha Biblioteca]. 
TARTUCE, Flávio. Direito Civil - Vol. 1 - Lei de Introdução e Parte Geral, 13ª edição. Editora Forense, 2016. [Minha Biblioteca]. 
VENOSA, Sílvio Salvo. Direito Civil - Vol. 1 - Parte Geral, 17ª edição. Editora Atlas, 2016. [Minha Biblioteca]. 
 
 
 
Desenvolvido por Roberto Senise Lisboa 
Data 30/09/2017 
1ª Atualização 14/06/2018 Letícia Hesseling 
2ª Atualização 26/06/2019 Amanda Barbosa