Avaliação II - Individual (Com Gabarito) | Perspectivas Profissionais

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1. As competências necessárias para um aluno obter sucesso acadêmico em uma graduação na
modalidade a distância são diversas, e podem ser classificadas em graus de dificuldade.
Desenvolver competências exige o entrelaçamento de três domínios cognitivo-
comportamentais. A competência de fato emerge onde estes três domínios se sobrepõe.
Sobre os três domínios cognitivo-comportamentais, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Atitude.
 b) Habilidade.
 c) Instinto.
 d) Conhecimento.
2. Para que o aluno consiga se desenvolver na educação a distância, ele necessita de um tripé
fundamental que gere as competências necessárias para o decorrer do curso escolhido. A
junção de todas as partes do tripé é chamada de competência, na qual o aluno é capaz de
assumir a responsabilidade, tomar iniciativas, agregar valor diante de situações diversas.
Sobre as palavras que formam o tripé que ao centro possibilita as competências do nosso
aluno de educação a distância, assinale a alternativa CORRETA:
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 b) Atividade - Administração de tempo - Disponibilidade.
 c) Dinamismo - Bom Humor - Reflexão.
 d) Conhecimento - Bom Humor - Motivação.
3. Behar e Silva (2012) mapearam um total de doze competências necessárias para o bom
rendimento e desempenho acadêmico dos alunos que cursam graduações na Educação a
Distância. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau de dificuldades, as
básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência identificada como a mais básica ou
fácil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da
educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
 a) Fluência digital.
 b) Comunicação.
 c) Autoavaliação.
 d) Flexibilidade.
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4. As diferentes gerações do Ensino a Distância são marcadas pela evolução e desenvolvimento
de novas tecnologias de informação e comunicação. Deste modo, estas revoluções
tecnológicas junto com o mundo globalizado exigem que certas atitudes e comportamentos
sejam cultivados nos estudantes que ingressam na educação a distância. Sobre estas atitudes
e comportamentos que precisam ser desenvolvidos pelos estudantes da modalidade de
ensino a distância, analise as afirmativas a seguir:
 
I- O estudante deve buscar preparar um ambiente que seja propício para estudar, que evite
distrações e estimule a atenção.
 II- O estudante tem a vantagem de não precisar uma disponibilidade de tempo, esta é
exatamente a razão para optar-se por esta modalidade.
 III- O estudante deve desenvolver determinação e disciplina para acompanhar a sequência
dos conteúdos e entendê-los em seu processo de aprendizagem.
 IV- O estudante deve estar comprometido com o seu próprio ritmo de estudo, podendo
flexibilizar o seu tempo, já que nesta modalidade todo estudo é realizado individualmente,
sem colaboração, sem prazos e integralmente autodidático.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.
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5. O docente João Pereira e o tutor Alberto Magno começaram a trabalhar no Ensino Superior
na modalidade a distância. Eles já tinham experiências lecionando no Ensino Superior
presencial. Entretanto, quando foram contratados para trabalhar com EAD foi-lhes dito que
teriam que aprimorar algumas capacidades específicas para obter resultados efetivos,
lecionando nesta modalidade a distância. A respeito das características necessárias ao
professor EAD, como no caso de João Pereira e Alberto Magno, avalie as asserções a seguir e
a relação proposta entre elas:
 
I- Uma das capacidades centrais que João e Alberto precisam desenvolver é obter o
conhecimento dos perfis dos estudantes e, assim, mapear as suas características.
 
PORQUE
 
II- O conhecimento do perfil dos estudantes, associado ao planejamento pedagógico
especializado para a educação on-line, permite personalização e interatividade, oferecendo
aos alunos maior flexibilidade e autonomia.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
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6. O surgimento da educação a distância trouxe mudanças sociais que influenciaram a
educação de forma geral, modificando os espaços escolares, ambientes de aprendizagem e
os recursos que são utilizados para o ensino. Atualmente, são vários os termos usados para
designar a nova geração no que diz respeito ao contato com a tecnologia. Sobre as
características que conceituam os chamados nativos digitais, analise as sentenças a seguir:
 
I- São pessoas que durante sua infância tiveram acesso restrito às tecnologias, através da
internet discada.
 II- São indivíduos que cresceram em meio às tecnologias digitais no cotidiano social e familar. 
 III- São pessoas habituadas a lidar com a tecnologia desde pequenos, alterando sua forma de
aprender.
 IV- São as pessoas que gostam de desafios e de atividades comunitárias, preferindo o
isolamento social. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
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7. O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os sentidos
que são mais estimulados no processo. Este método destaca três sentidos perceptivos: o
visual, o auditivo e o cinestésico. Cada um destes estilos de aprendizagem aponta para
características específicas que se referem ao perfil do aluno. Tal como aspectos do processo
de memória, resolução de problemas e comunicação. Dependendo do estilo de
aprendizagem do aluno, estas características ganham contornos específicos. Sobre estes
estilos de aprendizagem e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
 
(    ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na
compreensão, por isso gosta muito de ler e imaginar as cenas no livro.
 (    ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua atitude
pode ser vista como mais impulsiva.
 (    ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há outros que
podem apresentar estilos de aprendizagem mistos.
 (    ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam informações em
forma de palavra e os que que processam informações em forma de diagrama ou imagem.
 
Assinale a alternativaque apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - V - V.
8. Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos distintos
de acordo com o tipo de contato que tiveram com a tecnologia digital. O primeiro grupo de
pessoas são aquelas que nasceram antes da revolução destas tecnologias e tiveram que se
adaptar as mesmas posteriormente. O segundo grupo de pessoas são aquelas que já
d d l i di i i f i d idi
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 b) Imigrantes Digitais e Nativos Digitais.
 c) Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais.
 d) Geração Analógica e Geração Digital.
9. Os primeiros kits oferecidos aos alunos para o processo de ensino a distância foram
disponibilizados a partir de meados da década de 1980. Estes kits eram compostos por
material impresso, material com áudio, como CDs, ou com áudio e vídeo, como DVDs. Isto
facilitava muito para que o aluno pudesse organizar seus estudos e acompanhar a evolução
das aulas. Este material passou a ser disponibilizado em qual geração da educação a
distância?
 a) Na 4ª geração da educação a distância.
 b) Na 2ª geração da educação a distância.
 c) Na 5ª geração da educação a distância.
 d) Na 3ª geração da educação a distância.
10.A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados por
incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta
modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de comunicação.
Sobre esta evolução histórica da educação a distância no mundo, analise as afirmativas a
seguir:
 
I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 1948.
 II- O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século XVIII, com
um curso com material por correspondência.
 III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma francês, foi
um marco na história da EAD ainda no século XIX. 
 IV- A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que iniciou
cursos por correspondência ainda no século XVII.
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 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.