FILOSOFIA E ANTROPOLOGIA

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FILOSOFIA E ANTROPOLOGIA
AULA 3
1 - Por que os médicos gregos acreditavam que os processos psicológicos tinham uma base biológica?
Acreditavam que o locus da mente e fisiologia afetam a saúde e o temperamento das pessoas.
2- “Se os sistemas corporais estão em equilíbrio, o corpo está saudável”.
Acreditava que a saúde dependia do equilíbrio e desequilíbrio dos sistemas corporais.
3 - Porque Hipócrates pode ser considerado o antigo pai da psciologia?
Porque Hipócrates era pai da medicina e descreveu as causas naturais das condições fisiológicas, e apresentou as primeiras descrições de problemas comportamentais.
4 - Qual a importância do médico Galeno?
Mantém ideias de análise crítica da observação, registros sobre ciências importantes. Importantes estudos de fisiologia. Descreveu o método de reconhecimento e cura de doenças da alma. Doenças da alma eram causadas pelas paixões humanas.
5 - Como o homem foi estudado na filosofia grega, a partir de Sócrates, Platão e Aristóteles?
Sócrates: Método da pergunta para chegar à verdade (várias perguntas até chegar na resposta).
Platão: Somos baseados na ideia de corpo (material) e alma (inteligível). Estabelece diferença entre mundo sensível (material) e mundo inteligível (ideias). Queria entender o reflexo da mente no corpo humano. Mundo das ideias é perfeito mas no mundo material é imperfeito. Conhecimento apenas no mundo das ideias.
Aristóteles: Possível gerar conhecimento a partir do mundo sensível. A essência está nas coisas. A partir dos sentidos. Todas as coisas estão em transformação, porque se não estivessem não tomariam uma forma. Cosmocentrismo: prioridade ao mundo natural.
AULA 4 
Idade Média: Perspectiva TEOCENTRISTA. 
Problema Escola Patrística e Escolástica: Razão humana x Divinismo.
Santo Agostinho: O objetivo da mente humana é conhecer Deus. Comportamento humano: homem deve se voltar para dentro de si e conhecer a verdade (Deus) que está dentro de nós. Reinterpreta Platão.
São Tomás de Aquino: Reinterpreta Aristóteles. Inaugura Filosofia Escolástica. Valoriza mundo sensível como fonte de conhecimento, mas Deus deve ser o objeto de investigação.
O mundo do renascimento: Filosofia moderna. Movimento do séc. XIV à XVI. É chamado assim porque é o renascimento da cultura clássica (greco-romanos), sem teocentrismo. Contestam ideias de organização do mundo e da sociedade. Prensas de impressão popularizam a leitura.
Copérnico (1473-1543): Centro do sistema é o Sol (eliocentrismo).
Giordano Bruno (1548-1600): Monge dominicano. Defendia ideias de Copérnico. Acrescentou que existiam vários sistemas no universo. Queimado pela inquisição.
Galileu (1564-1642): Cria telescópio mais potente para observar estrelas e conclui que Copernico estava correto. Nega seus estudos para se manter vivo. Método de que a ciência devia prevalecer sobre a autoridade da Igreja. Método de controle dos fatores (variáveis).
Isac Newton (1642-1727): Luz branca pode ser refratada em suas cores. 1687: Descreve universo por leis, pois é um grande mecanismo concebido e controlado por Deus, chegando a tal conclusão pela matemática.
William Harvey (1578-1657): Anatomista. Através da dissecação de corpos conclui que o coração humano apenas bombeia o sangue pelo corpo. Séc. XX: hormônios bombeados pelo sangue influenciam na psique humana.
AULA 05 01.04.21
PRÉ- AULA:
1. 	Explique por que, durante Idade Média, o homem foi estudado na perspectiva cristã.
Sendo a igreja a detentora do saber, ou se seja, apenas seus membros se voltavam, e tinha acesso ao conhecimento a Igreja alcançou a condição de principal instituição a disseminar e refletir os valores da doutrina cristã.
 
2. 	No Renascimento, período que compreende os séculos XIV a XVI - XVII, o foco de estudo dos cientistas e pensadores sofre uma importante mudança. A que se atribui essa revolução de ideias?
A nova forma de enxergar o mundo, sendo o homem, a partir desse pensamento, uma figura central do universo
René Descartes: Primeiro filósofo da vertente RACIONAL; pai do racionalismo; 
· O "Discurso do Método" foi a obra em que Descartes lançou as bases do pensamento que viria modificar toda a história da filosofia.
· Razão e reflexão;
· Dúvida é o ponto de partida;
· RAZÃO = CAMINHO;
· Dualismo entre mente e corpo; (importante para psicologia)
“O cogito é a certeza que o sujeito pensante tem da sua existência enquanto tal.”
ORDENAR AS COISAS;
· Verificar se existem evidências reais e indubitáveis acerca do fenômeno ou coisa estudada;
· Analisar, ou seja, dividir ao máximo as coisas, em suas unidades mais simples e estudar essas coisas mais simples;
· Sintetizar, ou seja, agrupar novamente as unidades estudadas em um todo verdadeiro; (Método dedutivo: método racionalista, que pressupõe a razão com a única forma de chegar ao conhecimento verdadeiro; utiliza uma cadeia de raciocínio descendente, da análise geral para a particular, até a conclusão; utiliza o silogismo: de duas premissas retira-se uma terceira logicamente decorrente.)
Ex: Penso logo existo, logo todos que pensam existem!
· Enumerar todas as conclusões e princípios utilizados, a fim de manter a ordem do pensamento.
Empiristas:
 Thomas Hobbes: 
Homem é um ser agressivo;
Para Hobbes todo o conhecimento vem dos sentidos, A paixão é mais forte que a vontade. Na moral e na política, essa teoria dá no seguinte: os súditos do Estado são extremamente individualistas e só se reúnem em comunidade porque esse é o melhor meio de sobreviver.
John Locke:
· Para Locke, a soberania não reside no Estado, mas sim na população. Afirmava que, para assegurar um Estado de direito, os representantes do povo deveriam promulgar as leis e o rei ou o governo executá-las.
· Sensação e reflexão como fonte de conhecimento;
George Berkeley: Berkeley nega a existência da matéria, contesta os argumentos do ateísmo, critica os livres-pensadores da sua época e afirma que ser é ser percebido. Sua filosofia é considerada espiritualista e imaterialista.
Associacionismo:
David Hume:
Teoria do Conhecimento: o conhecimento é desenvolvido através da experiência sensível do ser humano, a qual está dividida em duas partes: impressões e ideias. 
O filósofo acreditava que se explicarmos o que e como são as pessoas, qual a essência da natureza humana, explicaremos também todas as outras ciências. Isso acontece porque todas as ciências, como a matemática e a física, estão relacionadas diretamente com as pessoas, pois a própria razão, que é o fundamento da matemática e da física, faz parte da natureza humana. Raciocinamos e filosofamos por instinto.
David Harthey: pág 59 a 71;