APOL_1_Processo Legislativo

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Questão 1/10 - Processo Legislativo 
– Vimos na aula 2 de Processo Legislativo que as competências dos entes podem ser 
administrativas, legislativas e tributárias. Podemos definir competência como a 
faculdade de agir em determinados assuntos. (Rota de aprendizagem da aula 2). 
Conforme os estudos realizados na disciplina de Processo Legislativo, acerca da 
competência legislativa municipal, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A Compete aos municípios legislar sobre a capacidade jurídica dos governadores. 
 B 
Compete aos municípios legislar acerca do imposto sobre a propriedade de 
veículos automotores. 
 C Compete aos municípios legislar sobre qualquer matéria de ordem tributária. 
 D Compete aos municípios criar a Constituição Municipal. 
 E 
Compete aos municípios legislar sobre Educação infantil e Ensino 
Fundamental. 
Você acertou! 
Conforme a explicação do prof. Jorge Bernardi na aula 2 de Processo 
Legislativo, são competências municipais: 
• Legislar assuntos locais; 
• Suplementar legislação federal e estadual; 
• Instituir e arrecadar tributos; 
• Prestar serviços públicos; 
• Educação infantil e Ensino Fundamental. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2, slides e videoaula. 
 
Questão 2/10 - Processo Legislativo 
– Estudamos na aula 2 que o Brasil é uma Federação, conforme disposição da 
Constituição Federal, já em seu art. 1º. Esse modelo de governo também é adotado em 
outros países. (Rota de aprendizagem da aula 2 - slides) 
Tendo em vista os estudos realizados na aula 2 de Processo Legislativo, acerca da 
federação, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A Nesse modelo de governo a soberania é fraca e possui pouca importância. 
 B 
Nesse modelo de governo, em razão da repartição dos Poderes, os Estados têm 
mais importância que a União. 
 C 
Nesse modelo de governo, autonomia e soberania são preteridos, em razão da 
democracia. 
 D 
Nesse modelo de governo a soberania estatal tem menor relevância, havendo 
concentração de Poder. 
 E 
Nesse modelo de governo, unidades políticas regionais se unem para formar um 
ente político soberano. 
Você acertou! 
Conforme expõe o prof. Jorge Bernardi, a Constituição Federal em seu art. 1º 
dispõe que “A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel 
dos estados, municípios e Distrito Federal”. Assim, nesse modelo de governo, 
unidades políticas regionais se unem para formar um ente político soberano. Os 
estados e municípios são autônomos, mas apenas a União é soberana, não 
podendo se falar em divisão de soberania. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2, slides e videoaula. 
 
Questão 3/10 - Processo Legislativo 
– O art. 59 da Constituição elenca as espécies legislativas. Dentre elas, temos aquela em 
que Poder Legislativo outorga ao Poder Executivo competência, delegando ao 
Presidente poder para legislar sobre determinada matéria. (Rota de aprendizagem da 
aula 2). 
Com base nos estudos realizados na aula 2 da disciplina de Processo Legislativo, 
assinale a alternativa que aponta, corretamente, a espécie legislativa acima 
descrita: 
Nota: 10.0 
 A Lei extraordinária. 
 B Decreto. 
 C Lei ordinária. 
 D 
Lei delegada. 
Você acertou! 
Trata-se da Lei delegada. O Poder Legislativo outorga ao Poder Executivo 
competência para legislar sobre determinada matéria. A resolução poderá 
prever apreciação pelo legislativo. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2, slides e videoaula. 
 E Lei outorgada. 
 
Questão 4/10 - Processo Legislativo 
– Imagine a seguinte situação hipotética: Um prefeito gostaria de diminuir o 
congestionamento no centro da cidade e precisa saber se o município pode legislar para 
restringir a circulação de caminhões pesados, no centro da cidade, das 17:00h às 20:00h 
nos dias úteis. (KNIHS, 2020) 
Nesse caso, o município possui competência legislativa? Assinale a resposta 
correta, com base no pacto federativo estudado na aula 2 da disciplina de Processo 
Legislativo: 
Nota: 10.0 
 A Não, porque apenas a União pode legislar sobre esse assunto. 
 B Não, porque apenas o estado pode legislar sobre esse assunto. 
 C Não, porque apenas a União e os estados podem legislar sobre esse assunto. 
 D 
Sim, porque nessa especificidade prevalece o interesse local. 
Você acertou! 
As leis de trânsito e transporte são de competência privativa da União, mas as 
normas gerais não atendem sempre a todos os casos. Assim, a legislação federal 
de trânsito e transportes não chegará às minúcias de um município específico. 
Portanto, nesses casos, é o interesse local, de competência municipal, que 
prevalece. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2, slides e videoaula. 
 E Não, porque falta competência ao município. 
 
Questão 5/10 - Processo Legislativo 
– O art. 59 da Constituição elenca as espécies legislativas. Dentre elas, temos aquelas 
que são emanadas do Poder Executivo e têm força de lei, normatizando matérias que 
possuam relevância e urgência. O Legislativo tem prazo de 120 dias, para transformar 
em lei, sob pena de perda de efeitos. (Rota de aprendizagem da aula 2). 
Com base nos estudos realizados na aula 2 da disciplina de Processo Legislativo, 
assinale a alternativa que aponta, corretamente, a espécie legislativa acima 
descrita: 
Nota: 10.0 
 A Lei delegada. 
 B Decreto presidencial. 
 C Lei geral. 
 D 
Medida provisória. 
Você acertou! 
Tratam-se das Medidas Provisórias, que emanam do Poder Executivo, têm força 
de lei, e normatizam matérias em situações de relevância e urgência. O 
Legislativo tem prazo de 120 dias, para transformar em lei, sob pena de perda 
de efeitos. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2, slides e videoaula. 
 E Lei outorgada. 
 
Questão 6/10 - Processo Legislativo 
– Estudamos na disciplina de Processo Legislativo o seguinte conceito: “Conjunto de 
atos realizados pelos órgãos legislativos, visando a formação de leis constitucionais, 
complementares e ordinárias, resoluções e decretos legislativos.” 
(Rota de aprendizagem da aula 1, slides e videoaula 1). 
Tendo em vista os estudos realizados na disciplina de Processo Legislativo, assinale 
a alternativa que corresponde, corretamente, ao conceito acima exposto: 
Nota: 10.0 
 A Processo constitucional. 
 B Processo legal. 
 C 
Processo legislativo. 
Você acertou! 
Conforme a videoaula 1, o processo legislativo pode ser conceituado como o 
conjunto de atos realizados pelos órgãos legislativos, visando a formação de leis 
constitucionais, complementares e ordinárias, resoluções e decretos legislativos. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1, videoaula 1. 
 D Processo judicial. 
 E Processo normal. 
 
Questão 7/10 - Processo Legislativo 
– Nos estudos da disciplina, entendemos que a Constituição Federal pode receber 
alterações e acréscimos, havendo normas a serem seguidas para tanto. (Rota de 
aprendizagem da aula 2) 
O que significa “emendar a Constituição”? Marque a alternativa que responde 
corretamente à questão e que esteja de acordo com os conceitos abordados na aula 
2 da disciplina de Processo Legislativo: 
Nota: 10.0 
 A Significa alterar as leis que não sejam compatíveis com a Constituição. 
 B 
Significa alterar a Carta Magna, desde que em matérias que não afetem as 
cláusulas pétreas. 
Você acertou! 
Emendar a Constituição significa alterar a Carta Magna, ato que não pode afetar 
as cláusulas pétreas. Algumas alternativas trazem exemplos de matérias que 
podem ser tratadas em emenda constitucional, porém, não trazem o significado. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2, slides e videoaula. 
 C 
Significa produzir uma mudança sobre a forma pela qual uma pessoa pode se 
divorciar. 
 D Significa estabelecer uma nova regra constitucional a respeito de como votar. 
 E 
Significa estabelecer uma nova norma constitucional sobre a maioridade penal 
ou outra matéria de cunho criminal. 
 
Questão 8/10 - Processo Legislativo 
– Analise a situação hipotética: 5% da população brasileiracom direito a voto propôs, 
por iniciativa popular, um projeto de Emenda Constitucional. (KNIHS, 2020). 
Sobre essa hipótese e com base nos estudos realizados na disciplina de Processo 
Legislativo, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A 
A proposta de Emenda Constitucional pode ser rejeitada de ofício, e arquivada a 
qualquer tempo, exceto se proposta por iniciativa popular ou pelo Presidente da 
República. 
 B 
A proposta de Emenda Constitucional não poderá prosperar, pois não se pode 
propor Emenda Constitucional por iniciativa popular. 
Você acertou! 
A iniciativa popular pode ser exercida pela apresentação à Câmara dos 
Deputados de projeto de lei subscrito por, no mínimo, um por cento do 
eleitorado nacional, distribuído pelo menos por cinco Estados, com não menos 
de três décimos por cento dos eleitores de cada um deles. Não pode ser 
apresentada, portanto, proposta de Emenda Constitucional por iniciativa 
popular. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3, slides e videoaula. 
 C 
A proposta de Emenda Constitucional não poderá prosperar, pois não se pode 
alterar a Constituição Federal. 
 D 
A proposta de Emenda Constitucional não poderá prosperar, pois a alteração da 
Constituição é feita por Lei Complementar. 
 E 
A proposta de Emenda Constitucional não poderá prosperar, uma vez que a 
Constituição Federal deve ser obrigatoriamente outorgada pelo Executivo. 
 
Questão 9/10 - Processo Legislativo 
– Na aula 3 de Processo Legislativo estudou-se a capacidade de iniciativa, enquanto 
condição de apresentar determinada espécie normativa no Legislativo. (Rota de 
aprendizagem da aula 3). 
Tendo em vista os estudos realizados na disciplina de Processo Legislativo, assinale 
a alternativa que aponta, corretamente, de quem é a capacidade de iniciativa das 
Leis complementares e ordinárias (coletiva), Emendas Constitucionais, Decretos 
Legislativos e Resoluções: 
Nota: 10.0 
 A Apenas dos Senadores. 
 B Apenas dos Deputados. 
 C Do Presidente do Congresso Nacional. 
 D 
Dos Deputados e Senadores. 
Você acertou! 
Capacidade de iniciativa é condição de apresentar determinada espécie 
normativa no Legislativo. No caso em tela, Deputados e Senadores podem 
apresentar (de forma individual e coletiva): a) Leis complementares e ordinárias 
(coletiva); b) Emendas Constitucionais; c) Decretos Legislativos; d) 
Resoluções. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3, slides e videoaula. 
 E Do Presidente da República. 
 
Questão 10/10 - Processo Legislativo 
– Conforme estudamos na aula 2 de Processo Legislativo, como cidadãos, nós temos 
que saber como nosso país está organizado. No entanto, poucas pessoas sabem que o 
Brasil é uma federação, e aqueles que sabem podem não entender o que isso significa. 
(Rota de aprendizagem da aula 2 - slides) 
Tendo em vista os estudos realizados na disciplina de Processo Legislativo, sobre a 
Federação, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A A federação é o pacto entre entes internacionais. 
 B 
A federação é o pacto entre entes autônomos. 
Você acertou! 
Conforme os slides da aula 2 e explicação do prof. Jorge Bernardi, a federação 
é o pacto entre entes autônomo. Surgiu nos Estados Unidos e no Brasil adota o 
modelo trialista, sendo composto pela União, Estados e Municípios. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2, slides e videoaula. 
 C A federação surgiu na Inglaterra, após a Idade Média. 
 D A federação brasileira segue os moldes alemães. 
 E No Brasil, o modelo de federação é o dualista.