atividade 1 metodologia e pratica de ensino de matematica na alfabetização

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Atraves de pesquisas. e discussões de diferentes alternativas estrategicas metodologicas, que podem auxiliar o professor no ensino matematico, atuando dentro da adequação sociocultural rompendo com parametros tradicionais.
E a partir, dessa concepção que Almeida, Silva e Vertuan (2012) oferecem o encaminhamento de atividade sobre modelagem matematica, conjuntos de procedimentos, estruturação e resolução de problemas, ( inteiração, interpretação, e validação.)
Contextualizando a historia da matematica, e despertando no aluno, a consciencia historica baseado em conhecimentos do passado pela comunidade matematica, estabelecendo relação de culturas de diferentes povos ( professores e estudantes.)
Dentro da pesquisa no ambito da educação matematica, usamos os recursos tecnologicos, no processo de ensino aprendizagem, tornando a aula mais interativa, substituindo o quadro negro por recursos dinamicos
Onde, segundo Sa, Freitas e Pires ( Contribuir com a especialização e formação do docente e fundamental, para o processo de ensino aprendizagem.) 
Podemos utilizar nos anos iniciais do ensino fundamental, brincadeiras que podem ser exploradas, planejadas e estruturadas.
Promovendo novas e diferentes formações cognitivas e sociais.