AP1 LETÍCIA CÓDIGO DE LINGUAGEM

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16/09/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2003575&cmid=25506 1/8
Iniciado em Wednesday, 16 Sep 2020, 14:34
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 16 Sep 2020, 14:50
Tempo
empregado
16 minutos 12 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo a teoria do reforçamento, a criança aprende a língua:
Escolha uma:
a. "reforçada" por seu desempenho (positiva e negativamente) 
b. por experiência própria
c. por processos inatos
d. somente ouvindo os adultos
e. todas as alternativas estão incorretas
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16/09/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"Parece claro que a aquisição da linguagem está baseada na descoberta pela criança daquilo que, de um ponto de vista formal, é
uma teoria profunda e abstrata — uma gramática gerativa de sua linguagem — conceitos e princípios dos quais grande parte está
apenas remotamente relacionada com a experiência por longas e complicadas cadeias de passos inconscientes e quase inferenciais.”
(Chomsky) 
Segundo Chomsky, a criança:
Escolha uma:
a. adquire a linguagem pela repetição
b. por longas e complicadas cadeias de passos inconscientes
c. pela experiência
d. por processos indutivos
e. por processos inatos (uma gramática gerativa de sua linguagem) 
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“A imitação é a indicação externa da tentativa da criança de acomodar seu esquema linguístico a um novo material.” Esta
compreensão do papel da imitação pertence a:
Escolha uma:
a. Vygotsky
b. Boom
c. Slobin
d. Saussurre
e. Piaget 
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Chomsky a criança adquire a capacidade de falar:
Escolha uma:
a. tendo como fonte os dados linguísticos primários
b. por meio da tentativa e do erro
c. ouvindo outras crianças
d. pelo contato com outras falantes
e. já nasce preparada para processar os dados linguísticos 
Teoria empírica do comportamento, baseada no mecanismo estímulo-resposta (S-R):
Escolha uma:
a. empirismo
b. estruturalismo
c. behaviorismo 
d. gerativismo
e. nativismo
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16/09/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2003575&cmid=25506 5/8
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A imitação:
Escolha uma:
a. Tem como principal objetivo inserir novas estruturas no sistema de regras da criança
b. É a explicação de�nitiva para a aquisição da linguagem
c. Não é um meio de praticar aquilo que a gente é no processo da aprendizagem
d. Ocorre sempre, mesmo quando a criança se depara com formas que estejam muito além do seu alcance
e. Não consegue explicar satisfatoriamente a aquisição da linguagem 
A discussão sobre aquisição da linguagem ficou polarizada, durante anos, entre as teorias:
Escolha uma:
a. estruturalismo x nativismo
b. nativismo X behaviorismo
c. empirismo X behaviorismo
d. empirismo X naturalismo
e. empirismo X nativismo 
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Etologia (estudo do comportamento animal) e os teóricos da gramática transformacional, nos anos 60:
Escolha uma:
a. reviveram o interesse pelos estudos da gramática normativa
b. con�rmaram as teorias behavioristas
c. reviveram o interesse pelo estruturalismo linguístico
d. fomentaram as pesquisas no campo da psiquiatria
e. reviveram o interesse dos psicólogos nos aspectos inativistas da linguagem 
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16/09/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Que alternativa oferece algum apoio à teoria da imitação?
Escolha uma:
a. Pesquisas sugerem que a criança não pode imitar estruturas que ela ainda não seja capaz de produzir por si mesma
b. Estudos mostram que mesmo estando os pais tentando vivamente ensinar ao �lho uma forma linguística, esse �lho persiste
em imitar de acordo com suas próprias regras de gramática
c. Mesmo que uma criança pudesse imitar com êxito todos os enunciados que ouve, não poderíamos compreender como ela
prossegue produzindo novos enunciados que nunca ouviu antes
d. ) Não podemos explicar tudo nos enunciados da criança, com base nas imitações reduzidas da fala do adulto, porque ocorrem
combinações estranhas
e. A hipótese tradicional tem sido simplesmente que a criança adquire novas formas linguísticas da fala de seus pais, pela
imitação do que eles dizem: ouve alguma coisa nova, repete-a, e assim pratica a nova forma 
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16/09/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Mesmo que a criança não aprenda a língua através da imitação e do reforço, há entre os psicolinguistas uma forte convicção
de que:
Escolha uma:
a. A natureza da fala dos parentes, próximos ou distantes, deve desempenhar papel signi�cativo na direção do processo de
aquisição da linguagem
b. A natureza da fala dos pais — a entrada no tocante à criança — deve desempenhar papel signi�cativo na direção do processo
de aquisição da linguagem 
c. Não há qualquer in�uência das falas ouvidas na infância no processo de aquisição da linguagem
d. A natureza da fala dos amigos de infância deve desempenhar papel signi�cativo na direção do processo de aquisição da
linguagem
e. A qualidade das vozes que ouve na infância desempenha papel signi�cativo na direção do processo de aquisição da
linguagem
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Avaliação Formativa II 
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