AP1 CÓDIGO DE LINGUAGEM

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Questão 1
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Texto da questão
Que alternativa oferece algum apoio à teoria da imitação?
Escolha uma:
a. Pesquisas sugerem que a criança não pode imitar estruturas que ela ainda não seja capaz de produzir por si mesma 
b. A hipótese tradicional tem sido simplesmente que a criança adquire novas formas linguísticas da fala de seus pais, pela imitação do que eles dizem: ouve alguma coisa nova, repete-a, e assim pratica a nova forma
c. Mesmo que uma criança pudesse imitar com êxito todos os enunciados que ouve, não poderíamos compreender como ela prossegue produzindo novos enunciados que nunca ouviu antes
d. Estudos mostram que mesmo estando os pais tentando vivamente ensinar ao filho uma forma linguística, esse filho persiste em imitar de acordo com suas próprias regras de gramática
e. ) Não podemos explicar tudo nos enunciados da criança, com base nas imitações reduzidas da fala do adulto, porque ocorrem combinações estranhas
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A Etologia (estudo do comportamento animal) e os teóricos da gramática transformacional, nos anos 60:
Escolha uma:
a. fomentaram as pesquisas no campo da psiquiatria
b. reviveram o interesse dos psicólogos nos aspectos inativistas da linguagem 
c. confirmaram as teorias behavioristas
d. reviveram o interesse pelo estruturalismo linguístico
e. reviveram o interesse pelos estudos da gramática normativa
Questão 3
Correto
Segundo Chomsky a criança adquire a capacidade de falar:
Escolha uma:
a. tendo como fonte os dados linguísticos primários
b. já nasce preparada para processar os dados linguísticos 
c. por meio da tentativa e do erro
d. pelo contato com outras falantes
e. ouvindo outras crianças
Questão 4
Incorreto
Texto da questão
"Parece claro que a aquisição da linguagem está baseada na descoberta pela criança daquilo que, de um ponto de vista formal, é uma teoria profunda e abstrata — uma gramática gerativa de sua linguagem — conceitos e princípios dos quais grande parte está apenas remotamente relacionada com a experiência por longas e complicadas cadeias de passos inconscientes e quase inferenciais.” (Chomsky) 
Segundo Chomsky, a criança:
Escolha uma:
a. adquire a linguagem pela repetição
b. por processos inatos (uma gramática gerativa de sua linguagem)
c. pela experiência
d. por longas e complicadas cadeias de passos inconscientes 
e. por processos indutivos
Questão 5
Correto
Texto da questão
Diante das dificuldades de explicar a aquisição da linguagem pela criança, pode-se dizer que a forma mais sensata de encarar o problema é:
Escolha uma:
a. Reconhecer a entrada dos pais como a única explicação plausível
b. Admitir que a teoria da repetição é a mais lógica
c. Propor várias "estratégias" usadas pelas crianças em decifrar e adquirir diferentes aspectos da estrutura linguística 
d. Aceitar a superioridade da teoria do reforçamento
e. Aceitar todas as teorias como válidas
Questão 6
Texto da questão
Outra teoria para explicar como as crianças aprendem a falar pode se resumir na frase: “Elas apenas repetem o que ouvem.” Essa é a teoria:
Escolha uma:
a. da imitação 
b. do reforço contínuo
c. do comportamento repetitivo
d. da gramática generativa
e. da generalização
Questão 7
Correto
Texto da questão
Segundo a teoria do reforça mento, a criança aprende a língua:
Escolha uma:
a. "reforçada" por seu desempenho (positiva e negativamente) 
b. por experiência própria
c. por processos inatos
d. somente ouvindo os adultos
e. todas as alternativas estão incorretas
Questão 8
Correto
Texto da questão
Quem afirmou: "O conhecimento da estrutura gramatical não pode surgir da aplicação de operações indutivas graduais [...] de qualquer tipo que tenham sido desenvolvidas até agora dentro da Linguística, da Psicologia, ou da Filosofia." ?
Escolha uma:
a. Umberto Eco
b. Paulo Freire
c. Ferdinand de Saussurre
d. Roman Jakobson
e. Noam Chomsky 
Questão 9
Correto
Texto da questão
A imitação:
Escolha uma:
a. É a explicação definitiva para a aquisição da linguagem
b. Não é um meio de praticar aquilo que a gente é no processo da aprendizagem
c. Ocorre sempre, mesmo quando a criança se depara com formas que estejam muito além do seu alcance
d. Tem como principal objetivo inserir novas estruturas no sistema de regras da criança
e. Não consegue explicar satisfatoriamente a aquisição da linguagem 
Questão 10
Correto
Texto da questão
“O meio pelo qual a criança participa da fala dos pais se modela pelo que ela já sabe a respeito da língua.” Esse argumento tem como principal (is) proponente(s):
Escolha uma:
a. Saussurre
b. Boom
c. Vygotsky e Freire
d. Newport e Gleitman 
e. Piaget
Questão 11
Correto
Texto da questão
A teoria do reforçamento poderia explicar:
Escolha uma:
a. O que era correto sobre a construção gramatical que ela acabou de enunciar
b. Como ela chega aos princípios de ordenação de palavras e partes de palavras que produzam sentido
c. Poderia somente dizer à criança que uma frase é globalmente certa ou errada 
d. O que a criança fez de errado ao cometer uma falha gramatical
e. Como a criança vem a perceber a relação própria que existe entre sons e significados
Questão 12
Mesmo que a criança não aprenda a língua através da imitação e do reforço, há entre os psicolinguistas uma forte convicção de que:
Escolha uma:
a. Não há qualquer influência das falas ouvidas na infância no processo de aquisição da linguagem
b. A natureza da fala dos parentes, próximos ou distantes, deve desempenhar papel significativo na direção do processo de aquisição da linguagem
c. A qualidade das vozes que ouve na infância desempenha papel significativo na direção do processo de aquisição da linguagem
d. A natureza da fala dos amigos de infância deve desempenhar papel significativo na direção do processo de aquisição da linguagem
e. A natureza da fala dos pais — a entrada no tocante à criança — deve desempenhar papel significativo na direção do processo de aquisição da linguagem 
Questão 13
A proposta nativista (o ser humano já nasce com a capacidade de falar) foi primeiramente sugerida por:
Escolha uma:
a. Paulo Freire
b. Piaget
c. Skinner
d. Vygotsky
e. Chomsky 
Questão 14
Ainda sobre a teoria do reforço, é correto dizer:
Escolha uma:
a. Os pais dão muita atenção à correção ou incorreção gramatical da fala de seus filhos
b. O reforço não é um meio muito eficaz para a modela¬gem da linguagem 
c. Não interessa aos pais o que a criança tem a dizer — se é verdadeiro ou adequado ou inteligente
d. Nenhuma das respostas anteriores
e. Pode-se afirmar, com certeza, que a linguagem da criança evolui como resultado de intuição consciente, ou reforço, da parte das mães
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Diante das dificuldades de explicar a aquisição da linguagem pela criança, pode-se dizer que a forma mais sensata de encarar o problema é:
Escolha uma:
a. Aceitar todas as teorias como válidas
b. Reconhecer a entrada dos pais como a única explicação plausível
c. Aceitar a superioridade da teoria do reforçamento
d. Propor várias "estratégias" usadas pelas crianças em decifrar e adquirir diferentes aspectos da estrutura linguística 
e. Admitir que a teoria da repetição é a mais lógica
Toda vez que a criança enuncia uma frase gramatical, recebe reforço positivo, e quando enuncia uma agramatical recebe reforço negativo. Poderia esse esquema de reforço resultar em fala gramatical?” 
Escolha uma:
a. Somente se o reforço for positivo
b. Poderia, mas isso nada diz do processo pelo qual a criança chegou às noções fundamentais da gramática 
c. É somente dessa forma que a criança pode aprender a falar corretamente
d. Não poderia
e. Somente se o reforço for negativo
Teoria empírica do comportamento, baseada no mecanismo estímulo-resposta (S-R):
Escolha uma:
a. gerativismo
b. behaviorismo 
c. empirismo
d. estruturalismo
e. nativismo
“A imitação é a indicação externa da tentativa da criança de acomodar seu esquema linguístico a um novo material.” Esta compreensão do papel da imitação pertence a:Escolha uma:
a. Vygotsky
b. Slobin
c. Piaget 
d. Saussurre
e. Boom
O meio pelo qual a criança participa da fala dos pais se modela pelo que ela já sabe a respeito da língua.” Esse argumento tem como principal (is) proponente(s):
Escolha uma:
a. Piaget
b. Vygotsky e Freire
c. Boom
d. Saussurre
e. Newport e Gleitman 
A tendência atual no campo da Linguística é aceitar, como principal fator na aquisição da linguagem:
Escolha uma:
a. a experiência individual
b. a existência de determinantes biológicos
c. a prática pela repetição
d. o behaviorismo 
e. o empirismo
Atualmente, o debate sobre aquisição da linguagem gira em torno:
Escolha uma:
a. do empirismo 
b. da qualidade de nativismo
c. do gerativismo
d. do estruturalismo
e. de experimentos laboratoriais
A Etologia (estudo do comportamento animal) e os teóricos da gramática transformacional, nos anos 60:
Escolha uma:
a. confirmaram as teorias behavioristas
b. fomentaram as pesquisas no campo da psiquiatria
c. reviveram o interesse pelo estruturalismo linguístico
d. reviveram o interesse pelos estudos da gramática normativa
e. reviveram o interesse dos psicólogos nos aspectos inativistas da linguagem