EF_Sistemadigestórioeendócrino_APS (1)

Prévia do material em texto

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 
SISTEMA DIGESTÓRIO E ENDÓCRINO
ENSINO COM PESQUISA: FOLHETO EDUCATIVO - CUIDADOS PARA MASTIGAÇÃO E DEGLUTIÇÃO TÍPICAS
ENSINO COM PESQUISA: FOLHETO EDUCATIVO – DIABETE MELLITUS TIPO 2
	Implantação 2020-1
	
	
	
	
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
	COMPETÊNCIAS RELACIONADAS
	1. Aplicar os conteúdos adquiridos na disciplina na orientação da população.
2. Analisar as inter-relações entre o conhecimento científico da fisiologia e fisiopatologia e as crenças populares.
3. Criar material de comunicação visual para a promoção da saúde e prevenção de doenças.
	II, IV, V, VI, XII, XIII
II, IV, V, VI, XII, XIII
II, IV, V, VI, XII, XIII
	
	
	ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
	
As Atividades Práticas Supervisionadas - APS têm seu detalhamento publicado no ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard) da disciplina. Devem ser realizadas pelos estudantes até o limite do prazo da N1.
As APS devem ser realizadas pelos estudantes no próprio ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard) ou ter seu upload realizado lá, onde também serão corrigidas pelo docente, ficando registradas em sua integralidade.
ATIVIDADE 1: Sua tarefa é criar um FOLHETO EDUCATIVO sobre a mastigação e deglutição típicos, utilizando conceitos adquiridos na Unidade Curricular de Sistema Digestório e Endócrino. O objetivo do FOLHETO é fornecer informação a respeito da fisiologia da mastigação e da deglutição desmistificando crenças equivocadas entre leigos. Um FOLHETO típico combina texto, imagens e links para que o leitor acesse blogs, páginas da Web e mídias relacionadas ao tema para maiores esclarecimentos.
Os itens que o FOLHETO deve conter são:
1. Como é uma mastigação típica.
2. Quais fatores interferem negativamente na mastigação.
3. Quais riscos de uma mastigação atípica.
4. Como ocorre a deglutição dos alimentos no padrão infantil 
e no padrão adulto.
5. Riscos de uma deglutição atípica.
ATIVIDADE 2: Sua tarefa é criar um FOLHETO EDUCATIVO para pacientes com Diabetes melito tipo 2, sobre os cuidados na escolha dos alimentos utilizando conceitos adquiridos na Unidade Curricular de Sistema Digestório e Endócrino. O objetivo do FOLHETO é fornecer informação a respeito da importância da alimentação para o controle glicêmico. Um FOLHETO típico combina texto, imagens e links para que o leitor acesse blogs, páginas da Web e mídias relacionadas ao tema para maiores esclarecimentos.
Os itens que o FOLHETO deve conter são: 
1. O que é o diabetes tipo 2.
2. Relação entre a alimentação e elevação da glicemia destacando o papel dos carboidratos.
3. Como é a resposta insulínica pós- alimentação no paciente com diabetes melito tipo 2.
4. Como a alimentação fracionada e a escolha de alimentos pode auxiliar no controle glicêmico.
5. O que fazer na hipoglicemia.
Este grupo de atividades práticas supervisionadas totalizam 11h, que deverão ser desenvolvidas ao longo do semestre.
	AVALIAÇÃO
	
A avaliação da APS será baseada nos princípios de autonomia pedagógica, feedback significativo e metacognição, culminando na autoavaliação do estudante. A nota da APS será atribuída no valor de 0,0 (zero) até 1,0 (um) ponto e vai compor a nota da A2, com base na rubrica de autoavaliação disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Só poderá realizar a autoavaliação o estudante que finalizar a atividade conforme instruções deste documento, postando-a até o dia solicitado pelo professor.