PROVA N2 SUSTENTABILIDADE

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PROVA N2 – SUSTENTABILIDADE.
PERGUNTA 1
1. A análise do ciclo de vida de um produto não serve apenas para determinar as etapas de desenvolvimento de um artefato, ela é útil para determinar, desde o início dos trabalhos até a descontinuação do item, o que foi pensado e, de fato, aplicado para que ele se tornasse real, fosse produzido.  Sobre o ciclo de vida de artefatos efêmeros, assinale a alternativa correta.
	
	
	A análise do ciclo de vida de um produto é mais uma maneira de deixar complicado o projeto de novos itens.
	
	
	O ciclo de vida de um produto é útil apenas depois que o produto já passou por todas as fases, só desse modo é possível determinar seu ciclo e fazer seu diagrama.
	
	
	O ciclo de vida de um produto começa a partir do momento em que o consumidor adquiriu o item em alguma loja.
	
	
	Através da análise do ciclo de vida de um produto, é possível definir uma matéria-prima que não cause impacto negativo, projetar um item multifuncional e planejar o final da sua vida útil.
	
	
	A contribuição da análise do ciclo de vida do produto é ínfima para a produção e consumo responsáveis, servindo apenas como uma ferramenta visual para ver o comportamento de um produto no mercado.
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PERGUNTA 2
1. Um dos maiores e mais importantes movimentos que surgiu da necessidade de promover um desenvolvimento sustentável que garanta que as futuras gerações ainda possam usufruir da Terra são os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, os ODS. Num mesmo programa, está reunido grande parte das práticas sustentáveis que são difundidas atualmente, como redução do desperdício, promoção de educação de qualidade para todas as crianças, redução das desigualdades, emprego digno, entre outras.
 
Fonte: CONHEÇA os novos 17 objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU. Nações Unidas Brasil, [S. I.], 25 set. 2015. Disponível em: <https://nacoesunidas.org/conheca-os-novos-17-objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel-da-onu/>. Acesso em: 25 mar 2019.
 
Considerando os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, assinale a ODS que diretamente impacta nas mudanças, para melhor, dos hábitos de produção e consumo responsável.
	
	
	ODS 1: acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares.
	
	
	ODS 3: assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos em todas idades.
	
	
	ODS 12: assegurar padrões de produção e consumo sustentáveis.
	
	
	ODS 16: promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.
	
	
	ODS 17: fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável.
 
 
 
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PERGUNTA 3
1. Leia o trecho a seguir:
“O design social exige do designer novas qualidades e conhecimentos é um campo de grande desafio para os profissionais da área. O trabalho do designer deve valorizar os aspectos sociais, culturais e ambientais da população e desenvolver produtos que satisfaçam as necessidades reais. Respeitar as características das comunidades, das populações marginalizadas, sua cultura, para assim desenvolver produtos que a representem de fato, que sejam adequados a essa realidade, e que satisfaçam as suas necessidades reais”. 
PAZMINO, Ana Verónica. Uma reflexão sobre design social, eco design e design sustentável. I Simpósio Brasileiro de Design Sustentável. Curitiba, v. 4, 2007, p 5.
Considerando essas informações, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s), em relação ao design social:
( ) O design social preocupa-se com questões que vão além do desenvolvimento de produtos.
( ) O design social está mais ligado a estética e mídias sociais.
( ) O designer deve preocupar-se com as necessidades comuns a maioria das pessoas, independente de idade, região ou poder econômico.
( ) A valorização da cultura local é um aspecto que desinteressa ao designer uma vez que desenvolver produtos que representem a população está além da sua profissão.
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	V, F, F, F.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, F, V, F.
	
	
	F, F, V, V.
	
	
	V, V, V, F.
 
 
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PERGUNTA 4
1. Leia o excerto a seguir:
“O conceito do Triple Bottom Line (TBL) ganhou destaque nas discussões devido ao fato de criar um modelo que balizaria as discussões sobre o tema, tornando o assunto mais atrativo para as organizações que ainda não haviam se sensibilizado. Desde então, muitas organizações passaram a comunicar seus desempenhos econômico, ambiental e social e suas inter-relações, baseadas neste conceito”.
 
DE OLIVEIRA, L. R. et al. Sustentabilidade: da evolução dos conceitos à implementação como estratégia nas organizações, 2012, p. 71.
 
Considerando o enunciado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O Design Sustentável está alinhado com o conceito do Triple Bottom Line (TBL).
Porque:
II. Viabilidade econômica, justiça social e preocupação ambiental são pilares do tripé da sustentabilidade, também conhecido como Triple Bottom Line (TBL).
A seguir, assinale a alternativa correta:
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
 
 
 
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PERGUNTA 5
1. A criação do Triple Bottom Line, por John Elkington, modelo para facilitar a discussão dos temas já globalmente aceitos de sustentabilidade, funda-se em três pilares. Considerando os conteúdos estudados, analise os termos disponíveis a seguir e associe-os com seus respectivos pares:
 
           I.        Econômico.
          II.        Ambiental.
        III.        Social.
 
(  ) Proporcionar desenvolvimento de modo que não cause danos irreversíveis ao meio ambiente.
( )  Garantir relações justas e equiparadas para trabalhadores, comunidades, clientes, parceiros, fornecedores e sociedade.
( ) Atrair investidores com empreendimentos viáveis e economicamente sustentáveis.
 
A partir das relações feitas anteriormente, assinale, a seguir, a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	II,  I, III.
	
	
	I, II,  III.
	
	
	II,  III, I.
	
	
	I, III, II.
	
	
	III, I, II.
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PERGUNTA 6
1. Cultura e sustentabilidade são temas importantes a serem considerados pelo designer. Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise os termos disponíveis a seguir e associe-os com seus respectivos pares:
 
I) Cultura material.
II) Ecodesign.
III) Ciclo de vida dos produtos.
IV) Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
 
( ) Surge como uma nova abordagem ao processo de design, abordagem essa com preocupações ambientais no desenvolvimento de novos produtos, com vista a uma produção mais eficiente, com menor geração de poluição.
( ) Compõem uma agenda mundial que deve ser atingida até 2030, sendo necessária a contribuição dos países, das organizações e dos civis.
( ) É uma ferramenta útil para analisar, de forma precisa, as estratégias para cada fase da vida útil programada de um item.
( ) Um modo de entender melhor os objetos que produzimos e consumimos, assim como o modo como estes se encaixam em sistemas simbólicos e ideológicos mais amplos.
 
A partir das relações feitas anteriormente, assinale, a seguir, a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	I, IV, II, III.
	
	
	I, II, IV, III.
	
	
	II, IV, III, I.
	
	
	IV, I, II, III.
	
	
	III, I, II, IV.
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PERGUNTA 7
1. Leia o trecho a seguir:
 
“O design é fator preponderante na transferência de significados, uma vez que fortalece valores e ideias provenientes do contexto cultural. Por isso, destaca-se sua fundamentalparticipação no incentivo ao consumo e na formação da cultura material”. 
 
MORAES, L. M. de. Cultura material, consumo e sustentabilidade: um olhar sobre os novos caminhos do Design. Mouseion, v. 1, n. 9, 2011, p. 105.
 
 
De acordo com o conteúdo estudado e o enunciado, assinale, a seguir, a alternativa correta:
	
	
	O design não é capaz de impactar na forma de consumir das pessoas.
	
	
	O design tem função estritamente material.
	
	
	O designer, por meio de seus projetos, é capaz de incentivar a sociedade a adotar hábitos de consumo mais sustentáveis.
	
	
	O consumo e a cultura material são temas que não interferem na sustentabilidade do planeta.
	
	
	O único impacto do design é a expressão artística.
 
 
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PERGUNTA 8
1. Leia o trecho a seguir:
“Ao trabalhar com a criação e desenvolvimento de um produto, muitos designers aplicam a teoria dos três R (reduzir, reutilizar e reciclar) com o intuito de desenvolver um design sustentável. Uma primeira abordagem busca a redução na fonte, ou seja, através da redução de resíduos gerados pela fabricação e consumo de produtos, conforme definição da EPA/ Environment Protection Agency (apud Straliotto, 2009). A reutilização, por sua vez, é caracterizada pela utilização de produtos já existentes, ou de parte deles, muitas vezes com uma nova função ou aplicação. E a reciclagem trata da recuperação da matéria-prima constituinte dos produtos a fim de beneficiá-la novamente para o desenvolvimento e a produção de novos produtos”.
 
ANICET, Anne; BESSA, Pedro; BROEGA, Ana Cristina. Ações na área da moda em busca de um design sustentável. COLÓQUIO DE MODA, n. 7., 2011, p 2.
Diante do exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A reciclagem é geralmente descrita como upcycling,
 Porque:
II. na reciclagem a qualidade do material se degrada em cada novo ciclo de vida.
A seguir, assinale a alternativa correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
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PERGUNTA 9
1. Uma das etapas mais importantes do ciclo de vida de um produto, é o fim de sua vida útil. Nessa fase, o item pode já ter cumprido a função para o qual foi projetado para desempenhar com seu consumidor primário e torna-se inútil para o seu dono ou pode ter apresentado algum defeito ou obsolescência, por isso é substituído. De fato, vida útil pode ser caracterizada como o período de tempo em que um produto desempenha, perfeitamente, a função para qual foi primariamente projetado, idealizado.
Em relação à vida útil dos produtos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s):
I. ( ) Uma matéria-prima de qualidade interfere positivamente no tempo de vida útil de um produto.
II. ( ) Para definir o tempo de vida útil de um produto, o processo produtivo deve ser levado em consideração.
III. ( ) O modo como o produto é utilizado pelo consumidor impacta diretamente no tempo de vida útil do item.
IV. ( ) Depois do fim da vida útil, o produto deve apenas ser descartado, como lixo.
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Justificativa:
	
	
	V, V, V, F.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	V, F, V, F.
	
	
	F, F, F, V.
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PERGUNTA 10
1. A principal função do design gráfico é gerar informação de maneira visual. Por meio das representações gráficas, é possível transmitir todo tipo de dados, conceitos, ideias, informações. Relacionando o desenvolvimento sustentável e o trabalho do design gráfico, assinale a alternativa correta.
	
	
	A relação entre desenvolvimento sustentável e design gráfico é ínfima ou até mesmo inexistente.
	
	
	O único aspecto que deve ser considerado ao empregar o design gráfico sustentável é o econômico.
	
	
	O design gráfico ambiental só tem impacto no aspecto social do desenvolvimento sustentável.
	
	
	A análise do ciclo de vida dos produtos é inútil ao se elaborar design gráfico sustentável.
	
	
	Gerar e transmitir informações de maneira democrática e responsável é a premissa do design gráfico ambiental.