RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIDADE 2 ATIVIDADE

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Unidade 2 atividade
PERGUNTA 1
1. O ser humano é uma criatura diversa. Não existe nenhuma pessoa exatamente igual à outra, mesmo em casos de gêmeos univitelinos (idênticos), em que não conseguimos enxergar diferenças à olho nu, as quais divergem no seu DNA e em suas personalidades, gostos, preferências e atitudes. O ambiente e as influências externas em que uma pessoa cresce contribuem para que ela crie uma identidade.
 
Sobre cultura e diversidade cultural, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. ( ) Tudo aquilo que é criado pelo ser humano faz parte de sua cultura.
II. ( ) O modo de se expressar pode ser definido como um elemento cultural.
III. ( ) Entre os humanos, há apenas uma cultura: a humana.
IV. ( ) Música, dança, moda e cinema são elementos representativos da cultura.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	F, F, F, F.
	
	
	V, V, F, V.
	
	
	V, V, V, V.
 
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PERGUNTA 2
1. Visando democratizar e tornar acessíveis informações corretas e confiáveis, a Universidade Federal de Santa Catarina publicou um glossário com a definição de diversos verbetes relacionados à diversidade. O Glossário da Diversidade, proveniente do ano de 2017, apresenta conceitos de diversidade sexual e de gênero, de direitos humanos, pessoas com deficiência, relações étnico-culturais, entre outros.
 
TOURINHO, F. S. V. et al. Glossário da Diversidade. Santa Catarina: Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, 2017.
 
Em relação ao sexo, ao gênero, à identidade de gênero e à orientação sexual, considere as afirmativas a seguir.
 
I. (  ) O sexo se refere às características, do ponto de vista da biologia, que já nascem com os indivíduos, ou seja, são inatas. Sexo é uma distinção biológica relacionada ao masculino e feminino.
II. (  ) O gênero é uma distinção social relacionada, basicamente, a papéis de homens e mulheres. O gênero é atrelado às convenções sociais, que são mutáveis, do que é considerado “coisa de mulher” ou “coisa de homem”, desde características físicas até demonstrações emocionais.
III. (  ) A identidade de gênero é o gênero com o qual uma pessoa se identifica e que não necessariamente é o gênero correspondente ao seu sexo. Uma pessoa pode se identificar como homem, mulher, ou algum outro considerado fora dos “padrões” e até com nenhum gênero.
IV. (  ) A orientação sexual está relacionada com a atração física e emocional entre as pessoas. Um indivíduo pode ser assexuado, bissexual, heterossexual, homossexual ou panssexual.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	I, II e III, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	II, III e IV, apenas.
	
	
	I, II, III e IV.
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PERGUNTA 3
1. Leia o seguinte excerto:
“De maneira generalizada, as drogas consideradas substâncias psicoativas são aquelas utilizadas para produzir alterações nas sensações, no grau de consciência ou no estado emocional, de forma intencional ou não. As alterações causadas por essas substâncias variam de acordo com as características da pessoa que as usa, de qual droga é utilizada, em que quantidade, do efeito que se espera e das circunstâncias em que ela é consumida. Em nossa sociedade, apenas poucas substâncias extremamente perigosas são consideradas drogas. Com frequência, consideramos drogas os produtos ilegais, como a maconha, a cocaína e o crack; porém, do ponto de vista da saúde, muitas substâncias legalizadas podem ser igualmente perigosas, como o álcool, por exemplo. De acordo com o critério de legalidade, podemos identificar dois grandes grupos de drogas: as lícitas e as ilícitas”.
 
SILVEIRA, D. X. da.; DOERING-SILVEIRA, E. B. Substâncias psicoativas e seus efeitos. In: Aberta, 2017. Disponível em:       < http://www.aberta.senad.gov.br/medias/original/201704/20170424-094213-001.pdf>. Acesso em: 10 jul. 2019.
 
A respeito da empregabilidade da pessoa com deficiência, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. ( ) As drogas produzem alterações sensoriais na consciência ou na emoção.
II. ( ) O álcool não é considerado uma droga, tendo em vista que é lícito.
III. ( ) Substâncias lícitas também podem ser consideradas drogas perigosas.
IV. ( ) As sensações causadas no usuário de droga são comuns a todos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	F, F, V, F.
	
	
	V, V, F, V.
	
	
	V, F, V, F.
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PERGUNTA 4
1. Leia o seguinte excerto da Convenção da Pessoa com Deficiência:
“O propósito da presente Convenção é promover, proteger e assegurar o exercício pleno e equitativo de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais por todas as pessoas com deficiência e promover o respeito pela sua dignidade inerente. Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas”.
 
RESENDE, A. P. C. R.; VITAL, F. M. de P. A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência Comentada. Brasília: SEDH/CORDE, 2008. Disponivel em: < https://www.governodigital.gov.br/documentos-e-arquivos/A%20Convencao%20sobre%20os%20Direitos%20das%20Pessoas%20com%20Deficiencia%20Comentada.pdf>. Acesso em: 09 jul. 2019.
 
A respeito do conceito e direitos da pessoa com deficiência, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. ( ) A pessoa com deficiência deve ser tratada de forma igual aos demais, então inclusão e acessibilidade são fatores desnecessários.
II. ( ) A igualdade fica prejudicada quando se processam discriminações injustas a uma pessoa ou a um determinado grupo.
III. ( ) Por causa das barreiras experimentadas pelas pessoas com deficiência, esse segmento tem menos direitos que outros.  
IV. ( ) Barreiras sociais podem impedir a participação de Pessoas com deficiência em condições de igualdade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	F, F, V, F.
	
	
	V, V, F, V.
	
	
	V, V, V, V.
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PERGUNTA 5
1. Com o mundo cada vez mais globalizado e com o compartilhamento de informações cada vez mais facilitado, assuntos que nunca foram abertamente discutidos acabam entrando em pauta com mais frequência e intensidade. É o caso da apropriação cultural. Atualmente, é muito fácil conhecer novas culturas sem sair de casa, mas até que ponto um grupo ou indivíduo pode utilizar elementos de outra cultura? Assim, em relação à apropriação cultural, assinale a alternativa correta.
	
	
	A apropriação cultural ocorre quando um indivíduo ou grupo de uma cultura dominante incorpora elementos que caracterizam outra cultura totalmente diferente da sua e que foi oprimida e marginalizada pelo grupo dominante.
	
	
	Uma das formas em que a apropriação cultural pode acontecer é quando um grupo ou indivíduo utiliza qualquer elemento que o de uma cultura totalmente diferente da sua, não importando se esse elemento caracteriza essa cultura ou não.
	
	
	É considerada apropriação cultural quando um grupo ou indivíduo de uma cultura marginalizada e oprimida passa a utilizar elementos da cultura dominante, sendo totalmente diferentes da sua, a fim de se adaptar.
	
	
	A apropriação cultural ocorre quando um grupo ou indivíduo de uma cultura oprimida e marginalizada utiliza elementos de outra cultura, que é totalmente diferente da sua e que também foi marginalizada e oprimida.
	
	
	A apropriação cultural ocorre quando um grupo ou indivíduo utiliza elementos que caracterizam outra cultura totalmente diferente da sua, mesmo quando se faz referência e reconhece que o elemento foi “emprestado”.
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PERGUNTA 6
1. Leia o seguinte excerto:
“No ambiente de trabalho, a proximidade com o usuário ou a naturalização de alguns comportamentos não permitem, com frequência,a identificação das situações de abuso de droga. O comportamento diferente ou as atitudes estranhas são explicados por questões externas à utilização da droga e, quando relacionados, já podem constituir-se em dependência profunda e crítica. Esta condição, por sua vez, tende a ser reconhecida com maior clareza, sobretudo em função de seus efeitos na produtividade do trabalhador, expressando-se em absenteísmo, atrasos, aumento na ocorrência de acidentes, ações inadequadas e conflitos interpessoais”.
 
BECK, L. M.; DAVID, H. M. S. L. O abuso de drogas e o mundo do trabalho: possibilidades de atuação para o enfermeiro. In: Escola Anna Nery Revista de Enfermagem, Rio de Janeiro, p. 706-711, dez., 2007. Disponível em: < http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=127715311024>. Acesso em: 10 jul. 2019.
 
A partir do exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. Os efeitos do abuso da droga são mais facilmente reconhecidos na análise da produtividade do trabalhador.   
Pois:
II. Atrasos, absenteísmos, aumentos de acidentes, ações inadequadas e conflitos interpessoais podem se manifestar de forma constante.  
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
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PERGUNTA 7
1. Leia o seguinte excerto:
“No mundo desenvolvido, um levantamento realizado nos Estados Unidos em 2004 descobriu que apenas 35% das pessoas economicamente ativas portadoras de deficiência estão em atividade de fato – em comparação com 78% das pessoas sem deficiência. Em um estudo realizado em 2003 pela Universidade de Rutgers (EUA), um terço dos empregadores entrevistados disseram que acreditam que pessoas com deficiência não podem efetivamente realizar as tarefas do trabalho exigido. O segundo motivo mais comum para a não contratação de pessoas com deficiência foi o medo do custo de instalações especiais.”.
 
A ONU e as pessoas com deficiência. Nações Unidas, 2019. Disponível em: < https://nacoesunidas.org/acao/pessoas-com-deficiencia/>.  Acesso em: 09 jul. 2019. 
 
A respeito da empregabilidade da pessoa com deficiência, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. ( ) A dificuldade que pessoas com deficiência enfrentam para entrar no mercado de trabalho é a mesma para aquelas sem deficiência.
II. ( ) As pessoas com deficiência não podem efetivamente realizar o trabalho exigido.
III. ( ) Empregadores podem fazer discriminação na hora da contratação, por causa de desconhecimento e gastos necessários para inclusão.
IV. ( ) A quantidade de desempregados com e sem deficiência é similar, demonstrando que não existe discriminação.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	F, F, V, F.
	
	
	V, V, F, V.
	
	
	V, V, V, V.
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PERGUNTA 8
1. Apesar de muito se discutir sobre temas como igualdade de gênero, homofobia, feminismo, entre outros, muitas pessoas ainda se confundem ao definir conceitos, além da grande quantidade de informação equivocada que é disseminada pela internet atualmente.
 
Em relação às definições de sexo e gênero, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. ( ) Sexo e gênero são sinônimos.
II. ( ) O sexo é definido por meio de como uma pessoa se sente sexualmente atraída por outra.
III. ( ) O gênero é uma construção social que define “coisas de homem e coisas de mulher”.
IV. ( ) O sexo é uma característica biológica inata, ou seja, já nasce com a pessoa.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	F, F, F, F.
	
	
	F, F, V, V.
	
	
	V, V, V, V.
 
 
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PERGUNTA 9
1. Leia o seguinte excerto:
“Tenho que continuar me recuperando ainda não estou 100%, mas já me sinto outra pessoa, estou mais feliz, o Programa de Prevenção e Recuperação é de muita importância, motiva o funcionário a recuperar-se, pois sente a confiança que a empresa deposita nele, antigamente o funcionário era demitido, hoje não, a empresa dá apoio, força se preocupa, e assim o funcionário produz mais e ambos ganham”.
 
MORAES, G. T. B.; PILATTI, L. A. Alcoolismo e as Organizações: por que investir em Programas de Prevenção e Recuperação de Dependentes Químicos. In: XXIV Encontro Nacional de Engenharia de Produção–Florianópolis. Anais... 2004, p. 8. Disponível em:         < www.simpep.feb.unesp.br/anais/anais_11/copiar.php?...Moraes_gtb_Alcoolismo.pdf>. Acesso em: 10 jul. 2019.
 
Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e
F para a(s) Falsa(s).
 
I. ( ) O Programa de Prevenção e Recuperação é vantajoso para o empregado e a empresa.
II. ( ) O abuso de substâncias psicoativas não impacta diretamente à empresa, mas apenas o usuário.
III. ( ) O Programa de Prevenção e Recuperação pode ser visto como uma ação de Responsabilidade Social.
IV. ( ) O Programa de Prevenção e Recuperação constitui apenas custos para a empresa, o que foge de seu campo de atuação.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	F, F, V, F.
	
	
	V, V, F, V.
	
	
	V, F, V, F.
 
 
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PERGUNTA 10
1. Atualmente, devido a muitos anos de colonização e miscigenação, quase todos os países possuem a sua diversidade cultural, ou seja, um pouco da cultura de cada lugar misturada em seu território. “Algumas pessoas consideram a globalização um perigo para a preservação da diversidade cultural, pois acreditam na perda de costumes tradicionais e típicos de cada sociedade, dando lugar a características globais e ‘impessoais’.”
 
SIGNIFICADO de Diversidade cultural. Significados, 06 mai. 2019. Disponível em: < https://www.significados.com.br/diversidade-cultural/>. Acesso em: 09 jul. 2019.
 
Em relação à preservação da diversidade cultural, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. ( ) As empresas têm um papel significativo na preservação da diversidade cultural.
II. ( ) Para preservar cada cultura existente em uma região, é necessário isolá-las para que não interfiram umas nas outras.
III. ( ) Para promover a diversidade cultural, é necessário respeitar e incentivar as mais variadas formas de expressão de cada cultura.
IV. ( ) Para preservar as diversas culturas, as pessoas devem ser obrigadas a usarem apenas roupas típicas da sua região.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	F, F, F, F.
	
	
	V, V, F, V.
	
	
	V, F, V, F.