Avaliação 1 Biogeografia

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Acadêmico:
	Hanna Campos Vieira (1300813)
	
	Disciplina:
	Biogeografia (GED03)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:670448) ( peso.:1,50)
	Prova:
	29841875
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Fotossíntese é um processo físico-químico, que ocorre a nível celular, realizado pelos seres vivos clorofilados, que usam dióxido de carbono e água para a obtenção de glicose através da energia da luz. Sobre as características do processo de fotossíntese e sua importância, analise as sentenças a seguir:
I- Sem a fotossíntese, os animais e outros seres heterotróficos seriam incapazes de sobreviver porque a base da sua alimentação está nas substâncias orgânicas oferecidas pelas plantas verdes.
II- As plantas verdes são chamadas de produtores secundários, por produzirem sua própria fonte de energia.
III- A energia solar aproveitada pela biosfera é representada por valores bem altos, 98% da energia solar é absorvida, ou seja, 2% dessa energia se perde.
IV- Plantas jovens consomem uma quantidade maior de dióxido de carbono e liberam mais oxigênio, pois o carbono é incorporado a sua estrutura física durante o crescimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.ufvjm.edu.br/fisiologiavegetal/index.php?option=com_content&view=article&id=2&Itemid=7. Acesso em: 12 jul. 2018.
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	2.
	Os elementos característicos da paisagem, a qual resulta da relação dinâmica de elementos físicos, biológicos e antrópicos, agrupam-se em unidades homogêneas em si mesmas, porém, heterogêneas em relação ao conjunto. Essas unidades recebem inúmeras denominações. Sobre a denominação que este tipo de unidade recebe, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Sistemas naturais territoriais.
	 b)
	Sistemas pouco complexos.
	 c)
	Sistemas geográficos.
	 d)
	Geossistemas geocomplexos.
	3.
	O clima no planeta Terra é bastante diversificado e alterações no clima terão papel importante na reconfiguração geográfica de espécies. O clima interfere na vida vegetal e animal, incluindo a vida do ser humano. Acerca dos efeitos do clima sobre os seres vivos, analise as afirmativas a seguir:
I- Mudanças do clima figuram como uma das causas do desaparecimento de espécies em um futuro próximo, seja por seus impactos diretos ou pela combinação com outros fatores.
II- A limitada dispersão geográfica e baixas taxas de reprodução estão entre algumas das características que tornam a vida animal e vegetal notadamente vulnerável às mudanças do clima.
III- O aumento da temperatura pode elevar a vulnerabilidade de espécies de animais e plantas ou mesmo pode aumentar a predisposição de as espécies serem afetadas por oscilações na temperatura de forma negativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	4.
	Existem algumas disciplinas que são consideradas auxiliares da Biogeografia, como a Climatologia, Geologia, Pedologia, Ecologia, Botânica, dentre muitas outras. Segundo Monteiro (1994) essas disciplinas se integram sob um único ponto de vista. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o elemento integrador e a explicação para a integração de tais disciplinas:
FONTE: MONTEIRO , C. A. de F..Sistemas ambientais brasileiros. Grandes conjuntos.Ed. do Autor. Florianópolis e Fortaleza: 1994.
	 a)
	O geossistema, pois é um conjunto de relações ecológicas sem dimensão espacial.
	 b)
	O ecossistema, pois é um lugar físico na natureza facilmente mapeado.
	 c)
	O geossistema, pois é o elemento integrador da síntese geográfica.
	 d)
	O ecossistema, pois é o elemento que agrega à síntese geográfica.
	5.
	A Organização das Nações Unidas (ONU) declarou 2015 como o Ano Internacional dos Solos. Uma das principais finalidades é alcançar a plena consciência da sociedade civil e dos responsáveis pela tomada de decisões sobre a importância do solo para a humanidade (EMBRAPA, 2017). Quanto à definição de solo, corresponde ao manto de alteração não consolidado existente à superfície que sustenta a vida na Terra. Com relação ao esquema de horizontes do perfil do solo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Horizonte O.
II- Horizonte A.
III- Horizonte B.
IV- Horizonte C.
(    ) Camada de solo de coloração escura, caracterizada pelo alto teor orgânico misturado aos minerais.
(    ) Camada de húmus superficial, cuja matéria orgânica apresenta-se pouco fragmentada, com estruturas vegetais originais distinguíveis.
(    ) Material intemperizado com restos de rocha alterada, podendo apresentar evidências de gleização.
(    ) Camada de solo que apresenta acumulação de argila, húmus ou óxidos de ferro, carregados das camadas superiores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em:<http://www.geografiaparatodos.com.br/index.php?pag>. Acesso em: 1 jun. 2017.
	
	 a)
	II - I - III - IV.
	 b)
	I - II - III - IV.
	 c)
	I - II - IV - III.
	 d)
	II - I - IV - III.
	6.
	De acordo com a Embrapa Solos (2018), as feições morfológicas e as características do solo refletem a ação dos processos pedogenéticos na sua formação e, a interpretação dos referidos processos permite entender o solo no seu ambiente de ocorrência. Os processos pedogenéticos são estudados em duas vias: modelo de processos múltiplos e o modelo de processos específicos. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A formação do solo é resultante da interação de fatores do ambiente ao longo do tempo.
II- Material mineral e orgânico, energia, água e íons são adicionados e também removidos dos solos.
III- O solo é considerado um sistema aberto, que está constantemente sob ação de fluxos de matéria e energia.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.embrapa.br/solos/sibcs/formacao-do-solo. Acesso em: 11 de jul. 2018.
FONTE DA IMAGEM: https://www.embrapa.br/solos/sibcs/formacao-do-solo Acesso em: 12 de jul. 2018.
	 a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
Anexos:
Modelo pedogenético
	7.
	Os conceitos de biogeografia e a ecologia apresentam abordagens diferentes, contudo, muitas vezes, seus conceitos são confundidos. A biogeografia possui um viés geográfico, enquanto a ecologia é uma área de estudos da biologia. Os conhecimentos desenvolvidos na biogeografia são importantes para outras áreas da geografia, como o clima, o relevo, o solo e a geologia. Sobre os estudos da biogeografia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A biogeografia considera em seus estudos a organização do espaço geográfico para explicar a distribuição das espécies vegetais e animais. Esta organização espacial inclui a estrutura visível da paisagem, assim como as microformas, quase invisíveis e pouco observadas.
(    ) A tarefa do biogeógrafo é construir uma rede de conhecimentos que possam ser usadas em cenários futuros das espécies, incluindo o homem.
(    ) A biogeografia estuda não somente a distribuição dos seres vivos, mas também sua adaptação, expansão e interações dos seres vivos entre si e com o meio em que habitam.
(    ) O homem é um elemento pouco expressivo na distribuição das espécies, além disso, o desequilíbrio de algumas variáveis do meio físico ocasionada pelas atividades humanas são insuficientes para transformar a organização espacial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	8.
	O termo geobiocenose foi criado por cientistas da escola russa e se assemelha ao conceito de ecossistema.Foi o russo Soukatchev quem propôs o termo em 1947. Sobre o conceito e as características das geobiocenoses, analise as afirmativas a seguir:
I- O termo geobiocenose subentende uma visão espacial do ecossistema, baseado no conceito de paisagem ecológica.
II- As geobiocenoses possuem duas componentes: uma orgânica, os seres vivos; e uma inorgânica, o biótopo.
III- A componente inorgânica das geobiocenoses é o elemento espacial. Esta componente é o suporte da geobiocenose.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	Somente a afirmativa III está correta.
	9.
	A espécie humana apresenta flexibilidade para se adaptar às mudanças ambientais, devido a sua capacidade fisiológica e por dispor de técnicas. A interferência do homem pode acelerar em milhares de anos os processos naturais de mudanças climáticas e trazer graves consequências à vida na Terra. Sobre a flexibilidade de adaptação das espécies vivas nos diferentes ecossistemas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A complexa rede de inter-relacionamento dos seres vivos nas comunidades possibilita a coexistência de espécies diferentes no mesmo biótopo, selecionando as que se menos se adaptam ao meio.
	 b)
	As respostas às mudanças do clima podem assumir diversas formas, como as arquitetônicas, de engenharia, e de adaptação dos ecossistemas.
	 c)
	Os fatores físicos possuem uma dinâmica simples, linear. Os meios físicos são pouco influenciados pelas mudanças climáticas.
	 d)
	A adaptação está associada à independência das espécies. Quanto menor for a interação com outros ecossistemas, maior a chance de adaptação.
	10.
	O homem é comumente considerado o último elo da cadeia alimentar. Contudo, uma equipe francesa de pesquisadores assegura que isso é falso, pois segundo os mesmos, o homem se situa no nível da anchova, bem longe do posto de um predador de topo de cadeia como o urso polar. Na verdade, não há ninguém acima do homem, ou seja, ninguém para devorá-lo. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O nível trófico de uma espécie ocorre em função de sua dieta alimentar. Os vegetais, que são os primeiros produtores de material orgânico, pertencem ao primeiro nível trófico.
(    ) Os carnívoros são predadores que se alimentam dos herbívoros, ocupando os níveis superiores.
(    ) O nível trófico representa o número de intermediários entre os produtores primários e seus predadores.
(    ) As plantas são chamadas de produtores secundários por depender de outra fonte de energia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://exame.abril.com.br/tecnologia/homem-esta-no-mesmo-nivel-da-anchova-na-cadeia-alimentar/. Acesso em: 12 de jul. 2018.
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	Acadêmico:
	Jaqueline Araujo (1437635)
	
	Disciplina:
	Biogeografia (GED03)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:670448) ( peso.:1,50)
	Prova:
	29841876
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Os solos têm características distintas no espaço geográfico, que são condicionadas pela variabilidade geológica, climática e da biodiversidade. A cor é uma das características do solo, que pode variar desde esbranquiçadas até escuras. Desta forma, a tabela a seguir mostra algumas características importantes que definem a cor do solo. Com base nas informações da tabela, classifique V para as as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os solos de cores escuras podem ser facilmente encontrados em lugares onde predominam densas florestas, pois a vegetação proporcionará a acumulação da matéria orgânica no solo.
(    ) O tipo de minerais presentes no solo e a cobertura vegetal sobre ele podem interferir na cor do solo de cada local.  
(    ) Os solos de cores vermelhas indicam alta concentração de minerais de cor branca, como o quartzo, que, ao se misturar com a matéria orgânica que é escura, origina um solo avermelhado.
(    ) Os solos de cores claras ou esbranquiçadas encontram-se em lugares onde predominam rochas com concentração considerável de minerais brancos, como o cálcio e/ou quartzo, pois através do intemperismo das rochas, esses minerais estarão presentes no solo, interferindo na sua coloração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Adaptado de: UFRGS - TASQUEWEB. Conceitos de solo. Disponível em: <http://chasqueweb.ufrgs.br/~elviogiasson/SOL00200%20-%20G%C3%AAnese%20e%20Classifica%C3%A7%C3%A3o%20dos%20Solos/Textos/Apostila-_Genese_e_Classificacao_do_Solo_graduacao.pdf >. Acesso em: 17 nov. 2014.
	
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	2.
	No meio ambiente, o percurso realizado por um elemento químico que é essencial à vida é chamado de ciclo biogeoquímico. Esse ciclo pode ser de dois tipos: os gasosos, que ocorrem na atmosfera e, os sedimentares, que ocorrem na crosta terrestre. Desta forma, os elementos químicos importantes para a vida renovam-se no meio ambiente de forma contínua, como, por exemplo, a água e o oxigênio. Sobre os ciclos biogeoquímicos, analise as afirmativas a seguir:
I- O hidrogênio, o oxigênio e o nitrogênio são essenciais para a vida na Terra, e são considerados macronutrientes.
II- O ser humano tem introduzido no meio ambiente elementos químicos artificiais que, em sua maioria, não são essenciais à vida, pois muitos são compostos tóxicos e elementos radioativos.
III- Os ciclos biogeoquímicos são importantes para renovar os elementos químicos na atmosfera e na crosta terrestre, mas não são essenciais para a vida na biosfera.
IV- O hidrogênio e o oxigênio são exemplos de ciclos gasosos, enquanto o ferro e o zinco são exemplos de ciclos sedimentares.  
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	3.
	As plantas, os seres carnívoros, os herbívoros e os microrganismos pertencem a níveis de nutrição diferentes em um ecossistema. Esse nível de nutrição é denominado de nível trófico, sendo que nele existem os produtores primários, os consumidores primários, os consumidores secundários e os decompositores. Sobre esse assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Plantas.
II- Carnívoros.
III- Microrganismos.
(    ) Não produzem seu próprio alimento e são consumidores de segunda ordem.
(    ) Produzem seu próprio alimento e são chamados de produtores primários.
(    ) Degradam restos orgânicos, por isso são decompositores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - I - II.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	II - III - I.
	 d)
	II - I - III.
	4.
	A espécie humana apresenta flexibilidade para se adaptar às mudanças ambientais, devido a sua capacidade fisiológica e por dispor de técnicas. Sobre a flexibilidade de adaptação das espécies vivas nos diferentes ecossistemas, analise as afirmativas a seguir:
I- O meio abiótico exerce enorme influência nas espécies, inclusive a humana, portanto, na adaptação das espécies.
II- A adaptação está associada à independência das espécies. Quanto menor for a interação com outros ecossistemas, maior a chance de adaptação.
III- A complexa rede de inter-relacionamento dos seres vivos nas comunidades possibilita a coexistência de espécies diferentes no mesmo biótopo, selecionando as que se adaptam melhor.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	5.
	Foi um dos primeiros ecólogos a tentar construir uma ponte entre a Ecologia e a Biogeografia, enfocando em suas pesquisas a participaçãohumana no meio natural. Trata-se de:
	 a)
	Quintanilla.
	 b)
	Troppmair.
	 c)
	Dansereau.
	 d)
	Mueller.
	6.
	Quando existe uma interferência nos sistemas naturais, a resposta para tal intervenção vai depender da força introduzida no sistema, o que está relacionado com sua capacidade em opor-se às perturbações, retornando às suas condições originais, ou seja, sua resiliência. Todo sistema possui um limite de resistência às mudanças. Caso a resiliência impeça que o sistema mude totalmente, ocorre uma retroalimentação negativa, caso a força introduzida no sistema rompa a sua resiliência, mudando sua estrutura, ocorre então a retroalimentação positiva. No que se refere ao reequilíbrio dos sistemas naturais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Diz-se que o sistema é homeostático quando este se reequilibra.
(    ) O reequilíbrio dos sistemas naturais independe da sua complexidade.
(    ) O intemperismo das rochas é um exemplo de reequilíbrio da perda do solo.
(    ) As adaptações de espécies do cerrado à ação do fogo é um exemplo de homeostase.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	7.
	O clima no planeta Terra é bastante diversificado e alterações no clima terão papel importante na reconfiguração geográfica de espécies. O clima interfere na vida vegetal e animal, incluindo a vida do ser humano. Acerca dos efeitos do clima sobre os seres vivos, analise as afirmativas a seguir:
I- Mudanças do clima figuram como uma das causas do desaparecimento de espécies em um futuro próximo, seja por seus impactos diretos ou pela combinação com outros fatores.
II- A limitada dispersão geográfica e baixas taxas de reprodução estão entre algumas das características que tornam a vida animal e vegetal notadamente vulnerável às mudanças do clima.
III- O aumento da temperatura pode elevar a vulnerabilidade de espécies de animais e plantas ou mesmo pode aumentar a predisposição de as espécies serem afetadas por oscilações na temperatura de forma negativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa III está correta.
	8.
	A fotossíntese é o processo pelo qual a planta sintetiza compostos orgânicos que derivam das várias fontes de energia, tais como a  presença de luz, água e gás carbônico. Desse modo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na fotossíntese, as plantas verdes produzem carboidratos, que posteriormente são usados para abastecer as plantas, fornecendo energia para suprir seu metabolismo.
(    ) As plantas verdes são chamadas de produtores secundários, por produzirem sua própria fonte de energia.
(    ) Na fotossíntese, a energia solar ou energia dispersa é transformada em matéria ou energia concentrada.
(    ) A energia solar aproveitada pela biosfera é representada por valores bem pequenos, apenas 2 % da energia solar é absorvida, ou seja, 98% dessa energia se perde.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	9.
	Em 1875, o geólogo Eduard Suess introduz o termo biosfera na ciência. Esse termo é utilizado até hoje na ciência e representa a camada do planeta que tem capacidade de ser habitada por organismos. Sobre a biosfera, analise as sentenças as seguir:
I- A biosfera é dividida em hidrosfera, troposfera e parte superior da litosfera.
II- A principal fonte de energia da biosfera é o sol, que se distribui de maneira irregular na superfície terrestre, trazendo uma das condições para a expansão das espécies.
III- Atualmente, há mapas que demarcam os limites da biosfera, sendo que ela termina a 9 km de profundidade nos oceanos.
IV- Na biosfera, as plantas são os produtores primários, pois por meio da fotossíntese produzem seu próprio alimento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	10.
	O clima influencia em toda a vida do planeta, de modo que as mudanças climáticas provocam adaptações em inúmeras espécies e exclusão de outras. Além disso, o clima influencia na distribuição espacial dos seres vivos, visto que as regiões de clima equatorial têm uma grande biodiversidade. Sobre o assunto, analise as sentenças a seguir:
I- Parte dos raios solares é nocivo à vida do planeta, como, por exemplo, os raios ultravioletas, mas estes raios são filtrados por uma camada da atmosfera antes de atingirem a superfície terrestre, assim, propiciam a vida.
II- O efeito estufa é essencial para a manutenção da vida no planeta Terra.
III- A fauna e a flora encontradas em regiões de clima frio se diferem muito das encontradas em regiões de clima quente.
IV- Em regiões de clima quente e com escassez de chuva, não há nenhuma formação vegetal, pois não há nenhuma espécie que se adapte a essas condições climáticas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	Acadêmico:
	Kelly Alves de Souza de Borba (1375285)
	
	Disciplina:
	Biogeografia (GED03)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:670448) ( peso.:1,50)
	Prova:
	29841883
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A biogeografia e a ecologia são, muitas vezes, confundidas, porém elas têm abordagens diferentes. A biogeografia tem um viés geográfico, já a ecologia é uma área de estudos da biologia. Os conhecimentos desenvolvidos na biogeografia são importantes para outras áreas da geografia, como o clima, o relevo, o solo e a geologia. Sobre os estudos da biogeografia, analise as sentenças a seguir:
I- A biogeografia considera em seus estudos a organização do espaço geográfico para explicar a distribuição das espécies vegetais e animais.
II- A biogeografia estuda a distribuição das espécies vegetais e animais, mas não considera a intervenção do ser humano no ambiente biológico.
III- A biogeografia não estuda somente a distribuição dos seres vivos, mas também sua adaptação e expansão.
IV- A biogeografia se preocupa com o estudo da fisionomia das plantas e animais, sem relacioná-las com outros elementos do meio físico, como o solo, o clima e o relevo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	2.
	O solo é formado pelo material resultante do intemperismo das rochas, aliado à matéria orgânica e a outros componentes químicos. Os solos se diferenciam entre si na superfície terrestre, de acordo com as características resultantes do seu processo de formação, visto que essas características condicionam a produção de alimentos, as construções urbanas e o desenvolvimento da vegetação nativa. Sobre o assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A presença de cobertura vegetal em cima do solo adiciona nele matéria orgânica, além de formar uma ?camada protetora? contra a erosão.
(    ) A coloração é uma das característica do solo, que pode variar de acordo com algumas substâncias encontradas nele. A presença do ferro, por exemplo, dá uma coloração avermelhada ao solo.
(    ) O solo é importante para a manutenção da vida no planeta, mas a fauna e a cobertura vegetal não interferem na formação do solo.
(    ) A textura é uma das características do solo, visto que um solo arenoso tem uma textura diferente de um solo com cascalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequênciaCORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	3.
	Na biosfera, o fluxo de energia começa com energia solar que chega ao planeta, mas somente 2% da energia solar permanece na biosfera. Essa energia é absorvida pelas plantas clorofiladas, posteriormente os herbívoros se alimentam das plantas e depois os carnívoros se alimentam dos herbívoros. Esse ciclo descrito faz parte da cadeia trófica. Nela, os herbívoros são:
	 a)
	Os consumidores de primeira ordem.
	 b)
	Os decompositores.
	 c)
	Os produtores primários.
	 d)
	Os produtores secundários.
	4.
	Alguns dos gases presentes na atmosfera, como o Oxigênio, o Nitrogênio e o gás Carbônico, impedem que parte da radiação emitida pela superfície do planeta (infravermelha) escape para o espaço. Esse mecanismo faz com que se mantenha uma temperatura média em todo o planeta e, assim, é responsável por manter a vida na Terra. Agora, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome desse mecanismo:
	 a)
	Tempo atmosférico.
	 b)
	Efeito estufa.
	 c)
	Biosfera.
	 d)
	Ciclo biogeoquímico.
	5.
	Os assuntos tratados na disciplina de biogeografia serão tratados nas aulas de geografia no Ensino Fundamental (6° e 7° ano) e também no 1° ano do Ensino Médio. Esses conhecimentos são essenciais, também, para relacionarmos com assuntos do relevo e clima. Diante de sua importância, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que estuda a biogeografia:
	 a)
	A distribuição e a expansão dos seres vivos, assim como sua relação com o meio em que vive.
	 b)
	Estuda e classifica as espécies vegetais e animais, não considera a influência do ser humano.
	 c)
	Somente a distribuição e a adaptação das plantas nos continentes, assim como dos peixes nos oceanos.
	 d)
	A interferência do ser humano no planeta Terra, com ênfase no aquecimento global.
	6.
	O clima no planeta Terra é bastante diversificado e alterações no clima terão papel importante na reconfiguração geográfica de espécies. O clima interfere na vida vegetal e animal, incluindo a vida do ser humano. Acerca dos efeitos do clima sobre os seres vivos, analise as afirmativas a seguir:
I- Mudanças do clima figuram como uma das causas do desaparecimento de espécies em um futuro próximo, seja por seus impactos diretos ou pela combinação com outros fatores.
II- A limitada dispersão geográfica e baixas taxas de reprodução estão entre algumas das características que tornam a vida animal e vegetal notadamente vulnerável às mudanças do clima.
III- O aumento da temperatura pode elevar a vulnerabilidade de espécies de animais e plantas ou mesmo pode aumentar a predisposição de as espécies serem afetadas por oscilações na temperatura de forma negativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	7.
	Os solos são importantes para o desenvolvimento da vegetação e também das atividades humanas. A agricultura é um exemplo de uma atividade dependente das características do solo. Devido às diferenças climáticas, geológicas e do relevo, no Brasil se desenvolveu diferentes tipos de solo. Sobre a classificação desses solos no Brasil, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Argissolo.
II- Neossolo.
III- Organossolo.
(    ) O solo é constituído com um alto teor de matéria orgânica.
(    ) São solos pouco desenvolvidos, geralmente não possuem o horizonte B.
(    ) O solo é argiloso e tem cores amareladas ou vermelhas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	III - II - I.
	 c)
	III - I - II.
	 d)
	II - III - I.
	8.
	Os solos são formados pela atuação de diversos fatores, entre eles destacam-se o clima, o relevo, a rocha, a vegetação e a microfauna. Devido à atuação diferenciada desses fatores, encontramos solos com características distintas. Sobre os solos, analise as sentenças a seguir:
I- A atuação do vento e da precipitação pode adicionar ao solo poeira e sais.
II- O solo é constituído por um perfil que predomina em todos os solos os mesmos horizontes. Todos contêm o horizonte 0 (zero), A, B, C e R.
III- Algumas características do solo são entendidas por meio de sua coloração. Os solos avermelhados, por exemplo, apresentam ferro em sua composição.
IV- Alguns solos apresentam a camada superficial endurecida. Essa característica é chamada de cimentação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	9.
	O professor de geografia, ao lecionar sobre solos, optou por levar os alunos a uma saída de campo. Seu objetivo foi mostrar um perfil de solo que estava exposto próximo ao bairro do colégio e relacionar a paisagem em seu entorno com as características do solo. Sobre os aspectos do solo que poderiam ser verificados pelos alunos auxiliados pelo professor, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A separação dos horizontes do solo poderia ser observada pelos alunos, verificando as diferenças de cor, textura e consistência que diferenciam cada horizonte.
(    ) Os alunos poderiam observar se no local existe vegetação natural ou se o solo está totalmente exposto, observando se é uma área suscetível à erosão.
(    ) Os alunos não conseguiriam distinguir sinais de erosão e nem a separação dos horizontes, pois isto pode ser visto somente com análises em laboratórios científicos.
(    ) A cor do solo poderia ser observada pelos alunos, e esta característica do solo pode indicar se há muita ou pouca matéria orgânica depositada no solo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	10.
	Os biomas terrestres são resultado da interação entre os seres vivos com o clima, o relevo e o solo presentes no ambiente. Como na Terra existem diferentes condições físicas (clima, relevo e solo), formam-se também diferentes biomas. No Brasil, por exemplo, existem sete biomas, sendo que o bioma da Amazônia é o maior do país, seguido pelo cerrado. Sobre as interações que ocorrem entre os aspectos físicos do ambiente e os seres vivos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O número de espécies é elevado nas áreas tropicais, mas este número cai em áreas temperadas ou próximas ao polo.
(    ) A escassez de água num ambiente é um fator limitante à vida de algumas espécies, porém as plantas xerófitas são adaptadas a esses ambientes.
(    ) A cobertura vegetação não influencia na formação e proteção do solo de uma região, mas os solos contribuem para o crescimento vegetal.
(    ) A altitude afeta o clima, mas o clima não interfere na forma de vida vegetal e animal; por isso, encontram-se seres vivos em regiões de clima rigoroso.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	Acadêmico:
	Mateus Eduardo Witt da Silva (1266222)
	
	Disciplina:
	Biogeografia (GED03)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:670448) ( peso.:1,50)
	Prova:
	29841886
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	O clima no planeta Terra é bastante diversificado e alterações no clima terão papel importante na reconfiguração geográfica de espécies. O clima interfere na vida vegetal e animal, incluindo a vida do ser humano. Acerca dos efeitos do clima sobre os seres vivos, analise as afirmativas a seguir:
I- Mudanças do clima figuram como uma das causas do desaparecimento de espécies em um futuro próximo, seja por seus impactos diretos ou pela combinação com outros fatores.
II- A limitada dispersão geográfica e baixas taxas de reproduçãoestão entre algumas das características que tornam a vida animal e vegetal notadamente vulnerável às mudanças do clima.
III- O aumento da temperatura pode elevar a vulnerabilidade de espécies de animais e plantas ou mesmo pode aumentar a predisposição de as espécies serem afetadas por oscilações na temperatura de forma negativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	2.
	Em meados do século XX, a Biogeografia firmou-se como uma ciência geográfica, porque, ao contrário da Ecologia, que não considera o espaço, mas apenas o hábitat, desenvolveu uma visão espacial, que a integrava definitivamente no seio da Geografia. Desse modo, a Biogeografia é a ciência que estuda:
	 a)
	As formas de relevo e dos seus processos.
	 b)
	As características naturais existentes na superfície terrestre, ou seja, estuda as condições da natureza ou paisagem natural.
	 c)
	A dinâmica populacional do mundo.
	 d)
	As interações, a organização e os processos espaciais do presente e do passado, dando ênfase aos seres vivos: animais e plantas.
	3.
	Quando existe uma interferência nos sistemas naturais, a resposta para tal intervenção vai depender da força introduzida no sistema, o que está relacionado com sua capacidade em opor-se às perturbações, retornando às suas condições originais, ou seja, sua resiliência. Todo sistema possui um limite de resistência às mudanças. Caso a resiliência impeça que o sistema mude totalmente, ocorre uma retroalimentação negativa, caso a força introduzida no sistema rompa a sua resiliência, mudando sua estrutura, ocorre então a retroalimentação positiva. No que se refere ao reequilíbrio dos sistemas naturais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Diz-se que o sistema é homeostático quando este se reequilibra.
(    ) O reequilíbrio dos sistemas naturais independe da sua complexidade.
(    ) O intemperismo das rochas é um exemplo de reequilíbrio da perda do solo.
(    ) As adaptações de espécies do cerrado à ação do fogo é um exemplo de homeostase.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	4.
	A Biogeografia é dividida em duas temáticas principais, uma que estuda distribuição espacial e as formas de dispersão das plantas na biosfera e a outra que analisa as formas de distribuição e dispersão dos animais.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses dois temas:
	 a)
	Fitogeografia - Zoogeografia.
	 b)
	Fitogeografia - Geomorfologia.
	 c)
	Geologia - Paleontologia.
	 d)
	Zoogeografia - Geologia.
	5.
	A latitude, a altitude, a maritimidade e a continentalidade interferem no clima e este é determinante na ocorrência de diferentes espécies em uma área. O botânico dinamarquês Christian Raunkier, em 1934, observou uma relação entre espécies vegetais e as condições climáticas de uma determinada região. Sobre os padrões climáticos e efeitos do clima para os seres vivos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O número de espécies aumenta gradualmente à medida que se afasta da zona tropical em direção à zona temperada e aos polos.
(    ) As condições climáticas das zonas térmicas regulam a distribuição dos seres vivos, incluindo o homem.
(    ) A influência da temperatura sobre as plantas possibilita que se estabeleça categorias de plantas segundo a temperatura.
(    ) Floras separadas por grandes distâncias podem apresentar características comuns ocasionadas pelos tipos climáticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	6.
	Na biosfera encontramos matéria sólida, líquida e gasosa que transitam em círculos. A ciclagem de nutrientes, conhecida como ciclos biogeoquímicos, são de dois tipos: ciclos gasosos e ciclos sedimentares. Para que o ciclo ocorra, é necessário o reservatório dos elementos, os seres vivos e a movimentação dos elementos no meio ambiente e pelos seres vivos. Sobre os fluxos de energia e nutrientes na biosfera, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os nutrientes minerais circulam livremente na biosfera, permitindo que sejam usados inúmeras vezes pelos seres vivos antes que se dispersem.
(    ) Os nutrientes deixam os ecossistemas na forma de biomassa, que se dissemine como matéria orgânica morta, serrapilheira e matéria orgânica transformada.
(    ) A exemplo do que ocorre com a energia, os nutrientes minerais possuem um fluxo contínuo voltado para uma única direção, não voltado a si mesmo.
(    ) Consumidores primários, secundários e decompositores são considerados organismos autótrofos, por produzirem sua própria fonte de energia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	7.
	No meio ambiente, o percurso realizado por um elemento químico que é essencial à vida é chamado de ciclo biogeoquímico. Esse ciclo pode ser de dois tipos: os gasosos, que ocorrem na atmosfera e, os sedimentares, que ocorrem na crosta terrestre. Desta forma, os elementos químicos importantes para a vida renovam-se no meio ambiente de forma contínua, como, por exemplo, a água e o oxigênio. Sobre os ciclos biogeoquímicos, analise as afirmativas a seguir:
I- O hidrogênio, o oxigênio e o nitrogênio são essenciais para a vida na Terra, e são considerados macronutrientes.
II- O ser humano tem introduzido no meio ambiente elementos químicos artificiais que, em sua maioria, não são essenciais à vida, pois muitos são compostos tóxicos e elementos radioativos.
III- Os ciclos biogeoquímicos são importantes para renovar os elementos químicos na atmosfera e na crosta terrestre, mas não são essenciais para a vida na biosfera.
IV- O hidrogênio e o oxigênio são exemplos de ciclos gasosos, enquanto o ferro e o zinco são exemplos de ciclos sedimentares.  
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	8.
	A espécie humana apresenta flexibilidade para se adaptar às mudanças ambientais, devido a sua capacidade fisiológica e por dispor de técnicas. Sobre a flexibilidade de adaptação das espécies vivas nos diferentes ecossistemas, analise as afirmativas a seguir:
I- O meio abiótico exerce enorme influência nas espécies, inclusive a humana, portanto, na adaptação das espécies.
II- A adaptação está associada à independência das espécies. Quanto menor for a interação com outros ecossistemas, maior a chance de adaptação.
III- A complexa rede de inter-relacionamento dos seres vivos nas comunidades possibilita a coexistência de espécies diferentes no mesmo biótopo, selecionando as que se adaptam melhor.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	9.
	O homem tem introduzido nos ciclos biogeoquímicos elementos (artificiais ou não) que não fazem parte da matéria orgânica, conhecidos como elementos não essenciais. Sobre a natureza destes elementos e seus efeitos, analise as afirmativas a seguir:
I- Elementos não essenciais advêm de fontes industriais, agrícolas e da extração mineral. Possuem concentrações relativamente elevadas de metais e compostos orgânicos tóxicos.
II- Elementos não essenciais incluem compostos orgânicos tóxicos, como os pesticidas que exercem efeitos negativos sobre a saúde humana devido à ingestão de alimentos contaminados.
III- Elementos não essenciais não são eliminados pelos mamíferos e concentram-se em órgãos como o fígado, rins,pulmões, coração, no cérebro, nas gorduras e nos músculos.
IV- Elementos não essenciais são aqueles que ocorrem em menor quantidade na natureza. São aqueles que as plantas têm menor necessidade, apesar de serem considerados indispensáveis.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas
	 b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	10.
	O clima se diferencia na superfície terrestre e influencia no bem-estar do homem e nas condições de vida dos seres que habitam o planeta. Inúmeros fatores podem interferir no clima, como a latitude, a altitude, a circulação marinha e as atividades humanas. No entanto, as mudanças climáticas podem se tornar até catastróficas para algumas espécies, causando sua extinção. Sobre o assunto, analise as sentenças a seguir:
I- Parte da radiação solar que é nociva à vida no planeta, como os raios ultravioletas, é filtrada na camada de ozônio, o que garante manutenção da vida no planeta.  
II- O efeito estufa favorece a manutenção da vida no planeta Terra, já que mantém a superfície terrestre aquecida, mesmo durante a noite.
III- O clima pode determinar as formas de vida que sobrevivem em uma determinada área, de modo que a flora e a fauna de áreas polares são diferentes das de áreas equatoriais.
IV- As zonas climáticas apresentam diferentes condições de temperatura e de chuva, o que regula a distribuição dos seres vivos, de modo que, nos lugares que apresentam condições de clima extremos, não há nenhuma forma de vida que reside ali.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.