Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101)-Avaliação 2

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Acadêmico: Diogenes de Oliveira Lacerda (1562739)
Disciplina: Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:650544) ( peso.:1,50)
Prova: 22328617
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O descarte é uma atividade da formação e desenvolvimento de coleções e serve para conservar
os materiais informacionais, da melhor forma possível, a fim de que eles possam ser utilizados
pela coletividade. Para realizar o descarte, o bibliotecário tem uma série de critérios que
precisam ser considerados. Sobre os critérios de descarte, associe os itens, utilizando o código
a seguir: 
I- Espaço físico.
II- Mudanças de campo de interesse.
III- Material obsoleto.
( ) Necessidade de informação corrente pode levar a dispensar materiais após um período de
tempo. Materiais antigos podem ser descartados sem medo de haver demanda posterior.
( ) Em alguns tipos de biblioteca, como a especializada, por exemplo, algumas áreas perdem o
interesse de forma rápida. Tópicos antes importantes se tornam sem interesse para a unidade
de informação e não justificam o espaço que ocupam.
( ) Quando o espaço físico é disputado por outros setores, o desbastamento se torna a solução
para se manter dentro do espaço direcionado à biblioteca.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
 b) I - III - II.
 c) III - II - I.
 d) II - I - III.
2. Existem critérios que visam proporcionar uma avaliação das obras a serem incorporadas em um
acervo, poderá ser ou não útil para atender às demandas informacionais dos usuários. Sobre os
critérios, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conforme o usuário.
II- De acordo com o custo-benefício do material.
III- Conforme a autoridade.
( ) O tema e os tipos de documento devem visar atender às necessidades informacionais dos
usuários.
( ) Que necessita compensar sua aquisição.
( ) Realizar análise da reputação do autor, editora e/ou patrocinador do material a selecionar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
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 b) III - I - II.
 c) I - II - III.
 d) III - II - I.
3. Umas das etapas da Formação e desenvolvimento de coleções é o descarte, que serve para
conservar os materiais informacionais, com o objetivo de que esses materiais possam ser
usados pela comunidade. No entanto, para desenvolver tal atividade, o bibliotecário não pode
fazer intuitivamente, há uma série de requisitos a serem verificados. Sobre os critérios de
descarte, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Cobertura: verificar cada título, conservar os recentes.
( ) Espaço físico: materiais deteriorados pelo uso deverão ser descartados ou substituídos.
( ) Recursos alternativos: compartilhar recursos com outras bibliotecas de mesmo tipo ou de
abordagem correlata.
( ) Material obsoleto: em alguns tipos de biblioteca, como a especializada, por exemplo,
algumas áreas perdem o interesse de forma rápida. Tópicos antes importantes se tornam sem
interesse para a unidade de informação e não justificam o espaço que ocupam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
4. O processo de aquisição de acervos é realizado em diversos tipos de bibliotecas, como
biblioteca pública, especializada, escolar, universitária entre outros. As atividades de um setor de
aquisição de bibliotecas podem ser diferentes entre si, como o caso da biblioteca especializada
de Alberta no Canadá. Sobre o processo de avaliação da biblioteca de Alberta, associe os itens,
utilizando o código a seguir: 
I- Seleção.
II- Verificação e empenho para aquisição.
III- Processamento.
( ) Examinar as fichas do catálogo para verificação da existência de duplicatas.
( ) Manter listas de materiais a serem analisados para descarte.
( ) Manter registos financeiros de aquisição (ordens de pagamento).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
 b) II - I - III.
 c) III - II - I.
 d) I - III - II.
5. Os instrumentos auxiliares à seleção servem para manter os profissionais atualizados sobre os
materiais lançados no mercado. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os instrumentos
auxiliares à seleção:
 a) Propor sugestões de atualização e avaliação da política.
 b) E-books de acesso livre e listas de intercâmbio entre bibliotecas.
 c) Realizar a avaliação e a sugestão de fontes de seleção.
 d) Elaborar e realizar a avaliação do acervo.
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6. Para formar e desenvolver coleções existe uma comissão de apoio que irá auxiliar o bibliotecário
nesse processo. No caso da biblioteca universitária, a comissão pode ser composta por: Diretor
ou Coordenador da Biblioteca, Conselheiros e estudantes. Sobre as atribuições de cada membro
da comissão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O diretor ou coordenador deve fazer a convocação e presidir reuniões periódicas da
Comissão de Desenvolvimento de Coleções.
( ) Quanto aos conselheiros da biblioteca, não necessita informar à área do conhecimento
sobre prazos e decisões relacionadas à aquisição de materiais informacionais.
( ) Quanto às atribuições do estudante, deve informar ao Diretório Central dos Estudantes
(DCE) sobre prazos e decisões acerca da aquisição de materiais informacionais.
( ) Quanto às atribuições do bibliotecário responsável pelo Serviço de Atendimento ao Usuário
de cada biblioteca, fazer a preparação dos materiais para aquisição (desbastamento).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - F.
 d) V - F - V - F.
7. O trabalho de análise da comunidade não é fácil de ser realizado, em especial, para
bibliotecários de países em desenvolvimento, como é o caso do Brasil. Sobre os pontos a serem
analisados dentro de uma comunidade, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Dados sobre transporte.
II- Culturais e informacionais.
III- Políticas e legais.
( ) Visam determinar os pontos de serviços mais apropriados, além de determinar a existência
ou não de meios de transporte na comunidade.
( ) Referem-se a dados sobre as organizações e os grupos culturais existentes, expressões
culturais consideradas características da comunidade, eventos culturais promovidos com maior
frequência, sistemas de comunicação disponíveis (canais de televisão, estações de rádio,
principais periódicos etc., instituições fornecedoras de informação à comunidade, entre outros
dados relacionados à cultura e à informação.
( ) Se referem às questões de autorização sob a qual a biblioteca está vinculada, em especial,
no que diz respeito ao desenvolvimento da coleção. Dados políticos abrangem questões sobre a
existência de partidos ou correntes políticas dentro da comunidade como um todo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I.
 b) I - III - II.
 c) I - II - III.
 d) III - I - II.
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8. Uma das razões para a etapa de avaliação do acervo está em identificar possíveis pontos fracos
do serviço ofertado, visando elevar o seu nível de desempenho futuro na avaliação de serviçosoferecidos por uma biblioteca. Sobre essas finalidades, analise as afirmativas a seguir:
I- A primeira finalidade da avaliação está em estabelecer uma espécie de "escala" visando
mostrar o nível de desempenho do serviço oferecido.
II- A segunda finalidade se refere à comparação entre o desempenho de diversas bibliotecas e
serviços.
III- A terceira finalidade está em avaliar um serviço de informação para justificar sua existência.
IV- A quarta finalidade se refere a receber as aquisições, verificar erros ou defeitos no material e,
se houver, devolver ao fornecedor ou vendedor.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
9. Em uma unidade de informação sabe-se que o acervo é organizado conforme critérios objetivos
e está em constante avaliação e atualização. Existem critérios que visam proporcionar uma
avaliação das obras a serem incorporadas no acervo de uma biblioteca, ou seja, o bibliotecário
na etapa de seleção tem em mãos diversos critérios gerais de seleção de materiais. Sobre os
critérios gerais de seleção, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) De acordo com a imparcialidade do documento: o assunto deve ser abordado sem
favoritismos ou preconceitos.
( ) Conforme com a atualidade: a obra deve conter informações atuais, em especial no que se
refere à ortografia.
( ) De acordo com a cobertura/tratamento: o assunto e os aspectos importantes contidos na
obra devem ser tratados adequadamente, cobertos em detalhes e não superficialmente, sempre
respeitando o público-alvo da biblioteca. Em alguns casos, será necessária a colaboração de
especialistas.
( ) Conforme a conveniência: nível de vocabulário em conformidade com o tipo de usuário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
10.A partir dos dados levantados no estudo de comunidade, será possível ao bibliotecário utilizar
técnicas de pesquisa em campo, para determinar as necessidades de informação da
comunidade a que ele irá atender. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as técnicas
de pesquisa utilizadas:
 a) Questionário e entrevista.
 b) Avaliação e entrevista.
 c) Seleção e descarte.
 d) Aquisição e desbastamento.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.