1º ANOS - BIO_101 a 104_ProfeCintia_março_atividade1_ avaliação diagnóstica

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INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - IEE 
PROFESSOR(A): Cintia Cecilia Kaefer 
DISCIPLINA: Biologia 
TURMAS: 101 a 104 
DATA/PERÍODO DA ATIVIDADE: Atividade 1 – Março 
 
ALUNO(A): 
 
Querido(a) aluno(a), 
 
Espero que você esteja bem! 
 
Você está recebendo uma atividade para realizar e devolver. 
Não se esqueça de ler atentamente as instruções para realizar a tarefa. 
Devolva apenas as respostas. 
 
Atividade 1 – AVALIAÇÂO DIAGNÓSTICA 
 
RESPONDA AS QUESTÔES ABAIXO: 
 
Nome Completo: 
 
Turma: 
 
1- Coloque o número 6 junto à frase que descreve o que sua família acha 
mais importante que você realize nas aulas de Biologia e Práticas 
Laboratoriais em Biologia, e de maneira decrescente, os números 5, 4, 3, 
2 e 1, para que a família julgue menos importante que você realize 
durante as aulas. 
( ) Produzir um conhecimento pessoal sobre conceitos. 
 
( ) Compreender conceitos científicos, interpretando seus enunciados e 
sabendo expressá-los em outros termos. 
 
( ) Conhecer o enunciado de conceitos científicos e os meios de tratar 
dados concretos. 
( ) Realizar julgamentos a partir de observações próprias ou utilizando 
critérios estabelecidos. 
 
( ) Aplicar conhecimentos em situações concretas, levando em 
consideração elementos teóricos e dados da realidade. 
 
( ) Analisar formulações teóricas de conceitos científicos, sendo capaz 
de perceber os limites de sua validade. 
 
2- No ano passado, você provavelmente estava no 9° ano do Ensino 
Fundamental. Coloque o número 6 junto aos conteúdos que você mais 
lembra e de maneira decrescente, os números 5, 4, 3, 2 e 1, para aqueles 
que você menos lembra de ter estudado. 
 
( ) Moléculas orgânicas 
 
( ) Gene, genoma e DNA. 
 
( ) Modelos atômicos. 
 
( ) Preservação do Meio Ambiente. 
 
( ) Sistema solar. 
 
( ) Técnicas experimentais. 
 
 
3- Assinale o conceito atribuído para a unidade biológica e unidade da 
matéria, respectivamente. 
 
 
a. molécula e átomo. 
 
b. ecologia e célula. 
 
c. célula e átomo. 
 
d. átomo e molécula. 
 
 
 
4- Assinale a alternativa correta. Todas as moléculas são feitas de: 
 
a. células; 
 
b.átomos; 
 
c. energia; 
 
d. elementos químicos. 
 
 
5- Atribua o número 6 o elemento de maior dimensão e, 5, 4, 3, 2 e 1 aos 
de menor dimensão em ordem decrescente. 
 
( ) Quarks 
 
( ) Organelas 
 
( ) Átomo 
 
( ) Célula 
 
( ) Via Láctea 
 
 
6- A terminologia científica funciona como um código de compactação de 
conceitos, por exemplo, o termo “heurística”, que significa arte de inventar, 
de fazer descobertas; ciência que tem por objeto a descoberta dos fatos. 
Esta estratégia é muito útil para organizar, de forma sistemática, o 
conhecimento acumulado pela ciência. Deste modo, associe as colunas 
dos conceitos com seus respectivos significados. 
I. Biologia; 
II. Fotossíntese; 
III. Átomo; 
IV. Metabolismo; 
V. Vírus; 
VI. Células. 
 
 
( ) Entidade submicroscópica provida de prótons, nêutrons e elétrons. 
 
( ) Ciência que estuda os seres vivos. 
 
( ) Entidade acelular, um fragmento molecular capaz de reprogramar 
células hospedeiras. 
 
( ) Conjunto de reações químicas que ocorrem em organismos 
autotróficos com o objetivo de produzir glicose a partir da energia solar. 
 
( ) Mecanismo homeostático empregado pelas células, é responsável 
pelas reações de quebra e reorganização de moléculas oriundas da 
alimentação. 
 
( ) Fábrica molecular. Unidade provida de membrana plasmática, 
citoplasma e material hereditário. É responsável pela assimilação de 
moléculas derivadas da alimentação e pela fabricação de novas moléculas 
para realizar a manutenção do corpo biológico. 
 
 
 
7- A Biodiversidade é uma das propriedades fundamentais da natureza, 
responsável pelo equilíbrio e pela estabilidade dos ecossistemas. Sobre a 
biodiversidade é correto afirmar que: 
 
a) O tráfico de animais não prejudica a biodiversidade de um determinado 
local, visto que a reprodução ocorre com rapidez. 
 
b) A biodiversidade é um conjunto de espécies de animais de um 
determinado local, não incluindo a fauna, pois essa não é um organismo 
vivo. 
 
c) O desenvolvimento urbano e econômico não ocasionou nenhuma perda 
para a biodiversidade em âmbito mundial. 
 
 
d) A biodiversidade é o conceito que abrange todas as formas de vida na 
natureza, incluindo as espécies animais, vegetais e os micro-organismos. 
 
e) A retirada de uma determinada espécie de seu habitat natural não altera 
a cadeia alimentar, pois outros animais poderão ocupar a sua função. 
8- Em Química são utilizados inúmeros métodos práticos de detecção e 
dosagem dos diferentes elementos que compõem os mais diversos 
materiais. O gráfico a seguir apresenta as abundâncias relativas de alguns 
elementos químicos nos seres vivos e na crosta terrestre (os valores 
podem variar dependendo da fonte dos dados). 
 
Analise os dados apresentados e faça uma lista em ordem decrescente de 
abundância dos principais elementos químicos que constituem e 
caracterizam: 
 
a) os seres vivos 
 
 
 
 
 
 
b) a matéria inanimada.