Prova Online DIDÁTICA (Aline)

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Prova Online
Disciplina: 100947 - DIDÁTICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Assinale a alternativa cuja palavra completa corretamente a sentença.
O olhar avaliativo na perspectiva ___________, segundo Hoffmann (1991), exige do professor observar o percurso de aprendizagem de cada estudante, o que pressupõe uma concepção de educação como direito e não como favor, em que o docente registra os avanços e os desafios a serem superados e reflete sobre os caminhos a serem seguidos.
a )
 meritocrática
b )
 classificatória
c )
 quantitativa
d )
 excludente
 
e )
mediadora
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QUESTÃO 2
Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas funções, avalie as sentenças abaixo.
I - Elucida a organização dos conhecimentos que os estudantes da educação básica têm direito.
II - Determina a revisão/reelaboração dos currículos das escolas do país.
III - Afirma que os conhecimentos da cultura local não devem ser considerados pelas escolas.
IV - Prevê saberes, competências e habilidades a serem desenvolvidas nos estudantes.
V - Orienta os professores a trabalharem de forma transmissiva os conhecimentos a que os estudantes têm direito.
É verdadeiro o que se afirma em:
a )
I, II e III, apenas.
b )
I, III e IV, apenas.
c )
I, II, III e IV, apenas.
 
d )
I, II e IV, apenas.
e )
I e II, apenas.
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QUESTÃO 3
Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente a sentença a seguir.
Em uma perspectiva _________, a avaliação e o planejamento têm uma relação intrínseca, pois, ao realizar uma avaliação ___________, o ___________ ocorrerá, tendo em vista a efetivação de ambientes educativos em prol do direito à aprendizagem.
a )
excludente - permanente - a reprovação
b )
excludente - diagnóstica - o planejamento
 
c )
emancipatória - diagnóstica - planejamento
d )
emancipatória - diagnóstica - a reprovação
e )
 emancipatória - permanente - a reprovação
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QUESTÃO 4
Associe as duas colunas, relacionando os termos com definições apresentadas, e assinale a alternativa que demonstra a sequência correta.
( 1 ) Planejamento de ensino
( 2 ) Plano de aula
( ) Seleciona-se o que será ensinado por período de tempo estabelecido pelo regimento da unidade.
( ) Elaborado para, no máximo, quinze dias.
( ) É um detalhamento do que já foi planejado.
( ) Previsão dos objetivos de ensino-aprendizagem a serem alcançados pelos estudantes
a )
2 - 1 - 1 - 2
b )
 1 - 2 - 1 - 2
c )
2 - 1 - 2 - 1
d )
 1 - 1 - 2 - 2
 
e )
 1 - 2 - 2 - 1
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QUESTÃO 5
Quais são os conceitos utilizados por Vygotsky (1991) que permitem explicitar o processo de consolidação das aprendizagens, promovendo o desenvolvimento dos sujeitos? Assinale a alternativa correta.
 
a )
Zona de desenvolvimento real, zona de desenvolvimento proximal, zona de desenvolvimento potencial.
b )
Zona de desenvolvimento atual, zona de desenvolvimento proximal, zona de desenvolvimento autônomo.
c )
Zona de proximidade real, zona de proximidade do desenvolvimento, zona de proximidade do potencial.
d )
Zona de desenvolvimento individualizada, zona de desenvolvimento aproximada, zona de desenvolvimento potencial.
e )
Zona de proximidade irreal, zona de proximidade do desenvolvimento, zona de potencial em desenvolvimento.
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
___________________, segundo a BNCC (BRASIL, 2018), referem-se ao conjunto de saberes organizados, de forma progressiva, que todos os estudantes devem dominar até o final da educação básica. Assim, todas as escolas do país, da educação infantil ao ensino médio, devem assegurar o direito à aprendizagem, respeitadas as especificidades de cada região e de cada escola.
a )
 Os princípios éticos, políticos e estéticos
 
b )
As aprendizagens essenciais
c )
As grades curriculares
d )
Os projetos educacionais
e )
Os planejamentos
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QUESTÃO 7
Sobre a atuação do professor, como deve ser direcionado o ensino, segundo a teoria de Vygotsky (1991)? Assinale a alternativa correta.
a )
Um ensino direcionado ao saber do professor. É necessário que o professor planeje e organize suas mediações tendo em vista os seus saberes científicos para repassá-los aos alunos.
b )
Um ensino direcionado àquilo que o estudante ainda não sabe. Para isso é necessário que o professor efetive um ensino distanciado do sujeito e sem necessidade de se remeter ao currículo.
c )
Um ensino direcionado àquilo que o estudante já sabe é muito eficaz. É necessário que o professor repita várias vezes aquilo que o estudante já sabe para consolidar o conhecimento.
 
d )
Um ensino direcionado àquilo que o estudante já sabe é ineficaz. É necessário atuar de forma com que o sujeito avance no processo de aprendizagem.
e )
Um ensino direcionado àquilo que o estudante acha que sabe. É necessário que o professor realize um diagnóstico sobre esse saber e que foque nesses conhecimentos de senso comum.
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QUESTÃO 8
Em relação ao planejamento educacional e suas interfaces com a aprendizagem, avalie as sentenças a seguir.
I - O planejamento no espaço educativo formal necessita ser registrado.
II - O planejamento permite a melhoria contínua da qualidade nos processos de ensino e de aprendizagem.
III - O planejamento é um instrumento neutro de sistematização dos processos educacionais.
IV - O planejamento é um guia das ações e é absoluto, não havendo possibilidades de flexibilização.
V - O planejamento precisa ser avaliado, pois, ao verificar que aprendizagens não estão sendo consolidadas, redimensionam-se os encaminhamentos.
É verdadeiro o que se afirma em:
a )
 I, II, III e V, apenas.
b )
II, IV e V, apenas.
 
c )
I, II e V, apenas.
d )
I, II, IV e V, apenas.
e )
I, II e IV, apenas.
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