Prova 2 educacao e tecnologias

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Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Vivemos uma época de grandes desafios demandados pelo avanço da tecnologia. O 
desenvolvimento de novas tecnologias tem permitido que o acesso à informação se 
torne mais rápido e fácil. Neste cenário, observamos que, aos poucos, as tecnologias 
da informação e comunicação foram inseridas no processo de ensino aprendizagem. 
Assim, pode-se dizer que o giz, o quadro negro, o caderno e os livros já não são mais 
as únicas ferramentas utilizadas em sala de aula. Na figura anexa, destaca-se que 
algumas interações entre professores e alunos se dão por meio da mediação síncrona, 
ou seja, o professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de comunicação em 
tempo real, permanecendo em sincronia. Sobre a mediação síncrona, analise as 
afirmativas a seguir. 
 
I- Audioconferência: ocorre por meio da conexão por linhas telefônicas, internet e 
skype. 
II- Videoconferência: ocorre por meio de transmissão de imagens televisadas via 
satélite ou cabo. 
III- Chat: ocorre com emissor escrevendo a carta e digitando o endereço de e-mail do 
receptor, enviando pelo correio eletrônico; esta ferramenta possibilita a comunicação 
em tempo real. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: 
https://www.google.com.br/search?biw=1242&bih=602&tbm=isch&sa=1&ei=Jxo6W
. Acesso em: 30 jul. 2018. 
 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
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2. As comunidades virtuais se constituem por grupos de pessoas interconectadas em 
busca da inteligência coletiva e que a virtualização ou desterritorialização das 
comunidades no ciberespaço é condição para haver inteligência coletiva em grande 
escala. O estudo mostrou que a cibercultura é a expressão da aspiração de construção 
de um laço social, fundado sobre a reunião em torno de centros de interesses 
comuns, no compartilhamento de informações. Quanto às técnicas instrucionais 
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centradas no aluno para que o professor tenha sucesso nas interações das 
comunidades, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Colaboração: o professor deve trabalhar com estudos de caso, trabalhos em 
pequenos grupos, simulações e utilização do pensamento crítico; fazer com que 
os alunos enviem seus trabalhos para a comunidade, para maior interação com os 
demais colegas e deve fazer perguntas abertas para estimular a discussão. 
 b) Acesso e habilidade: o professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam aos 
objetivos da aprendizagem; a tecnologia deve ser mantida em um nível complexo, 
a qual seja transparente ao aluno; o professor deve se certificar de que o aluno 
tenha habilidade necessária para usar a tecnologia. 
 c) Comunicação: o professor deve deixar claro ao aluno as diretrizes para a 
comunicação, incluindo a netiqueta; exemplificar como realizar uma boa 
comunicação; estimular a participação, mas não acompanhar os alunos que não 
participam, pois é tarefa do aluno. 
 d) Comprometimento: o professor deve explicar a realização de trabalhos, prazos de 
entrega e meios pelos quais a avaliação será elaborada, mas não deve explicar as 
expectativas com relação à utilização do tempo, deve criar uma agenda de 
publicação junto aos alunos e apoiar o desenvolvimento do gerenciamento de 
tempo. 
 
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3. A internet oferece uma grande quantidade de recursos que de outra forma não estão 
disponíveis em qualquer localização geográfica. Além de aumentar os recursos, a 
internet também promove e aprimora várias habilidades de seus usuários. As 
habilidades de comunicação e de escrita podem ser diretamente afetadas com seu 
uso. Dependendo de sua incorporação nas atividades de sala de aula, também pode 
contribuir para a melhoria das competências relacionadas ao pensamento crítico, 
resolução de problemas e trabalho em grupo. De acordo com as vantagens da internet 
na educação, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Uma grande desvantagem da internet é a quantidade de recursos que ela coloca à 
disposição de seus usuários. 
 b) As ferramentas de comunicação mediadas por computador permitem que os 
alunos se comuniquem com as crianças de todo o mundo, e também com seus 
professores para obter informações sobre atribuições de classe ou de quaisquer 
questões relacionadas à escola. 
 c) Uma grande vantagem da internet é ausência de recursos que ela coloca à 
disposição de seus usuários. 
 d) A internet não expande a quantidade de recursos disponíveis para o usuário, 
também não faz com que o processo de aquisição de materiais seja muito mais 
rápido do que os métodos tradicionais. 
 
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4. As novas gerações estão demonstrando o impacto de estarem sendo desenvolvidas 
sob a onda digital. Esses jovens foram completamente imersos em tecnologias 
digitais, as quais são um aspecto totalmente integrado de suas vidas. Muitos 
estudantes desse grupo estão usando novas mídias e tecnologias para criar, aprender 
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coisas novas e de novas maneiras, além de comunicar-se de novas formas e com 
novas pessoas. Quanto ao uso das redes sociais nas tecnologias digitais, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Permite que o usuário faça várias atividades, tais como: postar um perfil, fotos, 
vídeos, chat, blog e se conectar com seus pares por meio de boletins individuais, 
grupos privados e fóruns. 
 b) O uso dessas ferramentas incluem a criação de um login no site, que fornece uma 
página de perfil, onde, muitas vezes, pode adicionar fotos, mas não outros 
conteúdos. 
 c) A possibilidade de se conectar com uma pessoa que conhece, ou pode ter 
encontrado através deste site, tornando-se um amigo, é uma designação que 
indica que a partir de agora estão ligados de alguma forma, sem a possibilidade de 
exclusão. 
 d) Proporciona a capacidade de receber atualizações em suas páginas de amigos, se 
comunicar com eles por meio de e-mail no local/comentários/chat, e criar grupos 
específicos no site em torno de apenas um tema ou conteúdo. 
 
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5. As tecnologias da informação provocaram uma revolução na educação e na 
sociedade, como também mudanças na interação professor-aluno. A interação é o 
comportamento e a troca entre indivíduos e grupos que se influenciam, e requer, pelo 
menos, dois objetos e duas ações. A interação está associada às pessoas, e a 
interatividade às tecnologias e canais de comunicação. Quanto à interação síncrona e 
a interação assíncrona, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O e-mail proporciona interação síncrona e os fóruns possibilitam discussões 
assíncronas. 
 b) A mediação assíncrona é quando a comunicação acontece instantaneamente. 
 c) O groupware são softwares que não facilitam a interação em grupo. 
 d) Conferências em tempo real permitem a interação síncrona em grupos de chat, 
MUDs/MOOs, videoconferência e audioconferência. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!6. A internet chegou no Brasil em 1992, por intermédio da Rede Nacional de Pesquisa 
(RNP), interligando as principais universidades e centros de pesquisa do país e 
algumas organizações não governamentais. Na educação, a partir de 2007, a internet 
vem sendo usada com mais intensidade no Ensino Fundamental com projetos que 
podem interligar alunos de vários anos escolares. A internet é considerada uma 
gigantesca rede interconectada por milhares de tipos diferentes de redes, que se 
comunicam por meio de uma linguagem em comum e um conjunto de ferramentas 
que viabilizam a comunicação e a obtenção de informações. Sobre o histórico do 
surgimento da internet, ordene os itens a seguir: 
 
I- O surgimento da Arpanet teve como objetivo permitir aos vários centros de 
computadores e grupos de pesquisa que compartilhassem informações e tempo de 
computação. 
II- A Arpanet é integrada com outras duas redes já em funcionamento: PRnet e 
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SATNet , que levou à padronização no protocolo de transmissão de dados (TCP/IP), 
possibilitando que outras redes fossem agrupadas à Arpanet. 
III- Com foco militar e desmembramento da Arpanet, é criada a rede MILNet. Surge 
a Arpa-Internet com foco acadêmico. 
IV- A Arpa é extinta e a rede passa a ser chamada de NSFNET, ficando toda a 
responsabilidade com a National Science Foundadion. O governo norte-americano 
extingue definitivamente a NSFNet. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA : 
 a) III - II - IV - I. 
 b) IV - II - III - I. 
 c) I - II - III - IV. 
 d) I - III - II - IV. 
 
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7. Ambientes de aprendizagem utilizando ferramentas tecnológicas estão se tornando 
cada vez mais frequentes no processo que envolve o ensino e aprendizagem. As 
ferramentas síncronas e assíncronas são uma nova necessidade para a educação nas 
escolas. Para essas ferramentas obterem sucesso nas escolas, os professores devem 
entender os benefícios e as limitações de diferentes técnicas e métodos. Além disso, 
a aula deve estar estruturada de forma a atender à necessidade dos alunos perante a 
ferramenta. Sobre as ferramentas assíncronas, seus benefícios e suas limitações, 
analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Uma limitação é que não é possível obter um feedback instantâneo, pois os alunos 
que tenham dúvidas no material têm que esperar até que o professor responda a seus 
e-mails. Isto impede os alunos de fazerem a próxima atividade até que as dúvidas 
sejam esclarecidas. 
II- Não há motivação é outra limitação, pois os alunos ficam desmotivados para 
acessar as atividades devido a uma falta de competitividade, interação e ambiente ao 
vivo. É importante ressaltar que os alunos continuam a atrasar a atividade, ao 
contrário do ambiente síncrono, devido a uma falta de motivação e interesse. 
III- Não há restrições de tempo é um benefício, pois os alunos podem interagir com 
os colegas através de e-mails ou chats sem quaisquer limitações de tempo. Esta 
forma de aprendizagem não tem tempo nem restrições de distância. 
IV- Um benefício é o aprendizado no próprio ritmo, pois os alunos podem aprimorar 
suas habilidades em seu próprio ritmo, sem o medo de não conseguir pegar o ritmo 
do professor. Além disso, eles podem anotar dúvidas durante a aprendizagem e 
esclarecê-las 
mais tarde com o professor. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa I está correta. 
 b) Somente a afirmativa II está correta. 
 c) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa IV está correta. 
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8. Marcos é professor de história. Para inovar suas aulas e despertar o interesse dos 
alunos pela disciplina, ele está buscando novas metodologias. As novas 
metodologias adotadas pelo professor envolvem o uso das tecnologias no ensino de 
sua disciplina. No entanto, vale destacar que a utilização das tecnologias em sala de 
aula envolvem reflexões, as quais abarcam novas formas de ensinar. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para atender às novas tecnologias, são necessárias novas formas de ensinar e a 
formação de um novo professor que atue nesse ambiente telemático. 
( ) Não há dificuldades em realizar formações para os professores para utilizarem 
de forma correta as novas tecnologias. A dificuldade está no predomínio da 
reprodução de modelos. 
( ) É preciso que o professor estimule o aluno a pesquisar e a explorar o novo, para 
que possam aprender juntos. 
( ) A formação de professores deverá estar voltada para uma organização curricular 
mais tradicional, pois, dessa forma, o aluno adquirirá as habilidades e as 
competências necessárias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
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9. Os ambientes de aprendizagem on-line estão cada vez mais frequentes no processo 
de ensino e aprendizagem. No contexto da aprendizagem on-line, as ferramentas de 
comunicação síncronas e assíncronas tornam-se as mais utilizadas. No entanto, cabe 
destacar que para se obter sucesso na utilização das ferramentas, o professor deve 
estruturar a aula para atender às necessidades dos alunos, compreendendo os 
benefícios e as limitações que envolvem o seu uso. Quanto aos benefícios e às 
limitações que envolvem o seu uso, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Uma limitação da aprendizagem síncrona é que a escola não precisa gastar 
dinheiro com despesas de viagem. Os alunos conseguem assistir palestras feitas 
em outras escolas, na sua escola. 
 b) Um benefício da aprendizagem assíncrona é a possibilidade de um feedback 
instantâneo. 
 c) Um benefício da aprendizagem assíncrona é o aprendizado no próprio ritmo, onde 
os alunos podem aprimorar suas habilidades, interagindo com os colegas por 
meio de e-mails ou fóruns. 
 d) Um benefício da aprendizagem síncrona é a impossibilidade de um feedback 
instantâneo. 
 
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10. Existem diferentes instrumentos de comunicação dentro das novas tecnologias da 
educação. Algumas interações entre professores e alunos se dão por meio da 
mediação síncrona e outras pela mediação assíncrona. Na mediação síncrona, o 
professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de comunicação em tempo 
real, permanecendo em sincronia. No entanto, a mediação assíncrona constitui-se 
pela troca de mensagens de texto, em que o professor envia uma mensagem ao aluno, 
o qual poderá lê-la ou respondê-la em qualquer momento. Com relação às 
ferramentas de mediação síncrona e assíncrona, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O bate-papo ou chat é uma ferramenta de mediação assíncrona. 
II- A videoconferência é uma ferramenta de mediação síncrona. 
III- O fórum é uma ferramenta de mediação assíncrona.IV- O telefone é uma ferramenta de mediação síncrona. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
 
 
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