Buscar

AD1 história 1

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Nota: 5
Ad1 história 2 na educação;
O artigo Anísio Teixeira e a Educação Integral – da autoria de Ana Maria Cavaliere (UFRJ) – foi publicado em 2010 pela Revista Paidéia.
O texto apresenta o seguinte resumo:
A concepção de educação integral, ancorada na extensão do tempo escolar, esteve sempre presente na obra de Anísio Teixeira. Partindo de uma justificativa, em 1930, ainda em parte baseada no espírito higienista-educacional, chega, em 1950, a uma proposta de educação escolar emancipadora de indivíduos e nação. Este texto apresenta a ideia de que a defesa da educação integral pelo autor passou por momentos diversos, mas conduziu o desenvolvimento de seu pensamento em relação a temas como alfabetização das massas, fim do dualismo escolar e qualidade da educação popular, mantendo-se como premissa ao longo de sua obra.
Leia, com atenção, o texto.
Responda às questões:
1. Por que a obra de Anísio Teixeira é pouco conhecida, mesmo nos cursos de Pedagogia?
2. Num país com tantas desigualdades, o modelo escolar proposto por Anísio Teixeira poderia ser, ao menos, uma tentativa de existência de uma escola emancipadora para as classes populares?
3. A primeira escola pública de educação integral no Brasil foi criada por Teixeira nos anos 1950 na Bahia: O Centro Educacional Carneiro Ribeiro (conhecido como Escola Parque). Posteriormente, assistimos à criação dos CIEPs no estado do Rio de Janeiro por uma iniciativa de Darcy Ribeiro (sociólogo e antropólogo).
Entretanto, as duas experiências não foram alargadas.
Na Bahia, não foram – conforme planejado- a construção de mais escolas de educação integral e no Rio de janeiro ocorreu a desconstrução do projeto pedagógico dos CIEPs.
Na sua opinião – repito: na sua opinião – por que o poder público não deu continuidade a esses projetos ou criou novos com o intuito de alavancar a qualidade da educação popular?
 
Observação:
1.      Você não precisa consultar outros materiais.
2.      Basta utilizar o artigo.
3.      Se considerar necessário, cite trechos do artigo.
4.      Se houver citação, utilize aspas e entre parênteses o número da página.
5.      As citações podem ocupar – no máximo – 20% da sua resposta.
6.      Capriche!
 
 
 
	 
	 Anísio Teixeira e a educação integral.pdf
18 fevereiro 2021, 13:3

Outros materiais