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Disciplina: Bases da Biomedicina Aula 5: Habilidades do pro�ssional biomédico Apresentação Segundo o Ministério da Educação, os alunos dos cursos de graduação em Saúde devem ser preparados para atuarem com qualidade e humanização nos serviços prestados aos indivíduos, às famílias e comunidades. As habilidades gerais e especí�cas para o curso de Biomedicina de�nem um pro�ssional cujo espírito crítico e raciocínio dinâmico contribui fortemente para as ações de cuidado da saúde. Nesta aula, aprenderemos as competências do biomédico e os conteúdos exigidos pelo MEC para uma formação de qualidade. Objetivos Reconhecer as habilidades gerais exigidas para o pro�ssional de saúde; Identi�car as habilidades especí�cas para o pro�ssional biomédico; Relacionar as disciplinas do currículo de Biomedicina aos conteúdos propostos pelo MEC. Premissa As orientações ou diretrizes curriculares do Ministério da Educação (MEC) são bem claras em relação aos pro�ssionais de Saúde que devem atuar em todos os níveis de cuidado à saúde do brasileiro. Espera-se desse pro�ssional um trabalho mais humanizado e que conheça a realidade que o cerca. Dessa forma, o biomédico nesse século participa e colabora na tomada de decisões em equipes multipro�ssionais. O documento denominado Diretrizes Curriculares para o Curso de Biomedicina foi preparado por pro�ssionais do Ministério da Educação e você pode pesquisar ao �nal da aula. 1 Profissional de medicina (Fonte: StoryTime Studio / Shutterstock) Entre tantos documentos que serviram de base estão a Lei Orgânica do SUS, a Declaração Mundial sobre Educação Superior no Século XXI da UNESCO e da Organização Mundial da Saúde (OMS). Todos, de alguma forma, sinalizam que a educação transforma e quali�ca para atuar com qualidade nas exigências da nossa sociedade. Para o pro�ssional de Saúde é necessária a empatia, a sensibilidade com a situação ao seu redor. E como o biomédico consegue participar disso? http://estacio.webaula.com.br/cursos/go0046/aula5.html A nossa pro�ssão é privilegiada quanto às especializações. Para dar alguns exemplos: a educação sanitária, coleta e análises laboratoriais, participando ativamente do diagnóstico e da análise ambiental. Além disso, a pesquisa de possíveis agentes etiológicos mais frequentes na comunidade. O biomédico deve ampliar as suas competências técnicas e cienti�cas. Espera-se que cada vez mais gerações possam pensar criticamente e analisar os problemas de saúde propondo soluções que consideram os fatores culturais, sociais, biológicos, ecológicos e ambientais. Per�l pro�ssional O profissional biomédico (Fonte: StudioDin / Shutterstock) Para entender as habilidades ou competências, é preciso conhecer mais sobre o per�l pro�ssional. O biomédico possui formação generalista, humanista com base crítica e re�exiva. Assim, podemos a�rmar que estamos totalmente alinhados com as necessidades cada vez mais urgentes de empatia. A dinâmica nesse século é por pro�ssionais que saibam que fatores não biológicos contribuem fortemente para a saúde. Essa discussão já foi vista na Aula 2, você se lembra? Nessa lógica, a primeira habilidade geral é na atenção à saúde. O formando ou pro�ssional deve possuir a capacidade de desenvolver ações de prevenção e promoção, participando ativamente além do ato técnico. O Brasil é enorme, com muitas necessidades em relação às doenças infecciosas e parasitárias, e o biomédico pode participar de muitas frentes de controle. Muitas vezes, o formando que escolhe uma especialização voltada para clínica ou consultórios não se identi�ca de imediato com esse assunto. No entanto, é preciso recordar que o compromisso ao cuidado à saúde humana está acima de qualquer ambiente, público ou privado. Ainda na atenção à saúde o biomédico deve realizar todos os serviços competentes, utilizando os princípios éticos, bioéticos e de elevada qualidade. Normalmente, espera-se do pro�ssional de saúde domínio e conhecimentos atualizados a respeito da sua especialização, a chamada educação permanente. Para nós, biomédicos, essa habilidade geral exigida pelo MEC é a verdadeira motivação. É comum entre os alunos de Biomedicina a busca desde cedo por novos conhecimentos que complementem as aulas na universidade. São cursos, palestras e congressos, e depois de formado são os cursos de aperfeiçoamento. Além disso, o biomédico deve assumir a responsabilidade de transmitir os seus conhecimentos a outros pro�ssionais, e estimular todos os níveis de cooperação em redes nacionais e internacionais. A participação em reuniões científicas (Fonte: Matej Kastelic / Shutterstock) E a administração e o gerenciamento? Isso tem algum sentido? São aptidões que o biomédico deve adquirir na administração dos recursos materiais e físicos sob sua responsabilidade, além de se tornarem empreendedores, gestores e empregadores. Isso explica a crescente procura por cursos de especialização em Gestão e Empreendedorismo. É o desenvolvimento de um novo patamar para o biomédico. Habilidades Processo de compras. Moeda brasileira (Fonte: ESB Professional / Shutterstock) Em um sentido mais prático da pro�ssão, espera-se que o biomédico possa manter a con�dencialidade das informações recebidas entre as relações pro�ssionais e com o paciente. Esses pontos já foram mostrados na aula de código de ética, mas devem sempre ser recordados. Clique nos botões para ver as informações. Envolve a tomada de decisões, a empatia com a equipe e não che�a. Todos devem estar aptos a criar vínculos sólidos com sua equipe. Um exemplo disso é a utilização do termo colaborador. Até o �m do século passado utilizava-se o termo funcionário, mas com as participações mais ativas de todos da equipe essa troca foi acontecendo naturalmente, como pode ser veri�cado em equipes no laboratório. Liderança O pro�ssional deve estar preparado para tomar decisões nas questões práticas da sua especialidade, em questões operacionais que envolvam custos de serviços, equipamento e força de trabalho. Tomada de decisões Para o pro�ssional, as habilidades de escrita, leitura e domínio de pelo menos uma língua estrangeira são condições que o destaca no mercado de trabalho. Para o aluno de Biomedicina a leitura de artigos cientí�cos internacionais pode ser considerado um diferencial. Na habilidade de comunicação também é esperado que se tenha o domínio básico em Tecnologias de Informação. Comunicação Em um sentido mais prático da pro�ssão, espera-se que o biomédico possa manter a con�dencialidade das informações recebidas entre as relações pro�ssionais e com o paciente. Esses pontos já foram mostrados na aula de código de ética, mas devem sempre ser recordados. A aptidão para tomar decisões nas questões operacionais. Comentário As competências que você acabou de aprender resumem a expectativa por um pro�ssional dinâmico, resolutivo e atualizado com as necessidades da sua pro�ssão. Provavelmente, você não encontrará uma disciplina especí�ca sobre habilidades do biomédico, mas os conceitos estarão inseridos em muitas orientações práticas. Habilidades especí�cas do biomédico em seus campos de atuação A primeira orientação do MEC, em relação às habilidades especí�cas, é que o pro�ssional biomédico ou formando mantenha a sua atuação pautada nos princípios éticos e de cidadania na promoção de saúde. Além disso, ele deve atuar de forma multipro�ssional, interdisciplinar e transdisciplinar. Biomédico (Fonte: Billion Photos / Shutterstock) Vamos entender melhor as habilidades especí�cas do biomédico? Multipro�ssionalismo para a saúde ocorre quando existe a contribuição de várias especialidades na solução de um diagnóstico, tratamento, prevenção ou qualquer questão na qual o biomédico está inserido em uma equipe de Saúde com outros pro�ssionais. Infelizmente, ainda é comum o pensamento que cada um é responsável por uma atividade pro�ssional, como parte de um grande processo que, nesse caso, é o diagnóstico �nal. Ao fazer isso, o pro�ssionalmantém atitudes solitárias em um grande quebra-cabeça. A discussão conjunta, em torno do mesmo problema, acelera o processo à medida que aparecem novas sugestões. É preciso reconhecer e articular os conhecimentos de todas as especializações, e a isso se denomina transdisciplinaridade, e ocorre se houver troca de experiência, sem hierarquias, na interdisciplinaridade. Em muitos seminários de coaching pro�ssional, essa questão é amplamente discutida e exercitada em dinâmicas de grupo, pois os resultados são animadores, com con�ança e respeito mútuo. Nos últimos anos, a residência pro�ssional tem permitido ao biomédico trabalhar essas novas perspectivas. Agora, você vai identi�car algumas habilidades que serão discutidas detalhadamente a partir das próximas aulas. Realização, interpretação e emissão de laudos e pareceres: Uma das competências mais conhecidas do biomédico é a responsabilizando-se tecnicamente pelos exames clínico laboratoriais bioquímicos, citopatológicos, hematológicos, histoquímicos, toxicológicos e de biologia molecular dentro dos padrões de qualidade e normas de segurança. Ao biomédico cabe a habilidade especí�ca para coleta de materiais para análises laboratoriais e toxicológicas. Na Biotecnologia , ele deve ser capacitado para atuar na pesquisa e no desenvolvimento, seleção, produção e no controle de qualidade de seus produtos. 2 Atenção Atente para a associação direta da Biotecnologia com organismos geneticamente modi�cados, pois, nesse campo, existem outras áreas de atuação, como, por exemplo, de produtos marinhos, nas quais o Brasil tem recebido o merecido destaque. http://estacio.webaula.com.br/cursos/go0046/aula5.html Clique nos botões para ver as informações. Outra habilidade especí�ca, atuando no controle de qualidade de hemocomponentes e hemoderivados. O biomédico deve atuar na seleção, no desenvolvimento e controle de qualidade de metodologias, de reativos, reagentes e equipamentos. Sobre a responsabilidade pela sua formação espera-se que acompanhe a evolução dos fundamentos teóricos e as inovações tecnológicas para utilizar a serviço da população. Para que essas habilidades possam ser exercidas com zelo, é muito importante que o biomédico assimile, durante a sua graduação, conhecimentos considerados essenciais. Tais conhecimentos estão agrupados em blocos de ciências por a�nidades e aqui você vai identi�car, com alguns exemplos, no seu currículo de graduação. Hemoterapia Inclui as disciplinas de: Estatística e Epidemiologia; Metodologia da Pesquisa Cienti�ca; Fundamentos de Química básica e orgânica e Biofísica, só para citar alguns exemplos. Estas disciplinas não estão organizadas, necessariamente, em ordem no seu currículo, mas seguem um �uxo de conhecimento para você aplicar Química, Matemática e Física nos modelos biomédicos de aprendizagem. Bloco de Ciências Exatas Você aprenderá sobre estrutura e função de órgãos e tecidos, sistemas e aparelhos e os fundamentos dos mecanismos que levam ao desenvolvimento de doenças. São as disciplinas de anatomia sistêmica, histologia e embriologia, bioquímica, microbiologia e imunologia entre outras. Bloco de Ciências Humanas e Sociais Você aprenderá sobre os determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, éticos e legais. Sãos as disciplinas de ética na saúde e organizações de políticas de saúde. Bloco de Ciências Biológicas e da Saúde Estão as disciplinas relacionadas à saúde, doença e ao meio ambiente em todas as áreas da Biomedicina, como: Citopatologia; Análises parasitológicas; Farmacologia aplicada à Biomedicina; Acupuntura; Estética; Genética forense entre outras que preparam a base pro�ssional do biomédico. Além da estrutura curricular o MEC também orienta que os alunos tenham acesso a atividades que complementem a sua formação. Você já deve conhecê-las, são as AAC — Atividades Complementares de Curso. Bloco de Ciências da Biomedicina Saiba mais São palestras e cursos oferecidos continuamente na Estácio para que você amplie a sua formação geral e especí�ca. Atividade 1. O pro�ssional biomédico ou formando que estiver atualizado sobre os conteúdos especializados da sua formação estará apto na seguinte habilidade, segundo as diretrizes do MEC: a) Administração e gerenciamento. b) Empreendedorismo. c) Liderança. d) Especialização. e) Educação permanente. 2. Assinale uma habilidade especí�ca do pro�ssional biomédico: a) Liderança. b) Gestão. c) Responsabilidade técnica. d) Ética. e) Empatia. 3. Assinale a opção que representa uma disciplina inserida nas Ciências da Biomedicina: a) Anatomia sistêmica. b) Organizações de políticas de saúde. c) Metodologia científica. d) Citopatologia. e) Histologia. Notas Diretrizes Curriculares para o Curso de Biomedicina1 Resolução CNE/CES 2, de 18 de fevereiro de 2003. Biotecnologia2 Exploração de processos celulares e biomoleculares para desenvolvimento de tecnologia que melhorem a saúde humana. Referências BRASIL. Conselho Federal de Biomedicina. Brasília: CFBM, 2019. Disponível em: //cfbm.gov.br/ <//cfbm.gov.br/> . Acesso em: 25 fev. 2019. ______. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Superior. Resolução CNE/CES 2, de 18 de fevereiro de 2003 Brasília: CNE, CES, 2003. Disponível em: //portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/ces022003.pdf <//portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/ces022003.pdf> . Acesso em: 25 fev. 2019. Perinazzo, J. et al. A atuação do pro�ssional biomédico na atenção primária à saúde: desa�os na formação. In: Revista Saúde Integrada, v. 8, n. 15-16, 2015. Disponível em: //local.cnecsan.edu.br/revista/index.php/saude/article/view/246/201 <//local.cnecsan.edu.br/revista/index.php/saude/article/view/246/201> . Acesso em: 25 fev. 2019. ZIMMERMANN, C. E. P. et al. Biomedicina na comunidade: vivências e práticas de educação em saúde. In: Seminário de pesquisa, extensão e iniciação cientí�ca, I., 2015, Santo Ângelo. Anais [...]. Santo Ângelo: CNEC/IESA, 2015. p. 179-184. Próxima aula Descrições das habilitações na Biomedicina; Competências do biomédico responsável técnico; Competências da habilitação em análises clínicas, analise ambiental, microbiologia de alimentos, bromatologia, banco de sangue e hematologia; Biomédico como responsável técnico em empresas de importação de materiais hospitalares. http://cfbm.gov.br/ http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/ces022003.pdf http://local.cnecsan.edu.br/revista/index.php/saude/article/view/246/201 Explore mais Para saber mais sobre os assuntos estudados nesta aula, assista ao vídeo e entenda um pouco como é O dia a dia do biomédico residente <https://www.youtube.com/watch?v=ySznQ1h1rLU> . https://www.youtube.com/watch?v=ySznQ1h1rLU
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