Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário

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1. Pergunta 1 
 
A Educação a Distância só é possível devido à evolução das Tecnologias de Informação 
e Comunicação (TICs). São elas que possibilitam o acesso aos conteúdos de maneira 
rápida, em um ambiente de aprendizagem interativo e inovador. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias aplicadas à 
EaD, responda: qual tecnologia de informação fornece um ambiente on-line onde o 
aluno pode acessar as aulas e realizar as atividades? 
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1. Incorreta: 
Internet. 
2. 
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). 
Resposta correta 
3. 
Biblioteca Virtual. 
4. 
Videoconferência. 
5. 
Salas virtuais. 
2. Pergunta 2 
 
Leia o texto a seguir: 
 
“Para o desenvolvimento de uma aprendizagem autônoma, o educador deve, mesmo 
que seja difícil, mas se for desejável, assumir uma posição de renúncia ao poder 
oferecido pelo próprio “lugar” de professor – aquela posição que permite a alguém 
controlar outros, no caso, os alunos.” 
Fonte: Educação a distância e o seu grande desafio: o aluno como sujeito de sua 
própria aprendizagem. ABED, 2004. Disponível em: 
<http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/012-TC-A2.htm>. Acesso em: 08 
abr. 2020. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aprendizagem 
autônoma, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) Para se obter uma aprendizagem autônoma, o aluno deve se atentar ao feedback 
por parte da equipe docente. 
 
II. ( ) A autonomia na aprendizagem acontece quando o aluno abre mão da abordagem 
de pesquisa. 
 
III. ( ) Todo aluno que busca autonomia na aprendizagem deve adotar como premissa 
o uso de ferramentas tecnológicas para seus estudos. 
 
IV. ( ) A motivação é um dos principais elementos da autonomia na aprendizagem. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
F, V, V, V. 
2. Incorreta: 
V, V, F, F. 
3. 
V, F, F, V. 
Resposta correta 
4. 
V, F, F, F. 
5. 
F, V, V, F. 
3. Pergunta 3 
 
Leia o excerto a seguir: 
 
“A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens 
fundamentais: aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o 
conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a 
coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender 
a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício 
de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que, 
talvez, seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver”. 
Fonte: RODRIGUES, Z. B. Os quatro pilares de uma educação para o século XXI e suas 
implicações na prática pedagógica. Pedagogia ao pé da letra, 2020. Disponível em: 
<https://pedagogiaaopedaletra.com/os-quatro-pilares-de-uma-educacao-para-o-
seculo-xxi-e-suas-implicacoes-na-pratica-pedagogica/>. Acesso em: 03 abr. 2020. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação do século 
XXI, é possível concluir que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
a educação do novo século é direcionada para as classes sociais. 
2. 
a Revolução Industrial atrasou ao máximo a inserção de um novo modelo 
pedagógico, pois este apresentava ameaça ao desenvolvimento da época. 
3. 
toda etapa de aprendizagem ao longo das eras teve sua distribuição igualitária 
devido à necessidade de conhecimento e evolução do indivíduo. 
4. Incorreta: 
todo processo de aprendizagem fundamentado nos quatro pilares busca 
relacionar o estudante com a figura do professor. 
5. 
a educação apoiada nos quatro pilares (aprender a conhecer, a fazer, a conviver 
e a ser) veio para suprir a necessidade do processo de aprendizagem. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
 
Leia o trecho a seguir: 
 
“O aprendizado informal é um aprendizado autodirigido impulsionado pela paixão e 
motivação do aprendiz. A aprendizagem informal dá o controle aos aprendizes para 
que possam escolher o conteúdo de aprendizagem através de várias fontes, de vários 
conteúdos, com base em seus interesses, preferências e relevâncias. Estes podem ser 
consumidos no ritmo de cada um.” 
Fonte: SILVA, L. Razões para buscar o aprendizado informal. Educação a distância. 
2018. Disponível em: <http://www.educacao-a-distancia.com/razoes-para-buscar-o-
aprendizado-informal/>. Acesso em: 09 abr. 2020. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a aprendizagem 
informal, é correto afirmar que: 
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1. Incorreta: 
o perfil do aluno que segue a aprendizagem informal é de uma postura passiva. 
2. 
na Educação a Distância, para a aprendizagem informal se tornar efetiva, é 
necessário criar um ambiente pessoal de aprendizagem. 
Resposta correta 
3. 
a aprendizagem informal está presente nos ambientes que utilizam a internet 
como ferramenta de ensino. 
4. 
na Educação a Distância, o aprendizado é direcionado para um público que já 
possui experiência com aprendizado informal. 
5. 
a aprendizagem informal está presente na Educação a Distância e a 
aprendizagem formal no ensino presencial. 
5. Pergunta 5 
 
A EaD é a modalidade de ensino que mais cresce em território nacional. Vários cursos 
superiores são reconhecidos pelo MEC todos os anos. Para alguns, o modelo de ensino 
demanda muita atenção pela falta de uma figura central em comparação com o ensino 
presencial. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o comportamento do 
aluno EaD, é possível concluir que: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
na EaD, o aluno tem seu aprendizado gerenciado por uma equipe de 
especialistas. 
2. 
a flexibilidade de tempo é o primeiro desafio do aluno iniciante na metodologia 
EaD. 
Resposta correta 
3. 
o tempo de estudo, comparado com o modelo presencial, é menor no modelo 
EaD. 
4. 
o aluno passa por uma mudança de postura na EaD, sendo exigido uma atitude 
passiva. 
5. 
por ter a mesma proposta de ensino presencial, a EaD é disponibilizada de 
forma liberal em relação à exigência de particularidades aos seus alunos. 
6. Pergunta 6 
 
Um ambiente virtual de aprendizagem é composto por diversas ferramentas que 
possibilitam o acesso aos conteúdos dos cursos e a interação dos alunos entre si e com 
os professores, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais diversificado. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ambientes virtuais de 
aprendizagem, é possível afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
o acesso ao ambiente virtual substitui a necessidade de avaliação presencial. 
2. 
esses ambientes são hipermidiáticos por permitirem a combinação de recursos 
audiovisuais e interativos por meio de links. 
Resposta correta 
3. 
o atendimento da equipe de tutoria pelo AVA deve ser realizado com hora 
marcada. 
4. 
materiais complementares sobre o conteúdo da disciplina são disponibilizados 
separadamente do ambiente virtual de aprendizagem. 
5. 
nesses ambientes, o acesso é restringido a alunos de cursos a distância. 
7. Pergunta 7 
 
A quarta geração da Educação a Distância possibilitou o uso de recursos 
multimidiáticos e audiovisuais. Com a chegada do rádio e, mais tarde, da televisão, 
essas ferramentas passaram a ser utilizadas pela Educação a Distância. 
Essa geração deu início a programas conhecidos, como o Telecurso 2º grau. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as gerações da 
Educação a Distância, responda: qual tecnologia impulsionou essa geração com a 
utilização da interação em tempo real? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Comunicação mediada por correspondência. 
2. 
Comunicação mediada por satélite (teleconferência). 
Resposta correta 
3. 
Envio das aulas por Fax. 
4. 
Disponibilização de material através da Intranet. 
5. Incorreta: 
Conteúdo enviado por radiodifusão. 
8. Pergunta8 
 
A primeira geração da Educação a Distância foi marcada pelo uso da correspondência. 
Nesta modalidade, o aluno, após se inscrever, começava a receber o material de ensino 
em casa. No Brasil, no início da década de 1940, um grande passo é dado com a oferta 
de cursos profissionalizantes. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso da 
correspondência na Educação a Distância, é possível concluir que: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
o emprego de mídias como rádio e TV na Educação a Distância foi iniciado junto 
com a utilização da correspondência. 
2. 
o Instituto Universal Brasileiro foi um dos pioneiros do ensino por 
correspondência no Brasil. 
Resposta correta 
3. 
o uso da correspondência na Educação a Distância é reconhecido como a 
segunda geração de EaD. 
4. 
as universidades abertas deram início à sua trajetória com o advento da 
correspondência. 
5. 
a Educação a Distância realizada por meio de serviços postais teve início no 
século XXI. 
9. Pergunta 9 
 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Fazer um curso que não exige presença diária na sala de aula e é você quem decide 
como, onde e quanto estudar parece fácil. Mas não é! Essa é a principal “surpresa” que 
os alunos costumam encontrar ao decidir cursar uma graduação a distância. Estudar 
sozinho em frente ao computador, sem um professor dando a matéria e sem a 
companhia dos colegas de turma, e ainda respeitar a carga horária das disciplinas, 
pesquisar na internet, assistir a vídeos, fazer as tarefas, participar de chats e fóruns 
não é pouca coisa. E se a instituição de ensino for boa, é preciso estudar até mais do 
que num curso presencial!” 
Fonte: GUIA DO ESTUDANTE. Cinco características para ser bem-sucedido em um 
curso de EaD. 2015. Disponível em: 
<https://guiadoestudante.abril.com.br/universidades/cinco-caracteristicas-
fundamentais-para-voce-ser-bem-sucedido-em-um-curso-de-ead/>. Acesso em: 08 
abr. 2020. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o perfil do estudante na 
Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. O acesso aos materiais didáticos selecionados e o suporte do conteúdo podem ser 
substituídos por pesquisas de assuntos relacionados às disciplinas. 
 
II. A organização é um ponto necessário durante a vida acadêmica. É por meio dela 
que o estudante vai planejar os estudos. 
 
III. Ter disciplina é a primeira condição imposta pela metodologia EaD. A dedicação do 
aluno aos estudos é essencial. 
 
IV. É necessário possuir, no mínimo, um computador de última geração para acessar à 
internet e acompanhar as aulas e conteúdos do curso. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e III. 
Resposta correta 
2. 
I e IV. 
3. 
I e II. 
4. 
II, III e IV. 
5. Incorreta: 
I, III e IV. 
10. Pergunta 10 
 
Conhecidos como os precursores do Ensino a Distância no Brasil, o Instituto Universal 
Brasileiro e o Instituto Monitor foram marcados pela primeira geração da EaD. A 
partir de 1940, essas instituições disponibilizavam seus cursos, na maioria, 
profissionalizantes, com o auxílio da tecnologia daquela época. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução da EaD, 
responda: qual meio de comunicação possibilitou a prática de ensino utilizada por 
essas duas instituições? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Telefone. 
2. Incorreta: 
Programas de TV. 
3. 
Internet. 
4. 
Serviços postais (correspondência). 
Resposta correta 
5. 
Radiodifusão.