Buscar

Avaliação I - Ética, Política e Sociedade

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Acadêmico:
	Bruna 
	
	Disciplina:
	Ética, Política e Sociedade (ADG18)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:676261) ( peso.:1,50)
	Prova:
	29906251
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Na Idade Antiga, a ética adquiriu grande valor e teve início com os três expoentes da época - Sócrates, Platão e Aristóteles. Mesmo não tendo relação direta com o que cada um dizia, a ética, de modo geral, tratava do bem supremo da vida humana. Sobre o que afirmavam estes filósofos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Aristóteles afirmava que o conhecimento é uma virtude e que ele leva à plenitude e à vida eterna.
(    ) Sócrates acreditava que a moral é a arte de preparar o sujeito à felicidade fora da vida terrena.
(    ) Aristóteles acreditava que a felicidade poderia ser alcançada através da moderação de suas paixões.
(    ) Platão acreditava que a moral prepara o indivíduo para a felicidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	2.
	No debate sobre os interesses da sociedade e nos assuntos que são influenciados com questões da ética e da moral estão relacionadas dimensões, às vezes conflituosas, que interferem nos direitos gerais, na propriedade privada, na liberdade de expressão e deslocamento, bem como no exercício da cidadania. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O conceito de ?universal? representa um dever ou direito que é aplicado a todas as pessoas indistintamente.
(    ) O sentido de ?patrimônio público? ocorre quando um objeto material ou cultural não se aplica à propriedade de uma pessoa em específico.
(    ) ?Propriedade particular? é a ocorrência do poder do Estado sobre o patrimônio pertencente às instituições sociais.
(    ) A noção do termo ?privado? representa a dimensão dos direitos individuais, tanto de propriedade quanto de condição e proteção de identidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	3.
	O conceito de ética tem sido um tema de discussão para filósofos, sociólogos e outras áreas do conhecimento. De modo geral, o conceito de ?ética? tem semelhanças e diferenças com o conceito de ?moral?. Entretanto, para a interação e convivência tornem a equilibrar-se na sociedade, tanto a ética quanto a moral de um determinado grupo precisam ser determinados através do entendimento e observação das necessidades do grupo como um todo. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A origem do questionamento sobre a ética e a moral está na filosofia e na história da Grécia Antiga.
(    ) A moral significa um conceito meramente teórico, não refletindo as práticas de uma sociedade.
(    ) O conceito de moral está ligado aos hábitos de conduta, ou código moral, de uma sociedade.
(    ) O sentido da ética representa o estudo ou reflexão sobre as atitudes humanas e a organização da sociedade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	4.
	Ao longo da história humana, foram desenvolvidas diferentes concepções de ética. Ainda hoje estes conceitos formulados são tomados como parâmetro pela sociedade contemporânea no sentido de dizer o que é certo ou errado, bom ou mal. Sobre a concepção relativista de ética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A ética na concepção relativista tem caráter dinâmico, pois a validade depende da subjetividade de cada indivíduo e do ambiente cultural no qual se encontra.
(    ) A moral relativista é pautada na racionalidade, pois os conflitos básicos entre os valores são resolvidos racionalmente.
(    ) Na concepção relativista, a moral consiste na tolerância com outros sistemas morais. Nesse sentido, o imoral é o intolerante com os diferentes.
(    ) O relativismo moral é dogmático, pois suas verdades partem do âmbito religioso cristão.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	5.
	Em nossos valores estão os fundamentos de nossas escolhas na vida social. Desta maneira, nossos atos morais são condicionados pelos valores da sociedade em que vivemos e é necessário, portanto, compreender no que consistem os valores e quais suas características. Com relação aos valores em nós incutidos pela sociedade, analise as seguintes afirmativas:
I- Os valores são construídos pelo indivíduo ao longo da vida.
II- Os valores condicionam os padrões de nossas atitudes.
III- Os valores são o fundamento do elogio ou da reprimenda.
IV- Os valores não são alvo de investigação por parte da ética.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	6.
	Foi na Antiguidade Clássica da Grécia que surgiu uma teoria sobre a ética. O filósofo Sócrates ficou conhecido como um dos primeiros mentores do conceito de ética. Suas ideias sobre a ética interligam três termos: o conhecimento, a felicidade e a bondade. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para Sócrates, o ser humano construía sua ética quando tinha o conhecimento adequado e suficiente sobre a bondade e felicidade.
(    ) Segundo Sócrates, o homem constrói a ética quando a bondade prevalecer sobre a felicidade.
(    ) Segundo Sócrates e Platão, o ser humano forma a ética através da negação da felicidade e da virtude.
(    ) Para Sócrates, conceitos como felicidade e bondade são secundários e irrelevantes na constituição da ética grega.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - V - V - V.
	7.
	Sendo um conhecimento eminentemente filosófico, a ética conseguiu, entretanto, fazer-se atuante, enquanto reflexão, em amplos campos da atividade humana. Procurando estudar e indicar a melhor conduta, a ética extrapola sua dimensão meramente teórica e se aproxima da prática. Nesse sentido, ela ganha ao senso comum três acepções, a ética descritiva, prescritiva e a reflexiva, que prejudicariam a verdadeira compreensão da ética. Quanto a essas acepções, analise as seguintes afirmativas:
I- A ética descritiva opõe ética a valor social.
II- A ética prescritiva iguala a ética à moral.
III- A ética reflexiva é somente filosófica.
IV- A ética reflexiva é filosófica e científica.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	8.
	Quando falamos de ética, nos referimos ao estudo do comportamento moral do ser humano. Já ao mencionarmos a moral, estamos remetendo às diversas maneiras pelas quais vivemos e agimos em sociedade. Embora o senso comum confunda ética e moral, essas apresentam diferenças significativas entre si. Quanto às características próprias da ética e da moral, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A ética consiste no conjunto de normas que regem nossas ações.
(    ) A moral é o modo de agir relativa a cada povo ou cultura específica.
(    ) A ética é parte da Filosofia que reflete sobre os princípios universais.
(    ) A moral consiste naqueles valores universais fundamentais para nós.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	9.
	A discussão acerca da ética nos ajuda a compreender nossa sociedade e até mesmo a humanidade emtodas as suas dimensões. Embora não nos forneça um manual de boa conduta, a ética nos permite avaliar a correção ou não de nossas atitudes. Dessa maneira, a ética tem um valor para a vida humana. Com relação ao valor da ética, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A ética aponta que tudo que é legal é também moral.
	 b)
	A ética não nos permite a fundamentação da moralidade.
	 c)
	A ética permite perceber atitudes morais como antiéticas.
	 d)
	A ética permite ver atitudes aceitas como sendo éticas.
	10.
	A sociedade apresenta aos indivíduos uma série de comportamentos, ideologias e hábitos que exigem que os indivíduos tenham um posicionamento crítico frente a tudo isso. Este posicionamento crítico é denominado de consciência crítica. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Consciência crítica consiste, entre outras coisas, em dizer não aos fatos que nos são apresentados.
(    ) A consciência crítica é resultado de um processo histórico, pois nasce de diferentes pontos de vista sobre uma mesma coisa.
(    ) Caracteriza-se pela passividade com relação aos questionamentos vinculados ao porquê e para quê das coisas.
(    ) A consciência crítica é considerada positiva porque questiona os fatos, busca saber por que as coisas devem ser como são.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
Parte inferior do formulário

Continue navegando