Educação e Tecnologias AV3

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1.
	Vivemos na cultura do conhecimento. Por isso, a educação precisa urgentemente se beneficiar da internet para elaborar um modelo educacional que atenda a essa nova demanda. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Uma das grandes vantagens oferecidas pela internet é a inclusão social, como pesquisas e atendimentos.
II- Uma das vantagens da internet é a pesquisa de lugares distantes, por meio do Street View.
III- A internet não traz só vantagens; seu lado ruim é a falta de privacidade, expondo as pessoas a muitas situações.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	2.
	As novas gerações estão em frequente contato com as novas tecnologias. O mundo virtual faz parte do seu cotidiano e não podemos mais pensar na escola sem a tecnologia, pois as interações ocorrem tanto no mundo real quanto no mundo virtual. Sobre o mundo virtual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) O computador e o projetor multimídia são recursos que conseguem oferecer condições de pesquisa e apresentação de trabalhos, porém, são equipamentos muito caros para a escola.
(    ) A internet permite que os professores consigam visualizar trabalhos dos alunos ou atividades que eles realizam. O espaço virtual é um campo de possibilidades didáticas ainda pouco explorados pela escola.
(    ) A utilização das ferramentas interativas, como o Moodle, ainda não está disponíveis para ser explorada pelos professores.
(    ) O Moodle é uma ferramenta utilizada em ambientes virtuais de aprendizagem que proporcionam a inter-relação entre professores e alunos, pois sua potencialidade promove o desenvolvimento do aluno e leva à aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	3.
	Para a formação de qualidade, cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a prática pedagógica. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A preparação dos professores deverá oferecer treinamentos de pequena duração, e a exploração de algumas atividades, cabendo a ele preparar os alunos com as ferramentas que possui.
(    ) Ensinar os conteúdos propostos no plano de aula é o mais importante, mesmo que isso comprometa a sua prática pedagógica.
(    ) Para realizar um bom trabalho em sala de aula, é necessário que o docente conceba mudanças na prática pedagógica e flexibilização do currículo para a formação do cidadão.
(    ) A produção de conhecimento deve permitir que o professor, durante o processo de ensinar, modifique seu modelo educacional instrucionista, para um ensino em que o aluno constrói o saber.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	4.
	A "World Wide Web" (www) é uma grande teia que interliga várias mídias, como textos, imagens, animações, sons e vídeos, simultaneamente, formando um imenso hipertexto. Esse serviço é composto pelas páginas, também conhecidas como home page, site ou simplesmente web. Podemos classificar um website quanto ao conteúdo ou forma de acesso. Sobre os tipos de sites que encontramos, analise as seguintes afirmativas:
I- Os aplicativos são sites interativos, nos quais o conteúdo consiste em ferramentas de automatização, produtividade e compartilhamento, substituindo atividades do computador, tais como: processadores de texto, planilhas eletrônicas, editores de imagens, correios eletrônicos etc.
II- O sites midiáticos servem como ponto de contato entre uma instituição e seus consumidores e parceiros.
III- O banco de dados serve para catalogar registros e efetuar buscas incluindo áudio, vídeo, imagens, softwares, mercadorias ou mesmo outros sites.
IV- Os sites institucionais são sites informativos com atualizações frequentes e periódicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
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	5.
	As tecnologias avançam em função das necessidades criadas pela sociedade. Todavia, as tecnologias por si só não dão conta de modificar a natureza, nem a sociedade. Assim, todo conhecimento gerado deve ser repassado às futuras gerações, por meio da educação. Sobre os avanços da tecnologia, analise as seguintes sentenças:
I- O avanço tecnológico acarreta sempre transformações na área tecnológica unicamente, nunca na sociedade e na vida das pessoas.
II- O avanço tecnológico proporciona um contínuo movimento; assim, a sociedade cria cada vez mais tecnologias distintas.
III- Com o avanço tecnológico, as tecnologias influenciarão cada vez mais a vida do indivíduo e da sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	6.
	A internet oferece uma grande quantidade de recursos que de outra forma não estão disponíveis em qualquer localização geográfica. Além de aumentar os recursos, a internet também promove e aprimora várias habilidades de seus usuários. As habilidades de comunicação e de escrita podem ser diretamente afetadas com seu uso. Dependendo de sua incorporação nas atividades de sala de aula, também pode contribuir para a melhoria das competências relacionadas ao pensamento crítico, resolução de problemas e trabalho em grupo. De acordo com as vantagens da internet na educação, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Uma grande vantagem da internet é ausência de recursos que ela coloca à disposição de seus usuários.
	 b)
	A internet não expande a quantidade de recursos disponíveis para o usuário, também não faz com que o processo de aquisição de materiais seja muito mais rápido do que os métodos tradicionais.
	 c)
	As ferramentas de comunicação mediadas por computador permitem que os alunos se comuniquem com as crianças de todo o mundo, e também com seus professores para obter informações sobre atribuições de classe ou de quaisquer questões relacionadas à escola.
	 d)
	Uma grande desvantagem da internet é a quantidade de recursos que ela coloca à disposição de seus usuários.
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	7.
	Os paradigmas educacionais foram sofrendo alterações ao longo de toda a história da educação e, hoje, podemos classificá-los como "velhos e novos" paradigmas. Os chamados "novos paradigmas" foram tomando características inovadoras com relação aos professores, aos alunos, às aulas, às relações, aos conteúdos curriculares, às metodologias, aos recursos, às formas de avaliação e ao uso das tecnologias. Acerca das tecnologias, dentro deste novo paradigma, analise as seguintes sentenças:
I- Dentro do novo paradigma, as tecnologias auxiliam grandemente na aprendizagem, abrindo as portas à pesquisa e às diferentes fontes de conhecimento.
II- Ao contrário do novo, no velho paradigma, as tecnologias servem apenas para tornar as aulas mais interessantes, não contribuindo com a aprendizagem.
III- Dentro de um novo paradigma, não há mais espaço para a televisão, o rádio ou outros meios de comunicação, apenas para o computador e a internet.
IV- As tecnologias, num novo paradigma, são compreendidas preferencialmente como meios facilitadores da memorização e fixação de conteúdos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	8.
	O desenvolvimento da Educação a Distância - EaD -, ocorreu com oavanço das tecnologias, proporcionando o aparecimento de novos recursos. Essa evolução tecnológica pode ser melhor entendida em fases cronológicas. Com relação às gerações e às tecnologias utilizadas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeira geração.
II- Segunda geração.
III- Terceira geração.
IV- Quarta geração.
V- Quinta geração.
(    ) Surge o radio e a TV. A apresentação das informações era por meio de programas teletransmitidos.
(    ) As aulas virtuais já estão presentes no ensino. Os alunos constroem o conhecimento utilizando o computador e a internet.
(    ) Surgem as universidades abertas. O objetivo era oferecer um ensino de qualidade, mas com um custo baixo.
(    ) As teleconferências eram realizadas por áudio, vídeo e computador, favorecendo a interação em tempo real do aluno com o instrutor a distância.
(    ) Ocorre o desenvolvimento da imprensa e correios. O objetivo dessa educação era possibilitar que os alunos estudassem em casa ou no trabalho. O material desenvolvido eram guias de estudo e autoavaliação
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - V - III - IV - II.
	 b)
	I - III - IV - II - V.
	 c)
	II - V - III - IV - I.
	 d)
	V - III - II - IV - I.
	9.
	As tecnologias da informação provocaram uma revolução na educação e na sociedade, como também mudanças na interação professor-aluno. A interação é o comportamento e a troca entre indivíduos e grupos que se influenciam, e requer, pelo menos, dois objetos e duas ações. A interação está associada às pessoas, e a interatividade às tecnologias e canais de comunicação. Quanto à interação síncrona e a interação assíncrona, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A mediação assíncrona é quando a comunicação acontece instantaneamente.
	 b)
	Conferências em tempo real permitem a interação síncrona em grupos de chat, MUDs/MOOs, videoconferência e audioconferência.
	 c)
	O groupware são softwares que não facilitam a interação em grupo.
	 d)
	O e-mail proporciona interação síncrona e os fóruns possibilitam discussões assíncronas.
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	10.
	Há na utilização das novas tecnologias na educação, especialmente pela questão da pesquisa, um aspecto que reflete diretamente na motivação e no aproveitamento escolar do aluno. Assim, devemos ter alguns cuidados para que os alunos acessem apenas sites confiáveis e pedagógicos dentro da escola. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É pelo aluno e para o aluno todo o planejamento do professor, buscando inovação e, ao mesmo tempo, segurança na utilização de sites de pesquisa.
(    ) Toda a preocupação com relação à seleção adequada dos sites de pesquisa na escola é do aluno, pois ele é responsável pela própria segurança.
(    ) Toda a equipe de professores e gestores deve zelar pela qualidade e confiabilidade dos sites educacionais, para que atendam às expectativas e necessidades do aluno.
(    ) Cabe apenas aos professores a utilização de sites educacionais, pois os alunos não saberão utilizá-los com eficiência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	11.
	(ENADE, 2017) A didática escolar cumpre funções de caráter político, educativo e cientifico a um só tempo. A integralização dessas funções pela didática escolar torna essa disciplina acadêmica algo mais complexo que a simples procura e implementação de procedimentos de ensino. Por meio desse processo, a unidade dialética da teoria e da prática assume as características de uma verdadeira investigação científica da realidade cotidiana da prática pedagógica. A partir das informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
I- A práxis pedagógica envolve a adoção do método dialético no processo de elaboração do conhecimento em articulação com a teoria histórico cultural.
II- A apropriação crítica e histórica do conhecimento é um instrumento de compreensão da realidade social e da atuação crítica para a transformação da sociedade.
III- A didática é uma área do conhecimento que utiliza os elementos do cotidiano escolar e das questões sociais para atualizar a prática docente.
É correto o que se afirma em:
FONTE: RAYS, O. A. A relação teoria-prática na didática escolar crítica. In: VEIGA, I. P. A (org.). Didática: ensino e suas relações. 7. ed. Campinas: Papirus, 2003 (adaptado).
	 a)
	III, apenas.
	 b)
	I, II e III.
	 c)
	I, apenas.
	 d)
	I e II, apenas.
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	12.
	(ENADE, 2014) Atualmente, o aluno traz para a escola o que descobre na internet para discutir com seus colegas e professor. Ele não vê mais o professor como um transmissor ou principal fonte de conhecimento, mas espera que ele se apresente como um orientador das discussões travadas em sala de aula ou mesmo nos ambientes on-line integrados às atividades escolares. A possibilidade de pesquisar, ler e conhecer os mais variados assuntos por meio da internet confere ao aluno um novo perfil de estudante, que exige um novo perfil do professor. Cabe ao professor estar atento a essa nova fonte de informações, para transformá-las, junto aos alunos em conhecimento. O professor é parte inerente e necessária a todo esse processo, possui um lugar insubstituível de mediador e problematizador do conhecimento; ele aprende com o aluno. Considerando os desafios colocados para o educador diante das exigências de novas práticas pedagógicas decorrentes dos avanços tecnologias digitais, avalie as afirmações a seguir:
I- As novas tecnologias estimulam a busca de mais informações por parte do aluno nativo digital, mas, por si só, não mudam diretamente o processo de ensino-aprendizagem, o qual depende do uso que se faz delas.
II- O professor que não domina as tecnologias digitais deve ser capaz de identificar o aluno nativo digital pelas informações que ele obtém pela internet.
III- A utilização das novas tecnologias nos ambientes on-line, integrada às atividades escolares e aos conhecimentos prévios do aluno, é suficiente para a construção do conhecimento.
IV- Uma das tarefas do professor é desenvolver novas formas de ensinar e aprender, incentivando o olhar crítico do aluno frente às inúmeras informações que a tecnologia digital oferece.
É correto apenas o que se afirma em:
	 a)
	I e IV.
	 b)
	IV.
	 c)
	I e III.
	 d)
	II.
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