EXERCICIOS EPIDEMIOLOGIA UNIP

Prévia do material em texto

20/04/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/9
Exercício 1:
Selecione a alternativa que não está de acordo com os estudos da epidemiologia:
A)
A epidemiologia é útil, também, no estudo de caso de doenças raras.
B)
As amostras populacionais não são representativas
C)
Aponta indicadores para a pesquisa microbiológica
D)
Uso como base de estudos do IBGE
E)
Interfere na recuperação dos problemas ambientais.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 2:
Sobre a epidemiologia descritiva é certo afirmar que:
A)
É o estudo do processo saúde-doença na fase pré-patogênese e a epidemiologia
analítica estuda a fase de patogênese da história natural de uma doença;
B)
20/04/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/9
Tem como objetivo propor métodos de prevenção primária a epidemiologia
analítica propor métodos de prevenção secundária;
C)
Estuda doenças causadas por um único fator e a epidemiologia analítica estuda
doenças causadas por vários fatores;
D)
Tem como objetivo a analisar doenças que ocorreram no passado e, a
epidemiologia analítica, as doenças atuais.
E)
Estuda a distribuição de uma doença e a epidemiologia analítica tem como
objetivo investigar os determinantes de uma doença; 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 3:
A medicina, durante séculos, acreditou que as doenças eram causadas por fatores
do meio ambiente — como clima, sujeira, miasmas —, por geração espontânea e
(ou) por influências negativas oriundas do contato com outras pessoas. Com as
descobertas de Pasteur, instalaram-se a causalidade microbiana, a medicina
científica e a racionalidade médica que predominaram durante a era científica no
mundo ocidental, até o século passado. Muitos autores apontam a aproximação
entre a concepção de saúde que, atualmente, norteia os programas de atenção à
saúde e aquelas antigas teorias sobre a doença. Considerando o assunto
abordado no texto acima, julgue os itens que se seguem. Para cada item faça
uma avaliação, escreva se concorda ou não com a afirmação e justifique suas
respostas.
 
I. A causa única da tuberculose é o bacilo de Koch.
II. A poluição ambiental e a fome são duas importantes causas de doença no
mundo.
III. O contato social, incluindo o familiar, e as relações afetivas podem causar
graves doenças.
IV. A doença tem causalidade múltipla em que interferem fatores ambientais,
biológicos, psíquicos e sociais.
 
20/04/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/9
Estão corretos somente os itens: (Marque apenas uma alternativa)
A)
( ) I e III
B)
 ( ) II, III e IV
C)
( ) I, II e III
D)
( ) I, II e IV
E)
( ) II e IV
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 4:
A sociedade contemporânea tem testemunhado, nos últimos anos, o surgimento
de novas doenças (emergentes), como a AIDS e febres hemorrágicas que são
devastadoras e letais, bem como o reaparecimento de outras (reemergentes),
como sarampo, tuberculose, cólera e dengue, até recentemente consideradas
controladas. Sabendo-se que estes tipos de doenças representam um problema
de saúde pública no mundo todo, especialmente nos países em desenvolvimento,
a comunidade científica vem externando sua preocupação e buscando programas
de controle mais eficientes.
 
É correto afirmar que, dentre os fatores que contribuem para novos surtos de
doenças reemergentes, estão:
( ) Condições inadequadas de saneamento básico.
( ) Melhor compreensão da evolução da virulência dos
patógenos reemergentes.
20/04/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/9
( ) Campanhas de vacinação.
( ) Desequilíbrio ecológico resultante do desmatamento.
( ) Declínio nos padrões de qualidade de vida das populações.
A)
F F V V V
B)
V V F V V
C)
V F F V V 
D)
V V F F V
E)
F V V V F
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 5:
Causalidade multifatorial para um evento em doença é:
A)
Indivíduos expostos ao risco da doença
B)
tudo que antecede o estudo da vigilância epidemiológica
C)
fatores ambientais que causam doenças
20/04/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/9
D)
agentes patogênicos associados aos sintomas da doença
E)
conjunto de fatores de risco que causam a doença ao mesmo tempo
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 6:
Com relação às doenças infecciosas no Brasil:
A)
As doenças infecciosas permanecem como as principais causas de morte
atualmente.
B)
A tuberculose tem apresentado um declínio desde o início do século podendo ser
considerada uma doença controlada.
C)
O número de doentes com hanseníase é um dos mais altos do mundo
D)
A AIDS é uma doença viral que atualmente afeta principalmente os homossexuais
do sexo masculino
E)
Apesar das medidas de controle implementadas, a malária mantém algumas
centenas de casos notificados anualmente.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
20/04/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/9
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 7:
Sobre as doenças crônicas não transmissíveis no Brasil 
A)
Apesar do conhecimento sobre os fatores de risco ser atualmente maior, o câncer
permanece uma doença incurável.
B)
No início do século, as principais doenças cardíacas eram de origem infecciosa
C)
O envelhecimento populacional é a principal causa do aumento do câncer de
mama na atualidade
D)
As pessoas com o maior risco de sofrer um infarto do miocárdio pertencem às
camadas da população de maior renda, como os executivos.
E)
A redução da mortalidade por infarto do miocárdio entre 1970 e 1992 pode ser
explicada pela diminuição do envelhecimento populacional no período.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 8:
Com relação ao quadro sanitário geral no Brasil
A)
As doenças nutricionais são decorrentes da carência da ingestão e se classificam
segundo o grau da desnutrição.
B)
20/04/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 7/9
As Doenças crônicas não transmissíveis vem apresentando uma queda desde o
início do século.
C)
 O quadro sanitário atual é um agregado de problemas que inclui doenças
infecciosas, crônicas não transmissíveis, decorrentes de problemas nutricionais,
da poluição atmosférica e da violência, bastando para o seu enfrentamento as
ações adequadas de promoção e prevenção em saúde.
D)
Devido ao envelhecimento populacional a taxa de mortalidade geral de hoje
supera aquela do início do século. 
E)
As principais doenças profissionais e acidentes de trabalho que acometem os
trabalhadores no Brasil diferem se estes trabalhadores são do meio urbano ou
rural. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 9:
A epidemiologia é uma ciência que busca identificara etiologia das doenças. Em
1985, Hill propôs nove critérios de causalidade para distinguir uma associação
causal de outra não-causal. Entre os critérios propostos por Hill, qual deles é
indispensável para se afirmar a causalidade de uma doença em estudo?
A)
Plausibilidade biológica
B)
Força da associação
C)
Temporalidade
D)
20/04/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 8/9
Evidência experimental
E)
Sensibilidade
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 10:
No informe Epidemiológico do SUS, o epidemiologista Maurício Lima Barreto
afirmou que "a investigação epidemiológica, ao mover-se entre as sociedades
(epidemiologia social) e as moléculas (epidemiologia molecular), se por um lado,
demonstra a amplitude da tarefa do epidemiologista, demonstra também ser uma
das disciplinas mais bem preparadas para compreender o ser humano em suas
múltiplas dimensões". (2001; 9:168). Tal afirmação, produziu reflexões e
problematizações de Maria Cecília de Sousa Minayo quanto a epidemiologia, as
Ciências Sociais e Ciências Humanas no campo da saúde coletiva. Nesta
perspectiva é INCORRETO afirmar:
A)
A revisão da ideia da Epidemiologia como uma disciplina suficiente para
compreender "o ser humano em suas múltiplas dimensões".
B)
A necessidade do diálogo interdisciplinar.
C)
O papel das ciências sociais e das ciências humanas, enquanto possibilidade do
social e da subjetividade serem investigadas por teorias específicas e subsumidas
às análises epidemiológicas, seja do ponto de vista molecular, clínico ou
populacional.
D)
As ciências sociais cabem problematizar os conceitos tidos como verdades
inquestionáveis, desnaturalizar os indicadores, evidenciar os reducionismos.
E)
20/04/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 9/9
As reflexões e práticas no campo da saúde coletiva e a epidemiologia são debates
desnecessários para pensar a situação da saúde no Brasil.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 11:
Pode-se definir epidemiologia como:
A)
O estudo das epidemias
B)
Análise numérica das doenças
C)
O estudo da distribuição e das causas da distribuição das enfermidades 
D)
A análise temporal de enfermidades
E)
A história natural das enfermidades
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários