politicas sociais

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Questão 1/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
Vimos que o conceito de infância foi se moldando a partir do final do século XVIII e início do século XIX, pautado na compreensão de que as crinças são seres plenos, em desenvolvimento e não apenas mini adultos, incapazes e incompletos como eram vistos na antiguidade. Apesar desta mudança de paradigma, nem todas as crianças eram signatárias do direito a ter infância. O padrão de atenção à criança pelo Estado se consolidou com uma política  de atenção bastante distante da atual.  Estas políticas do início do século XX eram voltadas para quais crianças e adolescentes: 
 
Nota: 10.0
	
	A
	Todas as crianças e adolescentes eram signatárias da política de atendimento.
	
	B
	A política de atendimento era voltada apenas aos chamados “desajustados”.
Você acertou!
Justificativa: As primeiras políticas públicas direcionadas às crianças eram voltadas aos chamados “desajustados”, como eram chamadas as crianças que praticavam crimes ou contravenções penais ou encontravam-se nas ruas em situação de abandono ou negligência por parte da família. O Estado agia com estas de forma repressora, institucionalizando-os indiscriminadamente, como forma de prática de higiene social.
	
	C
	A política de atendimento era voltada às crianças negras, indígenas ou de comunidades tradicionais.
	
	D
	A política de atendimento era direcionada apenas àqueles que possuiam menos de doze anos de idade.
Questão 2/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
______________________
Existem várias normativas internacionais que asseguram em âmbito mundial os direitos humanos de crianças e adolescentes, sendo que o Brasil é signatário de todas elas. Dentre estes tratados, um deles se destaca como o mais importante, visto que sustenta o modelo da Doutrina da Proteção Integral. Que tratado é este:
Nota: 10.0
	
	A
	Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948)
	
	B
	Declaração Universal dos Direitos da Criança (1959)
	
	C
	Regras de Beijing (1985)
	
	D
	Convenção sobre os Direitos da Criança (1989)
Você acertou!
Justificativa: A Convenção de 1989 assegura a proteção integral e a universaldiade dos direitos, sendo o primeiro tratado a versar que TODAS as crianças e adolescentes, independente do país de origem, raça, etnia ou gênero, são signatários de todos os direitos humanos. No Brasil, deu origem ao Artigo 227 da Constituição Federal e ao texto do próprío Estatuto da Criança e do Adolescente.
Questão 3/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
Conforme apresentado na conversa inicial da presente disciplina (aula 1), as politicas de direitos humanos de crianças e adolescentes e das mulheres são políticas consideradas:
Nota: 10.0
	
	A
	Setoriais
	
	B
	Afirmativas
Você acertou!
Justificativa: As políticas da criança e do adolescente e das mulheres são políticas afirmativas de direitos, que na transversalidadede de todas as políticas setoriais (saúde, educação, assistência social, cultura, esporte, lazer, habitação, segurança alimentar e nutricional, dentre outras), asseguram os direitos de uma parcela da população que historicamente teve seus direitos aviltados. As políticas afirmativas servem como uma espécie de reparação histórica para estas parcelas da população.
	
	C
	Públicas de Direito Privado
	
	D
	Públicas de Direito Privado
	
	E
	De Direitos Fundamentais
Questão 4/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
A primeira lei brasileira direcionada especificamente à criança e ao adolescente, a qual tinha como premissa básica “salvar” as crianças por meio da disciplina e do trabalho, promulgada em 1927, era conhecida como (item estudado no tema 2 da aula 2):
	
	A
	Código de Menores Mello de Mattos
Justificativa: A primeira lei direcionada para a criança e o adolescente no Brasil foi o Código de Menores Mello de Mattos, o qual consolidou os princípios trazidos pela Declaração de Genebra de 1924.
	
	B
	Estatuto da Criança e do Adolescente
	
	C
	Lei da Convivência Familiar e Comunitária
	
	D
	Lei do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo
	
	E
	Lei Menino Bernardo
Questão 5/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
No tema 2 da aula 2, observou-se que na década de 1960 foi iniciada uma discussão no Brasil acerca do fato de que os Juízes de Menores deveriam apenas aplicar as medidas cabíveis e controlar o sistema de justiça juvenil, mas não deveriam ser os reponsáveis por executar a política de atendimento e gerir as instituições voltadas às crianças e adolescentes. Esta discussão provoca o Estado a criar uma instituição em âmbito nacional, responsável pelas políticas de proteção à infância, fora do Poder Judiciário. Que instituição era esta:
	
	A
	Centro de Socioeducação – CENSE
	
	B
	Fundação de Proteção à Criança e ao Adolescente
	
	C
	Legião da Boa Vontade – LBV
	
	D
	Legião Brasileira de Assistência – LBA
	
	E
	Fundação de Bem Estar do Menor – FUNABEM
Justificativa: Por meio da FUNABEM, o Estado assume a responsabilidade de organizar e executar a política de atendimento à criança e ao adolescente, retirando esta função até então associada ao Juizado de Menores e às Organizações da Sociedade Civil.
Questão 6/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
Estudou-se nos temas 4 e 5 da aula 1, que existem várias normativas internacionais que asseguram em âmbito mundial os direitos humanos de crianças e adolescentes, sendo que o Brasil é signatário de todas elas. Dentre estes tratados, um deles se destaca como o mais importante, visto que sustenta o modelo da Doutrina da Proteção Integral. Que tratado é este:
Nota: 10.0
	
	A
	Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948)
	
	B
	Declaração Universal dos Direitos da Criança (1959)
	
	C
	Regras de Beijing (1985)
	
	D
	Convenção sobre os Direitos da Criança (1989)
Você acertou!
Justificativa: A Convenção de 1989 assegura a proteção integral e a universaldiade dos direitos, sendo o primeiro tratado a versar que TODAS as crianças e adolescentes, independente do país de origem, raça, etnia ou gênero, são signatários de todos os direitos humanos. No Brasil, deu origem ao Artigo 227 da Constituição Federal e ao texto do próprío Estatuto da Criança e do Adolescente.
Questão 7/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
Conforme abordado na aula 1, sobre o histórico de proteção à criança e ao adolescente, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:
 I As primeiras instituições surgidas dedicadas exclusivamente às crianças foram aquelas similares às escolas, nas quais estas não aprendiam a decifrar os códigos (ler e escrever), mas sim eram ensinadas a ser “bons adultos” e ter comportamentos socialmente aceitáves.
II O padrão de cuidado e apego começa a ser modificado a partir do Iluminismo, quando pelo desenvolvimento das ciências, mais crianças sobrevivem aos anos iniciais e passam a conviver com suas famílias. Apesar disto, a criança no seio da família era vista como objeto de entretenimento dos adultos e estavam sujeitas a todos os tipos de castigos físicos para aprenderem a ter comportamentos socialmente aceitáveis.
III Havia um consenso de que crianças eram irracionais e incapazes de agir em coerência com o mundo e dependiam dos adultos para “ensiná-las”. Apesar disto, tinham acesso a atividades que lhes geravam prazer, tais como brincar, além de outras atividades típicas da vivência da infância.
IV A evolução do conceito de Direitos Humanos trazido pelas Revoluções Inglesa, Americana e Francesa, na qual previa-se a liberdade como direito natural e inviolabilidade dos direitos do homem, influenciou no padrão de proteção à criança no mundo.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
	
	B
	Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
Você acertou!
Justificativa: O padrão de cuidado com as crianças evoluiu ao longo da história. Quando pouco sobreviviam, estas não eram tratadas como sendo da família, visto que aos pais era melhor que não se apegassem àquelacriança que com grande chance não sobreviveria. Na medida em que as ciências evoluiram e as crianças começaram a sobreviver mais e ultrapassar a faixa dos seis anos de idade, estas passaram a ser objeto de atenção pela família e pela sociedade, mas não numa perspectiva de sujeito de direitos, mas sim de ser preparada para ser um adulto bom. As crianças eram objetos dos adultos, serviam como entretenimento na família e não tinham acesso ao brincar, estudar e desenvolver atividades típicas de crianças. A ideia de direitos veio apenas após as revoluções burguesas e defesa dos ideários do Estado Liberal de direito.
	
	C
	Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
	
	D
	Todas as alternativas estão corretas.
Questão 8/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
Dois tratados internacionais são considerados fundamentais por garantirem direitos aos adolescentes autores de ato infracional, tais como direito ao devido processo legal com ampla defesa, direitos fundamentais assegurados quando estiver apreendido em instituição específica, proporcionalidade da medida socioeducativa, dentre outras. Quais são estes tratados, conforme visto na aula 1, tema 4:
Nota: 10.0
	
	A
	Convenção dos Direitos da Criança e Carta de Porto Rico
	
	B
	Declaração Universal dos Direitos da Criança e Diretrizes de Riad
	
	C
	Regras de Beijing e Regras Mínimas para Proteção de Jovens Privados de Liberdade
Você acertou!
Justificativa: As Regras de Beijing (1985) e as Regras Mínimas da ONU (1990) são documentos fundamentais que asseguram todos os direitos aos adolescentes que cometem atos infracionais, incluindo o tratamento justo, respeitoso e de educação social das unidades nas quais estes são privados de liberdade. 
	
	D
	Declaração de Genebra e Convenção dos Direitos da Criança.
Questão 9/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
As politicas de direitos humanos, especificamente, àquelas voltadas para crianças e adolescentes e das mulheres são políticas consideradas:
Nota: 10.0
	
	A
	Setoriais
	
	B
	Afirmativas
Você acertou!
Justificativa: As políticas da criança e do adolescente e das mulheres são políticas afirmativas de direitos, que na transversalidadede de todas as políticas setoriais (saúde, educação, assistência social, cultura, esporte, lazer, habitação, segurança alimentar e nutricional, dentre outras), asseguram os direitos de uma parcela da população que historicamente teve seus direitos aviltados. As políticas afirmativas servem como uma espécie de reparação histórica para estas parcelas da população
	
	C
	Públicas de Direito Privado
	
	D
	Monetária
Questão 10/10 - Políticas Sociais - Criança, Adolescentes e Mulheres
As primeiras políticas estatais de atenção à criança e ao adolescente após a Proclamação da Repúblcia do Brasil, no início dos anos de 1900, foram os Institutos de Menores, os quais tinham como objetivo ser institutos de reforma social. A intenção destes estava cercada por um ideário essencialmente político, vinculado ao desenvolvimento do capitalismo no Brasil, preparando as crianças e os adolescentes para serem “úteis” a este processo. Qual era o foco destas primeiras instituições?
	
	A
	Atender às crianças moralmente abandonadas, visando a evitar que estas se afastassem dos preceitos da disciplina e do trabalho, visando a moldá-los para serem produtivos.
Justiticativa: O foco era ensinar as crianças a “ser gente”, acreditando que o aprendizado do trabalho, de um ofício, os tornaria adultos produtivos e que contribuiriam para o desenvolvimento do capital no Brasil. Mas este projeto era direcionado àqueles ditos “moralmente abandonados”, os quais supostamente os valores ensinados (ou não) pelas famílias os afastavam da disciplina e do trabalho.
	
	B
	Ensinar as crianças e adolescentes a serem cultos e civilizados, por meio do aprendizado de português, literatura e história, visando a atender aos preceitos do capital.
	
	C
	Ensinar todas as crianças a ler e escrever, visando a zerar o índice de analfabetismo no país.
	
	D
	Salvar as crianças moralmente abandonadas por meio do aprendizado da religião.