Política Setorial IV (Infância e Adolescência)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SIMONE APARECIDA DA SILVA
Disciplina:
Política Setorial IV (Infância e Adolescência)
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Questão
001 A Assembleia Constituinte responsável pela elaboração da Constituição de 1988 foi
composta por políticos eleitos em uma eleição que aconteceu em novembro de 1986.
Essa eleição geral para a composição da Constituinte foi autorizada por:
X A) Tancredo Neves.
B) Ulysses Guimarães.
C) José Figueiredo.
D) Leonel Brizola.
E) José Sarney.
Questão
002 A Constituição vigente no Brasil foi promulgada em outubro de
1988 e garantiu uma série de direitos à população brasileira. Sobre as características da
estrutura do Estado expressa na Constituição de 1988, indique a alternativa correta.
A) Poder executivo organizado em formato de monarquia.
X B) Existência de três poderes independentes: executivo, legislativo e judiciário.
C) Eleição direta para os cargos dos poderes legislativo e judiciário.
D) Poder executivo organizado em formato parlamentarista.
E) Eleições a cada três anos.
Questão
003 A Coroa Portuguesa durante o período colonial no Brasil desempenhou um papel central
como autoridade política e administrativa. Seu objetivo principal era a exploração
econômica e o controle sobre as colônias, estabelecendo leis, normas e políticas para
assegurar o benefício da metrópole. Além disso, a Coroa promovia a disseminação da
religião católica e estabelecia estruturas de governança para administrar as colônias.
Qual era a relação da Coroa Portuguesa com as crianças durante o período colonial no
Brasil?
X A) Eles as integravam à sociedade como membros produtivos.
B) Eles as consideravam como seres humanos com direitos limitados.
C) Eles as protegiam e garantiam seus direitos.
D) Eles as educavam e incentivavam o desenvolvimento integral.
E) Eles as tratavam como animais, sem proteção específica.
Questão
004 Qual Constituição Federal do Brasil, dentre as listadas, não mencionava explicitamente
os direitos das crianças e dos adolescentes em nenhum de seus artigos?
X A) 1940
B) 1824
C) 1934
D) 1967
E) 1988
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Questão
005 A Constituição de 1988, conhecida como “constituição cidadã”, foi considerada uma
grande conquista democrática após mais de duas décadas de regimes militares por
garantir amplos direitos à população brasileira, em vários âmbitos da vida social.
Aponte, dentre as alternativas abaixo, qual direito está garantido na Constituição de
1988.
X A) Direito das forças policiais de praticarem a tortura para obter confissões.
B) Garantia do direito a greve. 
C) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 14
anos.
D) Direito ao acesso à Previdência Social somente pelos trabalhadores do campo.
E) Direito a doação “à la brasileira”.
Questão
006 Qual legislação do Brasil introduziu a ideia de "adolescência como fase peculiar de
desenvolvimento"?
X A) Estatuto da Criança e do Adolescente -1990
B) Código de Menores de 1979
C) Código de Menores de 1940
D) Código de Menores de 1964
E) Código de Menores de 1927
Questão
007 A Constituição Política do Império do Brasil, promulgada em 1824, foi o documento
jurídico fundamental que estabeleceu a estrutura e os princípios do sistema político do
Brasil durante o período do Império. Ela foi concebida para substituir a Carta
Constitucional Portuguesa de 1822, adaptando-a às realidades brasileiras e
consolidando o Brasil como uma nação independente. A Constituição de 1824 foi
promulgada durante o reinado de Dom Pedro I e vigorou durante todo o período do
Primeiro Reinado e do Segundo Reinado até a Proclamação da República em 1889. Ela
foi uma das primeiras constituições a serem adotadas no continente americano,
conferindo ao Brasil um status pioneiro no campo do direito constitucional. Essa
Constituição tinha como objetivo estabelecer a organização política, administrativa e
jurídica do país, bem como definir os direitos e deveres dos cidadãos, porém ela sequer
mencionou a proteção ou garantia para crianças e adolescentes. Além das crianças e
dos adolescente, quais outros grupos de pessoas foram excluídos dos direitos
fundamentais de saúde e educação de acordo com a Constituição Política do Império do
Brasil?
A) Escravos e crianças não vacinadas.
B) Escravos e indivíduos com doenças ou não vacinados.
X C) Indivíduos com doenças e crianças não vacinadas.
D) Crianças e adolescentes não vacinados.
E) Indivíduos não vacinados e escravos.
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Questão
008 Entre os anos de 1940 e 1964 foram desenvolvidas várias iniciativas para a inclusão das
crianças e dos adolescentes na sociedade brasileira como sujeitos de direitos, uma
dessas iniciativas era o Serviço de Assistência ao Menor que operava para criar e
implementar políticas de bem-estar, conhecidas como Política Nacional do Bem-Estar do
Menor, que era caracterizada por uma estrutura autoritária protegida pela Escola
Superior de Guerra (OLIVEIRA, 2013), outros programas foram criados com o objetivo
de integrar os menores no ambiente de trabalho. A maioria desses programas era
gerenciada pela então primeira-dama, esposa do presidente do país. Qual programa,
destacado no texto, visava fornecer apoio socioeducativo para meninas com problemas
de comportamento?
X A) Casa das Meninas.
B) Casa do Pequeno Trabalhador.
C) Casa do Pequeno Lavrador.
D) Casa do Pequeno Jornaleiro.
E) Legião Brasileira de Assistência.
09/04/2025 11:52:06 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SIMONE APARECIDA DA SILVA
Disciplina:
Política Setorial IV (Infância e Adolescência)
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Questão
001 (Acesso Publico – Colégio Pedro II – 2015) O ECA determina que “a criança e o
adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa,
preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho”. Dessa forma, são
lhes assegurados os seguintes direitos:
A) Direito de igualdade de condições para acesso e permanência na escola; direito de ser
remunerado pelo Estado, quando obtiver frequência mínima; direito de organização e
participação em entidades estudantis; acesso a escola pública de qualidade.
X B) Direito de igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; direito de
ser respeitado por seus educadores; direito de contestar critérios avaliativos, podendo
recorrer a instâncias escolares superiores; acesso a escola pública ou privada de sua
preferência.
C) Direito de se manifestar livremente a qualquer tempo em sala de aula; direito de não
participar de atividades escolares que julgue desnecessárias à sua formação; direito de
se organizar politicamente; acesso a escola publica de sua preferência.
D) Direito de igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; direito de
ser respeitado por seus educadores; direito de ser aprovado, independentemente da
avaliação dos professores; acesso a escola pública e gratuita próxima a sua residência.
E) Direito de igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; direito de
ser respeitado por seus educadores; direito de contestar critérios avaliativos, podendo
recorrer às instâncias escolares superiores; direito de organização e participação em
entidades estudantis; acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.
Questão
002 Para os efeitos da Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do
Adolescente), considera-se:
X A) criança, a pessoa até quatorze anos de idade completos, e adolescente aquela entre
quatorze e dezoito anos de idade.
B) criança, a pessoa até quatorze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre
quatorze e dezoito anos de idade.
C) criança, a pessoa até doze anos de idade completos, e adolescente aquela entre doze e
dezoito anos de idade.
D) criança, a pessoa até dezesseis anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre
dezesseis e vinte e um anos de idade.
E) criança, a pessoa até doze anos de idadeincompletos, e adolescente aquela entre doze
e dezoito anos de idade.
Questão
003 Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) afirma em seu Art. 7º que “A criança e o
adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a políticas sociais
públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio, em condições dignas
de existência”. De acordo com o texto acima, qual das seguintes afirmações é
verdadeira?
X A) O ECA determina a adoção de ações de salvaguarda para crianças e adolescentes em
situações de fragilidade, como desamparo, agressão, exploração e desatenção.
B) O ECA não prevê a adoção de medidas de proteção para crianças e adolescentes em
circunstâncias de fragilidade.
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C) O ECA apenas garante a proteção à vida, mas não menciona a proteção à saúde das
crianças e dos adolescentes.
D) O ECA não contempla ações para afastamento de um ambiente familiar prejudicial
como medida de proteção.
E) O ECA não considera necessário o acolhimento em instituições como medida de
proteção para crianças e adolescentes.
Questão
004 O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é um marco legal no Brasil que tem como
objetivo garantir os direitos fundamentais e a proteção integral de crianças e
adolescentes. Promulgado em 1990, o ECA representa um avanço significativo na forma
como a sociedade e o Estado devem lidar com essa parcela da população,
reconhecendo-os como sujeitos de direitos. Somente após três códigos de menores que
antecederam o ECA os direitos das crianças e dos adolescentes passam a ser o debate
central da sociedade brasileira, visto que, por séculos esta temática não estava sendo
tratada como prioridade. Qual das seguintes afirmações é verdadeira ?
A) O Estatuto da Criança e do Adolescente foi o primeiro instrumento legal a abordar os
direitos das crianças e dos adolescentes no Brasil.
X B) Os direitos das crianças e dos adolescentes se tornaram o debate central da sociedade
brasileira após vários códigos de menores que antecederam o Estatuto da Criança e do
Adolescente.
C) A Lei nº 6.697, de 10 de outubro de 1979, foi o último código de menores antes do
Estatuto da Criança e do Adolescente.
D) O Código Mello Mattos foi o único código de menores que antecedeu o Estatuto da
Criança e do Adolescente.
E) Os direitos das crianças e dos adolescentes nunca foram tratados como prioridade na
sociedade brasileira antes do Estatuto da Criança e do Adolescente.
Questão
005 Assinale a alternativa correta.
A) Toda criança e adolescente terá o direito de ir e vir, de educação e de saúde, exceto de
laser garantido por lei.
X B) O poder familiar será exercido, em igualdade de condições, pelo pai e pela mãe, na
forma do que dispuser a legislação civil, assegurado ao pai o direito de, em caso de
discordância, recorrer à autoridade judiciária competente para a solução da
divergência.
C) É direito da criança e do adolescente ter o livre arbítrio para escolher onde se
escolarizar e se o quer fazer.
D) É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e,
excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e
comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral.
E) Somente os filhos havidos da relação do casamento, terão os mesmos direitos e
qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação.
Questão
006 Considere as seguintes afirmações. É dever de todos velar pela dignidade da criança e
do adolescente, pondo-os a salvo de:
I – qualquer tratamento desumano; II – violento;
III – aterrorizante; IV – vexatório;
V – constrangedor.
Assinale a alternativa correta.
X A) Somente as alternativas I, II, IV estão corretas.
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B) Somente as alternativas III está correta.
C) Somente as alternativas I, II, III estão corretas.
D) Todas as alternativas estão corretas.
E) Somente as alternativas IV e V estão corretas.
Questão
007 (FCC – DPE/SP-2015) No Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n° 8.069/90), as
crianças e os adolescentes passam a ser sujeitos de direitos. Elas passam a gozar de:
I. Todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo de proteção
integral.
II. Todas as oportunidades no tocante ao desenvolvimento físico, mental, moral,
espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
III. Direitos protetivos a partir do momento em que pratica ato delinquente quando em
situação de abandono familiar.
IV. Direitos por responsabilidade da família, da sociedade e do Estado.
Está correto o que se afirma APENAS em:
A) I, III e IV.
X B) II e III.
C) III e IV.
D) I e II.
E) I, II e IV.
Questão
008 Ao longo das décadas, o Estatuto da Criança e do Adolescente tem sido uma referência
no Brasil para a promoção e a proteção dos direitos dessa população. Porém, ainda
existem desafios a serem enfrentados para que todos os direitos previstos sejam
plenamente efetivados. É necessário o constante fortalecimento das políticas públicas,
a mobilização da sociedade e a garantia de recursos adequados para que crianças e
adolescentes tenham suas vidas valorizadas e protegidas, assegurando-lhes um futuro
digno e promissor. Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) qual das
seguintes afirmações é verdadeira?
A) A proteção integral das crianças e dos adolescentes é um princípio que não é
mencionado no ECA.
B) O ECA assegura apenas os direitos fundamentais das crianças, sem mencionar os
direitos dos adolescentes.
C) O ECA permite a negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e
opressão contra crianças e adolescentes em determinadas circunstâncias.
D) O ECA não estabelece nenhuma prioridade na formulação e execução das políticas
sociais públicas relacionadas à infância e juventude.
X E) O ECA reconhece a importância da família, da comunidade, da sociedade em geral e do
poder público na garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes.
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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SIMONE APARECIDA DA SILVA
Disciplina:
Política Setorial IV (Infância e Adolescência)
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Questão
001 Quem pode se candidatar ao conselheiro tutelar ?
A) Qualquer cidadão com mais de 18 anos.
X B) Apenas servidores públicos.
C) Qualquer pessoa maior de 18 anos, sem antecedentes criminais e que more no
município.
D) Apenas pais de crianças em idade escolar.
E) Apenas profissionais da área de assistência social.
Questão
002 (FGV-2019) A respeito do Conselho Tutelar, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e
(F) para a falsa.
( ) O Conselho Tutelar, para executar suas decisões, pode requisitar serviços públicos
nas áreas de saúde, educação, previdência, entre outros.
( ) O Conselho Tutelar deve centralizar as ações de treinamento para que as famílias
reconheçam indícios de maus trato sem crianças e adolescentes.
( ) O Conselho Tutelar pode internar compulsoriamente crianças ou adolescentes em
programa de auxílio, orientação e tratamento a alcoólatras e toxicômanos.
Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada
X A) V – V – V.
B) F – V – V.
C) V – F – F.
D) F – V – F.
E) F – F – V.
Questão
003 A fim de garantir a proteção integral à criança e ao adolescente, o Estatuto da Criança e
do Adolescente (ECA) cria o Conselho Tutelar, ao qual compete:
A) substituir os pais na presença do juiz, particularmente no que diz respeito à
administração da vida da criança ou do adolescente.
B) zelar pelo cumprimento, avaliação e formulação de projetos constantes nas medidas
socioeducativas em caráter permanente.
C) estabelecer políticas de atendimento e acompanhamento psicossocial às famílias de
crianças e adolescentes em conflito com a lei.
D) fiscalizar as entidades filantrópicas de assistência à criança e ao adolescente,
principalmente aquelas que possuem regime de internato.
X E) assessorar o Poder Executivo local na elaboração da proposta orçamentária para planos
e programas de atendimento aos direitos dacriança e do adolescente.
Questão
004 Quais são as atribuições dos Conselhos Tutelares em relação às crianças e adolescentes
em situação de risco?
X A) Executar medidas socioeducativas.
B) Zelar pelo cumprimento dos direitos e requisitar serviços necessários.
C) Emitir mandados de prisão.
D) Promover a internação compulsória.
09/04/2025 11:52:40 2/3
E) Fiscalizar o trabalho infantil.
Questão
005 (VUNESP – 2019) A violência sexual de crianças e adolescentes, ainda que usualmente
ocorra no âmbito privado, é uma questão social e legal. É considerada uma ofensa aos
seus direitos básicos, tais como o direito ao respeito, à dignidade, à integridade física e
emocional, à convivência familiar e social saudável, trazendo graves repercussões
sobre sua vida pessoal, familiar e social. Nos casos de violência sexual, deve-se acionar
uma das instituições que atuam na investigação, diagnóstico, enfrentamento e
atendimento à vítima e suas famílias, entre as quais o
X A) Centro de Referência da Assistência Social.
B) Conselho Tutelar.
C) Centro de Atenção Psicossocial.
D) Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente.
E) Centro de Defesa da Criança e do Adolescente.
Questão
006 Quem pode acionar um Conselho Tutelar em caso de violação dos direitos de uma
criança ou adolescente?
X A) Apenas os professores da escola.
B) Apenas as autoridades policiais.
C) Apenas os profissionais de saúde.
D) Apenas os pais da criança.
E) Qualquer cidadão que tenha conhecimento do caso.
Questão
007 Com o trabalho dos conselhos tutelares, ao longo dos vinte anos do Estatuto da Criança
e do Adolescente, foi verificada a necessidade de se expedirem e reformularem
diretrizes além daquelas estabelecidas, o que originou, em 2010, a Resolução n.º 139
do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, a qual alterou os
parâmetros para criação e funcionamento dos conselhos tutelares. Considerando essa
informação, é correto afirmar que a resolução:
X A) veda a utilização do recurso do Fundo da Criança e do Adolescente para implantação ou
manutenção do Conselho Tutelar, bem como para formação e qualificação dos
conselheiros tutelares para o exercício de suas funções.
B) determina que, na ausência de dotação orçamentária específica para a implantação e a
manutenção do Conselho Tutelar, deve-se recorrer à lei de diretrizes orçamentárias.
C) altera o vínculo administrativo com a estrutura geral do Poder Executivo, passando o
Conselho Tutelar a estar vinculado, preferencialmente, ao órgão da administração
municipal. Na inexistência deste, ao gabinete do prefeito ou do governador, no caso do
Distrito Federal.
D) altera a proporção mínima para a criação de um Conselho, aumentando-a para cada
duzentos mil habitantes.
E) altera as penalidades aplicáveis para advertência; suspensão não remunerada, de um a
três meses e perda da função.
Questão
008 O ECA prevê que deverão ser obrigatoriamente comunicados ao
Conselho Tutelar, da respectiva localidade, os casos de:
I. Suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente.
II. Ato infracional cometido por parte de crianças e adolescentes. III. Comprovação de
uso de drogas ilícitas por parte de crianças.
Está correto o que se afirma APENAS em:
09/04/2025 11:52:40 3/3
X A) I e II.
B) III.
C) I.
D) II.
E) II e III.
09/04/2025 11:53:18 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SIMONE APARECIDA DA SILVA
Disciplina:
Política Setorial IV (Infância e Adolescência)
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Questão
001 Qual é o resultado esperado da interface entre o Estado e as Organizações da
Sociedade Civil na definição e implementação de políticas e programas para crianças e
adolescentes?
X A) Aumento da burocracia e lentidão nas ações.
B) Fragmentação das políticas e redução de sua efetividade.
C) Aumento do controle do Estado sobre as Organizações.
D) Fortalecimento das ações e políticas, ampliando o impacto social.
E) Conflitos e disputas por recursos e poder.
Questão
002 Organizações da Sociedade Civil são importantes aliadas na promoção e
implementação de políticas voltadas para crianças e adolescentes. Sua atuação
complementar às ações governamentais contribui para um ambiente mais inclusivo,
protetor e saudável, possibilitando que as futuras gerações se desenvolvam de forma
plena e alcancem todo o seu potencial. A parceria entre o Estado e a sociedade civil é
essencial para garantir um futuro mais justo e promissor para as crianças e
adolescentes de nossa sociedade. Como a parceria entre o Estado e as Organizações da
Sociedade Civil pode fortalecer o sistema de garantia de direitos para crianças e
adolescentes?
X A) Promovendo a complementaridade de ações e ampliando o alcance das políticas.
B) Aumentando a burocracia e dificultando a execução das políticas.
C) Fortalecendo a atuação das Organizações, diminuindo o papel do Estado.
D) Substituindo totalmente a atuação do Estado na promoção de direitos.
E) Criando conflitos de interesses entre o Estado e as Organizações.
Questão
003 Além da expertise técnica, que outro recurso as OSCs podem oferecer na
implementação de políticas para crianças e adolescentes?
X A) Apoio político total ao Estado.
B) Financiamento exclusivo.
C) Poder de veto sobre as decisões do Estado.
D) Articulação com organizações estrangeiras.
E) Exclusividade na elaboração das leis.
Questão
004 O que significa "cooperação horizontal" na relação entre o Estado e as OSCs no
contexto das políticas para crianças e adolescentes?
A) Domínio absoluto do Estado sobre as OSCs.
B) Submissão das OSCs ao Estado.
C) Hierarquia rígida com predominância do Estado.
X D) Colaboração baseada na igualdade e parceria entre as partes.
E) Competição acirrada entre as OSCs.
09/04/2025 11:53:18 2/3
Questão
005 A seleção de parcerias com Organizações da Sociedade Civil (OSC) para a
implementação de programas voltados para crianças e adolescentes é um processo
crucial para garantir a efetividade e o impacto positivo das ações governamentais
nessa área. O Estado geralmente segue uma série de critérios para avaliar e escolher
as OSCs com as quais irá colaborar. Embora esses critérios possam variar de acordo
com cada país ou região, existem alguns aspectos comuns que costumam ser
considerados na seleção das parcerias. Quais são os critérios utilizados pelo Estado
para selecionar parcerias com Organizações da Sociedade Civil na implementação de
programas para crianças e adolescentes?
X A) A disponibilidade das Organizações em realizar trabalhos voluntários sem remuneração.
B) A afinidade ideológica entre o Estado e as Organizações.
C) O tamanho das Organizações e a quantidade de recursos financeiros que possuem.
D) A localização geográfica das Organizações e a quantidade de filiados.
E) A capacidade técnica das Organizações e a relevância do trabalho desenvolvido.
Questão
006 As OSCs têm uma presença significativa nas comunidades e conhecem de perto as
necessidades e desafios enfrentados pelas crianças e adolescentes. Essa proximidade
permite que elas atuem como defensoras dos direitos infantojuvenis, pressionando os
órgãos governamentais e influenciando na formulação de políticas públicas mais
eficazes e adequadas às necessidades reais dessa população. Qual é o objetivo da
participação ativa da sociedade civil, incluindo crianças e adolescentes, na definição e
avaliação de políticas e programas para esse público?
X A) Para que as Organizações da Sociedade Civil assumam o controle das políticas.
B) Garantir a inclusão de diferentes perspectivas e necessidades.
C) Para que os mais jovens se tornem futuros líderes políticos.
D) Para dar uma imagem positiva do Estado frente à sociedade.
E) Apenas para promover a conscientização sobre os direitos infantojuvenis.
Questão
007 As Organizações da Sociedade Civil (OSCs) desempenham um papel fundamental na
implementação de políticas para crianças e adolescentes, atuando como parceiras
estratégicas dos governos e desempenhando um papel complementar e, muitas vezes,
mais ágil napromoção do bem-estar infantojuvenil. Essas organizações podem
contribuir de diversas maneiras, desempenhando um papel crucial na garantia dos
direitos e no desenvolvimento integral das crianças e adolescentes, isto posto, como as
Organizações da Sociedade Civil podem contribuir na implementação de políticas para
crianças e adolescentes?
X A) Desempenhando um papel complementar ao Estado, desenvolvendo ações e projetos
específicos.
B) Substituindo totalmente o papel do Estado na execução das políticas públicas.
C) Atuando apenas como mediadoras entre o Estado e a população infantojuvenil.
D) Não tendo nenhuma relação com as políticas governamentais.
E) Promovendo eventos sociais e culturais para arrecadar recursos para o Estado.
Questão
008 As OSCs têm um papel único e essencial na proteção e no desenvolvimento integral das
crianças e adolescentes, proporcionando uma série de benefícios que tornam suas
ações vitais para o sucesso de programas governamentais nessa área. Qual é a
principal contribuição das Organizações da Sociedade Civil na implementação de
programas para crianças e adolescentes?
X A) Substituição total das políticas públicas do Estado na área da infância e juventude.
09/04/2025 11:53:18 3/3
B) Definição e execução exclusiva das políticas, sem a necessidade de intervenção estatal.
C) Ações assistencialistas para suprir as lacunas deixadas pelo Estado.
D) Atuação complementar ao Estado, desenvolvendo ações específicas e inovadoras.
E) Fiscalização das ações do Estado e aplicação de sanções em caso de descumprimento.
09/04/2025 11:53:52 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SIMONE APARECIDA DA SILVA
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Questão
001 Quais são os princípios fundamentais que norteiam a atuação do Assistente Social na
Política da Criança e do Adolescente?
X A) Individualização e repressão
B) Exclusão e discriminação
C) Privatização e centralização
D) Universalização e restrição
E) Prioridade absoluta e responsabilidade compartilhada
Questão
002 O que é a Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS)?
X A) Um programa de transferência de renda destinado exclusivamente a crianças e
adolescentes em situação de vulnerabilidade.
B) Um conjunto de direitos garantidos aos assistentes sociais na área da infância e
juventude.
C) Uma legislação que estabelece as normas e diretrizes da política de assistência social
no Brasil.
D) Uma lei que regulamenta a adoção de crianças e adolescentes.
E) Um órgão governamental responsável pela aplicação das políticas sociais para crianças
e adolescentes.
Questão
003 Considere os seguintes objetivos da Assistência Social:
I. A proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice.
II. O amparo às crianças e aos adolescentes carentes. III. A promoção da integração ao
mercado de trabalho.
IV. A habilidade e reabilitação das pessoas com deficiência e a promoção de sua
integração à vida comunitária.
Marque a opção que contém somente a alternativa correta.
X A) I, II, III e IV.
B) I, II e III, apenas.
C) I, II e IV, apenas.
D) II, III e IV, apenas.
E) I, III e IV, apenas
Questão
004 Quais são os principais dilemas enfrentados pelos assistentes sociais na política da
criança e do adolescente?
X A) Falta de recursos financeiros e ausência de capacitação técnica.
B) Limitações legais que impedem a atuação do assistente social com esse público.
C) Conflitos éticos e desafios para garantir a participação das crianças e adolescentes.
D) Excesso de demandas e falta de reconhecimento profissional.
E) Concorrência com outras profissões e dificuldade de acesso aos órgãos
governamentais.
09/04/2025 11:53:52 2/2
Questão
005 Quais são os desafios enfrentados pelo assistente social na implementação de políticas
para a infância e juventude?
X A) Restrições legais que impedem a atuação do assistente social com esse público.
B) Excesso de demandas e falta de recursos para atender todas as necessidades.
C) Resistência das famílias em participar de programas sociais para crianças e -
adolescentes.
D) Dificuldades em estabelecer parcerias com organizações da sociedade civil.
E) Conflitos de interesse com outros profissionais envolvidos na política infantojuvenil.
Questão
006 Qual é o impacto da Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS) na atuação do assistente
social na política da criança e do adolescente?
A) A LOAS definiu que o assistente social deve atuar apenas no atendimento direto às
crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade.
X B) A LOAS estabeleceu diretrizes e princípios que norteiam a atuação do assistente social,
como a defesa dos direitos sociais e a participação da comunidade.
C) A LOAS ampliou as atribuições do assistente social, permitindo que ele atue também na
área de saúde e educação da infância e juventude.
D) A LOAS trouxe mais recursos financeiros para a política da criança e do adolescente, o
que possibilitou a criação de novos programas e projetos sociais.
E) A LOAS não teve nenhum impacto significativo na atuação do assistente social na
política da criança e do adolescente.
Questão
007 Qual é o objetivo da escuta qualificada na atuação do Assistente
Social na Política da Criança e do Adolescente?
X A) Promover a adoção de crianças e adolescentes em situação de abandono.
B) Oferecer aconselhamento jurídico para crianças e adolescentes envolvidos em
processos judiciais.
C) Identificar potenciais criminosos entre crianças e adolescentes.
D) Proporcionar um espaço seguro para que crianças e adolescentes expressem suas
necessidades e demandas.
E) Aplicar medidas punitivas a crianças e adolescentes infratores.
Questão
008 Qual é o principal objetivo da atuação do assistente social na política da criança e do
adolescente?
A) Realizar intervenções judiciais em casos de violação dos direitos da infância e
adolescência.
X B) Realizar atendimentos psicológicos individuais para os jovens em situação de
vulnerabilidade.
C) Garantir o acesso a direitos e serviços sociais para crianças e adolescentes em situação
de risco.
D) Promover campanhas de conscientização sobre os direitos das crianças e adolescentes.
E) Fiscalizar o cumprimento das leis de proteção à infância e juventude.
09/04/2025 11:54:35 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SIMONE APARECIDA DA SILVA
Disciplina:
Política Setorial IV (Infância e Adolescência)
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (Instituto UniFil - 2019) No entendimento de Kuhlmann Jr (2010), pensar a criança na
história significa considerá-la como sujeito histórico, e isso requer compreender o que
se entende por sujeito histórico. Para tanto, é importante perceber que as crianças
concretas, na sua materialidade, no seu nascer, no seu viver ou morrer, expressam a
inevitabilidade da história e nela se fazem presentes nos seus mais diferentes
momentos. Nesse sentido é correto afirmar que
X A) a história da infância não nos proporciona entender a criança como sujeito que está na
história e que faz parte dessa história.
B) a história da infância nos proporciona entender a criança como sujeito que está na
história e que faz parte dessa história.
C) a história da infância nos proporciona entender a criança como um sujeito que está à
margem da história.
D) a história da infância nos proporciona entender que a criança somente faz parte da
história quando está na fase adulta.
E) a história da infância nos proporciona entender a criança como sujeito que está na
história e que não faz parte dessa história.
Questão
002 Qual das seguintes afirmações descreve o papel das crianças na pré-história?
A) Eles desempenhavam funções importantes na agricultura.
X B) Eles não tinham papéis específicos na sociedade.
C) Eles eram educados em escolas formais.
D) Eles frequentemente lideravam as comunidades.
E) Eles viviam isolados de suas famílias.
Questão
003 No contexto histórico, qual movimento social contribuiu para a conscientizaçãoe a
defesa dos direitos das crianças e adolescentes?
A) Movimento feminista.
X B) Movimento dos direitos civis.
C) Movimento operário.
D) Movimento LGBTQ+.
E) Movimento ecologista.
Questão
004 Qual foi um dos principais avanços na proteção dos direitos da criança durante a Idade
Moderna?
A) A abolição da educação religiosa.
X B) O reconhecimento dos direitos de voto para crianças.
C) A implementação de escolas públicas.
D) A proibição de jogos infantis.
E) A proibição do trabalho infantil.
09/04/2025 11:54:35 2/2
Questão
005 Qual dos seguintes eventos marcou um avanço significativo nos
direitos das crianças no século XX?
A) A Revolução Francesa.
B) A Revolução Industrial.
X C) A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948.
D) O início da colonização europeia.
E) O surgimento da psicanálise.
Questão
006 A Santa Casa de Misericórdia instituição assistencial e médica ligada à Igreja Católica,
foi pioneira na formulação de iniciativas que cuidassem de crianças e adolescente pelo
mundo. Uma das práticas mais realizadas durante quase dois séculos era o abandono
de bebês nas chamadas “roda dos expostos”. Diante disto, qual era o objetivo principal
da Roda dos Expostos?
Proporcionar um método seguro para abandonar crianças indesejadas, evitando que as
mesmas fosse abandonas em lixões e terrenos baldios ou até mesmo nas
A) Expor publicamente crianças como forma de punição.
B) Garantir o acesso igualitário aos serviços de assistência infantil.
C) portas de famílias ricas.
X D) Oferecer às crianças abandonadas a oportunidade de encontrar seus pais biológicos.
E) Promover o cuidado inadequado para crianças em situação de vulnerabilidade.
Questão
007 Na Idade Média, como as crianças eram geralmente percebidas?
A) Como membros da nobreza.
X B) Como indivíduos com direitos e voz ativa.
C) Como propriedade do Estado.
D) Como líderes religiosos.
E) Como pequenos adultos.
Questão
008 (FUNIVERSA – 2015) Em relação à história social da criança e da família, assinale a
alternativa correta.
X A) Os relatos históricos a respeito da criança revelam que, ao longo dos séculos XVIII e
XIX, devido ao porte físico frágil e à capacidade cognitiva reduzida, as crianças não
estavam inseridas no mundo do trabalho.
B) A concepção de infância surgiu na Idade Moderna.
C) O conceito de criança é estático e atemporal.
D) A criança, no período da Antiguidade, era considerada como uma figura sagrada devido
ao fato de as características infantis se assemelharem às características de anjos.
E) Nos séculos de XIV a XVI, as particularidades que diferenciavam as crianças dos adultos
já eram consideradas como parâmetros de definição da identidade infantil.
09/04/2025 11:55:03 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SIMONE APARECIDA DA SILVA
Disciplina:
Política Setorial IV (Infância e Adolescência)
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Questão
001 Entre os anos de 1940 e 1964 foram desenvolvidas várias iniciativas para a inclusão das
crianças e dos adolescentes na sociedade brasileira como sujeitos de direitos, uma
dessas iniciativas era o Serviço de Assistência ao Menor que operava para criar e
implementar políticas de bem-estar, conhecidas como Política Nacional do Bem-Estar do
Menor, que era caracterizada por uma estrutura autoritária protegida pela Escola
Superior de Guerra (OLIVEIRA, 2013), outros programas foram criados com o objetivo
de integrar os menores no ambiente de trabalho. A maioria desses programas era
gerenciada pela então primeira-dama, esposa do presidente do país. Qual programa,
destacado no texto, visava fornecer apoio socioeducativo para meninas com problemas
de comportamento?
A) Casa das Meninas.
X B) Casa do Pequeno Lavrador.
C) Casa do Pequeno Jornaleiro.
D) Casa do Pequeno Trabalhador.
E) Legião Brasileira de Assistência.
Questão
002 Em que ano foi promulgada a primeira Constituição Federal do Brasil que incluiu
disposições específicas sobre os direitos das crianças e dos adolescentes?
X A) 1946
B) 1988
C) 1940
D) 1967
E) 1934
Questão
003 Qual foi a responsabilidade atribuída à União e aos Estados/Municípios em relação à
proteção social da infância e da juventude na Constituição de 1937?
X A) A União era responsável por garantir a proteção à saúde, enquanto os Estados e
Municípios asseguravam o ensino público e gratuito.
B) A União e os Estados/Municípios compartilhavam igualmente a responsabilidade de
garantir a proteção à saúde e o ensino público e gratuito.
C) A União era responsável por garantir a proteção à saúde, enquanto os Estados e
Municípios asseguravam o ensino público e pago
D) A União era responsável por garantir o ensino público e gratuito, enquanto os Estados e
Municípios asseguravam a proteção à saúde.
E) Tanto a União quanto os Estados e Municípios eram responsáveis por garantir a
proteção à saúde e o ensino público e gratuito.
Questão
004 Quando ocorreu a introdução do termo "menor" para se referir a crianças e
adolescentes em situação de vulnerabilidade social?
X A) Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente.
B) Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990.
C) Constituição Federal de 1988.
D) Código Penal Brasileiro de 1940.
09/04/2025 11:55:03 2/2
E) Código de Menores de 1927.
Questão
005 A Constituição de 1988, conhecida como “constituição cidadã”, foi considerada uma
grande conquista democrática após mais de duas décadas de regimes militares por
garantir amplos direitos à população brasileira, em vários âmbitos da vida social.
Aponte, dentre as alternativas abaixo, qual direito está garantido na Constituição de
1988.
A) Direito a doação “à la brasileira”.
B) Direito das forças policiais de praticarem a tortura para obter confissões.
C) Direito ao acesso à Previdência Social somente pelos trabalhadores do campo.
D) Garantia do direito a greve. 
X E) Direito de voto a toda a população, incluindo analfabetos e adolescentes maiores de 14
anos.
Questão
006 Qual Constituição Federal do Brasil, dentre as listadas, não mencionava explicitamente
os direitos das crianças e dos adolescentes em nenhum de seus artigos?
A) 1967
B) 1824
C) 1988
X D) 1940
E) 1934
Questão
007 O Código de Menores de 1979 trouxe uma mudança significativa em relação a qual
princípio central de legislações anteriores?
X A) Maioridade penal
B) Proteção integral
C) Assistencialismo
D) Internação compulsória
E) Pena de morte
Questão
008 O "Código Civil dos Estados Unidos do Brasil" foi um código legal que estabeleceu as
normas e os princípios do direito civil no Brasil. Ele foi promulgado em 1916 e entrou
em vigor em 1917, durante o período da República Velha. O Código Civil de 1916 foi
elaborado com base em modelos jurídicos europeus, especialmente o Código Civil
Francês de 1804, conhecido como o "Code Civil" ou "Código Napoleônico". Seu principal
objetivo era unificar e modernizar a legislação civil brasileira, que até então era
fragmentada e baseada principalmente nas leis portuguesas. Qual foi a contribuição do
Código Civil dos Estados Unidos do Brasil para a consolidação dos direitos das crianças
e dos adolescentes no Brasil?
X A) Abordar pela primeira vez questões relacionadas à infância de forma geral com enfoque
aos direitos dos filhos e a normatização dos casamentos;
B) A criação do Estatuto da Criança e do Adolescente em 1990.
C) A implementação do Programa Nacional de Erradicação do Trabalho Infantil em 1996.
D) A criação do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente em 1991.
E) A assinatura da Convenção Internacional dos Direitos da Criança em 1989.
09/04/2025 11:55:36 1/4
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SIMONE APARECIDA DA SILVA
Disciplina:
Política Setorial IV (Infância e Adolescência)
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Questão
001 Assinale a alternativa correta.
X A) Toda criança e adolescente terá o direito de ir e vir, de educação e de saúde, exceto de
laser garantido por lei.
B) É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua famíliae,
excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e
comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral.
C) Somente os filhos havidos da relação do casamento, terão os mesmos direitos e
qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação.
D) O poder familiar será exercido, em igualdade de condições, pelo pai e pela mãe, na
forma do que dispuser a legislação civil, assegurado ao pai o direito de, em caso de
discordância, recorrer à autoridade judiciária competente para a solução da
divergência.
E) É direito da criança e do adolescente ter o livre arbítrio para escolher onde se
escolarizar e se o quer fazer.
Questão
002 Ao longo das décadas, o Estatuto da Criança e do Adolescente tem sido uma referência
no Brasil para a promoção e a proteção dos direitos dessa população. Porém, ainda
existem desafios a serem enfrentados para que todos os direitos previstos sejam
plenamente efetivados. É necessário o constante fortalecimento das políticas públicas,
a mobilização da sociedade e a garantia de recursos adequados para que crianças e
adolescentes tenham suas vidas valorizadas e protegidas, assegurando-lhes um futuro
digno e promissor. Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) qual das
seguintes afirmações é verdadeira?
A) O ECA reconhece a importância da família, da comunidade, da sociedade em geral e do
poder público na garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes.
X B) O ECA permite a negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e
opressão contra crianças e adolescentes em determinadas circunstâncias.
C) A proteção integral das crianças e dos adolescentes é um princípio que não é
mencionado no ECA.
D) O ECA não estabelece nenhuma prioridade na formulação e execução das políticas
sociais públicas relacionadas à infância e juventude.
E) O ECA assegura apenas os direitos fundamentais das crianças, sem mencionar os
direitos dos adolescentes.
Questão
003 A Lei nº 8.069/1990, denominada Estatuto da Criança e Adolescente, prevê nas
disposições preliminares quais os direitos da criança e do adolescente, sendo CORRETO
afirmar que a criança e o adolescente:
A) têm direitos fundamentais restritivos. Por esse motivo, elabora-se uma legislação
específica denominada Estatuto da Criança e Adolescente para regular quais os direitos
e deveres a serem cumpridos e respeitados.
B) têm acesso parcial aos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, em que a
criança e o adolescente, por estarem em fase de desenvolvimento, necessitam de
legislação especial para acesso e proteção social.
09/04/2025 11:55:36 2/4
X C) gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da
proteção integral de que trata o Estatuto da Criança e Adolescente, sendo assegurado
por lei, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento
físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
D) serão assim considerados, para os efeitos do Estatuto da Criança e Adolescente, se
tiverem até treze anos e entre quatorze e dezoito anos, respectivamente.
E) terão todos os direitos inerentes a pessoa humana somente se estiverem matriculadas
na escola.
Questão
004 (MGA – Prefeitura de Espigão do Oeste – RO – 2015) De acordo com Art. 53 do Estatuto
da Criança e adolescente, a criança e ao adolescente têm direito à educação, visando
ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e
qualificação para o trabalho, assegurando-lhes:
I – Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II – Direito de ser respeitado por seus educadores.
III – Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares
superiores.
IV – Direito de organização e participação em entidades estudantis.
V – Acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.
Assinale a alternativa CORRETA.
A) Somente II está correta;
B) II e III e IV estão corretas;
C) II e IV estão corretas;
X D) Todas as alternativas estão corretas;
E) I e II estão corretas;
Questão
005 De acordo com o ECA, quais as fontes de receita para o financiamento das políticas
públicas, programas e projetos previsto no Estatuto?
X A) Apenas doações de pessoas físicas e jurídicas, Transferências entre os entes da
federação; Multas aplicadas pela autoridade judiciária;
B) Apenas doações da sociedade civil e dos governos federais, estaduais e municipais;
C) Apenas doações das famílias de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade
social;
D) Apenas doações de empresas e do governo federal;
E) Apenas doações da sociedade civil
Questão
006 Uma das principais premissas do ECA é a de que crianças e adolescentes devem ser
tratados como pessoas em desenvolvimento, com peculiaridades e necessidades
próprias, que requerem proteção e cuidado especial. O estatuto estabelece direitos
fundamentais, como o direito à vida, saúde, educação, convivência familiar, lazer,
cultura e liberdade, assegurando-lhes todas as oportunidades e facilidades para seu
desenvolvimento pleno. Sobre o cumprimento das garantias descritas na Constituição
Federal e no Estatuto da Criança e do Adolescente, qual das seguintes afirmações é
verdadeira?
X A) O cumprimento das garantias deve ser tratado com absoluta prioridade, incluindo
primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias, precedência de
atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública, preferência na formulação
e na execução das políticas sociais públicas e destinação privilegiada de recursos
públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
09/04/2025 11:55:36 3/4
B) O cumprimento das garantias não deve ter precedência de atendimento nos serviços
públicos ou de relevância pública.
C) O cumprimento das garantias não deve ter preferência na formulação e execução das
políticas sociais públicas.
D) O cumprimento das garantias não deve receber prioridade em relação à proteção e
socorro em quaisquer circunstâncias.
E) O cumprimento das garantias não deve receber destinação privilegiada de recursos
públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Questão
007 Além de garantir direitos, o ECA também estabelece deveres para a família, a
sociedade e o Estado em relação à promoção e à proteção dos direitos das crianças e
adolescentes. A família é considerada a principal responsável pelo cuidado e pela
educação, enquanto a sociedade e o Estado têm o dever de assegurar políticas públicas
efetivas que garantam a proteção e o bem-estar dessa população. De acordo com o
ECA quem pode ser considerado Criança e Adolescente? 
A) Considera-se criança, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente
aquela entre doze e vinte e um anos de idade”.
B) Considera-se criança, a pessoa até dez anos de idade incompletos, e adolescente
aquela entre doze e dezoito anos de idade”.
X C) Considera-se criança, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente
aquela entre doze e dezoito anos de idade”.
D) Considera-se criança, a pessoa até onze anos de idade incompletos, e adolescente
aquela entre doze e dezoito anos de idade”.
E) Considera-se criança, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente
aquela entre doze e dezesseis anos de idade”.
Questão
008 O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a Lei Orgânica da Assistência Social
(LOAS) são duas legislações fundamentais no contexto das políticas de proteção e
assistência às crianças, adolescentes e suas famílias no Brasil. O ECA e a LOAS são
legislações complementares e se fortalecem mutuamente na busca pela proteção e
assistência às crianças, adolescentes e suas famílias. Enquanto o ECA enfatiza a
garantia de direitos e a proteção integral dessa população, a LOAS estabelece as bases
para a implementação de políticas e programas de assistência social que visam atender
às necessidades específicas das crianças e adolescentes em situação de
vulnerabilidade.Assim, o ECA e a LOAS representam um avanço significativo na forma
como o Brasil encara a proteção e a assistência às crianças, adolescentes e suas
famílias. Ambas as legislações têm como objetivo central assegurar condições dignas
de vida e o pleno exercício dos direitos desses indivíduos, promovendo uma sociedade
mais justa e inclusiva. No entanto, é fundamental garantir que essas leis sejam
efetivamente implementadas, com recursos adequados e um compromisso contínuo de
toda a sociedade em priorizar e proteger o bem-estar das crianças e dos adolescentes.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA) e a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS)?
A) O ECA foi promulgado em 1993, enquanto a LOAS foi promulgada em 1990.
B) O ECA e a LOAS não enfatizam a importância da participação da população na
construção do sistema de asseguramento de direitos.
X C) O ECA e a LOAS não mencionam a descentralização e a articulação de ações
governamentais e não-governamentais como princípios para as políticas públicas.
D) O ECA e a LOAS não trouxeram nenhuma mudança na abordagem das políticas de
proteção integral para a infância e juventude.
09/04/2025 11:55:36 4/4
E) O ECA e a LOAS estabeleceram uma nova abordagem que reconhece a criança e o
adolescente como indivíduos de direitos.
09/04/2025 11:56:03 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SIMONE APARECIDA DA SILVA
Disciplina:
Política Setorial IV (Infância e Adolescência)
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Questão
001 É da competência dos órgãos que compõem o Sistema de
Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente:
X A) escolher os conselheiros tutelares e os conselheiros de direitos.
B) atribuir aos Conselhos dos Direitos da Criança e do Adolescente a atividade
fiscalizatória sobre as entidades que executam programas socioeducativos em regime
de internação.
C) indicar o Conselho Tutelar para a condução do adolescente autor de ato infracional à
Delegacia Especializada.
D) atribuir ao Centro Especializado de Assistência Social a execução da medida
socioeducativa de semiliberdade.
E) indicar o Ministério Público como destinatário de notícia de fato que constitua infração
administrativa contra os direitos da criança ou do adolescente, inclusive violência
institucional.
Questão
002 O Conselho Tutelar é um órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado
pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente. De
acordo com o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. Cada Conselho Tutelar será composto, na forma da lei, por 5 (cinco) membros,
escolhidos pela população local para mandato de 4 (quatro) anos, inadmitida a
recondução.
II. Se, no exercício de suas atribuições, o Conselho Tutelar entender necessário o
afastamento do convívio familiar, comunicará imediatamente o fato ao Ministério
Público, prestando-lhe informações sobre os motivos de tal entendimento e as
providências tomadas para a orientação, o apoio e a promoção social da família.
III. As decisões do Conselho Tutelar somente poderão ser revistas pela autoridade
judiciária a pedido de quem tenha legítimo interesse.
Está (ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
X A) I.
B) III.
C) II e III.
D) Todas as alternativas acima
E) I e II.
Questão
003 Quem pode acionar um Conselho Tutelar em caso de violação dos direitos de uma
criança ou adolescente?
A) Apenas as autoridades policiais.
X B) Apenas os pais da criança.
C) Apenas os professores da escola.
D) Apenas os profissionais de saúde.
E) Qualquer cidadão que tenha conhecimento do caso.
Questão
004 (FCC- TRT – 1ª REGIÃO/RJ-2016) O mandato de membro do
Conselho Tutelar é de:
A) dois anos, permitida uma recondução.
09/04/2025 11:56:03 2/3
X B) três anos, permitida uma recondução.
C) três anos, sem recondução.
D) dois anos, sem limite de reconduções.
E) dois anos, sem recondução.
Questão
005 O ECA prevê que deverão ser obrigatoriamente comunicados ao
Conselho Tutelar, da respectiva localidade, os casos de:
I. Suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente.
II. Ato infracional cometido por parte de crianças e adolescentes. III. Comprovação de
uso de drogas ilícitas por parte de crianças.
Está correto o que se afirma APENAS em:
A) II e III.
B) I.
C) III.
X D) I e II.
E) II.
Questão
006 (FGV-2019) A respeito do Conselho Tutelar, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e
(F) para a falsa.
( ) O Conselho Tutelar, para executar suas decisões, pode requisitar serviços públicos
nas áreas de saúde, educação, previdência, entre outros.
( ) O Conselho Tutelar deve centralizar as ações de treinamento para que as famílias
reconheçam indícios de maus trato sem crianças e adolescentes.
( ) O Conselho Tutelar pode internar compulsoriamente crianças ou adolescentes em
programa de auxílio, orientação e tratamento a alcoólatras e toxicômanos.
Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada
A) F – V – V.
B) F – V – F.
C) V – F – F.
D) F – F – V.
X E) V – V – V.
Questão
007 (VUNESP – 2019) A violência sexual de crianças e adolescentes, ainda que usualmente
ocorra no âmbito privado, é uma questão social e legal. É considerada uma ofensa aos
seus direitos básicos, tais como o direito ao respeito, à dignidade, à integridade física e
emocional, à convivência familiar e social saudável, trazendo graves repercussões
sobre sua vida pessoal, familiar e social. Nos casos de violência sexual, deve-se acionar
uma das instituições que atuam na investigação, diagnóstico, enfrentamento e
atendimento à vítima e suas famílias, entre as quais o
A) Conselho Tutelar.
B) Centro de Atenção Psicossocial.
X C) Centro de Defesa da Criança e do Adolescente.
D) Centro de Referência da Assistência Social.
E) Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente.
Questão
008 (ENADE-2013) O capítulo V do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069, de 13
de julho de 1990) dispõe sobre o direito à profissionalização e à proteção no trabalho.
Segundo essa legislação, é proibido que menores de dezesseis anos de idade
trabalhem, salvo
09/04/2025 11:56:03 3/3
X A) na condição de aprendiz, a partir dos quinze anos.
B) com autorização dos pais.
C) na condição de aprendiz, a partir dos dezesseis anos.
D) na condição de aprendiz, a partir dos quatorze anos.
E) na condição de aprendiz, a partir dos doze anos.
09/04/2025 11:56:29 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SIMONE APARECIDA DA SILVA
Disciplina:
Política Setorial IV (Infância e Adolescência)
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Quais são os mecanismos de prestação de contas que as OSCs devem seguir quando
recebem recursos públicos para programas de crianças e adolescentes?
X A) Devem apresentar um relatório final somente ao Estado.
B) Devem fornecer informações apenas aos financiadores privados.
C) Não são obrigadas a prestar contas.
D) Devem prestar contas ao Estado e à sociedade, demonstrando o uso adequado dos
recursos públicos.
E) Devem manter todas as informações em sigilo.
Questão
002 As OSCs têm a capacidade de monitorar e avaliar a implementação das políticas
públicas direcionadas à infância e adolescência. Isso possibilita a identificação de falhas
ou áreas de melhoria nos programas governamentais, permitindo ajustes e
aprimoramentos para garantir melhores resultados. Qual é a principal função das
Organizações da Sociedade Civil na fiscalização das políticas públicas para crianças e
adolescentes?
X A) Monitorar a implementação das políticas e o cumprimento dos direitos.
B) Receber recursos financeiros para executar projetos e ações sociais.
C) Controlar o orçamento do Estado destinado às políticas infantojuvenis.
D) Realizar denúncias ao Estado sobre possíveis irregularidades.
E) Substituir o Estado nas ações de proteção e assistência.
Questão
003 A seleção de parcerias com Organizações da Sociedade Civil (OSC) para a
implementação de programas voltados para crianças e adolescentesé um processo
crucial para garantir a efetividade e o impacto positivo das ações governamentais
nessa área. O Estado geralmente segue uma série de critérios para avaliar e escolher
as OSCs com as quais irá colaborar. Embora esses critérios possam variar de acordo
com cada país ou região, existem alguns aspectos comuns que costumam ser
considerados na seleção das parcerias. Quais são os critérios utilizados pelo Estado
para selecionar parcerias com Organizações da Sociedade Civil na implementação de
programas para crianças e adolescentes?
A) A afinidade ideológica entre o Estado e as Organizações.
X B) A disponibilidade das Organizações em realizar trabalhos voluntários sem remuneração.
C) A capacidade técnica das Organizações e a relevância do trabalho desenvolvido.
D) O tamanho das Organizações e a quantidade de recursos financeiros que possuem.
E) A localização geográfica das Organizações e a quantidade de filiados.
Questão
004 Qual é o principal objetivo da interface entre o Estado e as OSCs na implementação de
políticas para crianças e adolescentes?
A) Controlar estritamente as OSCs.
X B) Fortalecer o monopólio estatal na formulação de políticas.
C) Promover a concentração do poder estatal.
D) Ampliar a transparência e a participação democrática.
E) Minimizar a participação das OSCs na tomada de decisões.
09/04/2025 11:56:29 2/2
Questão
005 Qual é o papel das OSCs na definição e implementação de políticas e programas para
crianças e adolescentes?
X A) Elaboração das leis relacionadas à infância e juventude.
B) Fiscalização das políticas pelo Estado.
C) Execução exclusiva das políticas governamentais.
D) Monitoramento e participação na formulação e implementação das políticas.
E) Financiamento integral das políticas públicas.
Questão
006 Qual é o papel das OSCs na promoção da participação ativa de crianças e adolescentes
na definição de políticas que os afetam?
X A) Promover a tutela estatal sobre as crianças e adolescentes.
B) Restringir a participação de crianças e adolescentes.
C) Isolar as crianças e adolescentes das decisões políticas.
D) Ignorar as vozes das crianças e adolescentes.
E) Facilitar a participação ativa e inclusiva de crianças e adolescentes.
Questão
007 Além da expertise técnica, que outro recurso as OSCs podem oferecer na
implementação de políticas para crianças e adolescentes?
A) Exclusividade na elaboração das leis.
X B) Poder de veto sobre as decisões do Estado.
C) Articulação com organizações estrangeiras.
D) Apoio político total ao Estado.
E) Financiamento exclusivo.
Questão
008 O que caracteriza as OSCs que atuam no contexto de políticas para crianças e
adolescentes?
A) São partidos políticos.
X B) São organizações sem fins lucrativos que atuam para promover os direitos da infância e
juventude.
C) São organizações lucrativas.
D) São entidades governamentais.
E) São empresas multinacionais.
09/04/2025 11:56:56 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SIMONE APARECIDA DA SILVA
Disciplina:
Política Setorial IV (Infância e Adolescência)
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Questão
001 Afastando-se dos conceitos de “situação irregular” e “menor”, quer abandonado ou
delinquente, o Estatuto da Criança e do Adolescente leva em conta a condição peculiar
de pessoa em desenvolvimento e traz uma nova concepção de criança e adolescente,
vistos agora como
X A) pessoas conscientes de seus deveres.
B) seres pensantes e capazes.
C) sujeitos de direito.
D) cidadãos independentes.
E) indivíduos autônomos.
Questão
002 Qual é o objetivo principal do Programa Bolsa Família no contexto da Política da Criança
e do Adolescente?
A) Garantir a assistência médica para famílias carentes.
B) Fornecer bolsas de estudo para crianças e adolescentes.
X C) Promover a adoção de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade.
D) Combater o trabalho infantil.
E) Proporcionar auxílio financeiro às famílias em situação de pobreza.
Questão
003 Quais são os principais dilemas enfrentados pelos assistentes sociais na política da
criança e do adolescente?
A) Limitações legais que impedem a atuação do assistente social com esse público.
X B) Concorrência com outras profissões e dificuldade de acesso aos órgãos
governamentais.
C) Conflitos éticos e desafios para garantir a participação das crianças e adolescentes.
D) Excesso de demandas e falta de reconhecimento profissional.
E) Falta de recursos financeiros e ausência de capacitação técnica.
Questão
004 Qual é o principal objetivo da atuação do assistente social na política da criança e do
adolescente?
A) Garantir o acesso a direitos e serviços sociais para crianças e adolescentes em situação
de risco.
X B) Promover campanhas de conscientização sobre os direitos das crianças e adolescentes.
C) Realizar atendimentos psicológicos individuais para os jovens em situação de
vulnerabilidade.
D) Realizar intervenções judiciais em casos de violação dos direitos da infância e
adolescência.
E) Fiscalizar o cumprimento das leis de proteção à infância e juventude.
Questão
005 Qual é a importância do trabalho em rede na atuação do
Assistente Social na Política da Criança e do Adolescente?
A) Fortalecer a concorrência entre diferentes serviços.
X B) Melhorar a qualidade dos serviços prestados e garantir a integralidade do atendimento.
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C) Facilitar a terapia em grupo para crianças.
D) Promover a rivalidade entre as organizações envolvidas.
E) Garantir o sigilo das informações.
Questão
006 Considere os seguintes objetivos da Assistência Social:
I. A proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice.
II. O amparo às crianças e aos adolescentes carentes. III. A promoção da integração ao
mercado de trabalho.
IV. A habilidade e reabilitação das pessoas com deficiência e a promoção de sua
integração à vida comunitária.
Marque a opção que contém somente a alternativa correta.
A) II, III e IV, apenas.
B) I, III e IV, apenas
X C) I, II e III, apenas.
D) I, II, III e IV.
E) I, II e IV, apenas.
Questão
007 Qual é o conceito de rede de proteção na atuação do Assistente
Social na Política da Criança e do Adolescente?
A) Uma organização de assistentes sociais que prestam serviços em áreas remotas.
X B) Um sistema de segurança para crianças e adolescentes infratores.
C) Um conjunto de medidas punitivas para crianças e adolescentes indisciplinados.
D) Uma rede de estabelecimentos de ensino para crianças e adolescentes.
E) Uma articulação de diversos setores e atores sociais que atuam na defesa dos direitos
da criança e do adolescente.
Questão
008 Qual é o papel do assistente social no trabalho com a infância e juventude?
X A) Auxiliar na elaboração e execução de projetos sociais para a promoção do bem-estar
infantojuvenil.
B) Realizar visitas domiciliares para fiscalizar o ambiente familiar das crianças e
adolescentes.
C) Atuar como mediador entre o Estado e as famílias em situação de vulnerabilidade.
D) Oferecer serviços de adoção para crianças e adolescentes em abrigos.
E) Apenas aplicar medidas socioeducativas para jovens em conflito com a lei.
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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SIMONE APARECIDA DA SILVA
Disciplina:
Política Setorial IV (Infância e Adolescência)
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Questão
001 Qual das seguintes afirmações descreve o papel das crianças na pré-história?
X A) Eles desempenhavam funções importantes na agricultura.
B) Eles viviam isolados de suas famílias.
C) Eles eram educados em escolas formais.
D) Eles não tinham papéis específicos na sociedade.
E) Eles frequentemente lideravam as comunidades.
Questão
002 A Santa Casa de Misericórdia instituição assistencial e médica ligada à Igreja Católica,
foi pioneira na formulação de iniciativas que cuidassem de crianças e adolescente pelo
mundo. Uma das práticas mais realizadas durante quase dois séculos era o abandono
de bebês nas chamadas “roda dos expostos”. Diante disto, qual era o objetivo principal
da Roda dos Expostos?Proporcionar um método seguro para abandonar crianças indesejadas, evitando que as
mesmas fosse abandonas em lixões e terrenos baldios ou até mesmo nas
A) Oferecer às crianças abandonadas a oportunidade de encontrar seus pais biológicos.
B) Expor publicamente crianças como forma de punição.
C) Promover o cuidado inadequado para crianças em situação de vulnerabilidade.
X D) Garantir o acesso igualitário aos serviços de assistência infantil.
E) portas de famílias ricas.
Questão
003 Na Idade Média, como as crianças eram geralmente percebidas?
A) Como propriedade do Estado.
X B) Como membros da nobreza.
C) Como pequenos adultos.
D) Como líderes religiosos.
E) Como indivíduos com direitos e voz ativa.
Questão
004 (FGV - 2019) Em sua obra clássica, História social da criança e da família, Philippe Ariès
aponta para o surgimento histórico da representação moderna de infância, ou seja, o
sentimento de que a criança possui particularidades distintas do adulto, algo que
permanece, em certa medida, até os dias de hoje. Nesse contexto histórico, a escola
surgiu como lugar privilegiado de aprendizagem da criança, separando-a do convívio
direto com os adultos. Ao mesmo tempo, ocorreu um “chamado à razão”, para que as
famílias passassem a dedicar cuidado e afeição a seus filhos.
Os principais responsáveis por esse movimento foram
X A) os reformadores católicos e protestantes.
B) a nobreza e o clero.
C) os movimentos coletivos populares.
D) os pequeno-burgueses ascendentes.
E) os homens inovadores da ciência.
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Questão
005 Como a visão sobre os direitos e proteção das crianças e adolescentes evoluiu na
sociedade contemporânea?
X A) Houve uma diminuição dos esforços para proteger os direitos das crianças e
adolescentes.
B) Os direitos das crianças e adolescentes foram completamente abandonados.
C) Não houve mudanças na visão sobre os direitos e proteção das crianças e adolescentes.
D) Os direitos das crianças e adolescentes permaneceram inalterados ao longo do tempo.
E) Houve um aumento significativo na proteção legal e nos direitos das crianças e
adolescentes.
Questão
006 (Instituto UniFil - 2019) No entendimento de Kuhlmann Jr (2010), pensar a criança na
história significa considerá-la como sujeito histórico, e isso requer compreender o que
se entende por sujeito histórico. Para tanto, é importante perceber que as crianças
concretas, na sua materialidade, no seu nascer, no seu viver ou morrer, expressam a
inevitabilidade da história e nela se fazem presentes nos seus mais diferentes
momentos. Nesse sentido é correto afirmar que
A) a história da infância nos proporciona entender a criança como um sujeito que está à
margem da história.
X B) a história da infância nos proporciona entender a criança como sujeito que está na
história e que não faz parte dessa história.
C) a história da infância nos proporciona entender a criança como sujeito que está na
história e que faz parte dessa história.
D) a história da infância nos proporciona entender que a criança somente faz parte da
história quando está na fase adulta.
E) a história da infância não nos proporciona entender a criança como sujeito que está na
história e que faz parte dessa história.
Questão
007 Qual dos seguintes eventos marcou um avanço significativo nos
direitos das crianças no século XX?
A) O surgimento da psicanálise.
B) A Revolução Industrial.
X C) A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948.
D) O início da colonização europeia.
E) A Revolução Francesa.
Questão
008 É preciso considerar a infância como uma condição da criança. O conjunto de
experiências vividas por elas em diferentes lugares históricos, geográficos e sociais é
muito mais que uma representação dos adultos sobre essa fase da vida. É preciso:
I. Conhecer as representações da infância e considerar as crianças concretas.
II. Localizar as crianças nas relações sociais.
III. Reconhecer as crianças como produtoras da história.
Quais estão corretas?
X A) I, II e III.
B) Apenas II.
C) Apenas I.
D) Apenas III.
E) Apenas I e II.
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