Ações, Dimensões e Aplicabilidade do Instrumental Técnico-operativo do Serviço Social - Av1

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Acadêmico: Joyce Freire Secundino (2003643)
Disciplina: Ações, Dimensões e Aplicabilidade do Instrumental Técnico-operativo do
Serviço Social (SES41)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:669472) ( peso.:1,50)
Prova: 30495649
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Diante das novas questões sociais trazidas pela população no decorrer da história, o Serviço
Social vem se modificando e aperfeiçoando suas técnicas e embasamentos teóricos para
melhor atender e garantir seus direitos. Sabemos que as mudanças ocorrem devido à
realidade e às dificuldades que o país enfrenta nas áreas econômicas, políticas e sociais.
Com relação à trajetória histórica do assistente social no Brasil, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em 1930, o Serviço Social surge baseado no sistema paternalista, com uma visão de
caridade, voltado aos ideais da Igreja Católica. 
( ) Na década de 70, o Serviço Social vai em busca de um novo projeto profissional,
surgindo o movimento de reconceituação, buscando novos referenciais e objetivando um
novo olhar à prática profissional.
( ) No final dos anos 80, houve conquistas, nas quais o profissional poderia ter
embasamento com as novas leis criadas, como a Constituição Federal de 1988, que garantiu
o ECA, Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, a Lei Orgânica da Assistência Social ? LOAS,
Lei nº 8.742, de 1993, e o Sistema Único de Saúde.
( ) Nos anos 90, o assistente social novamente busca se atualizar, procurando atuar
conforme as mudanças e novas questões sociais surgidas no decorrer da realidade
econômica e social do Brasil.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - F - V - V.
2. O Serviço Social tem sua história pautada da caridade e na benevolência. Na década de 40,
tivemos avanços, enquanto profissional, que ficaram marcados na história, principalmente
quanto ao foco religioso que prevalecia na profissão. Sobre as influências da década de 40 e
do período da reconceituação do Serviço Social brasileiro, analise as sentenças a seguir:
I- O modelo fordista de produção marcou a década de 40, a atuação do Serviço Social seguiu
as ideologias do Estado.
II- A necessidade de construção de um projeto novo profissional surgiu na década de 60,
sendo marcado pelo movimento de reconceituação. 
III- A partir dos anos 50, o Serviço Social inicia uma nova etapa, seguindo os modelos e
ideologias aplicadas em países como os Estados Unidos.
IV- O Serviço Social da Indústria (SESI) e o Serviço Social do Comércio (SESC) surgiram no
Brasil em meados da década de 40, como estratégia para controle do Estado.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
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 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
3. No Brasil, as primeiras escolas de Serviço Social surgiram na década de 1930, como forma
de enfrentamento das demandas advindas do processo de industrialização e urbanização.
Até o ano de 1945, as primeiras escolas de Serviço Social se baseavam em três eixos para
sua formação profissional. Sobre esses eixos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Formação científica.
II- Formação técnica.
III- Formação moral e doutrinária.
( ) Preparava o aluno para o combate aos males sociais.
( ) Era necessário o conhecimento nas disciplinas de Sociologia, Psicologia, Biologia e
Filosofia. 
( ) O conhecimento referente aos princípios inerentes à profissão.
( ) Fazia o aluno criar o hábito da objetividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - I - III - II.
 b) II - III - I - I.
 c) II - I - III - I.
 d) III - I - II - III.
4. A partir dos anos de 1980, o Serviço Social, depois de romper com o conservadorismo,
buscou um projeto ético-político. Iniciou um debate sobre a construção desse projeto
profissional e, partindo dessa crítica ao conservadorismo, encontrou as raízes do atual
projeto profissional. Tendo como objetivo mostrar como o Serviço Social passou a ampliar-se
com o projeto ético-político, demonstrado a partir da ruptura com o conservadorismo até a
atualidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A intenção de ruptura constitui o rompimento com as visões conservadoras da profissão. 
( ) A partir da intenção de ruptura, o Serviço Social passou a aprofundar o diálogo crítico e
construtivo com diferentes ramos das ciências sociais.
( ) A partir desta conjuntura de ruptura, o projeto profissional crítico adota corpo, não
demonstrando interesses significativos para a profissão.
( ) A intenção de ruptura rompe com o conservadorismo, mantendo-se seu tradicionalismo,
conservando-se o método teórico e metodológico nas ações do trabalho profissional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - V - F.
 d) F - F - V - V.
5. Os países como Alemanha, Inglaterra, França e Espanha a partir do século XVII, começam a
assumir suas responsabilidades, sendo que o bem-estar da população é analisado como
necessidade básica para que a cidade tenha desenvolvimento Outras questões políticas
apontam números relacionados ao bem-estar social. Referente a este período, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) O Estado não tinha a preocupação com o bem-estar social da população, pois não era
considerado uma necessidade básica.
 b) Na década de 30, o Brasil deixava de se tornar um país com processo de industrialização
nacional para tornar-se agroexportadora.
 c) Em 1970, a Inglaterra e os Estados Unidos foram criados como sociedades voltadas à
caridade, porém não classificavam instituições sociais.
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 d) O Estado somente atuava com ações emergenciais, atendendo à população em situações
de necessidades básicas e momentâneas.
6. O projeto ético-político do Serviço Social no Brasil sugere uma prática que transite do estado
das necessidades para a liberdade, ou seja, a competência do indivíduo em mencionar
valores, propor alternativas e ser reconhecidos como cidadão. Diante do exposto, analise as
seguintes sentenças:
I- Assumir o pressuposto da ação investigativa como novas possibilidades de intervenção,
determinando condições imprescindíveis para o enfrentamento e superação das questões
sociais apresentadas cotidianamente.
II- Não faz parte das ações de intervenção profissional relacionar teoria e prática.
III- Compete um constante investimento no método de apreensão da realidade concreta e
das transformações sociais em movimento, para identificar novas perspectivas de
intervenção profissional. 
IV- Na atuação profissional do assistente social não é frequente o discurso da dicotomia entre
teoria e prática.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
7. Com relação à competência técnico-operativa do Serviço Social, podemos dizer que o
profissional deverá conhecer e se apropriar, ou seja, criar um conjunto de habilidades
técnicas que permitirá ao mesmo tempo desenvolver as ações profissionais com a população
usuária, bem como as instituições contratantes, garantindo uma inserção qualificada no
mercado de trabalho. Analise as sentençasa seguir:
I- As ações profissionais do Serviço Social são baseadas em suas habilidades,
conhecimentos e competências técnicas, que propiciam um trabalho qualificado e necessário
para a população, utilizando sua competência técnico-operativa para intervir na realidade
apresentada.
II- O profissional de Serviço Social não precisa necessariamente do conhecimento técnico
para atuação frente às demandas sociais, pois o Estado apresenta suportes para o
enfrentamento das questões sociais.
III- Nas competências técnico-operativas do Serviço Social, verifica-se a trajetória histórica da
práxis profissional, pois existe uma dimensão expressiva dos campos de atuação de acordo
com o mundo do trabalho e as expressões das questões sociais. 
IV- O profissional de Serviço Social é um profissional neutro, pois sua prática é baseada das
relações de poder e de forças sociais geradas pelo sistema capitalista.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
8. O Serviço Social no Brasil iniciou com profissionais dentro da Igreja, com concepções
paternalistas e caritativas. Com as transformações ocorrendo no país, principalmente no
sistema educacional, trouxe reflexo no Serviço Social, surgindo o primeiro núcleo de Serviço
Social. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o ano e o Estado em
que surgiu o primeiro núcleo de Serviço Social no Brasil:
 a) O primeiro núcleo de Serviço Social surgiu em 1931, no Estado do Rio Grande do Sul.
 b) O primeiro núcleo de Serviço Social surgiu em 1932, no Estado de São Paulo.
 c) O primeiro núcleo de Serviço Social surgiu em 1937, no Estado do Rio de Janeiro.
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 d) O primeiro núcleo de Serviço Social surgiu em 1936, no Estado do Paraná.
9. O serviço social surgiu na década de 30, em um período de grandes transformações na
sociedade brasileira, com destaque para as mudanças da economia agroexportadora para se
tornar um país em processo de industrialização nacional. Sobre o surgimento do curso de
Serviço Social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O primeiro núcleo de serviço social brasileiro foi fundado em 1932 na cidade de São
Paulo. 
( ) Na década de 1930, surgiram as primeiras escolas de Serviço Social no Brasil, quando
estourou no país o método de industrialização e urbanização.
( ) O serviço social teve suas raízes dentro da Igreja Católica e apontava organizar a ampla
massa operária para o capitalismo industrial, momento este determinado de ?moderna?,
estendido até os dias atuais. 
( ) A segunda escola de Serviço Social no Brasil teve seu início em São Paulo, em 1937.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - F.
 d) V - V - F - F.
10.Com as transformações ocorrendo no Brasil, surgiram os primeiros núcleos e escolas de
Serviço Social. A partir da década de 80, o Serviço Social começou a se organizar e construir
teoricamente a profissão: a teoria com a prática e a sua ação profissional. Qual a teoria que
passa a fazer parte da referência analítica da profissão de Serviço Social?
 a) Teoria Política, de Gramsci.
 b) Teoria Social, de Iamamoto.
 c) Teoria Construtiva, de Weber.
 d) Teoria Social, de Marx.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.