Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:824640)
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Prova 63043088
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O Serviço Social se desenvolveu conforme a realidade na qual estava inserido, mas sempre com 
as mesmas características de ajuda ou auxílio àqueles menos favorecidos, diante dessa afirmação 
analise as sentenças a seguir:
I- O Serviço Social se desenvolveu para o auxílio àqueles menos favorecidos, especialmente, como as 
condições de trabalho, de habitação, de alimentação etc. sofrendo mudanças ao longo dos anos, 
transformando-se, muito lentamente, para a garantia de direitos.
II- O Serviço Social se desenvolveu a partir da garantia de direitos, passando a uma faze de auxílio 
aos menos favorecidos. 
III- O Serviço Social se desenvolveu para o auxílio àqueles menos favorecidos e para a garantia de 
direitos, simultaneamente.
IV- O Serviço Social se desenvolveu para o auxílio àqueles menos favorecidos, especialmente, como 
as condições de trabalho, de habitação, de alimentação etc., e se mantém assim até os dias de hoje.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças III e IV estão corretas.
No que concerne às ações incutidas na dimensão técnico-operativa, temos várias questões 
associadas. 
Sobre exemplos dessas ações, assinale a alternativa INCORRETA:
A Técnicas.
B Valores e princípios.
C Instrumentos.
D Estratégias.
O trabalhador, ao vender a força de trabalho, com o objetivo de manter a sua subsistência e de 
sua família, recebe em troca como produto desta venda um salário. Nesta perspectiva, assinale a 
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alternativa CORRETA:
A A força de trabalho para o trabalhador transforma-se em capital real, pois em seu valor de uso
está agregado a mais-valia, responsável pela geração de riquezas ao trabalhador.
B No processo de produção, o trabalhador apresenta-se como mera força de trabalho, servindo de
mecanismo pessoal de riqueza a terceiros.
C Os objetos e as mercadorias produzidos através da força de trabalho são revertidos em riquezas
ao trabalhador.
D O capitalismo consome a força de trabalho e, neste processo, os meios de produção pertencem
ao trabalhador.
A competência relacional não está restrita ao conhecimento acumulado no espaço de formação, 
demanda para sua constituição da articulação do conhecimento teórico com a troca de ideias e 
experiências, discussões, trabalho em equipe e do desenvolvimento de habilidades que o profissional 
do serviço social adquire no percurso histórico profissional. Considerando a competência relacional 
enquanto eixo norteador do processo de trabalho do assistente social, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Exercitar a competência relacional implica saber trocar, respeitar, compartilhar, confiar e ser 
flexível.
( ) A competência relacional restringe-se ao processo de formação teórico.
( ) A competência relacional envolve a expansão do conhecimento, através do processo teórico e da 
prática profissional, os quais possibilitam vivências em que estes campos, ao se relacionarem, 
refletem no desempenho qualitativo do profissional.
( ) As competências, com destaque neste momento à relacional, são fundamentais para a 
qualificação profissional.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - V - V.
C F - V - V - F.
D F - F - V - F.
Quando o homem passa do estado de imersão para um novo estado, processo que ocorre pelo 
fato de uma intransitividade da consciência para uma transitividade, ele apresenta diversos níveis de 
consciência, tais como intransitiva e transitiva. Analise as sentenças a seguir:
I- A consciência intransitiva se apresenta pelo fato de que o homem tem seu interesse voltado para as 
formas vegetativas de vida, ou seja, o homem não age em nível histórico.
II- A consciência transitiva ingênua não é aquela que pode ampliar o poder de captação e de respostas 
às sugestões que partem do seu contexto.
III- Na consciência transitiva, o homem é provocado a responder às questões que lhe são propostas, 
impermeabiliza-se, instaura e aprofunda um processo de diálogo com o seu mundo e também do 
homem.
IV- A consciência intransitiva crítica é fruto de educação dialogal e ativa que possa oferecer ao 
homem a possibilidade de ser responsável no seu agir. 
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
No que concerne a alguns tipos de aplicabilidades dos instrumentos de trabalho, temos várias 
questões associadas. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A técnica de observação faz com que o profissional observe o comportamento e os 
posicionamentos apresentados pelo usuário.
( ) Primeiramente, define "para que fazer", para, depois, se definir "como fazer". Podemos, aqui, 
identificar a estreita relação entre as competências teóricas, metodológicas, éticas, políticas e técnico-
operativas.
( ) A técnica de encaminhamento é considerada um ponto de ligação de todas as ações realizadas 
pelo profissional. É sempre realizada com outros instrumentos de competência do assistente social.
( ) Não é considerado um instrumento de trabalho a visita institucional em espaços públicos ou 
privados (ONGs, empresas e órgãos municipais).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - F - F.
C V - V - V - F.
D F - F - V - F.
O conhecimento divide-se em científico e não científico. O primeiro inclui o uso da lógica 
racional, de um método, em que não há instituída uma verdade absoluta, podendo ela ser 
transformada a qualquer momento, enquanto o segundo é construído a partir de deduções, intuições, 
vivências do cotidiano. Considerando o conhecimento científico enquanto base do processo de 
intervenção profissional, no que se refere aos aspectos direcionados a este tema, analise as sentenças 
a seguir:
I- O conhecimento científico inclui a ciência aplicada e a ciência básica.
II- O Serviço Social se inclui nas ciências aplicadas.
III- Os campos artístico e ideológico compõem a ciência básica.
IV- A Bíblia e o Alcorão representam obras construídas a partir do conhecimento científico.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
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C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
A consciência, para alguns filósofos, está dividida sob duas óticas: a fenomenal, mais elementar 
e onde ocorre toda e qualquer experiência (sensações corporais, emoções etc.) e a consciência de 
acesso, voltada a todos os estados mentais que envolvem o pressuposto de pensamento, controle 
voluntário de posturas, relatos verbais etc. Considerando o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A consciência fenomenal envolve situações em que o ser humano pode apresentar-se triste, feliz, 
deprimido, ansioso etc.
( ) O uso do raciocínio lógico e a resolução de cálculos matemáticos, em que o pressuposto do 
pensamento é exercitado, refletem a consciência de acesso. 
( ) O ser humano, ao sentir dor, arrepios, alegria, manifesta consciência em estado fenomenal.
( ) O processamento de fatos vividos, em que se utiliza o pensamento, ocorre no campo da 
consciência fenomenal.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - V - V - F.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
O assistente social, em sua trajetóriajunto às questões sociais, reúne a competência relacional 
com o conhecimento que adquiriu durante seu processo de aprendizagem, para que sua atuação 
profissional junto às demandas sociais possa transcorrer com a máxima competência, a fim de 
contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária através da conquista dos 
direitos do sujeito. A partir desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) A competência relacional baseia-se no cotidiano da prática no contexto das questões sociais 
vivenciadas pelo sujeito. 
( ) O Serviço Social, através do conhecimento teórico e moral do profissional, enfrenta no seu 
cotidiano desafios para modificar a realidade social. 
( ) A competência relacional se caracteriza como a mais importante habilidade para o Serviço 
Social, norteando o processo de trabalho.
( ) A competência relacional qualifica o assistente social a partir de seu aperfeiçoamento no 
processo de trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - F - F.
C F - F - F - V.
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D F - V - F - V.
A prática da assistência social, que se difere da profissão assistente social, constituiu-se 
enquanto política pública recentemente, considerando o longo período em que esteve associada aos 
princípios religiosos, da ajuda, da justiça social, da caridade e do controle da pobreza. Após a 
Revolução Francesa, no século XVIII, a concepção da assistência passa a ser pensada enquanto 
direito dos cidadãos. Considerando as alterações advindas a partir da Revolução, visualizadas no 
século XIX e início do XX, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No século XIX, buscando racionalizar a assistência, estabeleceu-se uma aliança entre a alta 
burguesia inglesa, a Igreja e o Estado, com vista à organização da caridade.
( ) A assistência, no século XIX, exerceu um controle rigoroso frente aos processos sociais e à vida 
da população pauperizada.
( ) No século XIX, as ações de assistência buscavam estimular movimentos operários, podendo 
estes buscar direitos e expressar-se politicamente.
( ) No início do século XX, a sociedade de organização de caridade deixa de ser importante no 
âmbito da assistência social.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - F - V.
C F - V - V - F.
D V - F - F - F.
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