avaliacao I-açoes dimensoes e aplicabilidade do instrumental tecnico-operativo do serviço social

Prévia do material em texto

08/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Genilson Costa dos Santos (1493572)
Disciplina: Ações, Dimensões e Aplicabilidade do Instrumental Técnico-operativo do
Serviço Social (SES41)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:651880) ( peso.:1,50)
Prova: 23282819
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na trajetória prática do Serviço Social, segue-se basicamente como suporte profissional três
vertentes, mesmo que empiricamente, diante de sua caminhada pelo desenvolvimento de um
conteúdo que impulsione e estimule a ação em qualquer condição dos ambientes
profissionais. Diante do exposto, referente às vertentes, analise as seguintes sentenças:
I- As vertentes discutem sobre as probabilidades e limites das teorias, em prover suporte às
práticas profissionais, admitindo que a teoria construída fique mais próxima da realidade em
que será realizada a intervenção. 
II- A primeira vertente considera a prática como determinante para as ações, sendo que a
teoria fica em segundo plano.
III- A terceira vertente considera a teoria como determinante da prática, ficando sem apoio
teórico quando surgem novas demandas. 
IV- A primeira vertente considera a teoria como determinante da prática, ficando sem apoio
teórico no surgimento de novas demandas. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
2. Desde a última década do século XX, a intervenção profissional dos assistentes sociais vem
tornando-se uma ação respeitável, tanto no debate acadêmico como na formação profissional
na América Latina. Ao analisar suas múltiplas dimensões, observa-se um debate desafiador,
especialmente quando se reflete no campo do processo de consolidação do projeto
profissional. Diante do exposto, analise as seguintes sentenças:
I- Nas dimensões técnico-operativas permanece certa complexidade de interpretação dos
instrumentos e técnicas.
II- O projeto profissional é compreendido como uma estrutura dinâmica que se transforma a
partir de alterações referentes ao conjunto de necessidades sociais com as quais a profissão
atua.
III- As ações profissionais do assistente social não são fundamentadas em suas habilidades,
conhecimentos e competência.
IV- O domínio de uma perspectiva teórico-metodológica e uma base técnico-operativa não
são suficientes para a primeira intervenção.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
08/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4
3. Com as transformações ocorridas no país, principalmente no sistema educacional, trouxe
reflexo no Serviço Social, surgindo os primeiros núcleos e escolas de Serviço Social no
Brasil. Sendo que, a partir da década de 70, o Serviço Social começa a se organizar e
mostrar a sua força, pois começou o surgimento dos encontros e seminários para garantir o
seu reconhecimento profissional. Desta forma, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Seminário Criciúma/SC e Seminário de São Luiz/MA.
 b) Seminário de Araxá/MG e Seminário de São Paulo/SP.
 c) Seminário de Teresópolis/Rio de Janeiro e Seminário de Araxá/MG.
 d) Seminário de Xaxim/SC e Seminário de Araxá/MG.
4. A partir da Constituição de 1988, o Serviço Social passa a ser instituído como profissão, ou
seja, introduzindo um novo conceito na seguridade social, baseados no tripé, saúde,
assistência e previdência, seguindo três vertentes desta teoria para o Serviço Social. Analise
as sentenças a seguir:
I- A primeira vertente diz respeito aos profissionais que consideram a prática como
determinantes para as ações e, neste sentido, a teoria fica para o segundo plano.
II- A teoria não está relacionada à prática, pois uma não contemplará a outra frente às
diversas demandas apresentadas pela população usuária.
III- A segunda vertente está relacionada aos profissionais que consideram a teoria como
determinante da prática, este profissional fica sem apoio teórico quando surgem novas
demandas. 
IV- Existe separação entre a teoria e a prática, pois uma não apresenta suporte para a outra.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
5. O projeto ético-político do Serviço Social no Brasil sugere uma prática que transite do estado
das necessidades para a liberdade, ou seja, a competência do indivíduo em mencionar
valores, propor alternativas e ser reconhecidos como cidadão. Diante do exposto, analise as
seguintes sentenças:
I- Assumir o pressuposto da ação investigativa como novas possibilidades de intervenção,
determinando condições imprescindíveis para o enfrentamento e superação das questões
sociais apresentadas cotidianamente.
II- Não faz parte das ações de intervenção profissional relacionar teoria e prática.
III- Compete um constante investimento no método de apreensão da realidade concreta e
das transformações sociais em movimento, para identificar novas perspectivas de
intervenção profissional. 
IV- Na atuação profissional do assistente social não é frequente o discurso da dicotomia entre
teoria e prática.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
6. Com as transformações ocorrendo no Brasil, surgiram os primeiros núcleos e escolas de
Serviço Social. A partir da década de 80, o Serviço Social começou a se organizar e construir
teoricamente a profissão: a teoria com a prática e a sua ação profissional. Qual a teoria que
passa a fazer parte da referência analítica da profissão de Serviço Social?
 a) Teoria Construtiva, de Weber.
08/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4
 b) Teoria Política, de Gramsci.
 c) Teoria Social, de Marx.
 d) Teoria Social, de Iamamoto.
7. A dimensão técnico-operativa do Serviço Social é compreendida como o ambiente de
movimentação entre o projeto profissional e a formulação de retornos inovadores frente às
demandas apresentadas. Esta dimensão refere-se à atuação profissional como característica
fundamental para o reconhecimento dos métodos do fazer profissional. Referente ao
instrumental técnico-operativo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Na trajetória histórica da práxis profissional do assistente social, permanece uma
dimensão significativa dos campos de atuação profissional.
( ) Com relação às questões sociais apresentadas advindas das relações versus capital, o
profissional desenvolverá suas ações fundamentadas no instrumental técnico-operativo.
( ) O instrumental técnico-operativo é suficiente para estratégias a novos caminhos para o
trabalho profissional conforme a demanda apresentada. 
( ) A trajetória histórica da práxis profissional do assistente social não condiz com uma
dimensão significativa dos campos de atuação profissional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - F.
8. O serviço social surgiu na década de 30, em um período de grandes transformações na
sociedade brasileira, com destaque para as mudanças da economia agroexportadora para se
tornar um país em processo de industrialização nacional.Sobre o surgimento do curso de
Serviço Social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O primeiro núcleo de serviço social brasileiro foi fundado em 1932 na cidade de São
Paulo. 
( ) Na década de 1930, surgiram as primeiras escolas de Serviço Social no Brasil, quando
estourou no país o método de industrialização e urbanização.
( ) O serviço social teve suas raízes dentro da Igreja Católica e apontava organizar a ampla
massa operária para o capitalismo industrial, momento este determinado de ?moderna?,
estendido até os dias atuais. 
( ) A segunda escola de Serviço Social no Brasil teve seu início em São Paulo, em 1937.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - F - F.
 d) V - V - F - F.
9. No Brasil, na década de 30, começou a nascer a industrialização e a urbanização. Em
consequência deste crescimento surgem as contradições e a luta de classes entre
trabalhador e empresário. Nessa turbulência que se encontrava o Brasil, o Estado e a Igreja
passam a institucionalizar o Serviço Social e a se posicionarem com relação à situação
apresentada. Portanto, a Igreja tornou-se importante para os profissionais de Serviço Social,
surgindo as duas primeiras escolas de Serviço Social. Sendo assim, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Escola de Serviço Social de Criciúma-SC/1934 e Escola de Serviço Social de
Maranhão/1936.
 b) Escola de Serviço Social de São Paulo/1936 e Escola de Serviço Social do Rio Grande do
Sul/1937.
08/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4
 c) Escola de Serviço Social de Santa Catarina/1936 e Escola de Serviço Social de São
Paulo/1937.
 d) Escola de Serviço Social de São Paulo/1936 e Escola de Serviço Social do Rio de
Janeiro/1937.
10.O profissional de serviço social insere-se em processos de trabalho pautados na defesa de
direitos, ampliação e consolidação da cidadania, perante o método histórico e das
contradições que se configuram no interior das relações sociais, denominadas demandas
sociais. Estas promovem uma intervenção crítica, criativa, propositiva, sensível diante dos
adventos da Questão Social apresentadas pela população usuária. Entretanto, neste
processo de intervenção profissional, a instrumentalidade é entendida como uma
característica e/ou competência que o assistente social adquire à medida que consolida
objetivos pautados pelas dimensões teórico-metodológicas, ético-políticas e técnico-
operativas do trabalho profissional. Sobre a instrumentalidade da profissão, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A instrumentalidade é considerada tanto condição necessária de todo o trabalho do
assistente social quanto conjunto essencial, objetivando as suas ações.
( ) A instrumentalidade apresenta-se como uma característica sócio-histórica da profissão,
por permitir o atendimento das demandas e o alcance de objetivos profissionais. 
( ) A instrumentalidade não é considerada condição necessária do trabalho do assistente
social, pois não permite o alcance de suas ações profissionais.
( ) Durante o processo de construção sócio-histórica do Serviço Social, a instrumentalidade
não se torna útil para a intervenção da ação profissional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.