Programa de Nivelamento em Língua Portuguesa

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IncorretaPergunta 1
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Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.
 
O convite destina-se ____ pessoas que virão ____ reunião de hoje ____ noite e pretendem assistir ____ festa de amanhã.
  
à / a / à / a
 
  
à / à / à / à
 
  
à / a / a / a
 
  
a / à / à / à
 
  
a / à / a / a
 
 
IncorretaPergunta 2
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Leia os fragmentos abaixo e responda o que se pede:
 
I- Uma palavra ou vocábulo é uma unidade da linguagem falada ou escrita. As palavras podem ser combinadas para criar frases.
 
II- Perdi-me dentro de mim
    porque eu era labirinto,
    e hoje, quando me sinto,
    É com saudades de mim.
                        Mário de Sá Carneiro
 
III- Cliente com o nome trocado numa fatura é algo corriqueiro e pode ser apenas um erro, não fosse por um pequeno detalhe: Kátia virou Vadia. O incidente aconteceu pouco tempo depois da sorocabana ter discutido com uma atendente da empresa numa ligação telefônica.
Tudo começou em 16 de julho, quando Kátia Nogueira ligou para a Net para renegociar uma dívida. Segundo ela, a empresa pediu que a fatura de junho fosse paga para que os serviços de Internet e TV a cabo não fossem cortados. A fatura foi paga, mas no dia seguinte, os serviços foram interrompidos.
Após nova ligação, a atendente disse a Kátia para que ela não atrasasse os pagamentos e deixou a cliente esperando na linha por 24 minutos. Segundo Kátia, a atendente pediu a confirmação dos dados repetidas vezes. "Não gostei da forma como ela falou e posso ter respondido com má vontade, mas falei meu nome claramente", afirmou ela.
 
http://br.noticias.yahoo.com
Neles, temos exemplo das seguintes funções da linguagem:
  
I - metalinguística; II – poética e emotiva; III – referencial;
 
  
I – fática; II – metalinguística e poética; III – referencial;
 
  
I – fática; II – metalinguística e poética; III – emotiva;
 
  
I – referencial; II – poética e emotiva; III – metalinguística.
 
  
I – poética; II – emotiva e poética; III – referencial;
 
 
Pergunta 3
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Leia e avalie as orações a seguir:
I. Não falarei acerca desse assunto.
II. Cerca de dez mil pessoas assistiram ao comício.
III. Há cerca de dez anos me aposentei.
IV. Eu o avistei acerca de 100 metros, quando virou a esquina.
Estão corretas:
  
II, III e IV, apenas.
 
  
I, II, III e IV.
 
  
I, II e III, apenas.
 
  
I e II, apenas.
 
  
I, II e IV, apenas.
 
Para se referir a distância, usa-se a expressão “a cerca de”
 
Pergunta 4
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Identifique qual a função da linguagem predominante no texto a seguir: “A responsabilidade social implica na busca pela empresa de uma posição de liderança, em seu segmento de negócios, nas discusses que visem a contribuir para a consolidação de elevados padrões de concorrência para o setor específico e para o Mercado como um todo.”:
  
A função da linguagem presente no texto acima é a função fática
 
  
A função da linguagem presente no texto acima é a poética
 
  
A função da linguagem presente no texto acima é a função metalinguística
 
  
A função da linguagem presente no texto acima é a função referencial
 
  
A função da linguagem presente no texto acima é a comercial
 
A função da linguagem presente no texto acima é a função referencial, cujo principal objetivo é informar o receptor.
 
Pergunta 5
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As habilidades humanas relacionadas ao envio e recebimento de informações, pensamentos, sentimentos e atitudes são de:
  
avaliação.
 
  
pensamento crítico.
 
  
controle.
 
  
planejamento.
 
  
comunicação.
 
São Habilidades de Comunicação
 
Pergunta 6
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Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.
____ dois dias, fui ____ empresa para assinar ____ folha de admissão. Completam corretamente as lacunas:
  
A – à – a.
 
  
A – a – à.
 
  
Há – a – a.
 
  
Há – à – a.
 
  
Há – a – à.
 
 Há – expressa um fato passado; O termo regente “fui” exige preposição a, e o termo regido empresa admite o artigo a, ocorrendo a crase; o termo regente “assinar” não exige preposição a, e o termo regido folha admite o artigo a, sem a crase.
 
Pergunta 7
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Os Elementos da comunicação humana são:
  
mensagem, confirmação, abertura, destinatário e fecho.
 
  
emissor, código, entrada, saída e sinais.
 
  
emissor, receptor, mensagem, código, contexto, canal.
 
  
signos, sinais, elementos, código e avaliação.
 
  
receptor, feedback, assinatura, ruídos e barreiras.
 
 
Pergunta 8
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O filósofo Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) supôs que a linguagem humana teria evoluído gradualmente, a partir da necessidade de exprimir os sentimentos, até formas mais complexas e abstratas. Para Rousseau, a primeira linguagem do homem foi o “grito da natureza”, que era usado pelos primeiros homens para implorar socorro no perigo ou como alívio de dores violentas, mas não era de uso comum. A partir dos estudos acerca da linguagem, avalie as proposições a seguir:
 
I) A linguagem pode ser entendida como uma capacidade que todo ser humano tem de se comunicar.
II) Constitui todo sistema de sinais ou signos convencionais que nos permite a comunicação.
III) A linguagem humana pode ser verbal e não verbal.
IV) A linguagem verbal se vale da palavra, seja escrita ou falada.
V) A linguagem não verbal é aquela que utiliza um tipo de código diferente da palavra. É o caso das imagens, dos ícones, dos gestos, das cores, dos sons etc.
 
Dentre as afirmações, estão corretas:
  
I, II e III, apenas.
 
  
I, II e IV, apenas.
 
  
I, IV e V, apenas.
 
  
I, II, III, IV e V.
 
  
II, IV e V, apenas.
 
 
Pergunta 9
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No parágrafo abaixo, o pronome pessoal “lhe” presente na expressão “cabendo-lhe apenas decidir...” refere-se a quem?
 
“Ao anunciar que o Ministério da Educação (MEC) não recolherá o livro didático com  erros   gramaticais   distribuído  a  485  mil  estudantes,  o   ministro Fernando Haddad voltou a ser protagonista de confusões administrativas. Depois das trapalhadas que cometeu na aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio em 2009 e 2010, agora ele afirma que não pode interferir no conteúdo das publicações adquiridas pelo Programa Nacional do Livro Didático nem julgar o que é certo ou errado em matéria de português, cabendo-lhe apenas decidir o que é “adequado” em termos de política pedagógica”.
O Estado de S. Paulo, 18 de Maio de 2011, p. A-3
  
ao ministro.
 
  
ao professor.
 
  
ao Programa Nacional do Livro Didático.
 
  
ao MEC.
 
  
ao material de português.
 
O pronome pessoal “lhe” refere-se ao ministro Fernando Haddad.
 
Pergunta 10
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Analise o parágrafo abaixo:
 
A autora do livro politizou a discussão. “No tempo em que só a elite ia para a escola, talvez a norma culta bastasse. Hoje, com o acesso da classe popular, a formação tem que ser mais ampla. Nosso livro é direcionado para aquele que pode ter sido discriminado por falar errado”, disse ela. Em outras palavras, exigir a correção da linguagem é ser preconceituoso. A reação foi imediata. “É um absurdo esse paternalismo condescendente de não corrigir erros gramaticais. Com isso, consolida-se o conceito de coitadinho, pernicioso e prejudicial ao desenvolvimento dos cidadãos. Qualquer um pode cometer os barbarismos linguísticos que quiser, mas deve saber que eles só se sustentam dentro de um contexto e têm preço social”, diz a escritora Ana Maria Machado, doutora em semiologia, integrante da ABL e ganhadora do Prêmio Hans Christian Andersen – o Nobel da literatura infantil.
O Estado de S. Paulo, 18 de Maio de 2011, p. A-3
 
Após a leitura responda: O conectivo de coesão “com isso”, presente no segmento “Com isso, consolida-se...”, pode ser substituído por várias outras expressões coesivas, EXCETO:
  
graças a isso.
 
  
contudo.
 
  
por isso.
 
  
em decorrência disso.
 
  
dessa forma.
 
O conectivo de coesão “contudo” estabelece uma adversidade, não podendo, portanto, ser utilizado nesse contexto.