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PERGUNTA 1 1. A partir do que vimos no material teórico da unidade, assinale a única alternativa INCORRETA, em relação à variação no uso da língua: a. Quem pratica a língua em nível coloquial não fala de forma errada, apenas fala de acordo com o meio em que vive ou com a situação comunicativa em que se encontra. b. Em relação às variações, o uso da língua pode ocorrer em dois níveis: o coloquial e o culto. c. Podemos falar em graus nos registros de formalidade e informalidade tanto para a fala quanto para a escrita. d. Há duas modalidades no uso da língua: a fala e a escrita. e. A escrita está ligada ao registro formal da língua e a fala ao registro informal. 0,15 pontos PERGUNTA 2 1. Escolha a alternativa em que um dos vocábulos, segundo o Novo Acordo Ortográfico, recebeu indevidamente acento gráfico: a. céu – réu – véu; b. anzóis – faróis – lençóis. c. chapéu – ilhéu – incréu; d. mói – herói – jóia; e. anéis – fiéis – réis; 0,15 pontos PERGUNTA 3 1. Leia com atenção as assertivas a seguir, que tratam a respeito de algumas especificidades quanto ao uso da língua em relação às modalidades da fala e da escrita, analisando-as como verdadeira (V) ou Falsa (F): I - Em relação ao uso da língua e ao processamento da fala em situações comunicativas face a face, a acentuação (relevo de sílaba ou sílabas), a entoação (melodia da frase), as pausas (intervalos significativos no decorrer do discurso), além da possibilidade de gestos, olhares, piscadas, conferem a essa modalidade um caráter expressivo mais espontâneo, estando ela também mais sujeita a transformações no léxico e a evoluções mais rápidas em suas formas de dizer. II - É válido dizer que a fala sempre faz uso da língua no nível coloquial e no registro informal e a escrita opera no nível culto e no registro formal, por isso, não é aceitável a utilização de gírias e abreviações na modalidade escrita. III - Na fala, mesmo em situações informais, não é comum surgirem truncamentos, cortes, repetições, titubeios e problemas de concordância. Por isso, não temos que repetir informações para explicar ou resolver dúvidas do interlocutor. IV - A modalidade escrita, quanto ao uso e ao processamento de textos, exige do produtor mais planejamento na elaboração, além de outros recursos para marcar a expressividade, como o uso da pontuação e de diferentes marcas gráficas, como tipos de letras, negritos, itálico etc.. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, em relação à análise das assertivas: a. I (V); II (F); III (V); IV (F) b. I (F); II (F); III (F); IV (V) c. I (V); II (F); III (F); IV (V) d. I (F); II (V); III (F); IV (V) e. I (V); II (V); III (F); IV (F) 0,15 pontos PERGUNTA 4 1. Leia o texto a seguir, com atenção, para responder à questão: Cante lá... que eu canto cá Repare que a minha vida É deferente da sua A sua rima pulida Nasceu no salão da rua Já eu sou bem deferente Meu verso é como a simente Que nasce inriba do chão Não tenho estudo nem arte A minha rima faz parte Das obras da criação... Mas porém, eu não envejo O grande tesôro seu Os livro do seu colejo Onde você aprendeu Pra gente aqui sê poeta E fazê rima compreta Não precisa professô Basta vê no mês de maio Um poema em cada gaio E um verso em cada fulô Antônio Gonçalves da Silva, Patativa do Assaré (1909 - 2002) Em relação às variações relativas ao uso da língua nesse poema, podemos afirmar que encontramos: a. nível de linguagem coloquial, registro formal; além de marcas das variações linguísticas, sobretudo, regional e social. b. nível de linguagem culta, registro informal; além de marcas das variações linguísticas, sobretudo, regional e situacional. c. nível de linguagem coloquial, registro informal; além de marcas das variações linguísticas, sobretudo, regional e social. d. nível de linguagem culta, registro formal; além de marcas da norma urbana de prestígio. e. nível de linguagem culta, registro formal; além de marcas das variações linguísticas, sobretudo, regional e situacional.
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