Educação Ambiental Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial

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25/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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1. Os alunos do Ensino Médio estavam estudando o conteúdo sobre Lixo. Surgiu um comentário
sobre as formas que estão realizando a reciclagem na escola. Os professores de Geografia e de
Biologia resolveram fazer uma sequência didática abordando essa temática. Iniciaram as
atividades fazendo o levantamento dos conceitos prévios. As respostas foram discutidas no
grande grupo tendo como resultado a elaboração de um mapa conceitual. Foram realizadas
várias atividades práticas como:
* Aula passeio para conhecer o lixo que é produzido na escola.
* Conhecer que é o funcionário responsável para separa estes materiais.
* Observar as lixeiras da escola e verificar se tem identificação.
* Leitura de reportagem tanto da internet como em jornal impresso.
* Entrevistas entre outras atividades.
Com base nisto, amplie as discussões dos professores, construindo um planejamento que aborde
também as questões de responsabilidade individual e social.
Resposta Esperada:
O trabalho é ampliado para o estudo da preservação ambiental e da questão do lixo produzido na
escola e no bairro. 
Realizar uma visita a um aterro para conhecer o processo de reciclagem e como o lixo chega até
esse local, também é interessante. 
Enquetes usando as redes sociais também podem ser utilizadas. 
Refletir sobre como o poder público pode cuidar do lixo e das questões ambientais e, ainda, sobre a
responsabilidade de cada um também deve ser alvo de discussão. 
Promover uma palestra com a comunidade para socializar os dados é fundamental para ampliar o
conhecimento.
2. A Educação Ambiental (EA) é um tema que necessita ser trabalhado na escola de forma
transdisciplinar, isso significa que o tema precisa ir além dos conteúdos discutidos em sala de
aula. Existem inúmeros projetos e sequências didáticas que abordam a EA e que são realizados
com êxito nas escolas envolvendo estudantes, professores e toda a comunidade escolar. Disserte
sobre um tema possível de ser discutido em sala de aula e que esteja atrelado à Educação
Ambiental no viés transdisciplinar. Para isso, siga os seguintes passos: escolha o tema, a
justificativa, as estratégias de ensino e o que se pretende alcançar com este tema.
Resposta Esperada:
- O acadêmico poderá escolher um tema do seu agrado como: poluição dos rios, reciclagem, uso do
óleo de cozinha, espaços ambientais, hortas, visita ao zoológico, minhocário, ciclo de vida, mata
ciliar, queimadas, espécies nativas etc.
- Justificativa: o acadêmico deverá escrever a relevância do tema para as discussões com os alunos
e qual o objetivo de desenvolver a temática.
- Estratégias de ensino: fazer o levantamento do conhecimento prévio, listar dúvidas sobre o tema,
propor visita técnica, palestras, entrevistas, teatros, promover campanhas para conscientizar a
comunidade local, elaboração de fôlderes, seleção de documentários e filmes, experiências,
organização de registros entre outros. 
- O que se pretende alcançar com o tema: tornar o estudante investigador e reflexivo, capaz de ir em
busca de soluções para os problemas ambientais. Aqui vai depender o tema escolhido pelo
acadêmico para concluir a resposta.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDcwMkZTQw==&action2=R0FNMTM=&action3=NjY5ODI2&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg5NTQyNDk=#questao_1%20aria-label=
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