A Química dos Agrotóxicos Resumo

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Resumo do artigo: A Química dos Agrotóxicos 
BRAIBANTE, Maria Eliza Fortes; ZAPPE, Janessa Aline. A Química dos agrotóxicos. Química nova na escola. Vol.34,n.1. p 10-15. 17.fev.2012
Francinildo Feitosa de Souza¹
 O artigo abordado traz informações importantes sobre os agrotóxicos e sua relação com o ensino de química, o texto faz uma breve viagem ao passado, e mostra como era feito a tentativa de diminuir e destruir as pragas que atacavam as lavouras, pois com a falta de informação e pesquisa da época eles faziam varias tentativas com os produto químicos acessíveis a eles, desconhecendo seus efeitos sobre a lavoura e sobre como o seu uso poderia trazer malefícios, eles chegavam até a levar para o julgamento de pragas em tribunais eclesiásticos, assim como também traz dados pertinentes sobre a história dos agrotóxicos, como se fez o seu uso inicial em grande escala, que foi na segunda guerra, para proteção dos soldados contra pragas transmissoras da malária, como o avanço na agricultura fez se necessário o seu uso com o fim de ajudar as lavouras e destruir as pragas, como a sua chegada deu um impulso na agricultura, como o estudo de química em relação aos agrotóxicos alavancaram a criação de inseticidas orgânicos sintéticos. Mas com o seu uso em grande escala fez se necessário a observação de seus efeitos adversos, como sua química se comportaria nos organismos humanos e animais, e quais riscos poderia provocar o seu mal uso.
 O artigo em questão tem o objetivo de mostra a importância do ensino da química que forma o agrotóxico nas escolas, pois o impacto de seu mal uso é diverso, pois atinge não só a agricultura, como a saúde, o meio ambiente e a economia, vale salientar que o trabalho estudado mostra uma gama de informações baseados em pesquisa bibliográfica com o intuito de fortalecer a ideia desse ensino nas escolas, objetivando que o aluno através desse ensino tenha uma visão mais consciente e socioambiental, e quem com isso essa informação chegue mais longe, mostra um metodologia de como esse assunto poderia ser incluindo nas series iniciais do ensino médio, e como essa visão interdisciplinar dos agrotóxicos ajudaria a formar cidadãos mais conscientes e responsáveis com o meio ambiente e a sociedade, o artigo também visa mostrar que o uso desse composto químico, quando usado indevidamente tem gerado problemas não só para o produtor do campo que tem contato direto com o 
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 Licenciando em Ciências Biológicas-UPE (Campus Petrolina)
agrotóxico, mas também para o solo que a lavoura esta plantada, para as correntes de agua que estão próximos da lavoura, para os seres vivos que se encontram próximo à lavoura e principalmente com o consumidor que faz o uso desses produtos. O artigo ainda traz classificações quanto ao nível de toxicidade, classificando-os em pouco tóxico até extremamente tóxico de acordo com pesquisas e estudos feitos , e identificando essa classificação em cores para facilitar a identificação desses compostos, traz informações sobre sinais e sintomas de uma intoxicação por agrotóxicos, pois o seu mal uso pode causar efeitos agudos e crônicos nos organismos vivos, informações tais que reforçam a importância desse ensino, as autoras foram minuciosas nas informações e nas escolhas dos trabalhos adquirido para a criação do presente artigo.
 Mostra se então como a utilização desse tema no ensino de química, pode beneficiar a criação e desenvolvimento da cidadania, é claro que com a inclusão de valores éticos , solidários e principalmente um compromisso com a sociedade, pois ao incluir esse ensino, essas informações podem ir mais adiante, pois aqueles estudantes que se situam nas regiões agrícolas, que acabam tendo contato com esses compostos terão uma visão mais ampla deles, e terão um olhar consciente sobre seu uso, pois com a inclusão desse ensino sobre agrotóxico haverá uma aproximação entre o ensino a qual está sendo ministrado e a realidade que o cerca.