Atividade 1 - Fisica - unigran

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
#ATIVIDADE - 1
DISCIPLINA: FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL
Prof.Dr.Wilson Espindola Passos					ANO:	2021
Resolva as questões
1-
2-
3-
4-
5-
Um ponto material obedece à função horária:  (no SI), t> 0. Determine:
a) o instante em que passa pela origem;
b) a posição inicial, a velocidade inicial e a aceleração;
c) a função horária da velocidade escalar;
d) a posição no instante 2s.
6-
É dado um movimento cuja equação horária do espaço é ( unidades do SI). A equação horária da velocidade em função do tempo é?
A-Resolva os problemas abaixo:
1.Um trabalhador empurra um conjunto formado por dois blocos A e B de massas 4 kg e 6 kg, respectivamente, exercendo sobre o primeiro uma força horizontal de 50 N, como  representado na figura a seguir.
Admitindo-se que não exista atrito entre os blocos e a superfície, o valor da força que A
exerce em B, em newtons, é?
2. Dois corpos A e B, de massas MA = 3,0 kg e MB = 2,0 kg, estão ligados por uma corda de peso desprezível que passa sem atrito pela polia C, como mostra a figura a seguir.
Entre A e o apoio existe atrito de coeficiente (de valor 0,5), a aceleração da gravidade vale g = 10 m/s2 e o sistema é mantido inicialmente em repouso. Liberado o sistema, após 2 s de movimento, a distância percorrida por A, em metros, é de?
3.  Dois blocos de massa M estão unidos por um fio de massa desprezível que passa por uma roldana com um eixo fixo. Um terceiro bloco de massa m é colocado suavemente sobre um dos blocos, como mostra a figura. Com que força esse pequeno bloco de massa m pressionará o bloco sobre o qual foi colocado?
4. No esquema da figura os fios e a polia são ideais e não se consideram resistência e o empuxo do ar. Osistema é abandonado do repouso. Os blocos A e B têm massa de 2,0kg. O módulo de aceleração de gravidade vale 10m/s2 e .
Supondo a inexistência de atrito, determine: 
      a) o módulo da aceleração do sistema;      b) a intensidade da força que traciona a corda. 
B-Resolva 
1-A figura representa uma onda periódica que se propaga numa corda com velocidade . Determine a freqüência dessa onda e a amplitude. Escreva a função de onda.
2- Num tanque pequeno a velocidade de propagação de uma onda é de 0,5 m/s. Sabendo que a frequência do movimento é de 10 Hz, calcule o comprimento da onda. Escreva o número de onda.
3- questões:
a) O que é crista de uma onda? O que é vale?
	A Crista é a parte mais elevada de uma onda. Já o vale, podemos afirmar que são os pontos mais baixos de uma onda. Na figura abaixo podemos observar melhor esses detalhes. 
b) O que é o período de uma onda? E frequência?
O período de uma onde é o tempo que é gasto para produzir uma oscilação completa. É o tempo em que a fonte gera um ciclo de subida e descida.
Já a freqüência, é o numero de Oscilações completas geradas por unidade de tempo (minuto, segundos, enfim.)
c) O que é amplitude de uma onda?
	Podemos afirmar que a distância da posição da corda em repouso a uma crista ou a um vale.
d) Como podemos produzir uma onda?
Pode-se produzir uma onda de diversos modos. Pode atirar uma pedra num lago e produzir ondas ou, por exemplo, agitar verticalmente uma corda, etc. 
As ondas são geradas pelo impacto, gerando uma força que pode ser convertida em movimento, energia cinética, e se propagar pelo espaço, podendo se tornar um som.
e) Explique os principais fenômenos ondulatórios, reflexão, refração, difração e interferência.
Reflexão: é o fenômeno que acontece quando a onda incide numa superfície de separação entre dois meios e retorna para o mesmo meio, ou seja, acontece um movimento de retorno em direção ao ponto inicial. 
Refração: é o fenômeno que ocorre quando uma onda vem de um meio e penetra em outro. A refração acontece quando uma onda atinge uma região que separa dois meios e a atravessa, passando a se propagar no outro meio. Desta forma, há alteração na velocidade de propagação (já que esta só depende do meio), o que gera uma alteração no comprimento de onda, mas sem que haja alteração na freqüência.
Difração: é a distorção da propagação retilínea das ondas que deparam com obstáculos, permitindo contorná-los
Interferência: é um fenômeno que acontece quando duas ou mais ondas de igual natureza se encontram em um ponto, tendo como efeito a anulação ou ampliação.
4- Uma corda (de aço) de piano tem comprimento de 1,0 m. Sua tensão éajustada até que a velocidade das ondas transversais seja de500 m/s. Qual a frequência fundamental destacorda?
5- Uma corda esticada apresenta o padrão de vibração mostrado na figura abaixo.
Sendo o comprimento l da corda igual a 60 cm e a frequência na qual ela está vibrando calcule a frequência em que esta corda, sobre a mesma tensão, vibraria em seu 5º harmônico.
6- Considere uma corda de violão com 50 cm de comprimento, que estáafinada para vibrar com uma frequência fundamental de 500 Hz. Se o comprimento da corda for reduzido àmetade, qual a nova frequência do som emitido?
7- A figura abaixo representa três tubos acústicos de comprimento .
Com relação às frequências de seus modos de vibração fundamentais, é correto afirmar que: 
Resposta: LETRA C
8- Uma onda sonora se propaga em um instrumento de sopro formando o padrão mostrado abaixo.
Se a frequência da nota musical tocada é igual a 220 Hz, calcule a frequência do 5º harmônicodeste instrumento.
C-Resolva 
1. Uma bomba de encher pneus de bicicleta é acionada rapidamente, tendo a extremidadede saída do ar vedada. Consequentemente, o ar é comprimido, indo do estado (1) para o estado (2), conformemostram as figuras a seguir.
	
Para qual transformação podemos aproximar o processo do estado (1) para o estado (2). Justifique sua resposta.
O meio de transformação será o adiabático, pois se trata de um sistema fechado onde não há troca de calor com o ambiente externo.
2.A figura abaixo representa um esquema de uma geladeira.Marque entre as opções abaixo aquela que representa corretamente o funcionamentoda geladeira:
Explique e justifique entre as opções abaixo aquela que representa corretamente o funcionamentoda geladeira.
a)No interior da geladeira, o motor elétrico retira calor dos alimentos e o gás que circula bombeia o calor para fora.
b) A geladeira é uma máquina térmica funcionando ao contrário, retirando calor dafonte fria através da realização de trabalho externo do motor e liberando calorpara fonte quente, o ambiente externo.
	
A geladeira retira o calor da parte interna e transfere para a parte externa. Quem faz esse trabalho é o motor da mesma, que funciona através de um rele térmico que mede a temperatura. Quando a temperatura alcança o nível desejado pelo usuário, a mesma se desliga automaticamente.
c) O calor dos alimentos flui através do gás e o motor obriga o calor recolhido aexpandir-se, liberando-o na parte traseira.
d) O calor passa naturalmente dos alimentos para um gás apropriado, capaz deatraí-lo, e o mesmo gás, pela ação do motor, repele o calor para o lado de fora dageladeira.
3.O esquema a seguir representa trocas de calor e realizaçãode trabalho em uma máquina térmica. Os valores de T1 e Q1 não foram indicados, mas deverão ser calculados durante a solução desta questão.
Considerando os dados indicados no esquema, se essa máquina operasse segundo umciclo de Carnot, a temperatura T1, da fonte quente, seria, em Kelvins, igual a?
4. Quando pressionamos um aerossol e o gás sai, sentimos um abaixamentona temperatura do frasco. Veja a figura. Este resfriamento éexplicado pelas leis da Termodinâmica. Escolha e Justifique entre as opçõesabaixo aquela que representa a melhor explicação para estefenômeno.
a) O gás está sofrendo uma expansão rápida, ou seja, adiabática ao realizar trabalho para seexpandir, ele gasta sua energia interna e isto semanifesta no abaixamento de sua temperatura.
	
O gás preso dentro da lata esta em alta pressão e quando pressiona-se o botão, o gás é liberado e se expande rapidamente, diminuindo suapressão e passando a uma transformação adiabática, sem troca de calor, portanto ocorre saída de energia que faz com que o ar resfrie.
b) A abertura da válvula do aerossol permite a troca de calor com o ambiente. Calordo gás sai pela válvula, reduzindo sua temperatura.
c) Ao apertarmos a válvula realizamos trabalho sobre o gás. De acordo com a 1ª Leida Termodinâmica, este trabalho que realizamos tem o sinal positivo, que devidoao sinal negativo da equação, se traduz em um abaixamento de temperatura.
d) A temperatura de um gás está relacionada ao número de moléculas que suaamostra possui. Abrindo a válvula e perdendo moléculas, o gás perde tambémtemperatura.