APOSTILA FMN WEB - RELAÇÕES HUMANAS E LIDERANÇA

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AULA 1 
RELAÇÕES HUMANAS E LIDERANÇA 
CHEFIA X LIDERANÇA 
 
BIBLIOGRAFIA DA AULA – EMA (ESTADO MAIOR DA ARMADA) 137 
15 PÁGINAS 
https://www.marinha.mil.br/com1dn/sites/www.marinha.mil.br.com1dn/files/upload/EM
A%20137%20CAP%C3%8DTULO%201%20REV.1_1.pdf 
 
CHEFIA 
CONCEITO: 
É entendido pelo conjunto de ações e decisões tomadas pelo mais antigo (MAIOR GRAU 
HIERÁRQUICO), com autoridade para tal, na sua esfera de competência, a fim de 
conduzir de forma integrada o setor que lhe é confiado. 
Prevalece a autoridade advinda da responsabilidade atribuída à função, associada com 
aquela decorrente de seu posto ou graduação. 
 
LIDERANÇA 
CONCEITO: 
A Marinha do Brasil define liderança como: “o processo que consiste em influenciar 
pessoas no sentido de que ajam, voluntariamente, em prol do cumprimento da missão”. 
Capacidade individual dos mais antigos em influenciarem e inspirarem os seus 
subordinados. 
Fica evidenciado, pela definição, que a liderança inclui não só a capacidade de fazer um 
grupo realizar uma tarefa específica mas, sobretudo, executá-la de forma voluntária, 
atendendo ao desejo do líder como se fosse o seu próprio. 
 
 
 
 
 
 
 
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CHEFE X LIDER 
 
 
No desempenho de suas funções, os mais antigos, normalmente, desempenham dois 
papéis funcionais, a saber: o de “chefe” e o de “condutor de homens” (líder). 
 
NÃO SÃO PROCESSOS ALTERNATIVOS 
São processos que acontecem simultaneamente e complementares. 
 
CHEFIA LIDERANÇA 
Comando ou direção 
decisão tomada pelo mais antigo 
“condutor de homens” 
Prevalece a autoridade Processo dinâmico e progressivo 
 
CHEFIA 
Autoridade 
Mais antigo 
Uso do poder 
Impositiva 
 
LIDERANÇA 
Influenciar 
Inspiração 
Voluntária 
Desenvolvida 
 
 
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EXEMPLIFICANDO CHEFIA 
“O Oficial ao chegar no setor dividiu os seus Praças e ordenou que eles iniciassem o 
trabalho” 
 
EXEMPLIFICANDO LIDERANÇA 
“Os praças ao chegarem no setor, iniciaram suas atividades de forma voluntária, pois 
acreditam no trabalho do seu Oficial” 
 
QUESTÃO INÉDITA 
Marque V para verdadeiro e F para falso. 
( ) No processo de liderança o líder age de forma impositiva 
( ) O chefe tem o papel de inspirar seus subordinados 
( ) Liderança inclui não só a capacidade de fazer um grupo realizar uma tarefa 
específica mas, sobretudo, executá-la de forma voluntária, atendendo ao desejo do 
líder como se fosse o seu próprio. 
( ) No desempenho de suas funções, os mais antigos, normalmente, desempenham 
dois papéis funcionais, a saber: o de “chefe” e o de “condutor de homens” 
( ) Chefia e liderança são processos que ocorrem simultaneamente. 
 
GABARITO: ( F ) ( F ) ( V ) ( V ) ( V ) 
 
QUESTÃO DE CONCURSO 
De acordo com o EMA 137 - Doutrina de liderança da marinha, marque a opção a opção 
INCORRETA: 
A. Chefia e liderança não são processos alternativos e sim, simultâneos e 
complementares 
B. Comandar é exercer a chefia e a liderança, a fim de conduzir eficazmente a 
organização no cumprimento da missão. 
C. No papel de condutor de homens, fica ressaltada a importância da capacidade 
individual dos mais antigos em influenciarem e inspirarem os seus subordinados 
D. No desempenho de suas funções, os mais antigos normalmente, desempenham 
dois papeis funcionais: líder e condutor de homens. 
E. Na chefia prevalece a autoridade advinda da responsabilidade atribuída à 
função, associada com aquela decorrente do seu posto ou graduação. 
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GABARITO: No desempenho de suas funções, os mais antigos normalmente, 
desempenham dois papeis funcionais: líder e condutor de homens. 
 
QUESTÃO DE CONCURSO 
Em qual papel funcional do mais antigo prevalece a autoridade advinda da 
responsabilidade atribuída à função, associada com aquela decorrente do seu posto ou 
graduação? 
A. Líder 
B. Chefe 
C. condutor de homens 
D. Encarregado 
E. Superior 
 
GABARITO: B 
 
QUESTÃO DE CONCURSO 
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da sentença abaixo. 
"Caracterizados esses dois atributos do comandante, o de chefe e o de líder, pode-se 
afirmar que comandar é exercer a ___________ e a __________, a fim de conduzir 
eficazmente a organização no cumprimento da missão” 
A. chefa / liderança 
B. ordenança / produtividade 
C. chefia / especialidade 
D. oratória / defesa 
E. profissão / chefia 
 
GABARITO: A 
QUESTÃO DE CONCURSO 
Pode-se afirmar que comandar é: 
A. exercer a chefia e a liderança, a fim de conduzir eficazmente a organização no 
cumprimento da missão 
B. exercer sobre os seus subordinados o respeito 
C. exercer o controle da situação 
D. ser um condutor de homens 
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E. um processo alternativo 
 
GABARITO: A 
QUESTÃO DE CONCURSO 
De acordo com o EMA 137 marque V para verdadeiro ou F para falso 
( ) Os militares mais antigos no desempenho de suas funções, exercem o papel de 
“Chefe"ou o papel de “Líder”, tendo em vista que chefia e liderança não são processos 
simultâneos 
( ) Com relação a chefia, a autoridade de que o militar mais antigo disfruta perante aos 
seus subordinados é decorrente aos seu posto ou graduação, e não da 
responsabilidade advinda da sua função. 
( ) Com relação à liderança, além de estar investido da autoridade referente à sua 
posição hierárquica, o militar mais antigo deve possuir certos atributos que o 
notabilizam como “condutor de homens” 
( ) A liderança deve ser entendida como uma qualidade inata de certos indivíduos, ou 
como um conjunto de comportamentos e de habilidades que poder ser ensinados 
( ) A marinha do Brasil define liderança como o conjunto de ações e decisões tomadas 
pelo mais antigo com autoridade para tal, na sua espera de competência, em prol do 
cumprimento da missão 
 
GABARITO: (F) (F) (V) (V) (F) 
AULA 2 
RELAÇÕES HUMANAS E LIDERANÇA 
ASPECTOS FUNDAMENTAIS DA LIDERANÇA 
 
RELEMBRANDO… 
Liderança inclui não só a capacidade de fazer um grupo realizar uma tarefa específica 
mas, sobretudo, executá-la de forma voluntária, atendendo ao desejo do líder como se 
fosse o seu próprio. 
ASPECTOS FUNDAMENTAIS DA LIDERANÇA 
Estão implícitos o líder e os liderados, as relações entre eles e os princípios filosóficos, 
psicológicos e sociológicos que regem o comportamento humano. 
 
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ASPECTOS FILOSÓFICOS = SENSO CRÍTICO 
ASPECTOS PSICOLÓGICOS = INFLUENCIARPESSOAS 
ASPECTOS SOCIOLÓGICOS = RELAÇÃO INTERPESSOAL/SOCIEDADE 
 
ASPECTO FILOSÓFICO 
A Filosofia tem como característica desenvolver o senso crítico, favorecendo o processo 
de tomada de decisões. 
O processo de influenciação de um grupo, está profundamente ligado aos valores éticos 
e morais que devem ser transmitidos e praticados pelo líder. 
Axiologia, também conhecida como a teoria dos valores. 
• VALORES ÉTICOS E MORAIS. 
A característica fundamental da Axiologia consiste na hierarquização desses valores, 
que são transmitidos pela educação familiar, pela sociedade e pelo grupo. 
• SENSO CRÍTICO 
Capacidade que o indivíduo tem de avaliar uma situação na sua tomada de decisão. 
 
QUESTÃO DE PROVA 
Qual é o parâmetro fundamental para o exercício da liderança no âmbito militar? 
A. ética 
B. atitude 
C. saude 
D. força 
E. serenidade 
 
GABARITO: A 
ASPECTO FILOSÓFICO 
Valores como a honra, a dignidade, a honestidade, a lealdade e o amor à pátria, assim 
como todos os outros considerados vitais pela Marinha, devem ser praticados e 
transmitidos, permanentemente, pelo líder aos seus liderados. 
A tarefa de doutrinamento visa a transmitir a sua correta hierarquização, priorizando-os 
em relação aos valores materiais, como o dinheiro, o poder e a satisfação pessoal. Este 
é o maior desafio a ser enfrentado por aquele que pretende exercer a liderança de um 
grupo. 
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A Psicologia é uma ciência que fornece firme embasamento teórico e prático para que o 
líder possa influenciar pessoas. 
Mudar o comportamento. 
 
COMO O LIDER MUDA ESSAS PESSOAS? 
Obrigando? 
Impondo? 
NÃO, MUDANDO SUA FORMA DE PENSAR E AGIR. MUDANDO O COMPORTAMENTO, 
PENSAMENTO, OBJETIVO… 
 
ASPECTO PSICOLÓGICO 
O líder influencia outros indivíduos, provocando, basicamente, mudanças psicológicas 
e “[...] num nível de generalidade que inclui mudanças em comportamentos, opiniões, 
atitudes, objetivos, necessidades, valores e todos os outros aspectos do campo 
psicológico do indivíduo.” 
(FRENCH; RAVEN, 1969, apud NOBRE, 1998, p. 43) 
 
ASPECTO SOCIOLÓGICO 
A liderança envolve líder, liderados, e contexto (ou situação), constituindo, 
fundamentalmente, uma relação. 
A liderança constitui-se em um processo ímpar de interação social. 
A liderança, por definição, pressupõe a atuação do líder sobre grupos humanos; os 
membros destes grupos são, em geral, oriundos de diferentes subculturas. 
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Outro tópico de Sociologia avaliado como relevante é o dos processos sociais, estes 
definidos como a interação repetitiva de padrões de comportamento comumente 
encontrados na vida social. 
PROCESSOS SOCIAIS 
Os processos sociais de maior incidência nas sociedades e grupos humanos são: 
cooperação, competição e conflito. 
 
COOPERAÇÃO 
Cooperação, etimologicamente, significa trabalhar em conjunto. Implica uma opção pelo 
coletivo em detrimento do individual, mas nada impede o desenvolvimento e o estímulo 
das habilidades de cada membro, em prol de um objetivo comum. 
 
COMPETIÇÃO 
Competição é definida como a luta pela posse de recompensas cuja oferta é limitada. 
Tais recompensas incluem dinheiro, poder, status, amor e muitos outros. Outra forma de 
descrever o processo competitivo o mostra como a tentativa de obter uma recompensa 
superando todos os rivais. 
COOPERAÇÃO X COMPETIÇÃO 
A competição tem o mérito inicial de estimular a atividade dos indivíduos e dos grupos, 
aumentando-lhes a produtividade, tem o grave inconveniente de desencorajar os 
esforços daqueles que se habituaram a fracassar. 
Outro inconveniente sério, decorrente do estímulo à competição, consiste na forte 
possibilidade de desenvolvimento de hostilidades e desavenças no interior do grupo, 
contribuindo para sua desagregação. 
 
CONFLITO 
A instabilidade inerente ao processo competitivo faz com que este, com bastante 
frequência, se transforme em conflito. 
Na liderança, a competição tem sempre que ser saudável e estimulante. 
Conflito é a exacerbação da competição. 
É indispensável que o líder seja capaz de diagnosticar as situações de conflito, mesmo 
quando ainda latentes, de modo a buscar estratégias adequadas para gerenciá-las 
construtivamente. 
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ASPECTOS FUNDAMENTAIS DA LIDERANÇA 
 
 
QUESTÃO PROVA 2016 
Quais são os aspectos fundamentais da liderança? 
A. Apenas Físicos e sociológicos 
B. Sociológicos, psicológicos e filosóficos 
C. Psicológicos, filosóficos e físicos 
D. Apenas Sociológicos e filosóficos 
 
GABARITO: B 
QUESTÕES 
O líder é capaz de influenciar pessoas para que possam agir de forma voluntária. Esta 
característica ocorre pelo fato de vivermos em sociedade e a interação social ocorrer 
diariamente. Qual o aspecto da liderança descrito? 
A. Sociológico 
B. Psicológico 
C. Filosófico 
D. Deliberativo 
ASPECTOS 
FILOSÓFICOS 
TEORIA DOS 
VALORES 
HIERARQUIZAÇÃO 
DOS VALORES 
ASPECTOS 
PSICOLÓGICOS 
MUDANÇAS 
PSICOLÓGICAS 
INFLUENCIAR 
PESSOAS 
ASPECTOS 
SOCIOLÓGICOS 
COOPERAÇÃO 
COMPETIÇÃO 
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GABARITO: A 
QUESTÃO INÉDITA 
A - CONFLITO 
B - COOPERAÇÃO 
C - COMPETIÇÃO 
D – AXILOGIA 
 
( ) teoria dos valores 
( ) a luta pela posse de recompensas cuja oferta é limitada. 
( ) trabalhar em conjunto desenvolvendo e estimulando as habilidades de cada 
membro, em prol de um objetivo comum. 
( ) é a instabilidade inerente ao processo competitivo 
 
GABARITO: D/C/B/A 
QUESTÃO DE PROVA 
De acordo com o EMA 137, que processo social tem o mérito inicial de estimular a 
atividade dos indivíduos e dos grupos aumentando-lhes a produtividade? 
A. assimilação 
B. cooperação 
C. acomodação 
D. competição 
E. conflito 
 
GABARITO: D 
QUESTÃO DE PROVA 
De acordo com o EMA 137, os especialistas concordam que coexistem e, ate mesmo, 
sobrepõem-se, na maioria das sociedades, os seguintes processos sociais: 
A. cooperação e competição 
B. acomodação e conflito 
C. competição e conflito 
D. assimilação e competição 
E. conflito e cooperação. 
 
GABARITO: A 
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AULA 3 
EIXOS DE LIDERANÇA 
ESTILOS DE LIDERANÇA 
SELEÇÃO DOS ESTILOS 
 
BIBLIOGRAFIA DA AULA – EMA 137 
15 PÁGINAS 
https://www.marinha.mil.br/com1dn/sites/www.marinha.mil.br.com1dn/files/upload/EM
A%20137%20CAP%C3%8DTULO%201%20REV.1_1.pdf 
 
ESTILOS DE LIDERANÇA 
 
 
GRAU DE CENTRALIZAÇÃO 
AUTOCRÁTICA 
PARTICIPATIVA OU DEMOCRÁTICA 
DELEGATIVA 
 
• ESTILOS DE 
• LIDERANÇA 
Grau de 
centralização 
Foco do líder 
Tipo de incentivo 
https://www.marinha.mil.br/com1dn/sites/www.marinha.mil.br.com1dn/files/upload/EMA%20137%20CAP%C3%8DTULO%201%20REV.1_1.pdf
https://www.marinha.mil.br/com1dn/sites/www.marinha.mil.br.com1dn/files/upload/EMA%20137%20CAP%C3%8DTULO%201%20REV.1_1.pdf
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TIPO DE INCENTIVO 
TRANSACIONAL 
TRANSFORMACIONAL 
 
FOCO DO LIDER 
ORIENTADA PARA A TAREFA 
ORIENTADA PARA O RELACIONAMENTO 
 
QUESTÕES 
Para simplificar a apresentação e o emprego de uma gama de estilos de liderança 
consagrados e relevantes para o contexto militar-naval, foram considerados alguns 
estilos selecionados em 3 grandes eixos: 
A. aspectos humanos, sociais e psicológicos 
B. disciplina rígida, obediência e controle 
C. grau de centralização de poder, tipo de incentivo e foco do líder 
D. respeito, amizade e trabalho 
E. instrução, conhecimento e estudo 
 
GABARITO: C 
 
GRAU DE CENTRALIZAÇÃO 
AUTOCRÁTICA 
PARTICIPATIVA OU DEMOCRÁTICA 
DELEGATIVA 
 
AUTOCRÁTICA 
• Imposição da autoridade; 
• Disciplina rígida; 
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• Sem relacionamento com os liderados; 
• Tomada de decisões, sem consultar os subordinados; 
• Desinteresse pelos problemas e idéias dos subordinados. 
 
• GERALMENTE é PRIMEIRO ESTILO DE LIDERANÇA EMPREGADO EM UMA 
EQUIPE. 
• SITUAÇÕES QUE SE FAZ USO DALIDERANÇA AUTOCRÁTICA: 
• NECESSIDADE DE TOMADAS DE DECISÕES RÁPIDAS E NÃO É POSSÍVEL OUVIR 
OS SUBORDINADOS 
• EX. EM UMA SITUAÇÃO DE GUERRA. 
• É A FORMA DE LIDERANÇA MAIS CONHECIDA E DE MAIS FÁCIL ADOÇÃO. 
 
EXEMPLO 
"O oficial tomou a decisão de contra atacar, sem consultar a tropa." 
 
QUESTÃO DE PROVA 
De acordo com o EMA 137, o estilo de lideranças utilizado quando o líder se baseia na 
sua atuação com disciplina rígida, impondo obediência e mantendo-se afastado de 
relacionamentos menos formais com os seus subordinados, controlando o grupo por 
meio de inspeções de verificação do cumprimento de normas e padrões de eficiência, 
exercendo pressão contínua, é denominado liderança: 
A. Autocrática 
B. Participativa 
C. orientada para a tarefa 
D. Delegativa 
E. Trasnsformacional 
 
GABARITO: A 
QUESTÃO DE PROVA 
De acordo com o ema 137 - qual o estilo de liderança recomendável em situações 
especiais como em combate, quando o líder tem que tomar decisões rápidas e não é 
possível ouvir seus liderados? 
A. Transformacional 
B. Transacional 
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C. Participativo 
D. Autocrático 
E. Delegativo 
 
GABARITO: D 
 
GRAU DE CENTRALIZAÇÃO 
AUTOCRÁTICA 
PARTICIPATIVA OU DEMOCRÁTICA 
DELEGATIVA 
 
PARTICIPATIVA OU DEMOCRÁTICA 
Nesse estilo de liderança, abre-se mão de parte da autoridade formal em prol de uma 
esperada participação dos subordinados e aproveitamento de suas ideias. 
Os componentes do grupo são incentivados a opinarem sobre as formas como uma 
tarefa poderá ser realizada, cabendo a decisão final ao líder. 
O êxito desse estilo é condicionado pelas características pessoais, pelo conhecimento 
técnico-profissional e pelo engajamento e motivação dos componentes do grupo como 
um todo. 
Um líder que adota o estilo democrático encoraja a participação e delega com sabedoria, 
mas nunca perde de vista sua autoridade e responsabilidade. 
 
EXEMPLO 
"O oficial reuniu os seus subordinados para traçar juntos, novas estratégias" 
GRAU DE CENTRALIZAÇÃO 
AUTOCRÁTICA 
PARTICIPATIVA OU DEMOCRÁTICA 
DELEGATIVA 
 
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DELEGATIVA 
Esse estilo é indicado para assuntos de natureza técnica, onde o líder atribui a 
assessores a tomada de decisões especializadas, deixando-os agir por si só. 
É eficaz quando exercido sobre pessoas altamente qualificadas e motivadas. O ponto 
crucial do sucesso deste tipo de liderança é saber delegar atribuições sem perder o 
controle da situação e, por essa razão, o líder, também, deverá ser altamente qualificado 
e motivado. 
O controle das atividades dos elementos subordinados é pequeno, competindo ao chefe 
as tarefas de orientar e motivar o grupo para atingir as metas estabelecidas. 
 
EXEMPLO 
"O oficial delegou a um de seus comandados que ficassem responsáveis pela estratégia 
no fronte de batalha." 
 
QUESTÃO DE CONCURSO 
De acordo com o EMA 137, assinale a opção que apresenta o estilo de liderança, no 
qual o líder atribui a assessores a tomada de decisões especializadas, deixando-os agir 
por si só: 
A. Autocrática 
B. Participativa 
C. Orientada para a tarefa 
D. Delegativa 
E. Transformacional 
 
GABARITO: D 
 
TIPO DE INCENTIVO 
TRANSFORMACIONAL 
TRANSACIONAL 
 
 
 
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QUESTÃO DE PROVA 
Para simplificar a apresentação e o emprego de uma gama de estilos de liderança 
consagrados e relevantes para o contexto militar-naval, foram considerados alguns 
estilos selecionados em 3 grandes eixos: grau de centralização de poder, tipo de 
incentivo e foco do líder. De acordo com o EMA 137, quais são os estilos pertencentes 
os eixo tipo de incentivo? 
A. liderança transformacional e transacional 
B. Liderança orientada para a tarefa e liderança orientada para o relacionamento 
C. Liderança direta, liderança organizacional e estratégica 
D. Liderança autocrática, liderança participativa e liderança delegativa 
E. Liderança positiva e liderança negativa. 
 
GABARITO: A 
TRANSFORMACIONAL 
• Os liderados são transformados por esse estilo de liderança. 
• Capacidade de se motivar diante de pressão, crise ou mudança. 
• Em uma situação de pressão ele se motiva, compromete se transforma. 
• Esse estilo de liderança é especialmente indicado para situações de pressão, 
crise e mudança, que requerem elevados níveis de envolvimento e 
comprometimento dos subordinados, sendo que “uma ou mais pessoas engajam-
se com outras de tal forma que líderes e seguidores elevam um ao outro a níveis 
mais altos de motivação e moral” 
 
• Segundo o enfoque da liderança transformacional, ao encontrarem significado e 
perspectivas de realização pessoal no trabalho, os subordinados alcançam os 
mais elevados níveis de produtividade e criatividade, fazendo desaparecer a 
dicotomia trabalho e prazer. 
EXEMPLO 
O oficial motivou seus subordinados a progredir no fronte, todos seguiram confiantes, 
apesar dos riscos iminentes. 
 
 
 
 
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QUESTÕES 
De acordo com o EMA 137 - Doutrina de Liderança da Marinha, influência idealizada, 
inspiração motivadora, estimulação intelectual e consideração individualizada são 
aspectos que caracterizam a liderança: 
A. orientada para o relacionamento 
B. transacional 
C. participativa 
D. transformacional 
E. delegativa 
GABARITO: D 
 
TIPO DE INCENTIVO 
TRANSFORMACIONAL 
TRANSACIONAL 
 
TRANSACIONAL 
Nesse estilo de liderança, o líder trabalha com interesses e necessidades primárias dos 
seguidores, oferecendo recompensas de natureza econômica ou psicológica, em troca 
de esforço para alcançar os resultados organizacionais desejados. 
ESTILO DEPENDENTE DE RECOMPENSA. 
 
EXEMPLO 
O oficial irá oferecer uma condecoração, ao soldado que desempenhar com maior êxito 
a missão dada. 
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QUESTÃO DE PROVA 
De acordo com o EMA 137, como é denominado o estilo de liderança no qual o líder 
trabalha com interesses e necessidades primárias dos seus seguidores, oferecendo 
recompensas de natureza econômica ou psicológica, em troca de esforço para 
alcançar os resultados organizacionais desejados? 
A. Transformacional 
B. Orientado para tarefa 
C. Orientado para o relacionamento 
D. Transacional 
E. Democrático 
 
GABARITO: D 
QUESTÃO DE PROVA 
De acordo com o EMA 137, qual o estilo de liderança, pertencente ao eixo tipo de 
incentivo, é especialmente indicado para situações de pressão, crise e mudança? 
A. Orientado para o relacionamento 
B. Transacional 
RM2 CURSO PREPARATÓRIO 
 
 
C. Participativo 
D. Transformacional 
E. Delegativo 
 
GABARITO: D 
FOCO DO LÍDER 
ORIENTADA PARA TAREFA 
ORIENTADA PARA RELACIONAMENTO 
 
QUESTÃO DE PROVA 
Para simplificar a apresentação e o emprego de uma gama de estilos de liderança 
consagrados e relevantes para o contexto militar-naval, foram considerados alguns 
estilos selecionados em 3 grandes eixos: grau de centralização do poder; tipo de 
incentivo; e foco do líder. Sendo assim, assinale a opção que apresenta os estilos de 
liderança enquadrados quanto ao foco do líder. 
A. Transformacional e transacional 
B. Autocrática e participativa 
C. Autocrática e delegativa 
D. Orientada para a tarefa e orientada para o relacionamento 
E. Delegativa e orientada para a tarefa. 
 
GABARITO: D 
ORIENTADA PARA TAREFA 
• Nesse estilo de liderança, então, o líder focaliza o desempenho de tarefas e a 
realização de objetivos, transmitindo orientações específicas. 
• Definindo maneiras de realizar o trabalho, o que espera de cada um e quais são 
os padrões organizacionais. 
• O oficial orientou que o trabalho fosse feito com o máximo de cuidado e rapidez, 
para que fosse concluido no prazo determinado. 
• Encerrada a tarefa, encerra-se a liderança. 
 
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FOCO DO LÍDER 
ORIENTADA PARA TAREFA 
ORIENTADA PARA RELACIONAMENTO 
 
ORIENTADA PARA RELACIONAMENTO 
Nesse estilo de liderança, o focodo líder é a manutenção e fortalecimento das relações 
pessoais e do próprio grupo. O líder demonstra sensibilidade às necessidades pessoais 
dos liderados, concentra-se nas relações interpessoais, no clima e no moral do grupo. 
Esse estilo de liderança, que está significativamente associado às medidas de satisfação 
dos liderados em relação ao trabalho e ao chefe, pode ser útil em situações de tensão, 
frustração, insatisfação e desmotivação do grupo. 
 
EXEMPLO 
O oficial reconheceu que seus liderados precisavam de um treinamento suplementar e 
reconsiderou o erro cometido. 
 
QUESTÃO 
Ten. Bruno embarcar para uma missão com seus liderados, reuniu a equipe para saber 
qual era melhor o caminho a seguir. Após debate, ele decidiu seguir o mar a norte. 
Baseado neste fragmento, temos um exemplo de: 
A. Liderança Participativa 
B. Liderança Delegativa 
C. Chefia 
D. Liderança Autocrática 
 
GABARITO: A 
QUESTÃO 
Ten. Rosca Fina foi orientado a comandar o reparo de um navio. Neste momento, delegou 
ao suboficial que ficasse responsável pela pintura. Baseado neste fragmento, temos um 
exemplo de: 
A. Liderança Participativa 
B. Liderança Autocrática 
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C. Liderança Delegativa 
D. Chefia 
 
GABARITO: C 
QUESTÃO 
Quais são os grandes eixos dos estilos de liderança? 
A. Quanto ao grau de descentralização do poder, foco no líder e foco na tarefa 
B. Quanto ao grau de centralização do poder, foco no líder e ao tipo de incentivo 
C. Quanto ao tipo de incentivo, foco na tarefa e foco no líder 
D. Quanto ao foco no incentivo, tipo de líder e grau de centralização 
GABARITO: B 
 
GRAU DE CENTRALIZAÇÃO 
AUTOCRÁTICA 
PARTICIPATIVA OU DEMOCRÁTICA 
DELEGATIVA 
 
TIPO DE INCENTIVO 
TRANSACIONAL 
TRANSFORMACIONAL 
 
FOCO DO LIDER 
ORIENTADA PARA A TAREFA 
ORIENTADA PARA O RELACIONAMENTO 
 
 
 
 
RM2 CURSO PREPARATÓRIO 
 
 
QUESTÃO 
Dentro do grande eixo dos estilos de liderança grau de centralização do poder, temos 
quais estilos? 
A. Autocrática, deliberativa e democrática 
B. Autocrática, participativa e democrática 
C. Deliberativa, democrática e delegativa 
D. Autocrática, delegativa e participativa 
 
GABARITO: D 
QUESTÃO 
O comandante da OM trabalhava oferecendo recompensas de 
natureza econômica, em troca de esforço para alcançar os resultados organizacionais 
desejados. Este estilo de liderança é denominado: 
A. Participativo 
B. Democrático 
C. Transformacional 
D. Transacional 
 
GABARITO: D 
QUESTÃO 
Dentre os estilos de liderança aquele onde o líder toma a decisão sem ouvir seus 
liderados é denominado? 
A. Liderança Participativa 
B. Liderança Autocrática 
C. Liderança Delegativa 
D. Chefia 
 
GABARITO: B 
QUESTÃO 
Quais os estilos de liderança que estão relacionados ao tipo de incentivo? 
A. Autocrática e deliberativa 
B. Transacional e transformacional 
C. Autocrático e transformacional 
D. Autocrática e participativa 
RM2 CURSO PREPARATÓRIO 
 
 
GABARITO: B 
QUESTÃO 
“Ten. Ferreira era admirado por seus subordinados, todos os seguiam de forma 
voluntária. Durante a missão, ele tomou a atitude de recuar, sem ouvir os seus 
subordinados”. No fragmento temos um exemplo de: 
A. Liderança Participativa 
B. Liderança Autocrática 
C. Liderança Delegativa 
D. Chefia 
 
GABARITO: B 
AULA 4 
FATORES DA LIDERANÇA 
ATRIBUTOS DE UM LÍDER 
NÍVEIS DE LIDERANÇA 
 
BIBLIOGRAFIA DA AULA – EMA 137 
15 PÁGINAS 
https://www.marinha.mil.br/com1dn/sites/www.marinha.mil.br.com1dn/files/upload/EM
A%20137%20CAP%C3%8DTULO%201%20REV.1_1.pdf 
 
FATORES DA LIDERANÇA 
 
 
FA
TO
R
ES
 D
A
 L
ID
ER
A
N
Ç
A
 
LÍDER 
LIDERADOS 
COMUNICAÇÃO 
SITUAÇÃO 
RM2 CURSO PREPARATÓRIO 
 
 
O LÍDER 
• O líder deve conhecer a si mesmo, para saber de suas capacidades, 
características e limitações, evitando atribuir aos seus liderados falhas ou 
restrições. 
• O líder, independentemente de sua vontade, atua como elemento modificador do 
comportamento de seus liderados subordinados. 
 
OS LIDERADOS 
“O conhecimento dos liderados é fator essencial para o exercício da liderança e depende 
do entendimento claro da natureza humana, das suas necessidades, emoções e 
motivações.” 
A SITUAÇÃO 
“Não existem normas nem fórmulas que mostrem com exatidão o que deve ser feito. O 
líder precisa compreender a dinâmica do processo de liderança, os fatores principais 
que a compõem, as características de seus liderados e aplicar estes conhecimentos 
como guia para cada situação em particular.” 
 
A COMUNICAÇÃO 
“A comunicação é um processo essencial à liderança, que consiste na troca de ordens, 
informações e ideias, só ocorrendo quando a mensagem é recebida e compreendida. 
[…] 
O líder deve ser claro e “escolher” cuidadosamente as palavras, de tal forma que 
signifiquem a mesma coisa para ele e para seus subordinados.” 
 
QUESTÃO DE CONCURSO 
De acordo com o EMA 137 - Doutrina de liderança da Marinha, quais são os fatores de 
liderança? 
A. Atributo, competência e influencia 
B. Controle físico e mental 
C. Líder, liderados, situação e comunicação 
D. Chefia e liderança 
E. Comando, comandados e ordem 
 
GABARITO: C 
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ATRIBUTOS DE UM LÍDER 
O QUE UM BOM LIDER PRECISA? 
➢ MOTIVAR PESSOAS 
• Não pode se desmotivar; 
• Não pode diminuir seus liderados 
 
➢ AUMENTAR A AUTO ESTIMA 
• Ser seguido de forma voluntária 
• Acreditar no trabalho do líder 
 
➢ CRIAR NOVOS LÍDERES 
 
LIDERANÇA 
A Marinha do Brasil define liderança como: “o processo que consiste em influenciar 
pessoas no sentido de que ajam, voluntariamente, em prol do cumprimento da missão”. 
Capacidade individual dos mais antigos em influenciarem e inspirarem os seus 
subordinados. 
NÍVEIS DE LIDERANÇA 
 
 
 
 
NÍVEIS DE 
LIDERANÇA 
DIRETA 
ORGANIZACIONAL ESTRATÉGICA 
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LIDERANÇA DIRETA 
A liderança direta é obtida por meio do relacionamento face a face entre o líder e seus 
liderados e é mais presente nos escalões inferiores, quando o contato pessoal é 
constante. 
A liderança direta, conquanto seja mais intensa no comando de pequenas frações ou 
unidades, tendo em vista que a estrutura organizacional da Força exige o trato com 
assessores e subordinados diretos. 
Os líderes diretos devem, ainda, estimular ao máximo o desenvolvimento de líderes 
subordinados, de forma a potencializar a sua influência até os níveis organizacionais 
mais baixos e obter melhores resultados. 
 
LIDERANÇA ORGANIZACIONAL 
A liderança organizacional desenvolve-se em organizações de maior envergadura, 
normalmente estruturadas como Estado-Maior, sendo composta por liderança direta, 
conduzida em menor escala e voltada para os subordinados imediatos, e por delegação 
de tarefas. 
• Ao contrário do que acontece no nível de liderança direta, onde os líderes 
planejam, preparam, executam e controlam diretamente os resultados dos seus 
trabalhos, a influência dos líderes organizacionais é basicamente indireta: eles 
expedem suas políticas e diretivas e incentivam seus liderados por meio de seu 
staff e comandantes subordinados. 
• Devido ao fato de não haver proximidade, os resultados de suas ações são 
frequentemente menos visíveis e mais demorados. 
• A presença desses líderes em momentos e lugares críticos aumenta a confiança e 
a performance dos seus liderados. 
• Líderes organizacionais conduzem operações pela força do exemplo, estimulando 
os subordinados e supervisionando-os apropriadamente. 
• O líder organizacional deve mostrar sua presença física junto aos escalões 
subordinados, seja por intermédio de visitas e mostras, seja por meio de reuniões 
funcionais com os comandantes subordinados. 
 
LIDERANÇA ESTRATÉGICA 
• Líderes estratégicos exercem sua liderança no âmbito dos níveis mais elevados 
da instituição. 
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• Sua influência é ainda mais indireta e distante doque a dos líderes 
organizacionais. 
• Os líderes estratégicos trabalham para deixar, hoje, a instituição pronta para o 
amanhã, ou seja, para enfrentar os desafios do futuro, oscilando entre a 
consciência das necessidades nacionais correntes e na missão e objetivos de 
longo prazo. 
• Os líderes estratégicos estão decidindo hoje como transformar a Força para o 
futuro. Eles devem trabalhar para criar e desenvolver a próxima geração de 
líderes estratégicos, montar a estrutura para o futuro e pesquisar os novos 
sistemas que contribuirão na obtenção do sucesso. 
• Esses líderes preparam a instituição para o futuro por meio de sua liderança. 
• Isto significa influenciar pessoas – integrantes da própria organização, membros 
de outros setores do governo, elites políticas – por meio de propósitos 
significativos, direções claras e motivação consistente. 
• Significa, também, acompanhar o desenrolar das missões atuais, sejam quais 
forem, e buscar aperfeiçoar a instituição – tendo a certeza que o pessoal está 
adestrado e de que seus equipamentos e estrutura estão prontos para os futuros 
desafios.