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Educação Infantil - 20211.B Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Conteúdo do teste 1. Parte superior do formulário Pergunta 1 1 ponto A modernidade trouxe uma nova preocupação com a educação das crianças e, para que houvesse viabilidade para atender as reais necessidades, foi preciso criar e determinar regras de comportamento social. Como consequência disso, a escola se institui. Classifique como verdadeiro (V) ou falso (F) o motivo pelo qual a escola foi estabelecida. ( ) Para adequar a criança ao seu convívio social. ( ) Para estabelecer padrão de socialização para as crianças educadas no convívio da família. ( ) Para que as crianças fossem vistas como alunos e tivessem seu mundo estabelecido. ( ) Para formalizar a profissão de educador. ( ) Para socialização entre família e educadores. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 1. V, F, V, F e F. 2. V, V, V, F e F. 3. F, F, V, F e V. 4. V, F, F, F e V. 5. F, V, V, F e V. Parte inferior do formulário 2. Parte superior do formulário Pergunta 2 1 ponto Nas últimas décadas, vários pesquisadores se dedicaram ao estudo e à investigação dos fundamentos do processo de aprendizagem. Um deles acreditava que a formação do indivíduo ocorre no âmbito familiar, no qual os mais novos aprendem com os mais velhos. Já o outro acreditava que a educação busca melhoras durante a vida para pensamentos e atitudes por meio do desenvolvimento contínuo. Respectivamente, são eles: 1. Lev Vygotsky e Jean Piaget. 2. William Heard Kilpatrick e Jean Piaget. 3. John Dewey e William Heard Kilpatrick. 4. Henri Wallon e William Heard Kilpatrick. 5. Lev Vygotsky e John Dewey. Parte inferior do formulário 3. Parte superior do formulário Pergunta 3 1 ponto Muitos pensadores antes do psicólogo suíço Edouard Claparède pregaram a importância de se levar em conta os processos mentais e a evolução das crianças. Porém Claparède, ao contrário, tinha formação em medicina e pretendeu construir uma teoria científica da infância. Ele afirmou que “É a necessidade que põe em movimento os indivíduos – animais e homens – e que faz vibrar os estímulos interiores para suas atividades”. Esta frase refere-se à teoria da: 1. Educação Funcional. 2. Função Social. 3. Função Psicológica. 4. Educação Mecânica. 5. Formação Individual. Parte inferior do formulário 4. Parte superior do formulário Pergunta 4 1 ponto O art. 13 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) menciona três documentos que protegem a criança de maus-tratos ou em caso de a mãe não querer a guarda do filho. Leia atentamente a descrição de cada um deles e responda quais afirmações estão corretas. I.Conselho Tutelar: age sempre que os direitos de crianças e adolescentes se encontrem ameaçados ou violados pela sociedade, estado, pais, responsável, ou em razão de sua própria conduta. II.Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas): Oferece serviços especializados e continuados a famílias e indivíduos nas diversas situações de violação de direitos. III.Justiça da Infância e da Juventude: local em que são realizados atendimentos para pessoas com interesse em adotar uma criança, seja qual for sua razão. 1. Apenas a III está correta. 2. Todas as afirmações estão corretas. 3. Apenas a II está correta. 4. I e II estão corretas. 5. II e III estão corretas. Parte inferior do formulário 5. Parte superior do formulário Pergunta 5 1 ponto Na organização dos conhecimentos escolares, o enfoque globalizador tem suas raízes no pensamento educativo de Decroly, estando vinculado aos centros de interesses e à intenção de oferecer aos alunos a possibilidade de compreender o ambiente em que vive e os indivíduos em sua volta, proporcionando um ensino de forma global e contextualizada, baseado em três estágios: 1. Intenção, preparação e avaliação. 2. Intenção, preparação e associação. 3. Observação, associação e expressão. 4. Observação, associação e avaliação. 5. Exposição, preparação e expressão. Parte inferior do formulário 6. Parte superior do formulário Pergunta 6 1 ponto Segundo os arts. 15 e 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais conforme previsto na Constituição e nas leis.Entende-se como direito à liberdade os seguintes aspectos: I. Ter direito de opinar e de se expressar. II. Brincar, praticar esportes e divertir-se. III. Participar da vida política, na forma da lei. IV. Buscar refúgio, auxílio e orientação. Está correto o contido em: 1. I e II, apenas. 2. III e IV, apenas. 3. I, II, III e IV. 4. II e III, apenas. 5. I, apenas. Parte inferior do formulário 7. Parte superior do formulário Pergunta 7 1 ponto Para o sociólogo Émile Durkheim, a organização de uma sociedade só é possível por meio da solidariedade social, responsável pela coesão entre os indivíduos. A partir dessa concepção, analise os itens a seguir: I.Na solidariedade orgânica, as funções sociais dos indivíduos são especializadas e interdependentes, marcadas pela divisão do trabalho bastante complexa e pelo predomínio de mecanismos de coerção imediata, violenta e punitiva. II.A solidariedade se daria pela consciência coletiva associada à divisão social do trabalho. Essa consciência não significaria apenas a soma das partes, mas também diria algo sobre os valores e sentimentos que, quando compartilhados, fundamentam as normas de convivência social. III.A solidariedade mecânica caracteriza as sociedades menos complexas, cuja divisão social do trabalho é mais simples; engendra uma percepção de individualidade incipiente, prevalecendo a consciência coletiva, em que os indivíduos compartilham as mesmas noções e os mesmos valores sociais. IV.O termo “solidariedade orgânica” remete às ciências naturais, especificamente à Biologia, e concebe as sociedades complexas como organismos vivos cujos órgãos são diferentes entre si, mas todos dependem um do outro para o perfeito funcionamento do ser vivo; a especialização do trabalho engendra a interdependência e a coesão social. Estão incorretas as alternativas: 1. II e IV, apenas. 2. I, II, III, apenas. 3. I, apenas. 4. IV, apenas. 5. I, III e IV, apenas. Parte inferior do formulário 8. Parte superior do formulário Pergunta 8 1 ponto Vygotsky entende o brincar como uma atividade humana criadora, na qual a imaginação, a fantasia e a realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação. No Estatuto da Criança e do Adolescente, também é garantido o direito de brincar, que ganhou força com a implantação da Lei 13.257/2016, que garante esse direito a crianças na primeira infância. Este período corresponde a qual faixa etária? I.De zero a sete anos. II.De zero a seis anos. III.De zero a oito anos. IV.De um a seis anos. V.De um a oito anos. A alternativa correta é: 1. V, apenas. 2. III, apenas. 3. II, apenas. 4. IV, apenas. 5. I, apenas. Parte inferior do formulário 9. Parte superior do formulário Pergunta 9 1 ponto Sancionado em 13 de julho de 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é a regulamentação do art. 227 da Constituição, que estabelece como dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.Assim, para os efeitos do ECA, considera-se criança a pessoa: 1. Até treze anos de idade. 2. De zero a onze anos completos. 3. Até catorze anos completos. 4. De zero a doze anos de idade. 5. De zero a quinze anos completos. Parte inferior do formulário 10. Parte superior do formulário Pergunta10 1 ponto É considerada trabalho infantil toda forma de trabalho remunerado ou não que priva a criança e o adolescente de experiências próprias de suas idades, como estudar e brincar. O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) prevê normas relativas ao direito à profissionalização e à proteção no trabalho, entre as quais: I.ao adolescente entre 13 e 16 anos de idade, o trabalho é permitido apenas na condição de aprendiz, devendo frequentar a escola em qualquer período que não coincida com o horário de trabalho supervisionado. II.ao adolescente entre 13 e 16 anos de idade, o trabalho é permitido apenas na condição de aprendiz, devendo frequentar a escola em um período do dia e no outro realizar ensino profissionalizante supervisionado. III.ao adolescente entre 16 e 18 anos de idade, o trabalho é permitido, porém é obrigatório estar matriculado no ensino regular, estando as atividades correlatas entre trabalho e escola, proporcionando um melhor desenvolvimento do adolescente. IV.ao adolescente entre 16 e 18 anos de idade o trabalho é permitido, exceto no período noturno. Também não é permitida nenhuma atividade considerada de risco. 1. Apenas as afirmações II e III estão corretas. 2. Apenas as afirmações I, III e IV estão corretas. 3. Apenas as afirmações II e IV estão corretas. 4. Todas as afirmações estão corretas. 5. Apenas a afirmação I está correta. Parte inferior do formulário