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Química

A Química é a ciência que estuda a composição, estrutura, propriedades e transformações da matéria. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de substâncias químicas, suas reações e aplicações. A disciplina é importante para diversas áreas, como a indústria, a medicina, a agricultura e a tecnologia. O conhecimento em Química é fundamental para profissionais que trabalham com desenvolvimento de novos materiais, produção de medicamentos, análises laboratoriais, entre outras atividades.

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7) Relações Numéricas

Graduate

High School

Química Geral I

Química Geral I é uma disciplina introdutória que aborda os conceitos fundamentais da química. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a estrutura atômica, a tabela periódica, as ligações químicas, as propriedades dos gases, as soluções e as reações químicas. A disciplina é importante para estudantes de diversas áreas, como Química, Engenharia, Farmácia e Biologia, que precisam de uma base sólida em química para compreender os fenômenos que ocorrem em suas áreas de atuação. O conhecimento em Química Geral I é fundamental para o entendimento de outras disciplinas mais avançadas em química e para a resolução de problemas práticos em diversas áreas.

Química Analítica I

Química Analítica I é uma disciplina que estuda os princípios e técnicas utilizados na análise química de amostras. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os métodos de separação e identificação de compostos químicos, como cromatografia e espectroscopia. Também são abordados temas como equilíbrio químico, titulação e análise gravimétrica. A disciplina é importante para estudantes de Química e áreas afins, que desejam compreender os fundamentos da análise química e aplicá-los em pesquisas e na indústria.

Química Orgânica II

Química Orgânica II é uma disciplina que aprofunda o estudo da química dos compostos orgânicos. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre reações orgânicas, síntese de compostos orgânicos, análise estrutural e espectroscopia. A disciplina é importante para estudantes de química, bioquímica, farmácia e áreas afins, que desejam aprofundar seus conhecimentos em química orgânica. O conhecimento em Química Orgânica II é fundamental para a compreensão de processos biológicos, síntese de medicamentos e materiais orgânicos, além de ser essencial para a pesquisa em diversas áreas da química e da biologia.

Quimíca Inorgânica II

Química Inorgânica II é uma disciplina que aprofunda o estudo dos elementos químicos e suas propriedades, com ênfase em compostos inorgânicos. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a estrutura e reatividade de compostos inorgânicos, como ácidos, bases, sais e óxidos. Também são abordados temas como cinética química, equilíbrio químico e termodinâmica. A disciplina é importante para estudantes de Química e áreas afins, que desejam aprofundar seus conhecimentos em Química Inorgânica e suas aplicações em diversas áreas, como indústria, meio ambiente e saúde.

Química Inorgânica I

Química Inorgânica I é uma disciplina que estuda os elementos químicos e suas propriedades, reações e estruturas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a tabela periódica, ligações químicas, geometria molecular, propriedades dos elementos e compostos inorgânicos. A disciplina é importante para estudantes de química, engenharia química e outras áreas relacionadas, que precisam entender os fundamentos da química inorgânica para aplicá-los em pesquisas e desenvolvimento de novos materiais e processos químicos.

Química Orgânica I

Química Orgânica I é uma disciplina que estuda a estrutura, propriedades, síntese e reatividade de compostos orgânicos. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a nomenclatura dos compostos, as principais reações orgânicas e as técnicas de separação e purificação de compostos orgânicos. A disciplina é importante para estudantes de Química, Farmácia, Biologia e áreas afins, que precisam entender a química dos compostos orgânicos e suas aplicações em diferentes áreas, como a indústria farmacêutica, de alimentos e de materiais.

Físico-química I

Físico-química I é uma disciplina que estuda as propriedades físicas e químicas da matéria. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre termodinâmica, equilíbrio químico, cinética química, propriedades coligativas, entre outros temas. A disciplina é importante para estudantes de química, física e áreas afins, pois fornece uma base teórica sólida para o entendimento de fenômenos químicos e físicos. Além disso, é fundamental para o desenvolvimento de pesquisas em áreas como a nanotecnologia, materiais avançados e energia.

Quimica dos Alimentos

A Química dos Alimentos é uma disciplina que estuda a composição química dos alimentos, bem como as reações químicas que ocorrem durante o processamento e armazenamento dos mesmos. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os nutrientes presentes nos alimentos, como carboidratos, proteínas, lipídios, vitaminas e minerais, e como eles são afetados por diferentes fatores, como temperatura, pH e umidade. A disciplina é importante para profissionais da área de alimentos, que precisam entender como os processos químicos afetam a qualidade e segurança dos alimentos, bem como para profissionais da área de saúde, que precisam orientar seus pacientes sobre uma alimentação saudável e equilibrada.

⚕️10/12 Medicina  |  Universidade de Vassouras  |  Turma 102

Gabriella Pacheco

Biológicas / Saúde

Medicina

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7) Relações Numéricas

Química

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O sistema de numeração decimal é uma linguagem estruturada, organizada e formalizada para expressar quantidades, posições, medidas, espaços, formas...

Assinale a opção que descreve o horário 7:30 h das duas maneiras numéricas possíveis na língua inglesa: 7:30 h? It’s half past seven. / It’s seven...

C˜lcule o v˜lo’ das seguintes expressõƒs numéricas. a) 12 ÷ 6 + 2 × 9 − 3 = b) 6 × 8 + 14 ÷ 7 − 5 = c) 9 × 9 + 18 ÷ 3 – 8 = d) 81 ÷ 9 + 5 × 7...

Resolva as expressões numéricas: a) b) 12 : = c) 121 5) = c) 7.809 - 1.765 = b) d) 92.278 : 26 = e) 18.872 56 = a) b) 12 : c) 121 5) = c) 7.809...

9. Considerando a alfabetização matemática numa perspectiva mais estreita, Nunes e Bryant (1997, p. 19) especifica a numeralização como a criança s...