3ª AVALIAÇÃO COMUNICACAO E LINGUAGEM

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial
Comunicação e Linguagem
O parágrafo pode ser caracterizado como um conjunto de períodos que expressam uma ideia
ou pensamento central. Para a construção satisfatória de um parágrafo é necessário atentar
para alguns aspectos importantes que o caracterizam e podem deixá-lo mais funcional.
Quanto às características do parágrafo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) Utiliza-se o parágrafo quando, no diálogo, há mudança de interlocutor.
( ) Quando se cria um novo parágrafo, modifica-se o assunto e sua abordagem, pois o ponto
de vista será alterado.
( ) O parágrafo auxilia na compreensão de um texto, visto que promove uma pausa na
abordagem do assunto retomando-o de modo a não tornar o texto cansativo.
( ) Os períodos curtos são fundamentais para a escrita do parágrafo, pois são fáceis de
produzir e não são cansativos para o leitor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - F.
B
V - F - V - F.
C
V - F - F - V.
D
V - F - V - V.
As palavras que exprimem um fato - em geral uma ação (corre, cai), um estado (é, está) ou
um fenômeno (chove, venta) - localizando-o no tempo, são chamadas de verbos. Estes
podem ser flexionados no passado (pretérito), presente e futuro e podem vir precedidos
pelos pronomes pessoais. Com relação aos verbos, analise as sentenças a seguir:
I- O verbo é uma palavra invariável que se flexiona em número e pessoa.
II- O modo verbal é a flexão que indica a atitude do falante em relação ao fato expresso pelo
verbo.
III- O verbo pode se apresentar em um dos três modos (indicativo, subjuntivo, imperativo), ou
pode ocorrer em uma forma nominal.
IV- São tempos básicos do modo indicativo: presente, pretérito e futuro.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença IV está correta.
B
As sentenças I, II e IV estão corretas.
C
As sentenças II, III e IV estão corretas.
D
Somente a sentença II está correta.
O poema a seguir foi escrito por Cruz e Souza (1861-1898), poeta simbolista conhecido pela
musicalidade e sofisticação de seus versos. Neste texto, são utilizadas característica
dominantes da função poética. Sobre as características utilizadas, assinale a alternativa
INCORRETA:
Ironia de Lágrimas
Junto da morte é que floresce a vida!
Andamos rindo junto a sepultura.
A boca aberta, escancarada, escura
Da cova é como flor apodrecida.
A Morte lembra a estranha Margarida
Do nosso corpo, Fausto sem ventura...
Ela anda em torno a toda criatura
Numa dança macabra indefinida.
Vem revestida em suas negras sedas
E a marteladas lúgubres e tredas
Das Ilusões o eterno esquife prega.
E adeus caminhos vãos mundos risonhos!
Lá vem a loba que devora os sonhos,
Faminta, absconsa, imponderada cega!
FONTE: Cruz e Souza. Últimos Sonetos, 2013. Disponível em:. Acesso em: 11 jun. 2018.
A
Utilização de figuras de linguagem como aliterações e assonâncias.
B
Exploração dos sentimentos e emoções.
C
Desenvolvimento dos sons, do ritmo e das rimas.
D
Ênfase na objetividade.
Leia a tirinha a seguir, de Overman, um super-herói criado por Laerte que enfrenta vilões
com poderes inusitados em São Paulo. Acerca das línguas falada e escrita, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É possível identificar na tirinha elementos pertencentes à língua falada, tais como a
informalidade das expressões e a espontaneidade vocabular.
( ) O uso da contração "mó" em vez de "maior" e a palavra "ein", é uma interjeição utilizada
exclusivamente na língua falada confirmam a tentativa de sua reprodução escrita.
( ) Na reprodução escrita da língua falada pelas personagens, o autor se preocupou com a
transcrição fidedigna das expressões utilizadas, para tanto empregou a variedade padrão da
língua.
( ) No último quadro, a fala "mó vício, ein, tio?" apresenta marcas da linguagem falada que
revelam a grau de parentesco do menino com o herói e seu nível cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: http://www2.uol.com.br/laerte/tiras>. Acesso em: 6 maio 2018.
A
V - V - F - F.
B
F - V - V - V.
C
V - F - F - V.
D
F - F - F - V.
Os tipos textuais podem variar, dependendo da organização, intenção e estrutura do texto.
Tendo isso em consideração, leia o fragmento a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
Texto 1
"Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a esquina,
diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando,
sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois ou
três passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a boca, moveu
os lábios, não se ouviu resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer de
ataque (...)". (Dalton Trevisan - Uma vela para Dario).
FONTE: TREVISAN, D. Uma vela para Dario. Cemitério de Elefantes. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 1964 (adaptado).
Texto 2
"Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda preta,
bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco
desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da
cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras;
com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no movimento lento e suave dos
seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações escarlates." (O Primo Basílio,
Eça de Queiroz)
A
No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a descrição.
B
No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a dissertação.
C
No texto 1, podemos observar predominantemente a descrição e no texto 2, a narração.
D
Em ambos os textos, a tipologia predominante é a narração.
A língua pode variar de acordo com a faixa etária do grupo envolvido no processo de
comunicação, bem como em outros fatores que também colaboram para as modificações
ocorridas na língua a cada nova produção de enunciados. Leia a tirinha a seguir e classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No primeiro quadrinho, o enunciado "Caia fora, Moska" é característico da linguagem
informal, pois é formado uma expressão própria do vocabulário coloquial.
( ) As tirinhas são um gênero textual no qual predomina a utilização da linguagem informal,
visto que a espontaneidade e o humor caracterizam a história.
( ) Na tirinha acima, foi utilizada a linguagem não verbal para compor o processo
comunicativo, enquanto a linguagem verbal poderia ser descartada sem prejuízo de
entendimento.
( ) No último quadrinho, a palavra "xispa" é representativa da linguagem coloquial, utilizada
em contextos informais em que não haja necessidade de maior rigor em relação ao
vocabulário empregado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: . Acesso em: 11 jun. 2018.
A
F - V - V - F.
B
V - V - F - V.
C
F - F - F - V.
D
V - V - F - F.
Substantivo concreto é aquele que designa o ser que existe independentemente de outros
seres, sejam eles do mundo real ou do mundo imaginário. Assinale a alternativa CORRETA
em que todos os substantivos são concretos:
A
Fatalidade, pedra, girassol, diamante.
B
Ferradura, dor, folha, pessoa, pároco.
C
Saudade, raio, altura, José, terra.
D
Homem, sol, luz, casa, animal.
As palavras, dependendo de sua finalidade, constituem determinados grupos, denominados
classes gramaticais. Na língua portuguesa, existem dez classes gramaticais: seis
constituídas por palavras variáveis e quatro constituídas por palavras invariáveis. Partindo
desse pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Numeral.
II- Artigo.
III- Pronome.
( ) Palavra que se coloca antes do substantivo para determiná-lo de maneira geral (indefinida)
ou particular (definida).
( ) Palavra usada para expressar uma quantidade definida, exata, de seres, ou a posição que
um ser ocupa numa determinada sequência.
( ) Palavra variávelem gênero, número e pessoa que substitui ou acompanha o nome,
indicando-o como pessoa do discurso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - II - III.
B
II - I - III.
C
III - II - I.
D
III - I - II.
Nos versos da canção Samba da bênção, Vinicius de Moraes enfatiza que "A vida é arte do
encontro/ Embora haja tanto desencontro pela vida". No trecho da música, o advérbio
"embora" inicia a oração e exprime a ideia de:
FONTE: http://www.viniciusdemoraes.com.br/pt-br/musica/cancoes/samba-da-bencao.
Acesso em: 17 set. 2020.
A
Causa.
B
Condição.
C
Comparação.
D
Concessão.
O texto argumentativo é usado para expressar a opinião do autor. Por isso, ele sempre se
baseia em uma tese, ou seja, o ponto de vista central que se pretende veicular. A estrutura
geral de um texto argumentativo consiste de introdução, desenvolvimento e conclusão, nesta
ordem. Sobre o tipo de texto exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) Um ensaio filosófico que defende certas ideias e uma série de argumentos é um exemplo
de texto argumentativo.
( ) Um texto argumentativo pretende descrever uma sucessão de fatos que ocorrem em
determinado tempo e lugar.
( ) Textos argumentativos apresentam como principal objetivo o convencimento do leitor com
relação às ideias que são apresentadas em seu conteúdo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V.
B
V - F - F.
C
F - F - V.
D
V - V - V.