Teste de Conhecimento TÓPICOS EM LIBRAS SURDEZ E INCLUSÃO

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TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
	EEX0176_202001620354_ESM
	
	
	
		Aluno: FLÁVIA ALMEIDA
	Matr.: 
	Disc.: TÓP LIB: SUR E INC 
	2021.1 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	CULTURA DAS COMUNIDADES SINALIZANTES
	 
		
	
		1.
		Sobre o processo de padronização da língua de sinais podemos entender que:
	
	
	
	Entende a língua como rígida e sem possibilidade de variantes.
	
	
	Possui um olhar amplo, porém limitado sobre as variações.
	
	
	É um processo pleno que contempla a necessidade linguística.
	
	
	Busca a interferências dos empréstimos linguísticos para formar uma língua ideal.
	
	
	É um processo questionável que conduz à reflexão sobre a norma de uma língua.
	
Explicação:
Processos de padronização são questionáveis e conduzem normalmente à discussão do que é a norma de uma língua. Eles, por vezes, servem para controlar a variação dialetal inerente aos sistemas linguísticos. Outro questionamento inerente aos processos de padronização das línguas de sinais são os interesses políticos que permeiam o processo.
	
	
	 
		
	
		2.
		Existem reflexões e contextos que nos conduzem a um entendimento da formação da Língua de Sinais. Existe ainda o seu reconhecimento como língua. O teórico Wilian Stokoe, após a sua análise, refletiu e chegou à conclusão que a Língua de Sinais:
	
	
	
	É um tipo de código comunicativo, mas não linguístico.
	
	
	Apesar de uma estrutura complexa não pode ser reconhecido como língua devido à falta de sons.
	
	
	Possui características que não a reconhece como língua.
	
	
	Possui os mesmos parâmetros linguísticos das línguas orais (fonológico, morfológico, semântico, pragmático e sintático).
	
	
	Está no grupo da linguagem, uma vez que comunica, mas não possui estrutura gramatical.
	
Explicação:
Possui parâmetros linguísticos semelhante a língua oral  (fonológico, morfológico, semântico, pragmático e sintático), por isso é considerada língua e não linguagem.
	
	
	 
		
	
		3.
		O Brasil Possui culturas riquíssimas. Por conta da variação linguística de seu povo, além do empréstimo, temos também uma variedade de pronúncias para um mesmo conceito. Estamos falando de:
	
	
	
	Regionalismo.
	
	
	Pluralidade linguística.
	
	
	Dialeto Brasileiro.
	
	
	Diversidade linguística.
	
	
	Brasilidade.
	
Explicação:
O regionalismo observa as diversas formas do dialeto brasileiro e suas influências.
	
	
	POLÍTICAS DE INCLUSÃO DOS SURDOS
	 
		
	
		4.
		Quando falamos de minorias linguísticas, associamos discriminação, preconceito linguístico e desprestigio social. Mas, em relação às línguas minoritária, podemos dizer que:
	
	
	
	Interfere negativamente na vida dos falantes devido ao uso não amplo.
	
	
	São sistemas simbólicos estruturados com funcionalidade e potencialidade linguística.
	
	
	Por ser de um público pequeno ganha a devida importância.
	
	
	Torna-se um problema para o falante devido a não atenção.
	
	
	Apesar de possuir sua estrutura, não atende a norma culta da língua majoritária.
	
Explicação:
As línguas minoritárias são sistemas simbólicos e estruturantes, com as mesmas funcionalidades e potencialidades das línguas majoritárias e podem ter o mesmo papel preponderante.
	
	
	 
		
	
		5.
		Os surdos são membros de uma comunidade linguística e possuem características específicas. Com o intuito de perpetuar sua cultura e língua os surdos se organizam de diferentes formas. Para os surdos é fundamental
	
	
	
	Construir documentários com sua história.
	
	
	Que os adultos atuem como modelo linguístico para os mais jovens, a partir de uma identidade linguística.
	
	
	Buscar a democratização da língua por meio de cursos.
	
	
	Gravar vídeos para deixar seu registro em LIBRAS.
	
	
	Usar a literatura surda como forma de democratização.
	
Explicação:
Para tal grupo, as crianças surdas devem ter como modelos linguísticos surdos adultos. Não se veem como deficientes, mas sim como diferentes, já que são membros de uma comunidade linguística própria.
	
	
	 
		
	
		6.
		As ações de cidadania dos surdos, buscam a promoção de sua cultura como forma de aceitação e conhecimento cultural. As ações associadas às políticas inclusivas e às políticas linguísticas promovem um contexto necessário ao surdo. De que forma isso ocorre?
	
	
	
	Percebendo o surdo como sujeito de cultura distinta que deve ser excluído.
	
	
	Desvalorizando a língua de sinais, língua a qual o surdo se relaciona com a sociedade.
	
	
	Conduzindo o surdo à participação social de forma limitada.
	
	
	Buscando a hegemonia da cultura surda.
	
	
	As políticas linguísticas e inclusivas buscam a ascensão social dos surdos e a garantia de direitos.
	
Explicação:
Busca-se a ascensão social dos surdos garantindo seus direitos protegendo-o e promovendo sua língua e cultura valorizando a diversidade humana.
	
	
	ASPECTOS SOCIOLINGUÍSTICOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
	 
		
	
		7.
		A Libras sofre preconceito linguístico e os discursos que a rodeiam são carregados de equívocos que atrapalham o desenvolvimento pleno dos surdos. A sociolinguística contribui para elucidar esses equívocos, combatendo o preconceito. Assinale a afirmativa que NÃO representa um preconceito linguístico.
	
	
	
	O surdo não deve aprender português como L2.
	
	
	A Libras não é língua, apenas uma linguagem.
	
	
	O surdo é incapaz de aprender o Português.
	
	
	A Libras possui as mesmas características das línguas orais.
	
	
	Os ouvintes não podem ser considerados nativos das línguas de sinais.
	
Explicação:
A Libras é uma língua, possui as mesmas características das línguas orais. A surdez não impede o aprendizado do Português como L2, o que dificulta são as metodologias empregadas, voltadas para os alunos ouvintes, para a oralidade e que não consideram a visualidade e o aprendizado visual de segunda língua. As crianças ouvintes, filhas de pais surdos, podem ser considerados nativos da Libras, sendo essa a sua primeira língua.
	
	
	ESPECIFICIDADES LINGUÍSTICAS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
	 
		
	
		8.
		É muito comum ocorrer empréstimos linguísticos entre línguas em contato. A Libras utiliza alguns empréstimos da língua portuguesa e de outras línguas de sinais. Como é feito o empréstimo do Português para a Libras?
	
	
	
	Por meio dos classificadores.
	
	
	Articulando as palavras para que o surdo faça a leitura Labial.
	
	
	Forçando o surdo à oralização.
	
	
	Utilizando apenas a língua portuguesa escrita.
	
	
	Utilizando o alfabeto manual que representa o alfabeto da Língua Portuguesa.
	
Explicação:
O alfabeto manual representa o alfabeto da língua portuguesa e tem a função de empréstimo linguístico. É usado para soletrar nomes próprios ou para introduzir um novo vocabulário na Libras, que ainda não tenha um sinal.
	
	
	 
		
	
		9.
		Assinale a alternativa em que todos os sinais são icônicos:
	
	
	
	CONVERSAR, TELEFONE, DEPRESSA.
	
	
	ESCOVAR OS DENTES, CARRO, AMIGO.
	
	
	PESSOA, CONVERSAR, DEPRESSA.
	
	
	BORBOLETA, CARRO, PESSOA.
	
	
	CASA, ÁRVORE, TELEFONE.
	
Explicação:
Sinais icônicos: CASA, ÁRVORE, TELEFONE, CARRO, BORBOLETA. Sinais arbitrários: PESSOA, CONVERSAR, DEPRESSA, AMIGO.
	
	
	 
		
	
		10.
		Considerando as características da língua portuguesa e da Libras, podemos concluir que:
	
	
	
	Na Libras os verbos flexionam da mesma forma que na língua portuguesa, concordando com pessoa, número e tempo.
	
	
	A Libras é a mesma em qualquer lugar domundo, não há variações linguísticas.
	
	
	Artigos, preposições e conjunções fazem parte da estrutura da Libras e são usados igual à língua portuguesa.
	
	
	A Libras pode ser reproduzida na mesma estrutura da língua portuguesa, pois trata-se do Português nas mãos.
	
	
	As frases em língua portuguesa seguem a ordem SVO (Sujeito + Verbo + Objeto) e na Libras a ordem predominante é OSV (Objeto + Sujeito + Verbo).
	
Explicação:
A Libras não pode ser reproduzida na estrutura da língua portuguesa, pois sua gramática é independe da língua oral. Cada país possui sua língua de sinais, assim como têm sua língua oral e há variações dentro da mesma língua. Artigos, preposições e conjunções estão incorporados ao sinal e não são articulados isoladamente como acontece na língua portuguesa. Na Libras há os verbos com concordância de gênero e número, número-pessoal e de lugar.