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Deficiências Multiplas Teste 3 Art. 2º O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. (BRASIL, Resolução 4/2009) Todas as alternativas abaixo estão de acordo com o AEE, exceto: Escolha uma opção: O projeto pedagógico da escola deve conter a oferta deste serviço e sua organização e modo de funcionamento, destacando: espaço físico, materiais didáticos, recursos pedagógicos, equipamentos, profissionais (professor, mediadores, intérpretes, etc) O plano de trabalho do AEE deve ser elaborado e executado pelo professor que atua na sala de recursos em articulação com o professor de sala, a família e os serviços de saúde e assistência social Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação AEE deve ser oferecido no turno integral, podendo ainda ser feito em ambiente hospitalar caso seja indicado pelo serviço de saúde Deve oferecer atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: AEE deve ser oferecido no turno integral, podendo ainda ser feito em ambiente hospitalar caso seja indicado pelo serviço de saúde. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Todas as alternativas abaixo são recursos de tecnologia assitiva, exceto: Escolha uma opção: Adequação postural Órteses e próteses Sistema de controle de ambientes Terapia ocupacional Comunicação aumentativa (CAA) Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Terapia ocupacional. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A dificuldade de acessibilidade é encontrada em todas as camadas da sociedade, tanto no âmbito físico, quanto no âmbito atitudinal. As pessoas estão impregnadas de preconceitos que excluem e marginalizam a pessoa com deficiência em função de não possuir conhecimento para distinguir a pessoa com deficiência de uma pessoa doente. Partindo desse conceito é incorreto afirmar que: Escolha uma opção: Todas as crianças necessitam de clínicos e ações terapêuticas mesmo com o grau leve de sua doença A dificuldade de acessibilidade é encontrada em todas as camadas da sociedade, tanto no âmbito físico, quanto no âmbito atitudinal As pessoas estão impregnadas de preconceitos que excluem e marginalizam a pessoa com deficiência em função de não possuir conhecimento para distinguir a pessoa com deficiência de uma pessoa doente A confusão que a sociedade faz entre a deficiência tem servido para afastar as pessoas com deficiência da sociedade A declaração e o reconhecimento dos indivíduos com deficiência como pessoas não foram suficientes para romper com as barreiras que os impendem de ingressar na escola comum Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Todas as crianças necessitam de clínicos e ações terapêuticas mesmo com o grau leve de sua doença. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão São exemplos de serviços da tecnologia assitiva, exceto: Escolha uma opção: Educação Adaptações em veículos Design Engenharia Fisioterapia Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Adaptações em veículos. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Qual dessas atitudes não é considerada barreira atitudinal? Escolha uma opção: Padronização: fazer comentários sobre o desenvolvimento dos alunos, agrupando-os em torno da deficiência Baixa expectativa: acreditar que os alunos com deficiência devem realizar apenas atividades mecânicas, exercícios repetitivos; prever que o aluno com deficiência não conseguirá interagir numa sala regular Estimulação instruir o aluno à atividades que leve a comportamentos independentes Assistencialismo e superproteção: impedir que os alunos com deficiência experimentem suas próprias estratégias de aprendizagem Particularização: afirmar de maneira restritiva, que o aluno com deficiência está progredindo à sua maneira do seu jeito. Etc Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Estimulação instruir o aluno à atividades que leve a comportamentos independentes. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre o trabalho educacional com as pessoas com deficiência múltipla, assinale as afirmativas corretas. I. As atividades sociais, as artes, os jogos e os brinquedos têm grandes componentes estruturais cognitivos e contribuem para o desenvolvimento intelectual, da mesma forma que dele recebem contribuição II. Os alunos caracterizados como inclusos necessitam de uma intervenção intensa e longa para atingirem a alfabetização, além de professores que conhecem bem os seus alunos, os métodos/estratégias/técnicas na qual vai alfabetizar III. A avaliação terá que ser constante, pois a competência do professor e o sucesso dos alunos dependem da coerencia do projeto politico pedagogico, ás condições dos alunos. IV. O éxito de quem ensina está em primeiro lugar na sua qualificação pessoal e profissional, no conhecimento que tem de todos os seus alunos (na aceitação de suas limitações e de seus problemas de comportamento) e na sua capacidade de programar com precisão atividades coerentes com as necessidades e possibilidades de sua classe V. As formas de trabalhar com cada deficiência varia de acordo com as limitações de cada individuo e seu desenvolvimento pessoal. Pode-se atribuir certas estratégias pedagógicas para dinamizar o desenvolvimento acadêmico do educando. Escolha uma opção: Apenas as alternativas I,II e v estão corretas Apenas as afirmativas IV e V estão corretas Todas as afirmativas estão corretas As afirmativas I e IV estão incorretas Apenas as afirmativas I, IV e V estão corretas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O que não é atribuição do professor do AEE? Escolha uma opção: Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial Diagnosticar no aluno com deficiência as dificuldades de aprendizagem por meio pesquisa e entrevista familiar elaborada pelo mesmo Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Diagnosticar no aluno com deficiência as dificuldades de aprendizagem por meio pesquisa e entrevista familiar elaborada pelo mesmo. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Tecnologia assistiva reúne recursos e serviços em função da acessibilidade e da qualidade de vida das pessoas com deficiência múltipla. Todas alternativas abaixo são objetivos da tecnologia assitiva, exceto: Escolha uma opção: Ganho de mobilidade Controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado Tratamento de todas as dificuldades causadas pela deficiência, com o intuito de proporcionar maior qualidade de vida às pessoas com deficiência Trabalho e integração com a família, amigos e sociedade Qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Tratamento de todas as dificuldades causadas pela deficiência, com o intuito de proporcionar maior qualidade de vida às pessoas com deficiência. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre barreiras atitudinaisé correto afirmar que: Escolha uma opção: Não se deve deixa o aluno com deficiência explorar as dependências da escola, pois se ele se machuca é a escola que será responsabilizada pelos eventuais acidentes Deve se generalizar apenas os aspectos positivos das pessoas com deficiência Na comparação, não se privilegiam os ganhos dos alunos, mas ressaltam-se suas “falhas” Deve-se minimiza as atividades pedagógicas com o intuito de compensar o aluno com deficiência pelas dificuldades enfrentadas Deve-se impedir que o aluno com deficiência conviva com crianças mais velhas devido ao risco de acidentes Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Na comparação, não se privilegiam os ganhos dos alunos, mas ressaltam-se suas “falhas”. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As barreiras de acessibilidade constituem-se como grande empecilho na inclusão das pessoas com deficiência, uma das formas mais agressivas são as barreiras atitudinais. Sobre elas é correto afirmar que: Escolha uma opção: Existem poucas formais de barreiras atitudinais, mas essas são praticadas frequentemente As barreiras são constituídas através de atitudes equivocadas e excludentes diante a pessoa com deficiência, o que leva a um processo de marginalização dessas pessoas As barreiras atitudinais fazem com que os atitudinais são praticadas apenas pessoas que não sabem o significado as doenças e não conseguem identificar por meio do grupo as atitudes a se tomar com a pessoa com deficiência As barreiras atitudinais são apenas aquelas praticadas pelas pessoas que não conseguem entender os limites das pessoas com deficiência As barreiras atitudinais estão sempre explicitas em todos os ambientes, inviabilizando a acessibilidade das pessoas com deficiência Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: As barreiras são constituídas através de atitudes equivocadas e excludentes diante a pessoa com deficiência, o que leva a um processo de marginalização dessas pessoas.
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