HELOISA Roteiro para observação do filme Senhor das Moscas

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Departamento de Teoria e Fundamentos
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – PROF. DR. PAULO RICARDO FREIRE
ROTEIRO DE ANÁLISE DO FILME “SENHOR DAS MOSCAS”
DATA: 28/04/2020
ALUNO: HELOISA MACEDO AMANCIO
GRAU DE ENTENDIMENTO: () Fácil (X) Razoável ( ) Difícil
1. ENREDO (SÍNTESE)
 Um avião cai no oceano seus sobreviventes são meninos aparentemente cadetes com idades entre 7 a 14 anos, sem nenhum adulto por perto eles precisam fazer tudo para sobreviver em uma ilha ate mesmo se governar de inicio aparentemente levam o manto civilizatório para vida selvagem, essa “boa” convivência começa perder forcas o medo, a inveja o instinto e a guerra, começam a tomar lugar do bom senso e da razão. Os garotos vão sendo transformados em verdadeiras bestas a busca pelo poder e toda corrupção e crueldade inerente há essa busca é transportada para as relações entre os garotos nessa ilha, por um lado temos a tentativa de construções de regras com direitos e deveres, por outro lado nasce também o desejo instintivo pela caça e matança, a bagagem civilizatória aos poucos vai perdendo para o instinto selvagem.
2. IDÉIA OU MENSAGEM CENTRAL DO FILME
 A mensagem principal que percebi é a de que o ser humano deixado por sua conta próprio vai sempre entrar em guerra absoluta de todos contra todos, não importa o qual educadas fossem, não tinham um adulto que estivesse ali para orienta-los, tentearam eleger um líder, mais esse líder apesar de tentar seguir o lado racional tinha sua certa vaidade e assim como os outros queria diversão.
3. CENA DE MAIOR IMPACTO. JUSTIFIQUE.
 Simon é um personagem que tem alucinações de certa forma ele fala com sobrenatural, por isso que de alguma maneira ela é a figura religiosa do grupo ele faz a intermediação dos meninos e o senhor das moscas e esse medo que eles sentem, em uma determinada parte do filme ele fala diz “será que esse monstro não nos somos mesmos” fazendo referência ao monstro selvagem, violento que está se revelando aos poucos dentro de cada deles. Uma cena bastante trágica foi o momento em que ele vai contar o que descobri sobre o suposto monstro acaba sendo morto. Isso teve um grande impacto apesar de não temer o desconhecido Simon com toda sua fé perdeu sua vida para o medo e a selvageria dos outros.
4. CONTRIBUIÇÃO DO FILME PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA
 A principal é a de que atos selvagens e desumanos podem ser feitos em qualquer idade, nossos instintos e funções vão tomando um rumo diferente depois da consciência, antes disso somos primitivos.
5. RELACIONE AS CONTRIBUIÇÕES DO FILME PARA SUA FORMAÇÃO
 O filme monstra a regressão do homem e sua fragilidade, quando restamos em situações de fragilidades nosso instinto é o de regredir, isso demonstra que uma sociedade ou uns pais é capaz de mudar da agua para o vinho em situações de fragilidade.
 Ninguém nasce sabendo viver em sociedade nos aprendemos embora, seja pela socialização e pela convivência com o outro em um meio social que construímos nossas identidades, não quer dizer que esse é um processo fixo ou que estamos condenados a ser o que o meio em que nascemos determina. Não somos sujeitos passivos em nossa convivência, pois realizamos ações e possuímos vontades individuais que nos movem em uma direção ou outra, de acordo com nossas experiências em nossas interações sociais.
 Muitas vezes o medo nos priva-nos deixa refém de se impor é o que acontece com boa parte dos garotos da ilha esse medo os levou a procuram o lado que lhes passava segurança, só que esse lado está totalmente selvagem.
6. AVALIAÇÃO FINAL 
() Ótimo (X) Muito bom () Bom () Regular
7. COMENTÁRIOS FINAIS E/OU SUGESTÕES
· Fiquei tão encantada pelo filme que não parei apenas nele, procurei o livro de William Golding e posso dizer sem duvida nenhuma que o livro se sobre sai ao filme, não que o filme não tenha seu mérito.
· Consegui perceber que o filme traz também uma alegoria provavelmente sobre a guerra fria entre o lado democrático e os tirânicos.