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Escrivão de Polícia da Carreira de Polícia Civil do Distrito Federal NOME: ________________________________________________________________________________ LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES 1. Ao receber a ordem do fiscal de sala, confira este caderno com muita atenção, pois nenhuma reclamação sobre o total de questões e/ou falhas na impressão serão aceitas depois de iniciada a prova. 2. Cartão de respostas: a) Tem, obrigatoriamente, de ser assinado e não poderá ser substituído, portanto, não o rasure nem o amasse; b) Marque, no cartão de respostas, para cada questão, uma única resposta. A ausência de marcação, a rasura ou a marcação de mais de um campo implicará anulação dessa questão; c) No cartão de respostas, a marcação das letras correspondentes às respostas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço do campo, de forma continua e densa. A leitora ótica é sensível a marcas escuras; portanto, preencha fortemente os campos de marcação completamente, veja o exemplo: d) Reserve os trinta (30) minutos finais para marcar seu cartão de respostas. 3. Será eliminado o candidato que: a) Utilizar-se, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie; b) Ausentar-se da sala em que se realizam as provas levando consigo o caderno de questões e/ou o cartão de respostas; c) Recusar-se a entregar o caderno de questões e/ou o cartão de resposta quando terminar o tempo estabelecido. Observação: Recursos até terça-feira às 12 horas. Prova 1 16/02/2020 SIMULADO PC-DF CERTAS: ERRADAS: BRANCO: ________________________ TOTAL: POLÍCIA RODOVIÁRIA FEDERAL SIMULADO PRF 14/03/2021 ALFACON CONCURSOS PÚBLICOS SIMULADO: POLÍCIA RODOVIÁRIA FEDERAL CARGO DE NÍVEL SUPERIOR Aplicação: 14/03/2021 PROVA OBJETIVA GABARITO PROVISÓRIO Obs.: (X) item anulado. Gabarito 1 E 16 E 31 E 46 E 61 E 76 E 91 E 106 E 121 E 2 C 17 C 32 E 47 C 62 E 77 E 92 C 107 C 122 C 3 E 18 E 33 C 48 C 63 E 78 C 93 E 108 E 123 C 4 C 19 E 34 E 49 C 64 C 79 E 94 C 109 E 124 E 5 C 20 E 35 E 50 E 65 E 80 C 95 E 110 E 125 E 6 E 21 C 36 E 51 E 66 E 81 C 96 C 111 E 7 E 22 E 37 C 52 E 67 C 82 E 97 C 112 E 8 E 23 C 38 C 53 E 68 C 83 E 98 E 113 E 9 C 24 C 39 C 54 E 69 C 84 C 99 E 114 C 10 E 25 C 40 C 55 C 70 E 85 E 100 C 115 E 11 C 26 C 41 C 56 C 71 E 86 E 101 E 116 E 12 E 27 C 42 E 57 C 72 C 87 E 102 E 117 C 13 E 28 C 43 C 58 C 73 E 88 C 103 C 118 C 14 C 29 C 44 C 59 E 74 C 89 E 104 C 119 E 15 C 30 C 45 E 60 C 75 C 90 E 105 E 120 E ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 Língua Portuguesa A própria palavra “crise” é bem mais a expressão de um movimento do espírito que de um juízo fundado em argumentos extraídos da razão ou da experiência. Não há período histórico que não tenha sido julgado, de uma parte ou de outra, como um período em crise. Ouvi falar de crise em todas as fases da minha vida: depois da Primeira Guerra Mundial, durante o fascismo e o nazismo, durante a Segunda Guerra Mundial, no pós-guerra, bem como naqueles que foram chamados de anos de chumbo. Sempre duvidei que o conceito de crise tivesse qualquer utilidade para definir uma sociedade ou uma época. Que fique claro: não tenho nenhuma intenção de difamar ou condenar o passado para absolver o presente, nem de deplorar o presente para louvar os bons tempos antigos. Desejo apenas ajudar a que se compreenda que todo juízo excessivamente resoluto nesse campo corre o risco de parecer leviano. Certamente, existem épocas mais turbulentas e outras menos. Mas é difícil dizer se a maior turbulência depende de uma crise moral (de uma diminuição da crença em princípios fundamentais) ou de outras causas, econômicas, sociais, políticas, culturais ou até mesmo biológicas. Norberto Bobbio. Elogio da serenidade e outros escritos morais. Trad. Marco Aurélio Nogueira. São Paulo: Editora UNESP, 2002, p. 160-1 (com adaptações). 1 Para o autor do texto, todo período histórico que se tornou passado se caracteriza como um período de crise moral. Gabarito: Errado Comentário: O autor, ao contrário, relativiza o conceito de “crise” e diz que não é possível dizer realmente se há uma crise ou a razão de uma crise: Mas é difícil dizer se a maior turbulência depende de uma crise moral (de uma diminuição da crença em princípios fundamentais) ou de outras causas, econômicas, sociais, políticas, culturais ou até mesmo biológicas. 2 Os sentidos e a correção gramatical do texto seriam mantidos se fosse inserido o vocábulo do imediatamen- te após a palavra “espírito” (l. 2). Gabarito: Correto Comentário: Sim, nas estruturas comparativas, o “do” é facultativo. A própria palavra “crise” é bem mais a expressão de um movimento do espírito (do) que de um juízo fundado em argumentos extraídos da razão ou da experiência 3 Na linha 13, os dois-pontos foram empregados com a finalidade de introduzir uma síntese das ideias enuncia- das no primeiro parágrafo do texto. Gabarito: Errado Comentário: Não é uma síntese. Os dois-pontos foram usados para anunciar o que deveria ficar claro. 4 No período em que se inserem, os trechos “para absolver o presente” (l.14-15) e “para louvar os bons tempos antigos” (l. 15-16) exprimem finalidades. Gabarito: Correto Comentário: Sim. A preposição “para” antes de uma ação indica classicamente o sentido de propósito, na forma de uma oração subordinada adverbial final. 5 Nos trechos “intenção de difamar” (l. 13-14) e “nem de deplorar” (l.15), a preposição “de” poderia ser substituí- da por em, sem que a correção gramatical do texto fosse comprometida. Gabarito: Correto Comentário: Questão de regência nominal. Embora seja menos familiar ao ouvido, a regência de “intenção” também comporta a preposição “em”. 6 Todo o trecho subsequente ao termo “difícil” (l. 20) funciona como complemento desse termo. Gabarito: Errado Comentário: O adjetivo “difícil” tem função sintática de predicativo do sujeito, especificamente de um sujeito oracional: Mas é difícil [dizer se a maior turbulência depende de uma crise moral (de uma diminuição da crença em princípios fundamentais) ou de outras causas, econômicas, sociais, políticas, culturais ou até mesmo biológicas.] Em suma, temos a seguinte estrutura: [dizer se a maior turbulência depende ...] é difícil [ISTO] é difícil. • Cada um dos itens da prova objetiva vincula-se ao comando que o precede imediatamente. Em conformidade com o comando a que cada um deles esteja ligado, assinale, na Folha de Gabarito, para cada item: o campo indicado com a letra C, caso julgue o item CERTO; ou o campo indicado com a eltra E, caso julgue o item ERRADO. A inexistência de marcação ou a marcação de ambos os campos não serão penalizadas, ou seja, não sofrerão pontuação negativa. Para as marcações adequadas, use a Folha de Gabarito, único registro válido para a correção da sua prova objetiva para inclusão no Ranking. • Nas questões formadas pela ordem de Situação hipotética: ... seguida de Assertiva(s): ..., as informações apresentadas como situação hipotética deverão ser analisadas como premissa(s) para o julgamento das assertivas propostas. • Nas questões que apreciarem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, contanto que seja expressamente informado o oposto, entenda que todos os softwares citados estão em configuração-padrão e que inexiste restrições de proteção, de funcionamento e de uso no tocante aos softwares, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos citados. BLOCO I 1 4 7 10 13 16 19 22 ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 7 O emprego de acento agudo nas palavras “juízo”, “extraídos” e “período” justifica-se pela mesma regra de acentuação gráfica. Gabarito: Errado Comentário: “ju-í-zo”, “ex-tra-í-dos” são acentuadas pela regra do hiato; “pe-rí-o-do” é acentuada por ser uma proparo- xítona. Cuidado, não há como pensar que “período” pudesse ser acentuada pela regra do hiato, pois oI não está sozinho, nem seguido de S, nem forma hiato com sílaba anterior. O passado jamais pode ser objeto de escolha: ninguém escolhe ter havido o saque de Troia; com efeito, a deliberação não se refere ao passado, mas ao futuro e ao contingente, pois o passado não pode não ter sido. Agatão está certo ao escrever: “Pois há uma única coisa de que o próprio Deus está privado: fazer que o que foi não tenha sido”. Em outras palavras, a necessidade do passado se contrapõe à possibilidade do presente, em decorrência da indeterminação do futuro. O possível está, portanto, articulado ao tempo presente como escolha que determinará o sentido do futuro, que, em si mesmo, é contingente porque depende de nossa deliberação, escolha e ação. Isso significa, todavia, que, uma vez feita a escolha entre duas alternativas contrárias e realizada a ação, aquilo que era um futuro contingente se transforma em um passado necessário, de tal maneira que nossa ação determina o curso do tempo. É essa passagem do contingente ao necessário por meio do possível que dá à ação humana um peso incalculável. Marilena Chaui. Contra a servidão voluntária. Belo Horizonte: Editora Fundação Perseu Abramo, 2013, vol. 1, p. 114 (com adaptações). 8 A correção gramatical do texto seria preservada caso se eliminasse a preposição “de” (l. 5). Gabarito: Errado Comentário: O uso da preposição DE é obrigatório, conside- rando as regras de regência. No trecho: “Pois há uma única coisa DE que o próprio Deus ESTÁ PRIVADO”. (estar privado de algo) O uso da preposição DE é obrigatório, considerando as regras de regência. 9 O emprego do acento gráfico nos vocábulos “próprio” e “decorrência” atende à mesma regra de acentuação gráfica. Gabarito: Correto Comentário: Ambos os vocábulos são classificados como palavras paroxítonas terminadas em ditongo. 10 Depreende-se do texto a ideia de impossibilidade de correção dos erros cometidos e, consequentemente, de alteração do curso da história. Gabarito: Errado Comentário: De fato, o texto afirma que uma ação executada no presente (com vista ao futuro) torna-se um passado neces- sário, logo, nossa ação determina o curso do tempo. Não se discute a ideia de correção dos erros cometidos. Percebe-se isso na passagem: “O possível está, portanto, articulado ao tempo presente como escolha que determinará o sentido do futuro, que, em si mesmo, é contingente porque depende de nossa deliberação, escolha e ação. [...] aquilo que era um futuro contingente se transforma em um passado necessário, de tal maneira que nossa ação determina o curso do tempo.” 11 Nos trechos “se contrapõe à possibilidade do presente” (l.7-8) e “dá à ação humana” (l.17-18), o emprego do sinal indicativo de crase justifica-se pela regência das formas verbais e pela presença de artigo definido feminino precedendo os vocábulos “possibilidade” e “ação”. Gabarito: Correto Comentário: A regência de ambos os verbos é: contrapor- -se a, dar (algo) a; ou seja, os dois verbos são regidos pela preposição A. As expressões “possibilidade do presente” e “ação humana” são femininas, logo, são acompanhadas pelo artigo A. Pela regra do emprego de crase: quando há o encontro de A (preposição) + A (artigo), usa-se o acento grave À. Obs: dá à ação humana (objeto indireto) um peso incalculável (objeto direto). 1 4 7 10 13 16 ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 A BUSCA DA EXCELÊNCIA NO SERVIÇO PÚBLICO A Qualidade Total é um modelo de administração que busca a excelência através do envolvimento de todos os setores da organização. Segundo Aristóteles (384-322 a.C.) “excelência é uma habilidade conquistada através de treinamento e prática. Nós somos aquilo que fazemos repetidamente. Excelência, então, não é um ato, mas um hábito” e esta excelência é percebida pelos resultados obtidos em nossos esforços. Qualidade é fator crítico de sucesso para elevar o estágio de desenvolvimento de uma sociedade. Mas, para isso, é necessário cumprir algumas pequenas formalidades: querer resolver os problemas e aprender a se valer dos instrumentos da Qualidade. Melhorar a qualidade dos serviços prestados ao cidadão e, ao mesmo tempo, tornar o cidadão mais exigente em relação aos serviços públicos a que tem direito é o grande desafio da qualidade na administração pública e o foco de sua atuação. Para isso, as ações do programa de implantação da Qualidade se desenvolvem, principalmente, no espaço em que a organização pública se relaciona diretamente com o cidadão, seja na condição de prestadora de serviço, seja na condição de executora da ação que lhe cabe. A Qualidade implica estabelecer um sistema eficaz de liderança, que garanta coesão e uniformidade às atividades da organização, a definição clara dos clientes – que são os diversos usuários dos serviços públicos – e dos resultados por eles esperados; o gerenciamento de informações por meio de geração de indicadores de desempenho; as ações de planejamento e acompanhamento das ações, a preocupação constante com o fazer certo o que é necessário, na primeira vez, envolvendo, estimulando e desenvolvendo todos os servidores dentro do compromisso de satisfazer o usuário do serviço público. A adoção da Qualidade como instrumento de modernização da administração pública deverá levar em conta, simultaneamente, a sua dimensão formal – que se refere à competência para aplicar e produzir métodos, técnicas e ferramentas – e a sua dimensão política – que se refere à competência para projetar e realizar ações públicas que atendam as necessidades dos cidadãos. A gestão pela Qualidade instrumentalizará o alcance da dimensão política em sua expressão mais ampla: a cidadania. O fator de coerência de todo o movimento da Qualidade e da participação está na decisão estratégica de orientar todas as ações tendo como foco o cidadão (cliente) enquanto destinatário dos serviços públicos e da ação do Estado, e que merece os melhores resultados. Chegou o tempo do entendimento de que o líder público precisa ter a compreensão do desenvolvimento sistêmico. Entender que o mandato tem começo, meio e fim mas que o líder é um fundamental protagonista no tempo que lhe cabe. É preciso sair dos discursos. Elaborar projetos, implementar ações e obter resultados. Disponível em: http://www.nhtraining.com.br/site/ver.php?codigo=30 Em relação a aspectos linguísticos e ao sentido do texto, julgue as assertivas: 12 O vocábulo “isso” (3º parágrafo) retoma “melhorar a qualidade dos serviços prestados ao cidadão” Gabarito: Errado Comentário: “isso” retoma toda a informação: melhorar a qualidade dos serviços prestados ao cidadão e, ao mesmo tempo, tornar o cidadão mais exigente em relação aos serviços públicos a que tem direito. 13 O uso do sinal indicativo de crase em “que garanta coesão e uniformidade às atividades da organização” (4º parágrafo) é facultativo. Gabarito: Errado Comentário: é obrigatório, pois há a ocorrência da prepo- sição a (garanta a) e do artigo as (antes de atividades da organização). 14 É possível substituir os traços (travessões) que estão presentes no 4º parágrafo por parênteses, sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical. Gabarito: Correto Comentário: os travessões e os parênteses cumprem a função de isolar uma informação explicativa. 15 O sujeito de “garanta” (4º parágrafo) retoma “um sistema eficaz de liderança”. Gabarito: Correto Comentário: o sujeito de “garanta” é “que” (pronome relativo). Por ser um pronome relativo, retoma a expressão “um sistema eficaz de liderança”. 16 Os vocábulos “excelência”, “pública” e “líder” recebem acento gráfico com base na mesma regra de acentuação. Gabarito: Errado Comentário: excelência é uma paroxítona terminada em ditongo; pública é uma proparoxítona; e líder é uma paroxí- tona terminada em r. 17 O texto caracteriza-se, essencialmente, como disser- tativo, uma vez que há exposição de informações e argumentos que sustentam um ponto de vista. Gabarito:Correto Comentário: o texto possui características essenciais de um texto dissertativo, quais sejam: informatividade e discus- são sobre um assunto com evidências de uma opinião. Além disso, há citação e exemplificação, características da argumentação. 18 O emprego de vírgulas imediatamente antes e depois de expressão “então” (1º parágrafo) é facultativo. Gabarito: Errado Comentário: segundo as regras de pontuação, é necessário empregar vírgulas quando há uma conjunção intercalada. 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 Raciocínio Lógico Matemático No item seguinte apresenta uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada, a respeito de proporcionalida- de, porcentagens e descontos. 19 No primeiro dia de abril, o casal Marcos e Paula comprou alimentos em quantidades suficientes para que eles e seus dois filhos consumissem durante os 30 dias do mês. No dia 7 desse mês, um casal de amigos chegou de surpresa para passar o restante do mês com a família. Nessa situação, se cada uma dessas seis pessoas consumir diariamente a mesma quantidade de alimen- tos, os alimentos comprados pelo casal acabarão antes do dia 20 do mesmo mês. Gabarito: Errado Comentário: Bem! No primeiro dia de abril a situação era a seguinte: Vamos para a análise matemática.... A pergunta a ser feita nesse momento é: Será que são diretamente proporcionais (DP) ou inversa- mente proporcionais (IP)? Se uma certa quantidade de alimento durava 24 dias para 4 pessoas, para 6 pessoas essa mesma quantidade de alimentos vai durar menos tempo. (Mais Pessoas ⇨ Mais Consumo ⇨ Menor tempo de duração). Observe que o número de pessoas aumentou (4 pessoas ⇨ 6 pessoas) e com isso o tempo de duração da alimentação disponível diminui (24 dias ⇨ – 24 dias), logo inversamente proporcional. Para fechar vamos “montar” a proporção e para isso observe as regras. – Grandeza de referência (Número de dias) isolada no 1° Membro (Na mesma ordem que foi escrita na tabela) – Demais Grandezas (Número de pessoas) no 2º Membro em forma de produto, onde: – D.P ⇨ Mantém a ordem que foi escrita na tabela – I.P ⇨ Inverte a ordem que foi escrita na tabela Grandeza: Número de dias – Mantém a ordem Montando a proporção... Com as 6 pessoas os alimentos vão durar mais 16 dias (somado os 6 dias que foram consumidos pelas 4 pessoas da família inicialmente) os alimentos irão durar 22 dias. Portanto, alternativa Errada. Um jogo é formado por 20 pontos, conforme a figura abaixo. Sabendo – se que só pode haver movimento na horizon- tal (da esquerda para a direita) ou na vertical (de cima para baixo), e percorre-se um espaço entre dois pontos de cada vez, julgue os itens subsequentes. ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 20 O número total de possibilidade distintas para “caminhar” de A a C é inferior a 30. Gabarito: Errado Comentário: Para ir de A a C utilizando a regra de desloca- mento haverá sempre uma permutação repetida da sequência (DDLDLLL), onde D representa DESCER e L, LADO. A figura abaixo mostra um possível caminho. Logo, o total de possibilidades distintas é definido por permutação com repetição, conforme descrito a seguir: P7 4,3 = 7! / 4!x 3! = 35 possibilidades. 21 A probabilidade de “caminhar” de A a C, passando por B é superior a 51%. Gabarito: Correto Comentário: Para ir de A a B utilizando a regra de desloca- mento haverá sempre uma permutação repetida da sequên- cia (DLL) e de B a C, a permutação repetida da sequência (DLLD), onde D representa DESCER e L, LADO. A figura abaixo mostra um possível caminho. Logo, vamos calcular por partes as possibilidades: de A até B: (D,L,L) → P32 = 3! / 2! = 3 possibilidades. II) de B até C: (D,L,L,D) → P42,2 = 6 possibilidades. Portanto, há (3).(6) = 18 possibilidades. Nesse mesmo contexto o total de possibilidades é: P7 4,3 = 7! / 4!x 3! = 35 possibilidades. Com isso, a probabilidade de “caminhar” de A a C, passando por B é: P = Evento (possibilidades que atendem) / Espaço amostral (todas as possibilidades) P = 18/35 0,5142 51,42%. Em determinada loja, uma bicicleta é vendida por R$ 1.720 a vista ou em duas vezes, com uma entrada de R$ 920 e uma parcela de R$ 920 com vencimento para o mês seguinte. Caso queira antecipar o crédito correspondente ao valor da parcela, o lojista paga para a financeira uma taxa de anteci- pação correspondente a 5% do valor da parcela. Com base nessas informações, julgue o item a seguir. 22 Na compra a prazo, o custo efetivo da operação de financiamento pago pelo cliente será inferior a 14% ao mês. Gabarito: Errado Comentário: A questão nos diz que valor à vista é de R$ 1.720,00. Sabe-se também que a opção parcelada, damos uma entrada de R$ 920,00, e financiamos o restante. 1.720−920=800 Este valor de 800 reais recebe incidência de uma taxa de juros, desconhecida, igual a "i", produzindo o montante de R$ 920,00 no período seguinte. 800×(1+i)=920 1+i =920/800 =1,15 i=0,15=15% Dessa forma, o custo efetivo de financiamento será superior a 14%. Uma pesquisa feita em um Batalhão da Polícia Militar de determinado Estado revelou as atividades de preferências dos Policiais Militares: Judô, Futebol, Karatê, Tiro e Xadrez. Acerca dessa pesquisa, julgue o item que se segue. 23 Se um policial puder escolher três dessas atividades, então ele terá 10 possibilidades distintas de escolha. Gabarito: Correto Comentário: Questão clássica de Combinação: C5,3 = 10. Portanto 10 possibilidades. O gráfico mostra a porcentagem da intenção de voto, por região, de dois candidatos (A e B) em determinada cidade. Considerando os dados apresentados no gráfico, julgue os itens seguintes. 24 Se fizermos uma sequência com as diferenças entre as porcentagens dos candidatos, por região, e colocarmos em ordem crescente, então esta sequência estará em progressão aritmética. ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 Gabarito: Correto Comentário: Questão envolvendo uma progressão aritmética: Valor da diferença entre os candidatos: 57 – 43 = 14 55 – 45 = 10 58 – 42 = 16 56 – 44 = 12 59 – 41 = 18 Sequencia: 10, 12, 14, 16, 18 é uma progressão aritmética de razão +2 Duas urnas A e B contêm bolas vermelhas e bolas pretas, e somente essas. O número de bolas vermelhas na urna A é o dobro do número de bolas vermelhas na urna B, e o número de bolas pretas na urna B é o dobro do número de bolas pretas na urna A. O total de bolas é 21, sendo que o número de bolas vermelhas na urna B é 2. Com base nessa situação, julgue o próximo item. 25 O número de bolas na urna A é inferior a 11. Gabarito: Correto Comentário: x – quantidade de bolas vermelhas y – quantidade de bolas pretas Quantidade de bolas na urna A: 2x + y Quantidade de bolas na urna B: x + 2y O número de bolas vermelhas na urna B é 2. Logo, x = 2. O total de bolas é 21. Logo se somarmos as quantidades de bolas das 2 urnas temos> (2x + y) + (x + 2y) = 21 3x + 3y = 21 x + y = 7 Portanto, temos que: I) x + y = 7. II) x = 2. Logo, y = 5. Portanto, o número de bolas na urna A é: 2x + y = 2.2 + 5 = 9. Um estudante está pesquisando o desenvolvimento de certo tipo de bactéria. Para essa pesquisa, ele utiliza uma estufa para armazenar as bactérias. A temperatura no interior dessa estufa, em graus Celsius, é dada pela expressão T(h) = – h2 + 22.h – 85, em que h representa as horas do dia. Sabe-se que o número de bactérias é o maior possível quando a estufa atinge sua temperatura máxima e, nesse momento, ele deve retirá-las da estufa. A tabela associa intervalos de temperatura, em graus Celsius, com as classificações: muito baixa, baixa, média, alta e muito alta. Com base nessas informações, julgue o próximo item. 26 Quando o estudante obtém o maior número possível de bactérias, a temperatura no interior da estufa está classificada como alta. Gabarito: Correto Comentário: Quando o h é o maior possível, o T é o maior possível também, então basta acharmos o vértice desta parábola. Nestecaso, nossa intenção é acharmos o T do vértice, ou seja, – Δ/4a. Substituindo os valores, encontra- mos o valor do vértice como 36°. Logo, 36 → 30 T 43→ classificação: alta. A respeito de probabilidades, julgue o item abaixo. 27 Considere que Roberto juntamente com outros 19 funcionários façam o registro dos calouros na univer- sidade e que, nesse grupo, 5 serão escolhidos para trabalhar no turno da noite. Para evitar reclamações, a escolha será feita por sorteio, escolhendo um funcioná- rio de cada vez. Nesse caso, a probabilidade de Roberto ser o primeiro a ser escolhido é igual a 5%. Gabarito: Correto Comentário: Calculando a probabilidade fica: P = 1/20 = 0,05 = 5%. Como forma de melhorar a convivência, as famílias Turing, Russell e Gödel disputaram, no parque da cidade, em um domingo à tarde, partidas de futebol e de vôlei. O quadro a seguir mostra os quantitativos de membros de cada família presentes no parque, distribuídos por gênero. família masculino feminino Turing 5 7 Russell 6 5 Gödel 5 9 A partir dessa tabela, julgue os itens subsequentes 28 A quantidade de maneiras distintas de se formar um time de vôlei com seis integrantes, sendo três homens da família Turing e três mulheres da família Gödel, é superior a 700. Gabarito: Correto Comentário: Escolha de Homens: ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 Há 5 homens na família Turing e queremos escolher 3. Trata-se de combinação de 5 elementos, tomados 3 a 3: C5,3=5!/[3!×(5−3)!] =(5×4×3!)/(3!×2!) =10 Há dez maneiras de escolhermos os homens. Escolha das mulheres: Na família Gödel há 9 mulheres, e queremos escolher 3. O número de maneiras de fazer isso é dado pela combinação de 9 elementos, tomados 3 a 3: C9,3=9!/[3!×(9−3)!] =(9×8×7×6!)/(3!×6!) =(9×8×7)/(3×2×1) = 84 Princípio fundamental da contagem Há 10 formas de escolhermos os homens e 84 formas de escolhermos as mulheres. Pelo princípio fundamental da contagem, temos: 10×84=840 maneiras de formar o time de vôlei. Informática 29 Um certificado digital validado por uma autoridade certificadora permite associar uma mensagem ao seu remetente, garantindo-se, assim, a autenticidade da comunicação. Gabarito: Correto Comentário: O certificado digital funciona como um documento virtual que comprova que a entidade é quem diz ser (autenticidade). Os responsáveis pela Segurança da Informação devem-se preocupar com usuários mal-intencionados da rede mundial de computadores. Muitas vezes responsáveis por geração de prejuízos empresariais disseminando malwares, roubando senhas ou realizando outra ação qualquer de invasão dos sistemas da empresa. A respeito de programas maliciosos, julgue o próximo item. 30 Trojan Spy é um programa malicioso que instala programas spywares e os utiliza para coletar informa- ções sensíveis, como senhas e números de cartão de crédito, e enviá-las ao atacante. Gabarito: Correto Comentário: Existem vários tipos de Trojan Horse. Segue uma lista dos principais tipos descritos pela cartilha de segurança: “Há diferentes tipos de trojans, classificados de acordo com as ações maliciosas que costumam executar ao infectar um computador. Alguns destes tipos são: Trojan Downloader: instala outros códigos maliciosos, obtidos de sites na Internet. Trojan Dropper: instala outros códigos maliciosos, embuti- dos no próprio código do trojan. Trojan Backdoor: inclui backdoors, possibilitando o acesso remoto do atacante ao computador. Trojan DoS: instala ferramentas de negação de serviço e as utiliza para desferir ataques. Trojan Destrutivo: altera/apaga arquivos e diretórios, formata o disco rígido e pode deixar o computador fora de operação. Trojan Clicker: redireciona a navegação do usuário para sites específicos, com o objetivo de aumentar a quantidade de acessos a estes sites ou apresentar propagandas. Trojan Proxy: instala um servidor de proxy, possibilitando que o computador seja utilizado para navegação anônima e para envio de spam. Trojan Spy: instala programas spyware e os utiliza para coletar informações sensíveis, como senhas e números de cartão de crédito, e enviá-las ao atacante. Trojan Banker ou Bancos: coleta dados bancários do usuário, através da instalação de programas spyware que são ativados quando sites de Internet Banking são acessa- dos. É similar ao Trojan Spy porém com objetivos mais específicos.” Fonte: https://cartilha.cert.br/malware/ Julgue o item a seguir, a respeito de arquitetura, protocolos e serviços de redes de comunicação. 31 Quando o cliente de um serviço DNS (domain name system) envia um pedido de resolução de nomes a um servidor, esse pedido é transportado pelo FTP, que se encarrega de buscar os servidores DNS primário e secundário. Gabarito: Errado Comentário: Primeiramente, o FTP não é utilizado para transferência de pacotes e sim para, basicamente, downloads e uploads de dados. O protocolo mais indicado para realizar os pedidos de DNS é o protocolo UDP, pois o DNS não é orientado a conexão, como o TCP é orientado a conexão. O DNS é transportado, basicamente, pelo protocolo UDP. Julgue o item, a respeito de computação na nuvem, sistemas de informações e teoria da informação. 32 Atualmente, as empresas de comércio na Internet podem disponibilizar suas aplicações na nuvem, como, por exemplo, na plataforma Azure da Microsoft; da mesma forma, as organizações podem fazer migrar suas aplicações de email para a nuvem. Essas nuvens oferecem ambientes de computação e armazenamen- to escaláveis, mas, por questões afetas à segurança, impedem o acesso implícito às suas redes privativas de alto desempenho. Gabarito: Errado Comentário: Comecemos lembrando os conceitos de nuvens públicas e privadas: ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 Nuvem Pública: a infraestrutura é provida para uso aberto ao público em geral. Pode ser gerenciada por empresas, órgãos governamentais ou combinações entre tais entidades. São localizadas nos provedores de nuvens (datacenters) e dispo- nibilizam grande capacidade de processamento e armaze- namento. Exemplos: Google Drive, Drop Box, OneDrive, Office 365, Prezi Sallesforce. Nuvem privada: a infraestrutura é provida para uso exclusi- vo de uma única organização e suas possíveis filiais. Azure da Microsoft constitui um exemplo de nuvem híbrida, que é a combinação do ambiente público com o ambiente privado, que normalmente é configurado e desenvolvido sob demanda em um datacenter, de forma tal que ambien- tes públicos e privados atuam de maneira independente e interagem quando for necessário. Assim sendo, dados sensí- veis (que necessitam segurança ou maior privacidade) ficam hospedados em ambiente privado, e dados e sistemas que precisam ter informações disponibilizadas para usuários, como um aplicativo móvel, por exemplo, são hospedados em ambiente público. A principal vantagem da nuvem híbrida é poder manter dados sensíveis seguros, evitando a exposição de todos os sistemas ou dados da organização ao público. Assim sendo, a afirmativa de que "as empresas de comércio na Internet podem disponibilizar suas aplicações na nuvem, como, por exemplo, na plataforma Azure da Microsoft" está correta, assim como também é correto afirmar que "as organi- zações podem fazer migrar suas aplicações de email para a nuvem", já que é possível utilizar provedores de e-mail na Internet e usar seus recursos de forma online. Como comentado acima, o ambiente de uma nuvem híbrida pode ser configurado e desenvolvido sob demanda, já que trata-se de um recurso escalável: escalabilidade pode ser definida como a capacidade com que um sistema – ou uma rede ou até mesmo um processo – tem de interagir com uma quantidade cada vez maior de tarefas, mantendo a eficiência, ainda que haja mais tarefas e que elas sejam mais comple- xas. Considera-se escalável o sistema que permite melhorar o desempenho a partir da instalação de equipamentos e recursos. No entanto, no uso de nuvens híbridas, não há qualquer impedimento referente à segurança de acessoàs redes priva- tivas, tenham estas qualquer tipo de desempenho. A respeito do histórico da informática e da Internet no Brasil, julgue o item que se segue. 33 O nic.br tem o objetivo de desenvolver projetos que visem melhorar a qualidade da Internet no Brasil e disseminar seu uso. Gabarito: Correto Comentário: O Estatuto do nic.br diz o seguinte: Art. 4º – O NIC .br tem por principais objetivos: I o registro de nomes de domínio sob o DPN (Domínio de Primeiro Nível) .br; II a distribuição dos endereços IPs (Internet Protocol); III a operação de computadores, servidores e rede e toda IV a infra-estrutura necessária, de modo a garantir a boa V funcionalidade da operação de registro e manutenção dos domínios sob o .br; VI atender aos requisitos de segurança e emergências na Internet Brasileira em articulação e cooperação com as entidades e os órgãos responsáveis; VII desenvolver projetos que visem melhorar a qualidade da Internet no Brasil e disseminar seu uso,com especial atenção para seus aspectos técnicos e de infra-estrutura; VIII fomentar e acompanhar a disponibilização e a univer- salização de serviços de Internet no país; IX promover ou colaborar na realização de cursos, simpó- sios, seminários, conferências, feiras e congressos, visando contribuir para o desenvolvimento e aperfeiçoamento do ensino e dos conhecimentos nas áreas de suas especialidades. A respeito dos conceitos de correio eletrônico e envio de mensagens julgue o que se segue. 34 No MS Outlook 2016 é possível configurar para que mensagens que tenham sido enviadas por um remetente específico sejam movidas para uma pasta ou ser automa- ticamente excluídos, por meio do recurso denominado Filtros. Gabarito: Errado Comentário: O MS Outlook utiliza Regras, enquanto o Thunderbird utiliza-se de filtros para automatizar a organi- zação/separação das mensagens. Física Um carro pequeno está puxando uma caminhonete que estava enguiçada, eles se movem ao longo de uma estrada plana e retilínea. Tendo como referência essas informações, julgue o item a seguir. 35 Quando o carro está acelerado, a força que ele exerce sobre a caminhonete possui módulo menor ou igual à força que a caminhonete exerce sobre o carro. Gabarito: Errado Comentário: Marcando as forças e considerando que o corpo A é o carro pequeno e o corpo B é a caminhonete. Considerando que a massa da corda seja desprezível – corda ideal. Pela 3° lei de Newton, temos: Mesmo módulo ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 Mesma direção Sentidos opostos Corpos distintos Não se equilibram Mesma natureza O que está errado no item é o fato de dizer que a força é menor ou igual. Deveria ser IGUAL. Um caminhão de massa 20 ton, movimentando-se em uma pista plana e retilínea com velocidade V, colide com um automóvel de massa 5 ton inicialmente em repouso, arrastando-o no mesmo sentido de seu movimento, até que ambos param. Verifica-se que o sistema automóvel caminhão sofre um deslocamento 50 m. Sendo o coeficiente de atrito cinético entre o asfalto e os pneus seja 0,4. Supondo o caminhão e o automóvel como pontos materiais, e as 4 rodas sejam travadas. Tendo como referência essas informações, julgue o item a seguir. 36 Considerando que a situação inicial é o momento da colisão e que a situação final é aquela em que o sistema automóvel-caminhão para, pode-se afirmar que não houve variação de quantidade de movimento do sistema, pois essa grandeza permanece constante ao longo de todo o processo. Gabarito: Errado Comentário: O erro nessa questão houve quando afirma que a grandeza quantidade de movimento permanece constante ao longo de TODO O PROCESSO, e na verdade a grandeza quantidade de movimento se conserva apenas imediatamen- te antes do choque e imediatamente após o choque. 37 A velocidade V do caminhão imediatamente antes de colidir com o carro é igual a 90 km/h. Gabarito: Correto Comentário: Um bloco de madeira de massa 2,4 kg encontra-se em repouso sobre uma superfície horizontal lisa, ligado a uma mola de constante elástica 10 N/m fixa a uma parede. Um projétil de massa 100 g é disparado contra o bloco e se aloja dentro dele (colisão perfeitamente inelástica), causando na mola uma compressão máxima de 50 cm. A partir dessas informações, julgue o item a seguir. 38 Adotando a aceleração da gravidade igual a 10m/ s², a velocidade v do projétil imediatamente antes do impacto com o bloco é 25 m/s. Gabarito: Correto Comentário: Dividimos esse problema em duas conservações. 1°. Conservação da quantidade de movimento: 2°. Conservação da energia mecânica – por existir apenas forças conservativas. Lembre-se: A elaboração e a interpretação de gráficos são duas das habilidades mais importantes que um estudante de ciências deve desenvolver. Ao se analisar um gráfico, pode-se determinar, por meio de uma relação matemática extraída dele, parâmetros que têm significado físico importante no estudo de determinados fenômenos. Exemplo disso é o gráfico a seguir, que pode representar, entre outras coisas, a relação entre duas grandezas físicas: h, no eixo das ordenadas, e d, no eixo das abscissas. ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 A elaboração e a interpretação de gráficos são duas das habilidades mais importantes que um estudante de ciências deve desenvolver. Ao se analisar um gráfico, pode-se deter- minar, por meio de uma relação matemática extraída dele, parâmetros que têm significado físico importante no estudo de determinados fenômenos. Exemplo disso é o gráfico a seguir, que pode representar, entre outras coisas, a relação entre duas grandezas físicas: h, no eixo das ordenadas, e d, no eixo das abscissas. Com base no gráfico apresentado, julgue os itens a seguir, relacionado a cinemática. 39 Supondo-se que, no gráfico, h represente a velocida- de de um objeto, em unidades de m/s, e d represente o tempo, em segundos, conclui-se que é igual a 10 m a distância percorrida pelo objeto no intervalo de tempo de 0 a 5 s. Gabarito: Correto Comentário: Como h representa a velocidade e d representa o tempo, temos que para achar a distância percorrida ∆S do objeto nesse intervalo de tempo será igual a área abaixo do gráfico, ou seja, a área do triângulo. Dessa forma, tem-se: ∆S = A (área do triângulo) = bxh/2 = (5x4)/2 =10 m. Verifique que isso é verdadeiro, pois se multiplicarmos a unidade de velocidade pela unidade de tempo, obtemos a unidade de distância percorrida: [m/s].[s] = [m], representan- do, desse modo, o cálculo da área da figura formada abaixo do gráfico, no caso em questão um triângulo. 40 Considerando-se que as grandezas h e d tenham dimensões de comprimento, conclui-se que esse gráfico poderia ser utilizado para descrever o movimento de um objeto que se desloca sobre um plano inclinado. Gabarito: Correto Comentário: Como as grandezas h e d são dimensões de comprimento, essa representação gráfica poderia ser utiliza- da para descrever um objeto deslocando sobre o plano incli- nado. É pertinente avaliar que as duas grandezas por serem mensuráveis fisicamente em unidades de comprimento, ou seja, concretizadas no mundo físico elas podem descrever de forma concreta um objeto descendo ou subindo uma ladeira . Ética 41 Uma das penas que podem ser aplicadas ao servidor público pela comissão de ética é a pena de censura. Gabarito: Correto Comentário: Ver inciso XXII, do Decreto n.º 1.171/94: “A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso”. Com relação à ética no serviço público, julgue o item a seguir, segundo o Decreto 1.171/94. 42 Ao colher, em seu local de trabalho, assinaturas em um abaixo-assinado para pleitear a substituição do coorde- nador de sua repartição, alegando para os demais servi- dores a incompetência do mesmo, o servidor público não agirá de maneira antiética, já que o direito de livre expressão lhe é garantido por lei. Gabarito:Errado Comentário: Segundo o é vedada pelo Código de Ética. XV – É vedado ao servidor público; b) prejudicar deliberada- mente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam; Acerca de ética no serviço público, julgue os itens a seguir. 43 O servidor público que se apresentar embriagado habitualmente fora do ambiente de trabalho sujeita-se à penalidade de censura, cuja aplicação deve ser feita pela comissão de ética do órgão a que o servidor se vincula. Gabarito: Correto Comentário: Das Regras Deontológicas: I – A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são primados maiores que devem nortear o servidor público, seja no exercício do cargo ou função, ou fora dele, já que refletirá o exercício da vocação do próprio poder estatal. Seus atos, comportamentos e atitudes serão direcio- nados para a preservação da honra e da tradição dos serviços públicos. XV – E vedado ao servidor público; n) apresentar- -se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente. Acerca de ética no serviço público, julgue o item a seguir. 44 No contexto da administração pública, a legitimida- de dos atos do servidor público, de acordo com a CF, relaciona-se, entre outros fatores, ao dever de probidade. Gabarito: Correto Comentário: São deveres fundamentais do servidor público: c) ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integri- dade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum. 45 Informar o superior sobre postura imprópria e que vão contra o interesse público, de um membro da organiza- ção, é uma postura condenável moralmente. Gabarito: Errado Comentário: Ter uma postura que seja em defesa do interes- se público, quando este se coloca ameaçado por interesse de outros, é uma postura moralmente aceita. ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 Geopolítica Brasileira Acerca de temas da atualidade que envolvem o Brasil e o mundo, julgue o item seguinte. 46 Com a participação no Fórum Econômico Mundial em Davos, na Suíça, o Brasil firmou importantes acordos bilaterais com países estratégicos. Gabarito: Errado Comentário: A participação brasileira foi considerada tímida na época, nenhum acordo foi firmado e tinha ocorrido logo após o atual presidente – Bolsonaro – ter assumido. Alguns analistas a viram como se o país tivesse ido sem projetos ainda pré-definidos, mas fazia sentido pela questão de ter ocorrido a posse recente deste governo. Fica a dica de presta- rem atenção em assuntos atuais da geopolítica brasileira, pois podem virar questão no concurso. O processo de formação do território brasileiro, lento e irregular, é fruto de uma longa história de encontros de povos que aqui viviam e de outros que vieram a ocupá-lo ao longo dos anos. A respeito dos diversos aspectos relativos à formação territo- rial brasileira, julgue os itens que se seguem. 47 A gênese do Estado brasileiro encontra-se na coloniza- ção portuguesa da América. Gabarito: Correto Comentário: A expansão oficial, realizada por expedições militares a serviço de Portugal (desde o final do século XVI, e principalmente no século XVII), foi responsável pela conquista de uma vasta porção do atual território brasilei- ro. Entretanto, o território não é apenas uma continuação da América Portuguesa: a delimitação das fronteiras atuais, concluída apenas no início do século XX, envolveu diversos conflitos, negociações econômicas e acordos diplomáticos. 48 Nos primeiros séculos de colonização, a ocupação portuguesa limitou-se ao litoral Gabarito: Correto Comentário: A economia voltava-se para o mercado externo, com a produção de açúcar nas áreas próximas ao litoral. No interior a presença europeia praticamente limitava-se à vila de São Paulo e a um punhado de núcleos vizinhos. Inicial- mente, os portugueses ampliaram suas terras incorporando áreas de domínio espanhol, ainda no período colonial. Acerca de temas da atualidade que envolvem o Brasil e o mundo, julgue o item seguinte. 49 O fato de os países árabes serem grandes importado- res de produtos da cadeia produtiva do agronegócio brasileiro pode influenciar a política externa brasileira relativa ao Oriente Médio. Gabarito: Correto Comentário: Esta é uma discussão interessante para a geopo- lítica, o governo Bolsonaro buscou um alinhamento maior com os EUA e, somado a isso, para agradar a ala evangélica que apoiou fortemente a eleição do atual presidente brasilei- ro, fez com que ele buscasse declarar que a capital do Estado de Israel seja Jerusalém e até se propusesse a trocar a sede da embaixada brasileira de Tel Aviv para Jerusalém. Isto é um tema polêmico, a cidade de Jerusalém foi tomada pelo Estado de Israel depois de muitos conflitos nas guerras entre os povos árabes e palestinos contra os israelenses, pois os muçulmanos buscam que uma parte da cidade – sagrada para cristãos, judeus e muçulmanos – fosse a capital de um futuro Estado Palestino, ainda não reconhecido pela Comunidade Internacional, deixando o Brasil numa situação delicada. Por fim o presidente decidiu instalar um escritório diplomá- tico na cidade, buscando agradar a todos os lados. 50 As práticas sociais na atualidade são totalmente direcio- nadas pela comunicação nas redes sociais, que propor- cionam amplo debate e favorecem o consenso sobre temas relevantes à maioria da população. Gabarito: Errado Comentário: Esta é uma questão interessante na geopolítica, pois temos uma grande influência das redes sociais hoje em dia. Os atuais presidentes brasileiro – Bolsonaro – e estadu- nidense – Trump – usam bastante as redes sociais, até mais do que em contato com as redes de televisão. A sociedade brasileira vem, desde 2013 com as chamadas Jornadas de Junho, vendo manifestações que são marcadas contra e a favor do governo nas redes sociais. Então isso tem sim afetado a política, não apenas do Brasil mas de outros países, recentemente o Chile presenciou forte onda de protestos e as redes sociais tiveram um fator deter- minante e num passado recente, a Primavera Árabe com o Egito tendo uma série de protestos em que as redes sociais eram o ponto os protestos eram marcados. Então podemos sim, dizer que as redes sociais afetam e estão afetando as decisões de pessoas e em contrapartida, de governos. A questão torna-se errada, pois no Brasil não há debate que gere um consenso, pelo contrário, estamos vivendo uma ampla polaridade ideológica e política no país que ainda não tem, em curto prazo, um sinal de que acabará, além de que nem tudo é direcionado pelas comunicações nas redes sociais, a televisão ainda tem grande importância. Devemos lembrar que os sucessivos escândalos da operação Lava Jato, amplamente divulgado, não apenas na televisão, mas em todos os meios de comunicação foram capitais para as Jornadas de Junho e depois até mesmo na eleição do presi- dente Bolsonaro. ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 Língua Espanhola (Espanhol) 51 De acuerdo con el texto, juzgue los ítems. El uso especí- fico de “e”, en el trecho “colegios e institutos” (línea 2), ocurre para evitar la eufonía. Gabarito: Errado Comentário: Na língua espanhola, as conjunções coorde- nadas copulativas y e ni têm a função de agregar elemen- tos. Ex.: “Quiero una empanada y una bebida” (Quero uma empanada e uma bebida). ‘Y’ é usado para ligar palavras, ideias ou cláusulas; mas ‘e’ é usado no lugar de ‘y’ para evitar o hiato em palavras que começam com "i" ou "hi". Importante destacar que não se pode substituir ‘y’ por ‘e’ quando esta conjunção estiver no início da oração, quando houver ponto de interrogação ou quando a próxima palavra começar com "y" ou "hie". Ex.: “¿Y Isidora?” (E Isidora?); “Aluminio y hierro” (Alumínio e ferro). Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto precedente. 52 La expresión “Sin embargo” (L.11) expresa una consecuen- cia de lo dicho anteriormente. Gabarito: Errado Comentário: As conjunções ‘no obstante’e ‘sin embargo’ (porém, contudo, entretanto) são conjunções coordenadas (coordinantes) adversativas, portanto, indicam contraposição de ideias. Ex.: “Se esforzó mucho, sin embargo, eso no fue suficiente.” (Se esforçou muito, no entanto, isso não foi suficiente.) ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con las ideas y estruc- turas gramaticales del texto precedente. 53 La expresión “Como si” (l.1) introduce una oración que expresa sentido real. Gabarito: Errado Comentário: As conjunções subordinadas estabelecem uma relação de dependência entre a oração principal e a que a segue, e sua maioria é formada pelas locuções conjuntivas, ou seja, expressões compostas por duas ou mais palavras que funcionam como uma só conjunção. As conjunções subordi- nadas são classificadas em: causales (causais), concessivas (concessivas), condicionales (condicionais), consecutivas (consecutivas), finales (finais) e temporales (temporais). Muitas conjunções subordinadas tem seu sentido alterado na frase quando empregadas com o modo indicativo ou o subjuntivo. A expressão "como si" (como se) integra as conjunções subordinadas condicionais, pois expressa uma condição para o cumprimento da ação: a) Si + verbo no modo indicativo: indica uma ação provável e apenas se usa com verbos no presente ou no passado. Ex.: “Si llego temprano, paso por tu casa.” (Se eu chegar cedo, passo na sua casa.) b) Si + verbo no modo subjuntivo: expressa um aconteci- mento impossível ou improvável e existem duas combina- ções possíveis: b.1) si + verbo no imperfeito do subjuntivo + verbo da oração principal no condicional simples. Ex.: “Si me tocara la lotería, me compraría un bote.” (Se eu ganhasse na loteria, compraria um barco.) b.2) si + mais que perfeito do subjuntivo + verbo da oração principal no condicional compuesto. Ex.: “Si hubiera sido una actriz famosa, habría viajado todo el mundo.” (Se tivesse sido uma atriz famosa, teria viajado o mundo inteiro.) ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba. 54 La conjunción compleja “gracias a que” (l.4) exige el uso de una forma verbal del subjuntivo en la oración subor- dinada que introduce, como se puede ver en su uso en el texto. Gabarito: Errado Comentário: modo geral, a conjunção subordinada final ‘a que’ expressa o objetivo ou a finalidade da ação principal, assim como ‘para (que), a fin de (que), con vistas a (que), con la intención de (que), con el objeto de (que), con el propósito de (que)’. Quando são seguidas por um verbo no infinitivo, indicam que o sujeito das duas orações é o mesmo. Quando são seguidas por um verbo no subjuntivo, indicam que os sujeitos do verbo da oração principal e da subordinada são diferentes. Mas, no trecho “[...] gracias a que no saben a nivel consciente ni la maquinaria [...]” (“[...] graças ao fato de não conhecem conscientemente o maqui- nário [...]”), há uma expressão “gracias a que”, cujo sentido é “graças a isso”, estando a forma verbal no modo indicativo e não no subjuntivo, portanto, a assertiva está errada. En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba, juzgue: 55 La expresión “salvo que” (l.11) es sustituible por a no ser que sin que se produzcan alteraciones semánticas o gramaticales en el texto. Gabarito: Correto Comentário: A conjunção ‘salvo que’ é subordinada condi- cional e, portanto, expressa uma condição para o cumpri- mento da ação. Apresenta o mesmo sentido de ‘a no ser que’, ‘a menos que’, ‘excepto que’, ‘salvo que’, ‘con tal de que’ sem que haja alterações semânticas no enunciado. São seguidas por verbo no modo subjuntivo: “Terminamos, salvo que alguien tenga alguna pregunta más.” (Terminamos, a não ser que alguém tenha mais alguma pergunta.) ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 Língua Inglesa People with disabilities can use websites and web tools when they are properly designed. However, currently many sites and tools are developed with accessibility barriers that make it difficult or impossible for some people to use them. The absence of an alternative text is the classic example. Sites and tools with images should include equivalent alternative text in the markup/code. If an alternative text is not provided for images, the image information is inaccessible, for example, to people who cannot see and have to use a screen reader that reads aloud the information on a page, including the alternative text for the visual image. When an equivalent alternative text is presented, in HTML format, for example, information is available to everyone to people who are blind, as well as to people who turned off images on their mobile phone to lower bandwidth charges, people in a rural area with low bandwidth who turned off images to speed download, and others. It is also available to technologies that cannot see the image, such as search engines. Another example of barrier is the lack of keyboard input. Some people cannot use a mouse, including many elderly users with limited fine motor control. An accessible website does not rely on the mouse; it provides all functionality via a keyboard. Just as images are not available to people who cannot see, audio files are not available to people who cannot hear. Providing a text transcript makes the audio information accessible to people who are deaf or hard of hearing. It is easy and relatively inexpensive for website developers to provide transcripts for podcasts and audio files. There are also transcription services that create text transcripts in HTML format. Most of the basics of accessibility are even easier and less expensive than providing transcripts. However, the proper techniques are poorly integrated into some web tools, education, and development processes. Internet:<https://www.w3.org> (adapted). Judge the following item according to the text above. 56 Information conveyed by images may not reach the intended public if there is no alternative text. Gabarito: Correto Comentário: Conforme enunciado temos a seguinte afirma- ção: As informações transmitidas pelas imagens podem não chegar ao público pretendido se não houver texto alterna- tivo. No terceiro parágrafo temos o seguinte trecho: If an alternative text is not provided for images, the image infor- mation is inaccessible, for example, to people who cannot see and have to use a screen reader that reads aloud the information on a page, including the alternative text for the visual image. (Se um texto alternativo não for fornecido para imagens, as informações da imagem estarão inacessíveis, por exemplo, para pessoas que não podem ver e precisam usar um leitor de tela que lê em voz alta as informações em uma página, incluindo o texto alternativo para a imagem visual.). Portanto, gabarito correto. 57 Providing access to contents through keyboard input makes websites much more friendly for older people as well. Gabarito: Correto Comentário: Com base no enunciado temos: Fornecer acesso ao conteúdo por meio da entrada do teclado também torna os sites muito mais amigáveis para as pessoas mais velhas. No quinto parágrafo temos: Another example of barrier is the lack of keyboard input. Some people cannot use a mouse, including many elderly users with limited fine motor control. An accessible website does not rely on the mouse; it provides all functionality via a keyboard. (Outro exemplo de barreira é a falta de entrada do teclado. Algumas pessoas não podem usar o mouse, incluindo muitos usuários idosos com controle motor fino limitado. Um site acessível não depende do mouse; fornece todas as funcionalidades através de um teclado). 58 HTML provides solutions for dealing with barriers faced by blind and deaf people. Gabarito: Correto Comentário: Segundo o enunciado temos a seguinte afirma- ção: O HTML fornece soluções para lidar com as barreiras enfrentadas por pessoas cegas e surdas. Para essaquestão temos de recorrer a 2 trechos do texto. “When an equiva- lent alternative text is presented, in HTML format, for example, information is available to everyone to people who are blind…” ("Quando um texto alternativo equivalente é apresentado, no formato HTML, por exemplo, as infor- mações estão disponíveis para todos, para pessoas cegas ...") e também no seguinte trecho “It is easy and relatively inexpensive for website developers to provide transcripts for podcasts and audio files. There are also transcription services that create text transcripts in HTML format.” (É fácil e relativamente barato para os desenvolvedores de sites fornecerem transcrições para podcasts e arquivos de áudio. Também existem serviços de transcrição que criam trans- crições de texto no formato HTML. ”). Portanto, gabarito correto. 59 HTML format is a kind of search engine. Gabarito: Errado Comentário: Conforme o enunciado temos: O formato HTML é um tipo de mecanismo de pesquisa. O único momento do texto em que fala sobre search machine é o seguinte: It is also available to technologies that cannot see the image, such as search engines. (Também está disponí- vel para tecnologias que não podem ver a imagem, como mecanismos de pesquisa.). A questão não pergunta se é com base no texto, ou se é de inferência. De qualquer forma, não é preciso de muito esforço para identificar que HTML não é um motor de busca. Portanto, gabarito errado. ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 60 In the fragment “on becoming director of the American National Security Agency” (ℓ. 9 and 10), the preposition “on” refers to a period when the action is taking place. Gabarito: Correto Comentário: De acordo com o enunciado: No fragmento “ao se tornar diretor da Agência Nacional de Segurança Nacional” (ℓ. 9 e 10), a preposição “on” se refere a um período em que a ação está ocorrendo. A afirmação está correta. Quando olhamos para o texto, na linha 9 temos: “As recently as 1999, on becoming director of the American National Security Agency (NSA), Michael Hayden…” (Por volta de 1999, ao se tornar diretor da NSA, Michael Hayden...). Nesse caso a preposição "on" se refere a um período em que a ação está ocorrendo. Portanto, questão correta. BLOCO II Trânsito 61 Compõem o SNT a Polícia Rodoviária Federal, a Polícia Federal e as Polícias Militares dos estados e do Distrito Federal. Gabarito: Errado Comentário: A Polícia Federal não compõe o Sistema Nacional de Trânsito. É importante saber que, mesmo não relacionada no art. 7º do CTB, a ANTT compõe o Sistema Nacional de Trânsito, na condição de órgão executivo rodoviário da União, ao lado do DNIT. Quanto aos Guardas Municipais não se tem definição legal ou administrativa sobre sua integração ao Sistema Nacional de Trânsito. Existe um projeto de lei para isso, mas até agora, apenas o STF, entendeu constitucional a competência dos guardas municipais para lavratura de auto de infração de trânsito quando pertinente ao exercício de proteção bens e serviços do município. 62 O crime de embriaguez ao volante possui elemento objetivo do tipo de natureza exata, o que não permite a aplicação de critérios subjetivos de interpretação para sua configuração. Gabarito: Errado Comentário: O crime de embriaguez ao volante pode ser comprovado não só por equipamentos que comprovem a existência de álcool ou de substância tóxica no sangue no condutor, como o etilômetro, por exemplo. Sinais do consumo e uso dessas drogas apresentados pelo condutor podem servir de prova, não só para aplicação da penalidade administrativa, como também na instrução criminal. Acerca das normas gerais de circulação e conduta dispostas no CTB, julgue o item. 63 Cabe ao CONTRAN e aos estados determinar finali- dade e uso das faixas laterais de domínio, bem como das áreas adjacentes às estradas e rodovias, obedecidas as condições de segurança do trânsito pertinentes a elas. Nesses casos, respondem pelo CONTRAN o DNIT e a PRF e pelos estados, suas respectivas secretarias de transporte, DETRANs ou órgãos análogos. Gabarito: Errado Comentário: No art. 50 do CTB, encontramos o seguinte: Art. 50. O uso de faixas laterais de domínio e das áreas adjacentes às estradas e rodovias obedecerá às condições de segurança do trânsito estabelecidas pelo órgão ou entidade com circunscrição sobre a via. O CTB define no artigo 7º os componentes do Sistema Nacional de Trânsito e em seguida as seguintes competên- cias. A questão em tela insinua que a PRF e o DNIT, tem que prestar contas ao CONTRAN, quando na verdade as compe- tências são bem diferentes. 64 A Polícia Rodoviária Federal integra o Sistema Nacional de Trânsito, competindo-lhe, no âmbito das rodovias e estradas federais, implementar as medidas da Política Nacional de Segurança e Educação de Trânsito. Gabarito: Correto Comentário: Apesar de a redação do art. 144, § 2º da Constituição Federal ter limitado a competência da Polícia Rodoviária Federal apenas às rodovias federais, o Código de Trânsito Brasileiro estendeu essa prerrogativa também ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 às estradas federais (art. 20), sendo aquelas vias rurais não pavimentadas de domínio do governo federal. Vejamos: Art. 20. Compete à Polícia Rodoviária Federal, no âmbito das rodovias e estradas federais: VIII – implementar as medidas da Política Nacional de Segurança e Educação de Trânsito. A respeito do transporte de cargas e resoluções pertinentes, julgue o item a seguir. 65 Nos casos em que o transporte eventual de carga ou de bicicleta resultar no encobrimento, total ou parcial, quer seja da sinalização traseira do veículo, quer seja de sua placa traseira, será obrigatório, independente do veículo, o uso de régua de sinalização e, respectivamente, de segunda placa traseira de identificação fixada àquela régua ou à estrutura do veículo. Gabarito: Errado Comentário: Na verdade, não é em qualquer veículo que se torna obrigatório o uso de régua de sinalização ou segunda placa. Fica dispensado da utilização de régua de sinalização o veículo que possuir extensor de caçamba, no qual deve ser lacrada a segunda placa traseira. 66 Sabemos que o CONTRAN é responsável por dirimir conflitos no âmbito da união, portanto, coube ao mesmo dirimir o conflito que existia a fiscalização de peso e velocidade nas rodovias federais entre DNIT e DPRF, cabendo a este no que tange a fiscalização de excesso de velocidade fazer uso de todos os tipos de radares, sem qualquer interferência do DNIT, enquanto para aquele somente poderá ser feito uso do radar fixo e dos dispo- sitivos de fiscalização eletrônica (barreira e lombada eletrônica). Gabarito: Errado Comentário: DPRF ao utilizar o radar fixo se faz necessário a interveniência do DNIT. Julgue o item, referente ao Sistema Nacional de Trânsito, à educação e segurança de trânsito e à terminologia adotada pelo Código de Trânsito Brasileiro (CTB). 67 O Fundo Nacional de Segurança e Educação para o Trânsito (FUNSET), que tem por objetivo custear as despesas do Departamento Nacional de Trânsito relati- vas à operacionalização da segurança e educação para o trânsito, conta, entre outras receitas, com 5% do valor das multas de trânsito arrecadadas pela União, pelos estados, pelo Distrito Federal e pelos municípios. Gabarito: Correto Comentário: O Código de Trânsito Brasileiro (CTB) estabe- lece em seu artigo 320, parágrafo único, que: Art. 320. A receita arrecadada com a cobrança das multas de trânsito será aplicada, exclusivamente, em sinalização, engenharia de tráfego, de campo, policiamento, fiscalização e educação de trânsito. § 1º O percentual de cinco por cento do valor das multas de trânsito arrecadadas será depositado, mensalmente, na conta de fundo de âmbito nacional destinado à segurança e educação de trânsito. Acerca da Legislação Criminal de Trânsito, julgue os itens a seguir. 68 Ainda que terceiros acudam a vítima de acidente de trânsito, o condutor responsável peloacidente será responsabilizado pela omissão se deixar de prestar assis- tência imediata à vítima ou deixar de solicitar auxílio Gabarito: Correto Comentário: É o que prevê o parágrafo único do art. 304 do CTB. Além da hipótese tratada na questão, o condutor será responsabilizado pela omissão se houver ferimentos leves ou morte instantânea. Para conduzir veículos de outra categoria o condutor deverá realizar exames complementares exigidos para habilitação na categoria pretendida, na seguinte ordem: 69 Exame de aptidão física e mental; avaliação psicológica preliminar e complementar sempre que a ele se submeter o condutor que exerce atividade remunerada ao veículo, incluindo-se esta avaliação para os demais candidatos apenas no exame referente à primeira habilitação. Exame escrito, sobre legislação de trânsito; Exame de noções de primeiros socorros, conforme regula- mentação do CONTRAN; Exame de direção veicular, realizado na via pública, em veículo da categoria para a qual estiver habilitando-se. Gabarito: Correto Comentário: A legislação de trânsito vigente, no artigo 147 da Lei 9.503/97 estipula essa ordem de procedimentos para que o candidato a habilitação conclua o seu procedimento e consiga sua licença para conduzir veículos. Já a questão do exame psicológico foi inserida com a LEI Nº 10.350, DE 21 DE DEZEMBRO DE 2001. Como forma a obrigar a reali- zação de exame psicológico periódico para os motoristas profissionais. 70 A placa de sinalização vertical representada na figura abaixo significa Proibido ultrapassar. Gabarito: Errado Comentário: A Placa de Regulamentação significa: Proibido mudar de faixa ou pista de trânsito da esquerda para direita. A inobservância a essa placa de regulamentação enseja a aplicação da penalidade de multa prevista no art. 185, I do CTB. Art. 185. Quando o veículo estiver em movimento, deixar de conservá-lo: I na faixa a ele destinada pela sinalização de regulamenta- ção, exceto em situações de emergência; ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 Infração – média; Penalidade – multa. A placa de regulamentação proibido estacionar tem a seguinte ilustração: 71 Compete aos Ministérios da Saúde e da Educação, conjuntamente, a promoção, por meio das escolas públicas de trânsito e do Sistema Único de Saúde, de campanhas regionais de orientação acerca das condutas que devem ser seguidas nos casos em que for necessá- rio prestar primeiros socorros a vítimas de acidentes no trânsito. Gabarito: Errado Comentário: Pela redação do dispositivo que trata da matéria, cabe apenas ao Ministério da Saúde, mediante proposta do CONTRAN, e não Ministério da Educação como diz a questão. Além disso, a campanha não é regional, mas nacional. Art. 77. No âmbito da educação para o trânsito caberá ao Ministério da Saúde, mediante proposta do CONTRAN, estabelecer campanha nacional esclarecendo condutas a serem seguidas nos primeiros socorros em caso de acidente de trânsito. Parágrafo único. As campanhas terão caráter permanente por intermédio do Sistema Único de Saúde – SUS, sendo intensificadas nos períodos e na forma estabelecidos no art. 76. Com relação à sinalização de trânsito, julgue o item subsequente. 72 A sinalização de trânsito segue uma ordem de preva- lência: as ordens do agente de trânsito prevalecem sobre as normas de circulação e outros sinais; as indicações do semáforo sobre os demais sinais; e as indicações dos sinais sobre as demais normas de trânsito. Gabarito: Correto Comentário: A questão está certa de acordo com o art. 89 do CTB. O Código de Trânsito no seu art. 89 apresenta, dentre os sinais existentes, qual é a ordem de importância entre eles, estabe- lecendo uma precedência às ordens dadas pelo agente de trânsito. A segunda precedência apresentada é a da sinaliza- ção semafórica sobre os demais sinais, o que, de certa forma, é até lógico, já que a alternância das luzes do semáforo não se confunde com nenhum outro sinal de trânsito porventura instalado em um cruzamento e, portanto, terá maior validade. Por último, temos a prevalência dos sinais sobre as normas de trânsito. Ressalta-se que essa ordem não é absoluta, podendo ser alterada conforme a situação no caso concreto. Por exemplo, uma ambulância em emergência poderá ultra- passar (com segurança) o semáforo na cor vermelha (norma de trânsito, excepcionalmente, prevalecendo a sinalização semafórica). ORDEM (EM REGRA): 1. ORDENS DO AGENTE; 2. SEMÁFORO 3. SINAIS 4. NORMAS DE TRÂNSITO Acerca das infrações simultâneas previstas no MBFT, julgue as assertivas abaixo. 73 Infrações concorrentes são concorrentes aquelas em que o cometimento de uma infração tem como pressuposto o cometimento de outra. É o caso de dirigir veículo com a CNH vencida há mais de trinta dias (art. 162, V) e de categoria diferente para a qual é habilitado (art. 162, III). Nesses casos, o agente deverá lavrar os dois ou mais AITs. Gabarito: Errado Comentário: em se tratando de infrações concorrentes, haverá lavratura de apenas um AIT. Além disso, o exemplo apresen- tado é hipótese de infração concomitante, não concorrente. Acerca do que dispõe a Lei n.º 9.503/1997, Código de Trânsito Brasileiro (CTB), julgue o item. 74 Compete ao Conselho de Trânsito do DF (CONTRAN- DIFE) responder a consultas relativas à aplicação da legislação e dos procedimentos normativos de trânsito. Gabarito: Correto Comentário: O Conselho de Trânsito do Distrito Federal, assim como os conselhos estaduais, são órgão com responsa- bilidade consultiva e normativa, perante o Sistema Nacional de Trânsito, de acordo com o CTB. Por sua natureza de órgão NORMATIVO E CONSULTIVO, a questão esta correta por causa de sua previsão legal contida no art. 22 do CTB. Art. 22. Compete aos órgãos ou entidades executivos de trânsito dos Estados e do Distrito Federal, no âmbito de sua circunscrição: 75 Mesmo que a indicação luminosa do semáforo lhe seja favorável, nenhum condutor pode entrar em uma inter- seção se houver possibilidade de ser obrigado a imobi- lizar o veículo na área do cruzamento, obstruindo ou impedindo a passagem do trânsito transversal. Gabarito: Correto Comentário: Literalidade do art. 45 da lei. É o que acontece quando o sujeito para o veículo em área de demarcação de conflito. 76 Caso a via principal (rodovia) ilustrada pela imagem seja dotada de fiscalização de velocidade com medidor do tipo fixo, estático ou portátil, com sinalização regula- mentar do tipo R-19 (velocidade máxima permitida), deve ser observada a distância regulamentada, sendo facultado a instalação de outra placa do mesmo tipo ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 logo após o acesso à via, a título de repetição da placa em distâncias menores do que a regulamentada. Gabarito: Errado Comentário: Segundo a resolução 798, que substituiu a 396: Art. 11. As placas de identificação R-19 devem ser posicio- nadas com distância máxima relativamente aos medidores, na forma estabelecida no ANEXO IV, facultada a repetição da placa em distâncias menores. § 1º Em vias com duas ou mais faixas de trânsito por sentido, a sinalização, por meio da placa de regulamentação R-19, deve estar afixada nos dois lados da pista ou suspensa sobre a via, nos termos do MBST-I. § 2º Em vias em que haja acesso de veículos por outra via pública, no trecho compreendido entre o acesso e o medidor de velocidade, deve ser acrescida, nesse trecho, sinalização por meio de placa R-19. 77 A figura abaixo expressa um trecho dotado de sinali- zação horizontal do tipo “Linha de dê a Preferência”. Essa sinalização deve sempre ser utilizada com a placa de regulamento de “Parada Obrigatória”. Gabarito: Errado Comentário: Segundo o Anexo da Resolução nº 160 do CONTRAN, a linha de dê a preferência deve ser acompanha- da com a placa de “Dê a preferência”, não parada obrigatória: “Linha de “Dê a Preferência” indica ao condutor o local limite em que deve parar o veículo, quando necessário, em locais sinalizados com a placaR-2.” De acordo com o CTB avalie a afirmativa abaixo e responda como certo ou errado: 78 A classificação das vias está prevista no art. 60 do CTB e a maneira correta é a seguinte: Vias Urbanas, que compreendem as vias de trânsito rápido, arterial, coleto- ras e locais, e vias rurais, que compreendem as rodovias e estradas. Gabarito: Correto Comentário: Texto de lei, puro “decoreba” a dica é fazer uma boa leitura do anexo I para dominar os conceitos e definições. Outra forma é fazer uma continuação do estudo da regra como, por exemplo, é associar as características de cada classificação, bem como os limites de velocidade e quais os veículos que podem trafegar nelas. 79 Os pedestres que estiverem atravessando uma via sobre faixa para esse fim que não disponha de sinalização semafórica terão prioridade de passagem. Nesse aspecto, o ciclista equipara-se ao pedestre, em direitos e deveres, esteja ele, ou não, desmontado e empurrando a bicicleta. Gabarito: Errado Comentário: Os pedestres têm quase sempre a preferência na faixa a ele destinada com relação aos veículos automotores. Aliás, arrisco a dizer que o pedestre em preferência sobre os demais veículos, inclusive, quando está atravessando a via desprovida de faixa de pedestre. Isso pode ser constatado da simples leitura dos incisos I e IV do art. 214 do CTB, que preveem como infração, não só a falta de preferência ao pedestre que estiver na faixa (inciso I), como também àquele que estiver fora da faixa (inciso IV). Art. 214. Deixar de dar preferência de passagem a pedestre e a veículo não motorizado: I que se encontre na faixa a ele destinada; II que não haja concluído a travessia mesmo que ocorra sinal verde para o veículo; III portadores de deficiência física, crianças, idosos e gestantes: Infração – gravíssima; Penalidade – multa. IV quando houver iniciado a travessia mesmo que não haja sinalização a ele destinada; V que esteja atravessando a via transversal para onde se dirige o veículo: Infração – grave; Penalidade – multa. Portanto, a primeira parte da questão está correta, ao afirmar que o pedestre tem prioridade, mesmo transitando fora da faixa. No entanto, está incorreta a parte que afirma que o ciclista se equipara ao pedestre em direitos e deveres, estando ele desmontado ou não. Segundo o art. 68, § único, apenas o ciclista empurrando a bicicleta se equipara ao pedestre em direitos e deveres. 80 Se um condutor ameaçar pedestres que estejam atraves- sando uma via pública em faixa própria para esse fim, ele estará cometendo uma infração gravíssima. Gabarito: Correto Comentário: É a conduta de, por exemplo, acelerar a motoci- cleta diante dos pedestres que atravessam a pista de rolamen- to na faixa de pedestre; do motorista que não mantem distân- cia de segurança com relação aos pedestres que transitam no passeio etc. É importante observar que a não só a ameaça ao pedestre é infração de natureza gravíssima, mas também a outros veículos, conforme dicção do art. 170 do CTB, cuja redação merece transcrição: Art. 170. Dirigir ameaçando os pedestres que estejam atravessando a via pública, ou os demais veículos: Infração – gravíssima; Penalidade – multa e suspensão do direito de dirigir; Medida administrativa – retenção do veículo e recolhimento do documento de habilitação. ALFACON — PRF — Aplicação: 14/03/2021 Acerca da Legislação Criminal de Trânsito, julgue o item a seguir. 81 É obrigatória a realização do exame de alcoolemia para as vítimas fatais de acidentes de trânsito. Gabarito: Correto Comentário: nos termos da resolução 432, art. 11 do CONTRAN, tal dispositivo é verdadeiro, sendo que a perícia será responsável pela confecção do exame. 82 Durante sua formação, o candidato à habilitação para conduzir veículo automotor deve, obrigatoriamen- te, passar por cursos de direção defensiva, primeiros socorros e proteção ao meio ambiente relacionados com o trânsito. Para fazer jus à CNH, o candidato precisa, ainda, ser aprovado nos exames de saúde, legislação e direção realizados na forma estabelecida pelo órgão executivo de trânsito. Gabarito: Errado Comentário: Esses exames são exigidos sim, mas na forma estabelecida pelo CONTRAN, que não é órgão executivo de trânsito. 83 Em situações excepcionais, a autoridade de trânsito poderá permitir o trânsito de veículos sobre passeios, calçadas e nos acostamentos mesmo que não seja para adentrar imóveis ou áreas especiais de estacionamento ou para sair desses locais. Gabarito: Errado Comentário: O trânsito de veículos sobre passeios, calçadas e nos acostamentos, só é permitido para que possa entrar e sair de imóveis ou áreas especiais de estacionamento, em conformidade com o que está previsto no art. 29, V do CTB. V- o trânsito de veículos sobre passeios, calçadas e nos acostamentos, só poderá ocorrer para que se adentre ou se saia dos imóveis ou áreas especiais de estacionamento; Essa regra é acompanhada de sua infração prevista no art. 193 do CTB: Art. 193. Transitar com o veículo em calçadas, passeios, passarelas, ciclovias, ciclofaixas, ilhas, refúgios, ajardina- mentos, canteiros centrais e divisores de pista de rolamento, acostamentos, marcas de canalização, gramados e jardins públicos: Infração – gravíssima; Penalidade – multa (três vezes). Numa interpretação sistemática, e até certo ponto, controver- sa, o trânsito em passeios, calçadas e acostamentos podem acontecer em outras situações além daquelas de entrar e sair de imóveis. Mas isso só pode acontecer se a ordem for emanada pelo agente de trânsito, e não a autoridade de trânsito, como afirma a questão. O fundamento jurídico para isso está no art. 89 do código, no qual confere ao agente de trânsito a prevalência de suas ordens sobre as normas de circulação e outros sinais. Não se presume competência, nem há no código previsão expressa de que todas as atribuições do agente de trânsito são igualmente da autoridade. Ao contrário disso, o código expressamente confere competência à autoridade de trânsito, quando seu propósito for estender alguma atribuição do agente de trânsito àquela autoridade, como assim o fez no art. 280, § 2º do CTB, que conferiu não só ao agente como também a autoridade de trânsito, a competência para lavrar auto de infração de trânsito. Diante disso, em casos excepcionais, é possível sim, a autorização para que veículos possam circular em passeios, calçadas e acostamentos, mas isso só pode ocorrer mediante autorização do AGENTE DE TRÂNSITO, e não da autori- dade, como afirma a questão. Situação hipotética: Após grave colisão de veículos, pessoas que transitavam pelo local — condutores de outros veículos e pedestres alheios ao evento — deixaram, sem justificativa, de prestar imediato socorro às vítimas. 84 Nessa situação, os terceiros não envolvidos no acidente não responderão pelo crime de omissão de socorro previsto no Código de Trânsito Brasileiro. Gabarito: Correto Comentário: SIM! Não será crime do CTB, mas sim o CÓDIGO PENAL, uma vez que são terceiros NÃO ENVOLVIDOS! Lembrem-se do esqueminha associado a essa conduta: OMISSÃO DE SOCORRO: TERCEIRO NÃO ENVOLVIDO NO ACIDENTE ◊ art. 135 do Código Penal (CASO DA QUESTÃO) CONDUTORES ENVOLVIDOS NO ACIDENTE: NÃO CAUSADOR: ART. 304 do Código de Trânsito Brasileiro CAUSADOR DE MORTE/LESÃO: Crime respectivo (art. 302/art.303 do CTB) COM AUMENTO DE PENA DE 1/3 ATÉ 1/2 pela omissão. Tendo em vista que constitui infração de trânsito a inobser- vância de qualquer preceito do CTB, estando o infrator sujeito às penalidades e às medidas administrativas perti- nentes, julgue o item que se segue, acerca das infrações e dos crimes previstos no CTB. 85 Situação hipotética: Na situação mostrada na figura seguinte, o condutor do veículo 1 sinalizou com o braço a intenção de ultrapassar o veículo 2, em um trecho em curva, de duplo sentido de circulação (mão e contra- mão) e sem visibilidade suficiente. Assertiva: Nessa situação, tão logo realize a ultrapassagem, o condutor do veículo
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