DESENV_HUMANO_unidade4

Prévia do material em texto

· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Durante a adolescência, conhecemos muitas pessoas diferentes e começamos a estabelecer nossos primeiros laços de amizade que podem, ou não, durar muito tempo em nossa vida. “Alguns estudos estruturam o conceito de intimidade/amizade íntima na adolescência em oito dimensões. São elas: sinceridade e espontaneidade, sensibilidade e conhecimento, vinculação, exclusividade, dádiva e partilha, imposição, atividades comuns, confiança e lealdade”. PERON, S. I.; GUIMARÃES, L. S.; SOUZA, L. K. Amizade na adolescência e a entrada na universidade. Estudos e Pesquisas em Psicologia , v. 10, n. 3, p. 664-681, 2010.
 
Sobre este tema, identifique a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Durante a adolescência acontece a formação de identidade e personalidade do indivíduo, e as amizades que surgem nesse momento contribuem para essa formação.
	Resposta Correta:
	 
Durante a adolescência acontece a formação de identidade e personalidade do indivíduo, e as amizades que surgem nesse momento contribuem para essa formação.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: a adolescência é tida como um período complexo justamente porque é nesse momento em que se dá a formação da personalidade do indivíduo. E esta é resultado tanto de processos internos quanto de interações sociais.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Há uma grande preocupação por parte da família em relação à gravidez precoce, superando o medo em relação à infecção por doenças sexualmente transmissíveis, especialmente a Síndrome da Imunodeficiência Humana, resultado que também emergiu entre os participantes deste estudo. Geralmente as meninas são as que mais sofrem com os impactos da gravidez precoce, uma vez que vivenciam mudanças de cunho fisiológico, biológico, social, moral e comportamental. RESSEL, L. B. et al . A influência da família na vivência da sexualidade de mulheres adolescentes. Escola Anna Nery Revista de Enfermagem , Rio de Janeiro, v. 15, n. 2, p. 245-250, abr./jun. 2011.
 
Em se tratando do tema gravidez precoce, identifique a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A gravidez precoce acontece com adolescentes com idade entre 12 e 20 anos.
	Resposta Correta:
	 
A gravidez precoce acontece com adolescentes com idade entre 12 e 20 anos.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: a gravidez precoce acontece com adolescentes em idade reprodutiva, aproximadamente entre 12 e 20 anos, e atinge tanto meninos quanto meninas, sendo apontados prejuízos independentemente do sexo.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Segundo Queirós et al . (2016): “A adolescência constitui um período entre a infância e idade adulta, considerada de grande importância no desenvolvimento humano, com expressão e vivência do corpo e transformações marcantes no aspecto biológico e de natureza subjetiva. Trata-se de um processo de experimentação física e relacional, mas que deve ser compreendido em uma visão sistêmica do processo de adolescer, em que o sujeito desse processo seja visto dentro de suas singularidades, bem como em suas interações com o seu contexto familiar e social, a partir de uma perspectiva histórica e dialética”. QUEIRÓS, P. S. et al . Concepções de pais de adolescentes escolares sobre a sexualidade de seus filhos. Rev Rene , v. 17, n. 2, p. 293-300, 2016.
 
Sobre esse tema, quais afirmativas abaixo são verdadeiras?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A participação dos pais na escola é de extrema importância, pois os dois ambientes contribuem para a formação do adolescente em todos os âmbitos de sua vida.
	Resposta Correta:
	 
A participação dos pais na escola é de extrema importância, pois os dois ambientes contribuem para a formação do adolescente em todos os âmbitos de sua vida.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: de fato, a participação dos pais no ambiente escolar é de extrema importância, pois a junção da participação dos pais com a participação da escola forma o ambiente ideal para a formação do adolescente, que se tornará um adulto muito mais amadurecido e que possui uma boa base de formação.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	As relações amorosas surgem no período da adolescência, quando o jovem recebe mais liberdade para sair e frequentar diferentes lugares. Nesse cenário, os jogos amorosos se iniciam por comportamentos como trocas de olhares e risadas, e, à medida que o adolescente vai adquirindo experiência, ele ganha também confiança. Nesse sentido, esse é um tema relevante e que necessita ser discutido.
 
Sobre esse tema, avalie as seguintes afirmações.
 
I.             As relações amorosas contribuem para o adolescente e sua formação como indivíduo.
II.            Os relacionamentos amorosos nesse período da vida tendem a ser levados com grande seriedade pelos adolescentes.
III.          Relacionamentos amorosos não possuem importância para o adolescente, que sabe que está no início da vida.
IV.          Os relacionamentos amorosos, assim como as amizades, são experiências que levam ao amadurecimento.
Quais delas estão corretas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II e IV.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: qualquer relacionamento contribui para o desenvolvimento dos envolvidos, inclusive o as relações amorosas, uma vez que toda experiência gera aprendizado. No entanto, no período adolescente, as relações amorosas tomam uma grande proporção.
	
	
	
· Pergunta 5
0 em 1 pontos
	
	
	
	A inovação tecnológica está presente no cotidiano de alunos e professores, proporcionando o uso de modernos recurso didáticos na escola, e com isso promovendo melhorias no processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, criar ambientes de aprendizagem com a presença das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) significa utilizar as TICs para a representação, a articulação entre pensamentos, a realização de ações, o desenvolvimento de reflexões que questionam constantemente as ações e as submetem a uma avaliação contínua. ALMEIDA, M. E. B. Tecnologia na escola: criação de redes de conhecimentos. Gestão Escolar e Tecnologias , 2008.
 
Sobre esse tema, avalie as afirmativas a seguir.
 
I.             O professor que é capaz de somar a utilização das TICs com diferentes métodos de aprendizagem se desenvolve tecnicamente com o domínio da tecnologia.
II.            O professor é considerado um mediador que tem o papel de facilitar, incentivar, desafiar e investigar o conhecimento, se colocando como autoridade máxima.
III.          A inclusão das TICs no ambiente escolar leva à criação de redes individuais de significados e à criação de uma comunidade com interação e colaboração.
IV.          Não existem desafios para incorporar as TICs na escola, por isso não é preciso ousar, uma vez que a tecnologia já está em todos os lugares.
Quais são verdadeiras?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II e III.
	Resposta Correta:
	 
I e III.
	Comentário da resposta:
	Resposta incorreta. É considerado ainda bastante desafiador incorporar as TICs nas escolas, uma vez que nem todos têm acesso a ela. Porém, quando o processo consegue alinhar suas metodologias de aprendizagem com o uso das TICs, ele consegue se desenvolver e gerar redes de aprendizagem, colaboração e interação.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	O ECA prevê proteção integral a crianças e adolescentes brasileiros. Igualmente, estabelece os direitos e deveres do Estado e dos cidadãos responsáveis por eles. Portanto, tal como os adultos, eles são sujeitos que compõem a sociedade. Porém, são vulneráveis no sentido de que essa fase representa muito no desenvolvimento social, psicológico e físico do indivíduo. Sobre esse tema, identifique quais são os direitos de proteção garantidos pelo ECA.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A sobrevivência, o desenvolvimento pessoal e social e a integridade física, psicológica e moral.
	Resposta Correta:
	 
A sobrevivência, o desenvolvimento pessoal e social e a integridade física, psicológicae moral.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: o ECA, que garante a proteção integral da criança e do adolescente, tem como direitos garantidos a sobrevivência, o desenvolvimento pessoal e social e a integridade física, psicológica e moral.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	O ECA tem como fundamento a doutrina jurídica da proteção integral, tanto para a criança quanto para o adolescente. Por isso, a maneira encontrada para fazer oposição ao direito penal é deixar claro que medida socioeducativa não é uma pena. Essa medida socioeducativa não tem uma base punitiva, como previsto no direito penal. Sobre esse tema, identifique a afirmativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Tanto medidas protetivas quanto socioeducativas são incluídas na proteção integral.
	Resposta Correta:
	 
Tanto medidas protetivas quanto socioeducativas são incluídas na proteção integral.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: o ECA, que garante proteção integral tanto para a criança quanto para o adolescente, inclui medidas protetivas e também medidas socioeducativas, como forma de atuação educacional.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	As novas tecnologias, ao facilitarem a vida humana em sua busca de superação, ameaçam frequentemente a natureza. Esses efeitos, positivos ou negativos, dependem da intencionalidade humana. Por essas razões, dar à tecnologia a dimensão construtiva de que ela se constitui é uma tarefa importante, cuja incumbência, em grande parte cabe à educação. ALBERTO, A. P. L. A tecnologia na escola como uma experiência existencial . 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade de Uberaba, Uberlândia, 2018.
 
Sobre o tema tecnologia na escola, analise as seguintes afirmativas.
 
I.             A tecnologia utilizada no ambiente escolar favorece ao aluno comportamentos prejudiciais, como distração e falta de concentração, se não utilizada de forma correta.
II.            Independentemente da forma como o uso da tecnologia é conduzido no ambiente escolar, ele trará benefícios aos alunos.
III.          O uso da tecnologia na escola não traz benefícios apenas aos alunos, mas também aos professores, aos funcionários e a toda a comunidade escolar.
IV.          A tecnologia utilizada no ambiente escolar leva esse ambiente a se alinhar com as demandas da sociedade e do momento atual.
Quais delas são verdadeiras?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, III e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, III e IV.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: o uso da tecnologia pode trazer muitos benefícios para o ambiente escolar, se utilizado e conduzido de forma apropriada para cada situação. Essa utilização leva o ambiente escolar a se alinhar com a sociedade, cujas rotinas estão cada vez mais envolvidas com o uso das novas tecnologias.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	O ambiente escolar faz parte do desenvolvimento do indivíduo, uma vez que é o ambiente que, depois do ambiente familiar, está à disposição do indivíduo para que ele viva suas experiências e seus aprendizados tanto na infância quanto na adolescência. A escola funciona como um espaço que absorve as mudanças físicas, emocionais e sociais as quais os alunos estão enfrentando. BERNACHI, F.; KRAUSE, R. Y.; ESPRENDOR, D. P. Adolescência e puberdade na escola. In : SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO CEFAPRO DE SINOP, 3., 2019, Sinop. [ Anais ]. Sinop, 2019.
 
Sobre a participação da escola na formação de relações do adolescente, identifique a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A escola é o ambiente propício para a formação de relações interpessoais na adolescência, pois é um espaço em que o adolescente passa por muitos aspectos de sua formação.
	Resposta Correta:
	 
A escola é o ambiente propício para a formação de relações interpessoais na adolescência, pois é um espaço em que o adolescente passa por muitos aspectos de sua formação.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: a escola é tida como um ambiente propício para a formação das relações interpessoais durante a adolescência, pois nesse ambiente o adolescente possui um certo grau de liberdade e autonomia, além de passar boa parte de seu tempo e poder conviver com outros adolescentes.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	A ocorrência da automação e a incorporação de inteligência artificial levou a muitas mudanças em determinadas funções de trabalho. Esse fato leva a uma mudança na estrutura econômica e nos distancia da manufatura tradicional e da indústria que conhecíamos. Esta é a era conhecida como era cognitiva, impulsionada por inovações tecnológicas que levam a um grau de colaboração que nunca foi visto na história. Sobre esse tema, identifique quais são as habilidades do futuro que podem ser aprendidas por adolescentes no ambiente escolar.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Habilidades sociais e emocionais, habilidades cognitivas avançadas e habilidades tecnológicas.
	Resposta Correta:
	 
Habilidades sociais e emocionais, habilidades cognitivas avançadas e habilidades tecnológicas.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: são consideradas habilidades do futuro as sociais e emocionais, consideradas difíceis para o ser humano. Então, pessoas que as dominam se destacam. Além disso, as habilidades cognitivas avançadas, que são as que não podem ser realizadas por robôs, e as habilidades tecnológicas, que estão tão presentes em nosso dia a dia, devem ser aprendidas em ambiente escolar.