CORPOREIDADE E PSICOMOTRICIDADE

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Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A partir de uma abordagem mais biológica, a Educação deverá ter algumas prioridades. 
Marque a alternativa que NÃO é uma prioridade da abordagem biológica. 
 
 
Melhora do condicionamento físico 
 
Manutenção da saúde corporal 
 
Desenvolvimento de habilidades motoras 
 
Desenvolvimento de capacidades físicas 
 Atingir o "corpo ideal" 
Respondido em 06/05/2021 12:06:39 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Atingir o "corpo ideal" 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Analise as afirmativas abaixo: 
I - A Educação Física estuda o movimento executado em um jogo recreativo, em uma 
dança ou em um esporte de alto rendimento, por isso ela encanta. 
II - Analisar o movimento considerando apenas os aspectos fisiológicos ou aspectos 
psicológicos, de maneira segregada, não consegue expressar de fato o que acontece 
nesse corpo em movimento. 
 
Assinale a alternativa correta 
 
 I e II estão corretas e a segunda é uma justificativa da primeira 
 
Apenas a I está correta 
 
 Apenas a II está correta 
 
I e II estão incorretas 
 
I e II estão corretas e a segunda não é uma justificativa da primeira 
Respondido em 06/05/2021 12:08:22 
 
Explicação: 
A resposta correta é: I e II estão corretas e a segunda é uma justificativa da primeira 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Segundo Maurice Merleau-Ponty (1908-1961), o entendimento do corpo pautado nos 
fundamentos da fenomenologia tem uma perspectiva importantíssima no 
desenvolvimento da Educação Física. Assinale a afirmativa INCORRETA sobre os 
fundamentos da fenomenologia: 
 
 
De acordo com Dartigues (2008), é o estudo da ciência do fenômeno. 
 
É a filosofia que irá repor tudo que é essencial a nossa existência. 
 
É a possibilidade de perceber o corpo como sendo a manifestação de sua 
existência. 
 Se baseia no objeto de estudo que é o corpo. 
 
O corpo é compreendido na esfera da existência em nossa condição humana 
de sermos corpos vivos. 
Respondido em 06/05/2021 12:09:53 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Se baseia no objeto de estudo que é o corpo. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O principal objetivo do trabalho com o corpo é: 
 
 Desenvolver a linguagem em consonância com o movimento. 
 Treinar a criança para que seus movimentos sejam 
automatizados. 
 Tornar a criança consciente do seu corpo. 
 Tornar a criança um indivíduo uno em suas relações entre seu 
mundo e o meio externo. 
 Estimular a musculatura para dar autonomia nos movimentos da 
criança. 
Respondido em 06/05/2021 12:10:09 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Tornar a criança um indivíduo uno em suas 
relações entre seu mundo e o meio externo. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O esquema corporal é uma noção topográfica que se organiza corporalmente em 
estruturas, onde a criança cria uma representação mental de si mesma. Essa 
construção se dá a partir de um corpo que se constrói na relação com o outro, o outro 
que o nomeia, que o reconhece e reconhece a sua existência. Qual das opções a 
seguir não corresponde a um dos quatro aspectos que constituem o esquema corporal? 
 
 
Nomeação de partes do corpo. 
 Dissociação de partes do corpo. 
 
Conscientização de partes do corpo. 
 
Localização de partes do corpo. 
 
Utilização de partes do corpo. 
Respondido em 06/05/2021 12:28:37 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Dissociação de partes do corpo. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
O inconsciente traz no corpo marcas do tempo, marginal e fronteiriço, fundador e 
constitutivo, bem como encoberto e descoberto. É sob todas estas formas que o corpo 
marca presença. A psicomotricidade busca aquilo que está oculto ao movimento 
apresentado, aquilo que o sintoma mostra, mas não há uma lesão possível de ser 
mapeada, pois se trata de uma: 
 
 Disgrafia 
 
Dismetria 
 
Apraxia 
 Disfunção 
 
Sincinesia 
Respondido em 06/05/2021 12:24:09 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Disfunção 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Analise as afirmativas e responda segundo as teorias de Wallon: 
I - Caracterizada pela alternância entre duas direções opostas 
uma centrípeta, voltada para a construção do eu, onde o 
predomínio é a dimensão afetiva e a outra centrífuga, voltada 
para a elaboração da realidade externa e do universo que a 
rodeia, predominando a dimensão cognitiva. Essas duas direções 
se manifestam alternadamente, constituindo o ciclo da atividade 
funcional. 
II - Diz respeito às novas possibilidades que não se suprimem ou 
se sobrepõem às conquistas dos estágios anteriores, mas, pelo 
contrário, integram-se a elas no estágio subsequente. 
 
 I - Lei da Alternância Funcional; II - Lei da Integração 
Funcional 
 I - Lei da Preponderância Funcional; II - Lei da Integração 
Funcional 
 I - Lei da Integração Funcional; II - Lei da Alternância 
Funcional 
 I - Lei da Preponderância Funcional; II - Lei da Alternância 
Funcional 
 I - Lei da Alternância Funcional; II - Lei da Preponderância 
Funcional 
Respondido em 06/05/2021 12:19:31 
 
Explicação: 
A resposta correta é: I - Lei da Alternância Funcional; II - Lei da 
Integração Funcional 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre a adolescência marque a alternativa INCORRETA. 
 
 É uma fase conturbada, pois ao mesmo tempo que precisam lidar 
com sua própria personalidade que se ajusta, vivenciam conflitos 
psicossociais confrontam sua identidade versus confusão. 
 É caracterizada pela fase de habilidades motoras especializadas e 
o indivíduo começa a tomar decisões conscientes a favor ou 
contra sua participação em certas atividades. 
 Necessitam de um aconselhamento com alguém que seja uma 
referência paralela a família, capaz de conectar com suas 
angústias, para o seu desenvolvimento saudável. 
 Esta não é a época para refinar e usar habilidades mais 
complexas em jogos avançados, atividades e liderança e em 
esportes escolhidos. 
 A busca de sua identidade será o aspecto mais marcante nessa 
fase, gerando um conflito entre a sua infância e sua futura vida 
adulta. 
Respondido em 06/05/2021 12:21:12 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Esta não é a época para refinar e usar 
habilidades mais complexas em jogos avançados, atividades e 
liderança e em esportes escolhidos. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Analise as afirmativas: 
I - A partir das atividades lúdicas, mecanismos são acionamos na 
mente humana com o intuito de solucionar problemas, se 
relacionarl e se ajustar socialmente, permitindo o amplo exercício 
da criatividade, tão importante para a cognição e o 
desenvolvimento psíquico do indivíduo. 
II - O lúdico e a brincadeira não são importantes para que, no 
"fazer de conta" das brincadeiras, entre risos e frustrações, a 
criança possa amadurecer emocionalmente. Isso é fundamental 
para sua autonomia. Da mesma forma, um adulto, para ser 
lúdico e entrar no mundo dos contos e faz de conta, precisa estar 
seguro de si, ser maduro e assim exercer amplamente sua 
capacidade de entrar no mundo lúdico de forma plena. 
III - A ludicidade não está relacionada a muitas áreas do 
conhecimento, entretanto, para que possamos nos apropriar 
desse conceito e utilizá-lo em perfeita harmonia com a 
psicomotricidade, é necessário entender um pouco da sua origem 
e do seu significado. 
IV - O lúdico está relacionado a "divertimento, brinquedos e 
jogos", se vinculando em um primeiro momento em algo que dê 
prazer, que seja divertido e espontâneo, sendo ao mesmo tempo 
uma forma para as crianças poderem assimilar o mundo, numa 
perspectiva histórico cultural, mas que também coloca em 
evidência a intencionalidade do gesto, vinculado ao prazer e por 
algo que "está em jogo". 
Responda: 
 
 I e IV estão corretas 
 Todas as afirmativas estão corretas 
 III e IV estão corretas 
 I e II estãocorretas 
 II e III estão corretas 
Respondido em 06/05/2021 12:22:44 
 
Explicação: 
A resposta correta: I e IV estão corretas 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Segundo a Associação Brasileira de Psicomotricidade (2020), essa 
ciência, que estuda o homem observando o seu corpo em 
movimento e a relação desse corpo, com o mundo externo e com os 
outros, está pautada em um tripé que são os seus pilares dessa 
ciência. Marque a alternativa que indica essas referências: 
 
 Pensamento - cognição - afetividade 
 Movimento - socialização - afetividade 
 Cognição - socialização - afetividade 
 Movimento - cognição - afetividade 
 Fisiologia - cognição - afetividade