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MATEMÁTICA - Conceitos básicos e conjuntos IM PR IM IR Voltar GA BA RI TO Avançar 1 CONCEITOS BÁSICOS E CONJUNTOS MATEMÁTICA 1. UFMS Quantos são os elementos do conjunto {x ∈ IN / 10 π < x < π + 30}? a) 2 b) 1 c) 3 d) infinitos e) o conjunto é vazio 2. F.I. Anápolis-GO Dados os conjuntos: A = {0, 1, 3, 5}, B = {1, 3, 5, 7} e C = {3, 8, 9}, o conjunto M = B – (A ∪ C) é: a) {1, 3, 5} d) {0, 8, 9} b) {7} e) {1, 5, 7} c) {7, 5, 8, 9} 3. UFPB A metade do número 221 + 412 é: a) 220 + 223 d) 220 + 46 b) 221/2 + 46 e) 222 + 413 c) 212 + 421 4. U. Católica de Salvador-BA O valor da expressão 0 5 10 2 1000 1 31111 3 1 3 1 , . , ... − ( ) − − é igual a: a) 377 b) 590 c) 620 d) 649 e) 750 5. Unifor-CE Simplificando-se a expressão: 1 2 + 1 2 1+ + 1 2 1− , obtém-se: a) 2 – 2 b) 3 2 2 c) 5 2 2 d) 3 2 e) 5 2 6. UFF-RJ A expressão 10 10 10 10 10 10 10 20 30 20 30 40 + + + + é equivalente a: a) 1 + 1010 b) 10 2 10 c) 10–10 d) 1010 e) 10 1 2 10 − 7. PUC-RJ − −( ) =8 53 22 x a) –10 b) – 40 c) 40 d) 40 e) 2 5 8. PUC-RJ Para a = 1,97, b = 4 2, e c = 7 3 temos: a) a < b < c b) a < c < b c) b < a < c d) b < c < a e) c < b < a MATEMÁTICA - Conceitos básicos e conjuntos IM PR IM IR Voltar GA BA RI TO Avançar 5 32. UECE Considere a expressão algébrica x x x x + − − − + − 1 1 1 1 1 1 , x ≠ 0 e x ≠ 1. Seu valor numérico para x = 2 5 é: a) 5–1 b) negativo c) 2,5 d) 5,2 33. PUC-RS O valor numérico de: 3 4 2 3 2 1 4 − + − ⋅ −x x x para x = 1 12 é: a) 12 b) 10 c) 6 d) 0 e) –2 34. UFRS Se n = 107 – 10, então n não é múltiplo de: a) 9 b) 10 c) 12 d) 15 e) 18 35. U.E. Londrina-PR Considere dois números inteiros, a e b, consecutivos e positivos. Qual das expressões abaixo corresponde necessariamente a um número par? a) a + b b) 1 + ab c) 2 + a + b d) 2a + b e) 1 + a + b 36. UFRS Se a = 23,5, então: a) 6 < a ≤ 8,5 d) 11,5 < a ≤ 13 b) 8,5 < a ≤ 10 e) 13 < a ≤ 14,5 c) 10 < a ≤ 11,5 37. Mackenzie-SP Para x = 4, o valor de [(x–2)2 + x • x–3 ] ÷ x–5 é: a) 20 b) 4 2 c) 36 d) 43 e) 32 38. Mackenzie-SP Se k é um número real maior que zero, então 1 : a) diminui quando k aumenta. d) está entre k e 2k. b) é menor que 0. e) é maior que 2k. c) está entre 0 e k. 39. UFMS Sendo o conjunto A = {1, 2, 3, 4, 5} e o conjunto B = {2, 4, 5, 6, 7} então, A ∩ B é: a) {2, 4, 5} d) {1, 3, 5} b) {1, 2, 3, 6} e) {1, 2, 3, 4, 5, 6} c) {2, 4, 6} 40. UFCE Determine o número inteiro n que satisfaz simultaneamente às seguintes condi- ções: i) n está compreendido entre 6 000 e 7 000; ii) n dividido por 35, ou por 45, ou por 50 deixa sempre resto 11. 41. UFMG Entre algumas famílias de um bairro, foi distribuído um total de 144 cadernos, 192 lápis e 216 borrachas. Essa distribuição foi feita de modo que o maior número pos- sível de famílias fosse contemplado e todas recebessem o mesmo número de cadernos, o mesmo número de lápis e o mesmo número de borrachas, sem haver sobra de qualquer material. Nesse caso, o número de cadernos que cada família ganhou foi: a) 4 b) 6 c) 8 d) 9 1 2 k2 + 1 – k MATEMÁTICA - Conceitos básicos e conjuntos IM PR IM IR Voltar GA BA RI TO Avançar 8 55. FEI-SP Considerando-se todos os valores inteiros que podem ser descritos com 3 alga- rismos distintos, quantos são múltiplos de 5? a) 136 b) 148 c) 120 d) 169 e)196 56. Mackenzie-SP Os números 1, 2, 3, 4, …, 9 foram distribuídos, sem repeti-los, nos quadrados da figura. Se, em cada linha, a soma é sempre S, o valor de S é: a) 16 d) 20 b) 15 e) 18 c) 17 57. Unicap-PE Sejam A e B conjuntos quaisquer. Julgue os itens abaixo: ( ) A – B = B – A. ( ) Se A � ∅ , então A = ∅ . ( ) A – B � A. ( ) Se A tem 12 elementos e B tem 8 elementos, então A � B tem 20 elementos. ( ) Se A = {x|x é um número inteiro e x12 = 1}, então A é um conjunto unitário. 58. Unifor-CE Se X e Y são dois conjuntos não vazios, então (X – Y) � (X � Y) é igual a: a) φ b) X c) Y d) X � Y e) X � Y 59. F.M. Itajubá-MG Com relação a parte sombreada do diagrama, é correto afirmar que: a) A – (B – C) b) A – (B ∪ C) c) A – (B ∩ C) d) A – (C – B) e) Nenhuma das respostas anteriores. 60. UFF-RJ Dado o conjunto P = {{0}, 0, ∅ , {∅ }}, considere as afirmativas: I. {0} ∈ P II. {0} � P III. ∅ ∈ P Com relação a estas afirmativas conclui-se que: a) Todas são verdadeiras. b) Apenas a I é verdadeira. c) Apenas a II é verdadeira. d) Apenas a III é verdadeira. e) Todas são falsas. 61. F.M. Itajubá-MG Uma população utiliza 3 marcas diferentes de sabonete: A, B e C. Feita uma pesquisa de mercado colheram-se os resultados tabelados abaixo: Marcas Número de consumidores A 21 B 17 C 15 A e B 4 B e C 6 A e C 7 A, B e C 3 Calcular o número de consumidores que só utilizam a marca C. a) 8 b) 7 c) 5 d) 15 e) Nenhuma das respostas anteriores. A B C MATEMÁTICA - Conceitos básicos e conjuntos IM PR IM IR Voltar GA BA RI TO Avançar 9 62. UFF-RJ Com relação aos conjuntos: P = {x ∈ � | |x| ≤ 7 } e Q = {x ∈ � | x2 ≤ 0,333...} afirma-se: I. P ∪ Q = P II. Q – P ={0} III. P � Q IV. P ∩ Q = Q Somente são verdadeiras as afirmativas: a) I e III d) II e IV b) I e IV e) III e IV c) II e III 63. UFRN As figuras abaixo representam diagramas de Venn dos conjuntos X, Y e Z. Mar- que a opção em que a região hachurada representa o conjunto Y � Z – X. a) c) b) d) 64. UFSE Se A e B são dois conjuntos não vazios e ∅ é o conjunto vazio, é verdade que, das afirmações: I. A � ∅ = {∅ } II. (A – B) � ( B – A) = ( A � B) – (A � B) III. {A � B} = {A} � {B} IV. ∅ ∈ {∅ , A, B} são verdadeiras somente: a) I e II d) III e IV b) II e III e) I, III e IV c) II e IV 65. Unifor-CE Indica-se por n(X) o número de elementos do conjunto X. Se A e B são conjuntos tais que n(A � B) = 24, n(A – B) = 13 e n(B – A) = 9, então: a) n(A � B) – n(A � B) = 20 b) n(A) – n(B) = n(A – B) c) n(A � B) = 3 d) n(B) = 11 e) n(A) = 16 66. Unifor-CE Considerando-se os conjuntos �, dos números inteiros, e �, dos nú- meros racionais, qual dos números seguintes não pertence ao conjunto (� � �) – (� � �)? a) − 2 3 b) – 0,777... c) 0 d) 3 5 e) 2,0123
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