Apostila 9 ano Ciências

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ESCOLA: 
PROFESSORA: ELINE CRUZ AUZIER 
ALUNO (A): 
DISCIPLINA: CIÊNCIAS UNIDADE TEMÁTICA: TERRA E UNIVERSO 
SÉRIE: 9° TURMA: DATA: 
 
CONTEÚDO: COMPOSIÇÃO, ESTRUTURA E LOCALIZAÇÃO DO 
SISTEMA SOLAR NO UNIVERSO (Páginas 190 à 193 do Livro 
Araribá) 
AULA 09 e 10 : SISTEMA SOLAR 
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AULA 11 e 12: CORPOS MENORES DO SISTEMA SOLAR 
 
 
 
 
 3 
AULA 13 e 14: CARACTERÍSTICAS DOS PLANETAS DO 
SISTEMA SOLAR 
 
 
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CONTEÚDOS: SISTEMA SOLAR NO UNIVERSO 
ATIVIDADES DAS AULAS 09,10,11,12,13 e 14 
ORGANIZAR O CONHECIMENTO 
1. Qual é a diferença entre planetas rochosos e planetas gasosos? 
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2. Avalie cada frase a seguir como verdadeira ou falsa e transcreva em seu 
caderno as falsas, corrigindo-as. 
a) Ano-luz é uma unidade utilizada para medir tempo. 
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b) Uma unidade astronômica equivale a cerca de 3,26 anos-luz. 
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c) O Sol é o maior corpo celeste do Sistema Solar. 
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d) Os planetas gasosos do Sistema Solar são: Júpiter, Saturno, Urano e 
Mercúrio. 
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ANALISAR 
 3. Existem outros sistemas planetários no Universo? Justifique sua resposta. 
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4. “Se olharmos para o céu numa noite clara sem Lua, os objetos mais brilhantes que 
vemos são os planetas Vênus, Marte, Júpiter e Saturno. Também percebemos um 
número muito grande de estrelas que são exatamente iguais ao nosso Sol, embora 
muito distantes de nós. Algumas dessas estrelas parecem, de fato, mudar sutilmente 
suas posições com relação umas às outras, à medida que a Terra gira em torno do Sol.” 
Fonte: HAWKING, S. W. Uma breve história do tempo: do Big Bang aos buracos negros. Trad. de Maria 
Helena Torres. Rio de Janeiro: Rocco, 1988. p. 61. 
• Por que durante a noite os planetas Vênus, Marte, Júpiter e Saturno são vistos 
como objetos brilhantes? 
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