AOL 3 GESTÃO EDUCACIONAL

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Gestão Educacional 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
9/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
O Projeto Político Pedagógico, mais conhecido como PPP é documento que define a identidade da 
escola o qual é construído na mesma e indica caminhos para ensinar com qualidade. Sobre o PPP, é 
apropriado assegurar: 
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1. 
Trata-se de um planejamento, que não acontece mediante a participação conjunta de todos 
que fazem parte da escola. 
2. 
Necessita trazer o histórico de sua existência, seus problemas; 
Resposta correta 
3. 
Não é realizado através dos representantes de cada categoria que representa a escola; 
4. 
Não traz indicações para que aconteça soluções dos problemas nele elencados; 
5. 
Ocorre com representantes reunidos que só emitem opinião se for pedido sobre a finalidade de 
construir um documento que retrate a escola como ela é na sua realidade local; 
2. Pergunta 2 
/1 
Ferreira (2007) enfatiza o caráter político que deve estar __________no PPP, pois deve estar claro as 
intencionalidades do grupo, como serão as interações e intencionalidades, como a escola irá agir, 
com objetivos e desejos. Por isso, esta atividade educacional requer planejamento. 
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1. 
Assistemático; 
2. 
Explícito; 
Resposta correta 
3. 
Inquestionável; 
4. 
Separado; 
5. 
Implícito; 
3. Pergunta 3 
/1 
Para Medeiros (2003, p.61) o trabalho com a gestão democrática da educação, não pode trabalhar 
dissociado com mecanismos legais da educação. De acordo com Medeiros, o que não está 
condizente com o que afirma sobre os mecanismos da educação e na participação social: 
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1. Incorreta: 
Na execução das deliberações coletivas; nos momentos de avaliação da escola e da política 
educacional. 
2. 
Na definição do uso de recursos e necessidades de investimento; 
3. 
No planejamento; 
4. 
Na formulação de políticas educacionais; 
5. 
Não necessita de mecanismos legais para que haja a tomada de decisões; 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
O gestor deve ser um líder no processo da gestão democrática o qual deve dividir as tomadas de 
decisões com as pessoas que fazem parte do contexto escolar. Como já foi informado aqui, nos 
capítulos anteriores, a prática do gestor escolar, a mesma não deve acontecer através de um 
ambiente: 
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1. 
Que não deixe as pessoas emitir opinião. 
Resposta correta 
2. 
Diálogo; 
3. 
Participativo; 
4. 
Acolhedor; 
5. 
Que as decisões tomadas na escola devem acontecer focadas na melhoria da qualidade do 
ensino; 
5. Pergunta 5 
/1 
De acordo com Luck (2009, p.75), dentro do processo da gestão democrática, o gestor deve ter um 
perfil de liderança. Um dos pontos que um gestor deve permitir é a abertura na aceitação das 
expressões das pessoas no trabalho, observando os desafios, dificuldades e limitação na tentativa de 
possibilitar a ___________. 
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1. 
ideia; 
2. 
criatividade; 
3. 
missão; 
4. 
superação. 
Resposta correta 
5. 
valores; 
6. Pergunta 6 
/1 
Na atualidade, para uma gestão, o desafio maior da escola se dá na busca da união de seus 
profissionais, inclusive em maior esforço por parte dos professores, para que sejam desenvolvidas 
competências e habilidades específicas nos alunos. Assinale a alternativa incorreta em relação a 
visão da gestão democrática. 
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1. 
A gestão deve contemplar os alunos; 
2. 
A gestão não deve trabalhar analisando o contexto social dos alunos; 
Resposta correta 
3. 
O professor deve compreender que seus alunos têm maneiras e desempenhos distintos no 
decorrer do processo ensino-aprendizagem; 
4. 
Os profissionais da escola devem se unir em prol do processo de melhorias de aprendizagem. 
5. 
Deve buscar propor ações e metodologias competentes, para o melhor desempenho do processo 
ensino aprendizagem; 
7. Pergunta 7 
/1 
Vieira (2007) defende que o foco do ___________deve estar principalmente na proposta pedagógica 
da escola, que deve ser construída a partir da construção coletiva e este documento, numa escola, 
representa o que orientará as atividades deste processo. 
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1. 
Gestor; 
Resposta correta 
2. 
Aluno; 
3. 
Porteiro; 
4. 
Docente; 
5. 
Servente. 
8. Pergunta 8 
/1 
Na segunda metade da década de 1990, o ganho maior das escolas brasileiras se fundamentou com a 
promulgação da Lei de Diretrizes e Bases 9394/96. A LDB citada, garantia a gestão democrática, 
garantia uma prática de descentralização de poderes nas escolas. Assinale a alternativa que não 
condiz com a gestão democrática. 
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1. 
A reavaliação constante de tudo que é planejado na escola e a auto avaliação só prejudica o 
processo de aprendizagem dos alunos. 
Resposta correta 
2. 
Passamos a ter como prioridade os diálogos. 
3. 
O estímulo ao trabalho coletivo. 
4. 
Ênfase no incentivo a participação de todos no auxílio do trabalho da gestão da escola. 
5. 
Interesse com o fazer pedagógico. 
9. Pergunta 9 
/1 
Para que haja uma gestão escolar democrática de fato, o gestor deve garantir que na sua equipe 
escolar estejam claras as concepções de organização democrático-participativa, por isso em sua 
postura de atuação na escola deve estar explicito: 
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1. 
Busca de objetividade no trato das questões da organização e da gestão mediante centralização 
de poder. 
2. 
Articulação da atividade de direção sem a iniciativa e a participação da escola e das que se 
relacionam com ela. 
3. 
Somente a direção conduz e avalia as tomadas de decisões. 
4. 
Qualificação e competência profissional. 
Resposta correta 
5. 
Falta de definição explícita por parte da equipe escolar, de objetivos sociopolíticos e 
pedagógicos da escola. 
10. Pergunta 10 
/1 
Para ser gestor é preciso ter o ______que essa profissão exige, e isso envolve conhecimento, 
condições pessoais, vocação e formação contínua, haja vista em que, ser gestor é uma tarefa 
complexa e o mesmo deve ser um agente de ___________na escola. 
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1. 
Papel, liderança; 
2. 
Diálogo, organização; 
3. 
Papel, mudança. 
4. 
Diálogo, necessidade; 
5. 
Perfil, mudança; 
Resposta correta