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1. Aprendemos que tanto no mercado de bens e serviços como no mercado de fatores de produção há diferentes tipos de estruturas. Sobre essas estruturas, assinale a alternativa que estiver INCORRETA: No monopólio bilateral um monopsonista defronta com um monopolista na venda de um fator de produção. Um exemplo de concorrência perfeita no mercado de fatores é a mão-de-obra não especializada. Na concorrência perfeita as empresas são tomadoras de preços. A concorrência monopolística se diferencia do oligopólio por ter um número relativamente grande de empresas e uma manrgem de manobra para a fixação de preços não muito ampla. O monopolista pode aumentar seus preços indefinidademente que as pessoas continuarão comprando, afinal ele é o único ofertante do bem/serviço. Explicação: É fato que no monopólio, onde só há uma única empresa para atender o mercado consumidor, o empresário monopolista dita o preço do produto. Entretanto, apesar da capacidade de barganha dos consumidores ser reduzida, a possibilidade de elevação do preço possui um limite, no sentido de que o poder de compra é limitado, ou seja, existirá um limite máximo para o preço do produto, acima do qual sua colocação no mercado será praticamente impossível. Além disso, pelo fato de existir apenas uma única empresa ofertante, uma das características do monopólio é a atuação permanente de órgãos de controle e de defesa do consumidor, fiscalizando e coibindo possíveis abusos de poder econômico. 2. Sobre a divisão dos estudos econômicos é CORRETO afirmar que: O estudo da economia internacional é fundamental para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. A Macroeconomia permite distinguir, visualizar e estudar ¿partes pequenas¿ da economia. A economia internacional são as relações econômicas com outros países, formando um conjunto de atividades que envolvem o PIB e o IDH. O crescimento faz parte de um processo mais amplo: o desenvolvimento de uma sociedade. A Microeconomia estuda os grandes agregados nacionais. Explicação: A Macroeconomia estuda os grandes agregados nacionais. O crescimento econômico é fundamental para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. A Microeconomia permite distinguir, visualizar e estudar ¿partes pequenas¿ da economia. A economia internacional são as relações econômicas com outros países, formando um conjunto de atividades que envolvem: Exportações, importações (...) 3. Em função do papel estratégico do investimento em infraestrutura para o desenvolvimento econômico, a intervenção do Estado se mostrou imprescindível para o planejamento dos diversos setores da infraestrutura econômica. O trecho citado, presente na Aula On Line 8 de nossa disciplina, se refere à condição estratégica da infraestrutura. Essa condição estratégica está referida a algumas atividades necessárias ao desenvolvimento, sem as quais a capacidade produtiva e comercial fica prejudicada. Entre os exemplos de atividades ou segmentos típicos de infraestrutura estão I)energia elétrica e malha rodoviária II) energia elétrica e o setor têxtil III) malha ferroviária, portos e aeroportos Estão corretas as alternativas I e III II e III somente a II I e II somente a I Explicação: Estão corretas as afirmações I e I energia elétrica e malha rodoviária e malha ferroviária, portos e aeroportos Uma boa infraestrutura é fundamental para o bom desempenho das atividades econômicas de qualquer país. Não se tem um bom desempenho produtivo e comercial, por exemplo, se não se conta com infraestrutura adequada, que reduza custos e garanta agilidade e eficácia às atividades. Serviços de energia elétrica, rede de comunicações, rodovias, ferrovias, portos, aeroportos, encontram-se entre os exemplos de atividades típicas de infraestrutura, que possibilitam um desempenho satisfatório de setores de produção de bens de consumo, como o setor têxtil, por exemplo. 4. Na responsabilidade social das empresas, NÃO é um problema que surge na esfera interna: Aumento de faltas, atrasos e acidentes de trabalho A falta de motivação dos funcionários A perda dos melhores funcionários Baixa produtividade Boicote dos consumidores Explicação: Se o problema surge na esfera interna afeta o desempenho dos funcionários. 5. Na responsabilidade social das empresas, NÃO é um problema que surge na esfera externa: Reclamações de fornecedores e revendedores Acusações de injustiças sociais Queda nas vendas Ações na justiça A falta de motivação dos funcionários Explicação: Se o problema surge na esfera externa afeta o relacionamento da empresa com seu público externo e a sociedade. 6. A razão de ser da ciência econômica consiste na PRINCIPAL característica dos fatores de produção. Esta característica, por sua vez, consiste no fato desses serem: diversificados eficientes versáteis escassos ilimitados Explicação: Está correta a alternativa `escassos¿. Esta é de fato, conforme vimos em nossas aulas, uma questão essencial da ciência da economia. As necessidades ilimitadas dos indivíduos são respondidas com a produção de bens e serviços. Estes, por sua vez, dependem de recursos produtivos ou fatores de produção, tais como recursos naturais, recursos humanos ou força de trabalho, saberes e tecnologias, para serem produzidos. Enquanto as necessidades e desejos humanos são sempre ilimitados, os fatores de produção, ao contrário, são limitados, o que gera a condição de escassez. Enfrentar o problema da escassez, portanto, constitui grande desafio da ciência da economia, definindo o que, quanto, como e pra quem produzir. Gabarito Comentado 7. Assinale a afirmativa incorreta: O PIB per capita combinado com o índice de Gini fornecem as mesmas informações sobre o desenvolvimento que o IDH. O índice de Gini serve para mostrar o grau de distribuição de renda de um país, mas não para medir sua riqueza. O PIB apenas informa o tamanho da riqueza de um país, não sua distribuição pela população. O PIB per capita indica o produto médio por habitante, por isso fornece uma base para comparação do produto entre países. O IDH se propõe a fazer uma medida completa do bem estar das populações. Explicação: O IDH incorpora outras informações além do PIB per capita, não medidas pelo coeficiente de Gini, como escolaridade e expectativa de vida. V F F F F
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