Atividade 2_4

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• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Para Maximiano (2004) declínio do sistema artesanal de produção aconteceu no contexto 
do período medieval, onde a produção anteriormente direcionada para a subsistência se 
tornou obsoleta e sobrecarregada pelas primeiras formas de cooperativas/organizações 
que adquiriam produtos das pequenas oficinas de produção familiar, e faziam o comércio 
de bens em larga escala. 
MAXIMIANO, A. C. A. Teoria Geral da Administração : da revolução urbana à revolução 
digital. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2004. 
Entre as características principais do sistema artesanal se destaca: 
 
Resposta Selecionada: 
volume baixo de produção. 
Resposta Correta: 
volume baixo de produção. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois dentre as 
características do sistema artesanal de produção, presentes até 
os dias atuais em certos nichos produtivos, o volume baixo de 
produção é um dos mais essenciais, já que em função da 
grande especialização do artesão ele tende a fazer todas as 
etapas do processo, diminuindo o volume produzido. 
 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
O Leia o trecho da notícia a seguir. 
“[...] O programa de trabalho está sendo elaborado por meio de consulta aos profissionais e 
às entidades associativas. Com base nos dados que já temos e nas críticas ao Conselho, já 
alinhavamos um conjunto de ideias que incluem: fazer o Crea funcionar e cumprir a sua 
missão de fiscalizar o exercício ilegal da profissão; fomentar e promover a reciclagem 
profissional, bem como a geração de emprego e renda [...]”. 
Adaptado de SOU engenheiro e sinto na pele a falta de um conselho atuante. Jornal do 
Engenheiro , ed. 137, jun. 1999, on-line . Disponível 
em: http://www.seesp.org.br/imprensa/137reportagem1.htm. Acesso em: 11 jan. 2020. 
A partir do texto apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas. 
I. A composição do sistema CREA/CONFEA é importante para melhorar o impacto social 
do exercício profissional por elencar vários atores da sociedade 
Pois 
II. Os componentes são entidades associativas, entidades sindicais e as instituições de 
ensino. 
A seguir, assinale a alternativa correta. 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa correta da I. 
Resposta Correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa correta da I. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois 
a asserção I é verdadeira na medida que descreve o dever 
cidadão do CREA/CONFEA em prover os meios para que o 
exercício profissional do(a) engenheiro(a), relacionando com a 
 
asserção II que descreve corretamente os componentes do 
sistema CREA/CONFEA. 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
A rotina de trabalho do futuro profissional dos(as) engenheiros(as) permeia a relação com o 
conselho da respectiva classe e suas determinações. Sendo assim, compreender e 
reconhecer a composição do sistema CREA/CONFEA é essencial para o exercício 
profissional. Sobre os componentes do sistema CREA/CONFEA analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e 
F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) As entidades associativas representam os municípios. 
II. ( ) As entidades associativas coligam profissionais afins com os mesmos interesses. 
III. ( ) Entidades sindicais possuem o objetivo de reivindicar os interesses trabalhistas. 
IV. ( ) Instituições de ensino prezam pela formação profissional, pela pesquisa e pela 
extensão. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
Resposta Selecionada: 
F, V, V, V. 
Resposta Correta: 
F, V, V, V. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as 
organizações de direito privado e sem fins lucrativos agrupam 
profissionais afins com interesses comuns; enquanto as 
Entidades sindicais representam uma determinada categoria 
profissional (engenheiros, comerciários, professores, entre 
outros) ou trabalhadores de um ramo de produção (alimentício, 
metalúrgico, químico, entre outros) com o objetivo defender e 
reivindicar os interesses trabalhistas. E, por fim, as Instituições 
de ensino são responsáveis pela formação profissional, pela 
geração de tecnologias através da pesquisa e pela integração à 
comunidade por meio da extensão. 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
O Sistema CREA e CONFEA são as principais referências no que diz respeito a 
regimentos, leis, códigos e afins para o exercício profissional do(a) engenheiro(a). Possuem 
objetivos e funções diferentes, porém complementares. 
Considerando o trecho apresentado, associe os objetivos do Crea e do Confea com sua 
respectiva descrição, conforme listado a seguir, da forma correta. 
 
I - Crea. 
II - Confea. 
 
( ) Definir atribuições e a fiscalização do exercício profissional. 
( ) Ser o último para recursos em processos. 
( ) Reprimir a atividade de indivíduos não habilitados. 
 
A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência 
correta. 
 
Resposta Selecionada: 
II, II, I. 
Resposta Correta: 
 
II, II, I. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois descreve da 
forma correta que “Definir atribuições e a fiscalização do 
exercício profissional” e “Ser o último para recursos em 
processos” remetem à esfera de atuação do CONFEA que é a 
entidade maior na regulamentação do exercício profissional 
do(a) engenheiro(a). Enquanto o CREA reprime regionalmente a 
atividade de indivíduos não habilitados 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Segundo Martin e Schinzinger (1988), a engenharia é a área profissional mais 
representativa quantitativamente, a qual influencia a sociedade em muitas áreas do 
cotidiano da população. Por exemplo, o ato e atividade de um cirurgião afeta um paciente 
de cada vez; enquanto o juízo/parecer de um profissional de engenharia pode influenciar 
milhares de vidas de uma só vez. Segundo esse pressuposto, o fato do(a) engenheiro(a) 
atuar de forma ética tem impacto direto para toda a sociedade. 
MARTIN, M.; SCHINZINGER, R. Engineering Ethics . McGraw-Hill: New York, 1988. 
Neste contexto, analise as asserções e suas relações. 
I. O trabalhar com ética não afeta o desempenho técnico do serviço prestado. 
Pois: 
II. O Código de Ética Profissional do CONFEA descreve direitos e deveres relacionados à 
prática profissional. 
A seguir, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma 
proposição verdadeira. 
Resposta Correta: 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma 
proposição verdadeira. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. Alternativa está correta, pois a primeira 
afirmação é errada na medida que ao profissional não cumprir 
os requisitos, normas, procedimentos e padrões estabelecidos 
pela ciência ou por termos contratuais, impactando 
negativamente no produto ou serviço final. 
 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
O Código de Ética Profissional, vigente desde 2002, foi estabelecido na resolução 
1002/2002 do CONFEA. Nele, são descritos os diversos deveres e direitos relacionados à 
ética profissional, pertinentes à prática da engenharia. Dentre os princípios listados no 
Código de Ética Profissional, assinale a alternativa que se destaca. 
 
Resposta Selecionada: 
Objetivo da profissão. 
Resposta Correta: 
Objetivo da profissão. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois dentre os sete 
princípios basilares do Código de Ética Profissional, previsto na 
resolução 1002 do CONFEA, está listado o objetivo da profissão, 
 
que versa sobre o impulso do desenvolvimento sustentável do 
ser humano, do seu ambiente e de seus valores. 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Existiu um longo caminho para se chegar até a Indústria 4.0. A quarta revolução industrial, 
ou Indústria 4.0, vempromovendo a integração de sistemas ciberfísicos, convergindo o 
mundo real com o mundo virtual . Assim, surgindo uma forma de produção, viabilizando a 
customização em escala. 
SCHWAB, K. A quarta revolução industrial . São Paulo: Edipro, 2016. 
Dentre as características das três primeiras revoluções industriais, assinale a alternativa 
correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Uso da eletricidade em sistemas produtivos – Segunda 
Revolução Industrial. 
Resposta Correta: 
Uso da eletricidade em sistemas produtivos – Segunda 
Revolução Industrial. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois durante a 
Segunda Revolução Industrial a produção em massa (típica do 
Fordismo) foi possibilitada, entre outros, pelo uso da eletricidade 
nos sistemas produtivos como forma energética para abastecer 
as fábricas, possibilitando o alto volume de produção. 
 
 
• Pergunta 8 
0 em 1 pontos 
 
De acordo com Schwab (2016), as mudanças promovidas pela indústria 4.0 serão 
presenciadas em praticamente todos os membros e atividades da cadeia de abastecimento, 
incluindo novas demandas dos clientes e dos parceiros, exigindo soluções cada vez mais 
customizadas e complexas. 
 
SCHWAB, K. A quarta revolução industrial . São Paulo: Edipro, 2016. 
 
Relacione a descrição das tecnologias basilares da indústria 4.0 em: 
I– Internet das coisas. 
II- Fábricas inteligentes. 
II- Internet de serviços. 
( ) Conecta objetos do cotidiano e artefatos mais complexos de nichos. 
( ) Possibilita a troca de soluções via estrutura web. 
( ) Possibilita que decisões complexas e comandos de máquinas sejam realizadas por 
pessoas de forma remota. 
A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência 
correta. 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III. 
Resposta Correta: 
I, III, II. 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, já que 
apresenta sequência inadequada, os demais relacionamentos 
não sendo condizentes com a descrição correta dos 
 
componentes da indústria 4.0: internet das coisas, fábricas 
inteligentes e internet de serviços. 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
O Fordismo foi de fato o primeiro sistema fabril que revolucionou economias e sociedades, 
sendo responsável inclusive pelo surgimento do conceito de produção e consumo em 
massa. Esse sistema se baseou em alguns pressupostos de organização dos trabalhadores 
e seus respectivos postos de trabalhos e tarefas. 
Neste sentido, assinale a alternativa que apresenta o conceito desenvolvido nos estudos de 
Taylor e aplicado no fordismo. 
 
Resposta Selecionada: 
Divisão do trabalho. 
Resposta Correta: 
Divisão do trabalho. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois Taylor 
sistematizou o conceito de Divisão do trabalho, em que os 
processos eram divididos em tarefas simples, repetitivas, 
específicas e delimitadas. Nesse contexto, o colaborador com 
baixa qualificação produzia o máximo possível no menor tempo 
de trabalho. 
 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Leia o trecho a seguir. 
“[...] O toyotismo é um estágio superior de racionalização do trabalho, que não rompe, a 
rigor, com a lógica do taylorismo e fordismo (é por isso que alguns autores, como Aglieta e 
Palloix, o denominam de “neofordismo”). Entretanto, no campo da gestão da força de 
trabalho, o toyotismo realiza um salto qualitativo na captura da subjetividade do trabalho 
pelo capital [...]” (ALVES, 2003, p. 4). 
ALVES, G. Toyotismo, novas qualificações e empregabilidade: mundialização do capital e a 
educação dos trabalhadores no século XXI. Revista Educação , Maceió, v. 10, n.16, p. 1-
15, 2003. 
 
No que diz respeito ao Toyotismo e a relação como trabalhador, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a qualificação do trabalhador. 
II. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo usava da divisão do trabalho nas tarefas. 
III. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo admitia e criava os meios para o emprego 
vitalício. 
IV. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a promoção clara e 
transparente do trabalhador. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas. 
 
Resposta Selecionada: 
V, F, V, V. 
Resposta Correta: 
V, F, V, V. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, uma vez que 
apresenta sequência adequada e aponta que o surgimento de 
novos paradigmas econômicos e sociais impulsionaram o 
 
desenvolvimento de novos modelos de produção. Nesse 
sentido, o Toyotismo, por surgir imediatamente após o Fordismo, 
embasou seus princípios e metodologias. Dentre suas principais 
críticas do Fordismo está o trato e relacionamento com o 
trabalhador. Sendo assim, estimulava a qualificação, promoção 
e permanência do trabalhador.