Tarefa 02

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04/10/2020 Blackboard Learn
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Pergunta 1
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Os sistemas produtivos ao longo da história extrapolam meros apanhados de ferramentas. Esses
sistemas foram filosofias ou modelos operacionais que impactaram vários nichos produtivos e
sociedades. O desenvolvimento de novas formas de processar produtos e serviços embasaram as
revoluções industriais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica correta da criação dos principais
modelos produtivos.
Artesanal, Fordismo, Toyotismo e Volvismo.
Artesanal, Fordismo, Toyotismo e Volvismo.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois em termos de linha do tempo, o
primeiro modelo de produção foi o artesanal durante o feudalismo, seguindo pelo
Fordismo entre as primeiras e segundas revoluções industriais (embasado pelos
estudos de Taylor), posteriormente no Japão, após Segunda Guerra Mundial, o
Toyotismo e, por fim, o Volvismo na Suécia.
Pergunta 2
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As atribuições profissionais do engenheiro agrônomo estão definidas de forma genérica pela Lei
Federal N.º 5.194/66, que “Regula o exercício das profissões de Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro
Agrônomo, e dá outras providências”. A Lei que fiscaliza o exercício profissional precede a legislação
que estabelece parâmetros e currículos mínimos para a formação do Engenheiro, do Arquiteto e do
Agrônomo.
Segundo as atribuições expressas na Lei Federal nº 5.194/66, analise as afirmativas a seguir e
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
 
I. ( ) Supervisão, coordenação e orientação técnica.
II. ( ) Padronização, mensuração e controle de qualidade.
III. ( ) Operação e manutenção de equipamento e instalação.
IV. ( ) Ensino, pesquisa, análise, experimentação, ensaio e divulgação técnica, extensão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
V, V, V, V.
V, V, V, V.
Resposta correta.  A alternativa está correta, pois a Lei Federal N.º 5.194/66, que
“Regula o exercício das profissões de Engenharia,  Arquitetura e Engenharia
Agrônoma, e dá outras providências” lista como atribuições: supervisão, coordenação
e orientação técnica; padronização, mensuração e controle de qualidade; operação e
manutenção de equipamento e instalação; ensino, pesquisa, análise,
experimentação, ensaio, divulgação técnica e extensão.
Pergunta 3
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O Fordismo foi de fato o primeiro sistema fabril que revolucionou economias e sociedades, sendo
responsável inclusive pelo surgimento do conceito de produção e consumo em massa. Esse sistema
se baseou em alguns pressupostos de organização dos trabalhadores e seus respectivos postos de
trabalhos e tarefas.
Neste sentido, assinale a alternativa que apresenta o conceito desenvolvido nos estudos de Taylor e
aplicado no fordismo.
Divisão do trabalho.
Divisão do trabalho.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois Taylor sistematizou o conceito de
Divisão do trabalho, em que os processos eram divididos em tarefas simples,
repetitivas, específicas e delimitadas. Nesse contexto, o colaborador com baixa
qualificação produzia o máximo possível no menor tempo de trabalho.
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Pergunta 4
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Existiu um longo caminho para se chegar até a Indústria 4.0. A quarta revolução industrial, ou Indústria
4.0, vem promovendo a integração de sistemas ciberfísicos, convergindo o mundo real com o mundo
virtual . Assim, surgindo uma forma de produção, viabilizando a customização em escala.
SCHWAB, K. A quarta revolução industrial . São Paulo: Edipro, 2016.
Dentre as características das três primeiras revoluções industriais, assinale a alternativa correta.
Uso da eletricidade em sistemas produtivos – Segunda Revolução
Industrial.
Uso da eletricidade em sistemas produtivos – Segunda Revolução
Industrial.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois durante a Segunda Revolução
Industrial a produção em massa (típica do Fordismo) foi possibilitada, entre outros,
pelo uso da eletricidade nos sistemas produtivos como forma energética para
abastecer as fábricas, possibilitando o alto volume de produção.
Pergunta 5
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Zilbovicius (1999) esclarece que um novo modelo teórico de sistema produtivo, geralmente, aparece
como solução para as mudanças mercadológicas com as quais as empresas se deparam, ou seja,
pressões da economia, sociedade e tecnológicas fazem que novas adoções sejam necessárias, pois a
usual do momento não agrega mais valor ou não soluciona novos problemas.
ZILBOVICIUS, M. Modelos para a produção, produção de modelos . São Paulo:
Annablume/Fapesp, 1999.
A partir do conteúdo apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As evoluções industriais aconteceram embasadas apenas pela criação e desenvolvimento de
máquinas e novas formas de automação
Porque
II. As evoluções industriais aconteceram concomitantemente ao aumento da complexidade da
economia mundial.
A seguir, assinale a alternativa correta.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a afirmação I é incorreta na medida
que as evoluções industriais contam além do desenvolvimento tecnológico de
máquinas, contam também com o desenvolvimento de novas formas energéticas,
bem como da organização do trabalho, ou seja, desenvolvimento de novas formas de
processos produtivos, por exemplo, a divisão de trabalho usada pelo fordismo.
Pergunta 6
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O Código de Ética Profissional, vigente desde 2002, foi estabelecido na resolução 1002/2002 do
CONFEA. Nele, são descritos os diversos deveres e direitos relacionados à ética profissional,
pertinentes à prática da engenharia. Dentre os princípios listados no Código de Ética Profissional,
assinale a alternativa que se destaca.
Objetivo da profissão.
Objetivo da profissão.
Resposta correta.  A alternativa está correta, pois dentre os sete princípios basilares
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do Código de Ética Profissional, previsto na resolução 1002 do CONFEA, está listado o
objetivo da profissão, que versa sobre o impulso do desenvolvimento sustentável do
ser humano, do seu ambiente e de seus valores.
Pergunta 7
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A rotina de trabalho do futuro profissional dos(as) engenheiros(as) permeia a relação com o conselho
da respectiva classe e suas determinações. Sendo assim, compreender e reconhecer a composição
do sistema CREA/CONFEA é essencial para o exercício profissional. Sobre os componentes do
sistema CREA/CONFEA analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e
F para a(s) falsa(s).
I. ( ) As entidades associativas representam os municípios.
II. ( ) As entidades associativas coligam profissionais afins com os mesmos interesses.
III. ( ) Entidades sindicais possuem o objetivo de reivindicar os interesses trabalhistas.
IV. ( ) Instituições de ensino prezam pela formação profissional, pela pesquisa e pela extensão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
F, V, V, V.
F, V, V, V.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as organizações de direito privado e
sem fins lucrativos agrupam profissionais afins com interesses comuns; enquantoas
Entidades sindicais representam uma determinada categoria profissional
(engenheiros, comerciários, professores, entre outros) ou trabalhadores de um ramo
de produção (alimentício, metalúrgico, químico, entre outros) com o objetivo
defender e reivindicar os interesses trabalhistas. E, por fim, as Instituições de ensino
são responsáveis pela formação profissional, pela geração de tecnologias através da
pesquisa e pela integração à comunidade por meio da extensão.
Pergunta 8
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Leia o trecho a seguir.
“[...] O toyotismo é um estágio superior de racionalização do trabalho, que não rompe, a rigor, com a
lógica do taylorismo e fordismo (é por isso que alguns autores, como Aglieta e Palloix, o denominam
de “neofordismo”). Entretanto, no campo da gestão da força de trabalho, o toyotismo realiza um salto
qualitativo na captura da subjetividade do trabalho pelo capital [...]” (ALVES, 2003, p. 4). 
ALVES, G. Toyotismo, novas qualificações e empregabilidade: mundialização do capital e a educação
dos trabalhadores no século XXI. Revista Educação , Maceió, v. 10, n.16, p. 1-15, 2003.
 
No que diz respeito ao Toyotismo e a relação como trabalhador, analise as afirmativas a seguir e
assinale Vpara a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
 
I. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a qualificação do trabalhador.
II. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo usava da divisão do trabalho nas tarefas.
III. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo admitia e criava os meios para o emprego vitalício.
IV. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a promoção clara e transparente do
trabalhador.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas.
V, F, V, V.
V, F, V, V.
Resposta correta. A alternativa está correta, uma vez que apresenta sequência
adequada e aponta que o surgimento de novos paradigmas econômicos e sociais
impulsionaram o desenvolvimento de novos modelos de produção. Nesse sentido, o
Toyotismo, por surgir imediatamente após o Fordismo, embasou seus princípios e
metodologias. Dentre suas principais críticas do Fordismo está o trato e
relacionamento com o trabalhador. Sendo assim, estimulava a qualificação,
promoção e permanência do trabalhador.
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Pergunta 9
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De acordo com Schwab (2016), as mudanças promovidas pela indústria 4.0 serão presenciadas em
praticamente todos os membros e atividades da cadeia de abastecimento, incluindo novas demandas
dos clientes e dos parceiros, exigindo soluções cada vez mais customizadas e complexas.
 
SCHWAB, K. A quarta revolução industrial . São Paulo: Edipro, 2016.
 
Relacione a descrição das tecnologias basilares da indústria 4.0 em: 
I– Internet das coisas.
II- Fábricas inteligentes.
II- Internet de serviços.
( ) Conecta objetos do cotidiano e artefatos mais complexos de nichos.
( ) Possibilita a troca de soluções via estrutura web.
( ) Possibilita que decisões complexas e comandos de máquinas sejam realizadas por pessoas de
forma remota.
A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I, III, II.
 
I, III, II.
 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois descreve de forma coerente a
internet das coisas como a tecnologia responsável pela conectividade da indústria
4.0; a fábrica inteligente como a integração da conectividade a partir da Internet das
Coisas e disponibilização de serviços da Internet dos Serviços; e, por fim, a internet
de serviços como o meio de gerar demanda e oferta para serviços via internet.
Pergunta 10
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O Leia o trecho da notícia a seguir.
“[...] O programa de trabalho está sendo elaborado por meio de consulta aos profissionais e às
entidades associativas. Com base nos dados que já temos e nas críticas ao Conselho, já alinhavamos
um conjunto de ideias que incluem: fazer o Crea funcionar e cumprir a sua missão de fiscalizar o
exercício ilegal da profissão; fomentar e promover a reciclagem profissional, bem como a geração de
emprego e renda [...]”.
Adaptado de SOU engenheiro e sinto na pele a falta de um conselho atuante. Jornal do Engenheiro ,
ed. 137, jun. 1999, on-line . Disponível
em: http://www.seesp.org.br/imprensa/137reportagem1.htm. Acesso em: 11 jan. 2020.
A partir do texto apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A composição do sistema CREA/CONFEA é importante para melhorar o impacto social do exercício
profissional por elencar vários atores da sociedade
Pois
II. Os componentes são entidades associativas, entidades sindicais e as instituições de ensino.
A seguir, assinale a alternativa correta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois 
a asserção I é verdadeira na medida que descreve o dever cidadão do CREA/CONFEA
em prover os meios para que o exercício profissional do(a) engenheiro(a),
relacionando com a asserção II que descreve corretamente os componentes do
sistema CREA/CONFEA.
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