AOL 4 Tópicos Integradores II

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Pergunta 1 -- /1
Considerando a construção de um PPP democrático, participativo e reflexivo é fundamental considerar:
I.Uma cultura que considere o diálogo como forma do processo de construção da realidade histórica.
II.Espaços institucionais, nos quais exista excesso de controle e burocracia;
III.A valorização da comunicação entre os pares, num contexto de criticidade e solidariedade.
IV.Que os professores não devem aceitar verdades prontas, buscando entender o entendimento de cada 
situação e reconhecendo que as soluções não são definitivas.
Todas estão corretas, exceto:
I.
III.
IV.
Nenhuma das alternativas.
Resposta corretaII.
Pergunta 2 -- /1
Entre os órgãos colegiados que podem assegurar o processo democrático na escola não podemos considerar:
Resposta corretaO Jornal Escolar
O Grêmio Estudantil
O Conselho de classe
A Associação de Pais e Mestres
O Conselho Escolar
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Pergunta 3 -- /1
Sobre a Gestão Democrática, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:
O gestor escolar é cada vez mais obrigado a considerar a evolução da ideia de democracia, que 
conduz o conjunto de professores, e mesmo os agentes locais, a maior participação, a maior 
implicação nas tomadas de decisão.
Resposta correta
Assumir a perspectiva da gestão democrática solicita o envolvimento unicamente 
da comunidade escolar no planejamento, execução, avaliação e recondução das 
atividades. 
A gestão educacional ultrapassa as formas burocráticas e técnicas que incidiram sobre a forma de 
administrar a escola.
A compreensão da evolução da perspectiva da administração para o da gestão, parte da superação 
do isolamento das partes para uma visão sistêmica da educação, bem como, uma percepção 
dinâmica, concreta e substantiva da realidade. 
O termo gestão escolar se sustenta na perspectiva da superação das limitações da administração, do 
autoritarismo e da centralidade das ações.
Pergunta 4 -- /1
Complete as lacunas apresentadas abaixo:
A pesquisadora sobre gestão Heloísa Luck (2011) argumenta que a participação significa, portanto, a 
__________________ dos profissionais da educação e da comunidade na gestão da escola. Ressalta também 
que há dois sentidos de participação articulados entre si: o primeiro de caráter mais interno, como meio de 
conquista da _________________da escola, dos professores, dos alunos, constituindo a prática formativa, isto 
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é, elemento pedagógico, curricular, organizacional; e, o segundo de caráter mais externo, em que os 
profissionais da escola, alunos e pais compartilham, institucionalmente, certos processos de 
__________________________.
Reflexão – autonomia – decisões.
Intervenção – comunidade – liberdade.
Reflexão – liberdade – intervenções.
Retirada – solidariedade – pesquisas.
Resposta correta
Intervenção – autonomia - tomada de decisão.
Pergunta 5 -- /1
Coloque (V) se considerar a alternativa verdadeira (F) se considerar a alternativa falsa:
( ) A construção do PPP se articula as ações de formação docente, identidade institucional, relação da teoria 
com a prática e aplicação de planos de ação.
( ) A participação no PPP significa a intervenção apenas dos profissionais da educação. 
( ) O gestor tem o papel de garantir que o processo de ensino e aprendizagem ocorra de forma qualitativa.
( ) No processo democrático, o grupo entende que todos/as fazem parte de um coletivo e que podem juntos gerir 
e mudar os preceitos da educação.
( ) A elaboração do PPP construído democraticamente excluem o pensamento e as decisões da comunidade 
escolar.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Resposta correta
V-F-V-V-F
V-V-V-V-F
F-V-F-V-F
F-F-F-V-V
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V-V-V-F-V
Pergunta 6 -- /1
A construção do Projeto Político Pedagógico precisa considerar:
I.Bases legais
II.Modalidades de ensino
III.Projetos pedagógicos da escola
IV.Princípios e valores democráticos
Está correto o que se afirma apenas em:
IV.
III.
Resposta corretaEm todas as alternativas.
I.
II.
Pergunta 7 -- /1
Sobre o Projeto Político Pedagógico podemos afirmar que:
I.Ele que orienta as relações da escola com a comunidade a quem vai atender.
II.Ele também evidencia o que se vai fazer na escola, porque se vai fazer, para que se vai fazer, para quem se 
vai fazer e como se vai fazer.
III.Através dele são estabelecidos os elos entre as políticas educacional nacionais, estaduais, municipais e a 
escola.
IV.Através dele a utilização dos recursos financeiros é decidida.
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Está correto o que se afirma em:
Resposta corretaI, II e III.
I e III.
II, III e IV.
Em nenhuma das alternativas.
Apenas IV.
Pergunta 8 -- /1
Analise as afirmativas abaixo:
I.A escola deve incluir através das suas práticas pedagógicas uma Educação pautada em/para os direitos 
humanos visando à construção de uma sociedade mais justa e digna.
II.A escola exerce um papel fundamental para o desenvolvimento do processo de construção da identidade da 
população negra. 
III.Reconhecendo a escola como um espaço de valorização de todos (as) devemos desconsiderar os episódios 
de bullying.
IV.A gestão democrática acolhe os estudantes com deficiência como seres humanos que propõem desafios a 
escolas, acolhendo-os na sua singularidade. 
V.A Educação em Direitos Humanos (EDH) vai além da aprendizagem cognitiva, atenta para o aspecto social e 
emocional do desenvolvimento humano.
Está correto o que se afirma em:
II, III, IV e V.
I, II, III e IV.
Resposta corretaI, II, IV e V.
III, IV e V.
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II e III.
Pergunta 9 -- /1
Os gestores das escolas têm um importante papel na construção da escola inclusiva. Sobre o papel deles 
podemos considerar que:
I.Eles devem tomar as providências administrativas para tornar a escola inclusiva.
II.Eles precisam preparar a escola contra toda forma de preconceito, exclusão e/ou discriminação.
III.Eles precisam envolver-se na organização de reuniões pedagógicas, ações que visam à acessibilidade, bem 
como, às questões pedagógicas e curriculares.
IV.Ter conhecimentos sobre a legislação educacional que trata da inclusão e acessibilidade.
Podemos considerar como incorreta a alternativa:
Resposta corretaNenhuma das alternativas.
II.
III.
IV.
I.
Pergunta 10 -- /1
Considere as possíveis ações que a gestão escolar pode fazer para aproximar a escola e as famílias, e assinale 
a alternativa INCORRETA.
Promover escuta qualificada, compreendendo que a cultura explicitada pode ser diversa da 
desenvolvida na escola e que nem por isso é menos importante.
Acolher, respeitar e valorizar a diversidade e a diferença.
Fazer material com os principais pontos do Projeto Político Pedagógico e entregar aos pais no ato da 
matrícula ou na primeira reunião escolar para que os pais compreendam os objetivos da escola. 
Buscar resolver tudo que for de sua competência e fazer o encaminhamento junto a outras 
instituições quando se fizer necessário.
Resposta correta
Promover reuniões bimestrais tendo como principal ponto o comportamento dos 
alunos mal comportados.