AULA 8 Educação Infantil Da releitura dos saberes à ressignificação das práticas

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Educação Infantil: Da releitura dos saberes à ressignificação das práticas 
Aula 8 - Atividades Parte B 
 
1. Na Educação Infantil, a intervenção docente é de fundamental importância. Isso 
significa que a mediação do professor: 
a) somente ocorre nas atividades estruturadas. 
b) somente ocorre nas atividades de livre opção. 
c) não é necessária nas atividades de livre opção. 
d) é necessária nas atividades estruturadas e nas de livre opção. 
 
2. Suponha que, em um mesmo dia, uma criança tenha utilizado uma cadeira para se 
sentar e fazer atividades, depois utilizando-a como se fosse uma cabana e, por fim, como um automóvel. Sobre isso, 
é possível afirmar que: 
a) o objeto foi utilizado sem função social quando transformado em brinquedo. 
b) um único objeto se transformou de acordo com os usos que a criança fez dele. 
c) o objeto não é um material educativo porque não conta com uma função pedagógica. 
d) um único objeto foi ressignificado apenas quando utilizado como assento. 
 
3. Imagine a seguinte situação: uma professora do berçário decidiu organizar o 
espaço da sala de aula de uma maneira diferente. No chão, ela colocou divisórias de 
tamanhos e alturas distintos, formando várias trilhas para os bebês percorrerem. 
Em cada uma dessas trilhas, a docente incluiu diversos tipos de caixas de papelão, 
imagens, desenhos, cortinas e espelhos. Em relação ao uso dos materiais 
pedagógicos, é possível afirmar que a professora: 
a) promoveu possibilidades de garantir experiências sensoriais distintas de acordo com o 
interesse dos bebês. 
b) escolheu materiais que levam à construção de atividades desafiadoras, ainda que pouco 
diversificados. 
c) planejou o espaço de acordo com as necessidades dela, ignorando as interações dos bebês 
com diferentes objetos. 
d) selecionou materiais inadequados para a faixa etária, uma vez que são perigosos para os 
bebês.