AVALIAÇÃO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E CURRÍCULO

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AVALIAÇÃO – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E CURRÍCULO 
• O ato conjunto de planejar propicia um encontro no qual quem participa exerce o que é 
mais humano no homem: a condição de dialogar, de expor ideias, de tratar do presente, 
como ato que se desenvolve e do futuro, como projeção do que se deseja. Essa é, de fato, a 
contingência que destaca o ser humano do âmbito zoológico, hipótese por meio da qual 
instaura-se a possibilidade de relacionamento entre os iguais e os diferentes, “no simples 
gozo da convivência humana”, sem as pesadas características do labor ou do trabalho. Essa 
frase é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
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• O Planejamento Escolar pode ser entendido como um processo contínuo e sistemático de 
reflexão, decisão, ação e revisão, realizado pela comunidade de uma escola. Ele existe 
para: 
Resposta Marcada : 
Fazer frente aos problemas que a realidade educacional apresenta, orientado pelas crenças e valores adotados por 
quem se compromete nessa empreitada. 
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• O Planejamento caracteriza-se pela reflexão contínua sobre a prática pedagógica do 
cotidiano, o ________________ deve constituir-se na formalização dos diferentes momentos 
desse processo. Complete a frase: 
Resposta Marcada : 
Plano Escolar 
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• O Plano Escolar constitui-se, basicamente, na expressão objetiva das intenções e decisões 
da __________________, com vistas ao que se pretende realizar, com que finalidade, num 
determinado período de tempo. Em decorrência, a importância do Plano Escolar na 
produção de uma educação de qualidade torna-se evidente e esperada. Complete a frase: 
Resposta Marcada : 
Comunidade escolar 
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• É a sistematização da proposta geral de trabalho do professor naquela determinada 
disciplina ou área de estudo, numa dada realidade. Pode ser anual ou semestral, 
dependendo da modalidade em que a disciplina é oferecida. Estamos nos referindo ao (a): 
Resposta Marcada : 
Plano de curso 
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• Projeto Político Pedagógico: 
Resposta Marcada : 
É o planejamento geral que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a 
proposta pedagógica da instituição. É um processo de organização e coordenação da ação dos professores. Ele 
articula a atividade escolar e o contexto social da escola. É o planejamento que define os fins do trabalho 
pedagógico. (MEC, 2006). 
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• Podemos dizer que o planejamento de ensino é a especificação do planejamento de 
currículo. Consiste em traduzir em termos mais concretos e operacionais o que o 
professor fará na sala de aula, para conduzir os alunos a alcançar os objetivos 
educacionais propostos. Um planejamento de ensino deverá prever: 
Resposta Marcada : 
Todas as alternativas estão corretas. 
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• _______________ é o processo pelo qual se determina o grau e a quantidade de resultados 
alcançados em relação aos objetivos, considerando o contexto das condições em que o 
trabalho foi desenvolvido. Estamos nos referindo ao (a): 
Resposta Marcada : 
Avaliação. 
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• Assinale V para Verdadeira e F para falsa: 
Um bom currículo está condicionado à experiência do corpo docente encarregado, a 
motivação desses profissionais, ao grau de escolaridade desses professores, a conjuntura 
e organização escolar acadêmica e as condições de trabalho oferecidas (pela escola) ao 
professor (horários de permanência, programas de educação continuada), entre outros. 
Abaixo são citados alguns atributos que são fundamentais pelos pesquisadores 
defensores das reflexões em torno do currículo. 
( ) Descreve a concretização das funções da escola; 
( ) É um instrumento eficiente no processo social; 
( ) Pode, mas não deve ser um objeto estático, e sim um modelo de pensar a educação; 
( ) Deve ser organizado a partir dos diferentes níveis de educação; 
( ) Pode ser moldado através das condições da região, da cidade, da escola, bairro e ou 
turma (não varia tanto no tempo como no espaço); 
( ) É um elo para o plano político; 
( ) Relaciona-se a soma de exigências acadêmicas como uma base de experiências; 
( ) Deve ser construído segundo o pensamento preceptoral, docente, mercadológico, 
social e humano. 
Resposta Marcada : 
V-F-V-V-F-F-V-F 
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• Julgue a afirmativa: 
Os indicadores básicos da educação brasileira revelam certo descaso da política 
governamental com a educação em nosso país. Os sistemas de ensino atravessam uma 
crise, e suas razões são muito extensas, no entanto, existe um consenso geral de que essas 
deficiências se manifestem segundo três razões principais: a iniquidade (desigualdade no 
acesso aos serviços de ensino), a ineficácia (falta de correlação entre os gastos em 
serviços de ensino e seu impacto em padrões educacionais) e a eficiência (incorreta 
utilização de recursos com serviços de ensino). 
Resposta Marcada : 
Falsa 
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